《高中政治3.1 世界文化的多样性 课件1人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治3.1 世界文化的多样性 课件1人教版必修3（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、世界文化的多样性世界文化的多样性请举例说明世界文化的多样性！请举例说明世界文化的多样性！中国佛寺采用传中国佛寺采用传统宫殿建筑形式。统宫殿建筑形式。殿堂建筑集中地殿堂建筑集中地体现了我国传统体现了我国传统建筑风格和特点。建筑风格和特点。4世纪时出现了正式的教堂建筑。世纪时出现了正式的教堂建筑。912世纪末主要是罗马式建世纪末主要是罗马式建筑，筑，15世纪哥特式取代了罗马式建筑的地位。建筑艺术是封建世纪哥特式取代了罗马式建筑的地位。建筑艺术是封建主艺术观的体现，罗马式让人望而生畏，哥特式则有飞腾升华，主艺术观的体现，罗马式让人望而生畏，哥特式则有飞腾升华，超脱尘世的效果。近现代的教堂建筑超出了教
2、堂建筑的风格和超脱尘世的效果。近现代的教堂建筑超出了教堂建筑的风格和套式，向多元化方向发展。套式，向多元化方向发展。在印度，早期佛教并无寺院。佛教徒按照佛陀制定的在印度，早期佛教并无寺院。佛教徒按照佛陀制定的“外乞食外乞食以养色身，内乞法以养慧命以养色身，内乞法以养慧命”的制度，白天到村镇说法，晚上的制度，白天到村镇说法，晚上回到山林，坐在树下，专修禅定。回到山林，坐在树下，专修禅定。佛寺传人我国后，很快与我国传统的宫殿建筑形式相结合，成佛寺传人我国后，很快与我国传统的宫殿建筑形式相结合，成为具有中国建筑风格的佛教建筑。魏晋南北朝时期，佛寺已采为具有中国建筑风格的佛教建筑。魏晋南北朝时期，佛寺
3、已采用中国传统的院落式格局，院落重重，层层深入。到了隋唐时用中国传统的院落式格局，院落重重，层层深入。到了隋唐时期，供奉佛像的佛殿，成为寺院的主体，塔被移到殿后，或另期，供奉佛像的佛殿，成为寺院的主体，塔被移到殿后，或另建塔院，这与印度以塔为中心的佛寺，已有很大的不同。建塔院，这与印度以塔为中心的佛寺，已有很大的不同。 文化多样性表现：文化多样性表现：可见诸语言文可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯、传统节术、民居建筑、风俗习惯、传统节日等各个方面日等各个方面 世界上每个国家、每个民族都世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化，承载不
4、同文有自己独特的文化，承载不同文化内涵化内涵 请注意！请注意！这里的文化多样性主要是这里的文化多样性主要是 指民族文化的多样性！指民族文化的多样性！感受文化多样性感受文化多样性民族节日民族节日文化遗产文化遗产(1)民族节日，蕴涵着民族生活中的风土民族节日，蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化元素，人情、宗教信仰和道德伦理等文化元素，是一个民族历史文化的长期积淀。是一个民族历史文化的长期积淀。民族节日民族节日(2)庆祝民族节日，是民族文化的集中庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达展示，也是民族情感的集中表达(3)透过各民族的传统节日及习俗，透过各民族的传统节
5、日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味我们可以领略不同民族文化的韵味春节春节穿新衣穿新衣吃年夜饭吃年夜饭压岁钱压岁钱贴春联窗花贴春联窗花放鞭炮放鞭炮圣诞节圣诞节火鸡大餐火鸡大餐圣诞礼物圣诞礼物装饰圣诞树装饰圣诞树教堂礼拜教堂礼拜(1)含义：文化遗产即指在历史、艺术或科含义：文化遗产即指在历史、艺术或科学及审美、人神学、人类学方面有着重要意学及审美、人神学、人类学方面有着重要意义的纪念文物、建筑物、遗迹等。如中国的义的纪念文物、建筑物、遗迹等。如中国的长城、埃及的金字塔、意大利的比萨大教堂长城、埃及的金字塔、意大利的比萨大教堂等。等。(2)地位和意义：文化遗产，是一个国家和地位和意义：文化遗产
6、，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。民族历史文化成就的重要标志。(3)保护文化遗产：保护文化遗产： 保护世界文化和自然保护世界文化和自然遗产公约遗产公约 文化遗产文化遗产 截止截止2006年年,全世界共有世界遗产全世界共有世界遗产830处处,其中文化遗产其中文化遗产644处处,自自然遗产然遗产162处处,世界文化遗产与自然双重遗产世界文化遗产与自然双重遗产24处处.1972年年10月月17日至日至11月月21日，联合国教科文组织在巴黎举行日，联合国教科文组织在巴黎举行第十七届会议，通过了第十七届会议，通过了世界文化和自然遗产保护公约世界文化和自然遗产保护公约，明，明确了文化遗产的定义：确
7、了文化遗产的定义：1、文物：从历史，艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的、文物：从历史，艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画、具有考古性质成份或结构、铭文、洞窟建筑物、碑雕和碑画、具有考古性质成份或结构、铭文、洞窟以及联合体；以及联合体；2、建筑群：从历史、艺术或科学角度看在建筑式样分布均匀、建筑群：从历史、艺术或科学角度看在建筑式样分布均匀或与环境景色结合方面具有突出的普遍价值的单立或连接的建或与环境景色结合方面具有突出的普遍价值的单立或连接的建筑群；筑群；3、遗址：从历史、审美、人种学或人类学角度看具有突出的、遗址：从历史、审美、人种学或人类学角度看具有突出的普遍价值的人
8、类工程或自然与人联合工程以及考古遗址等地方。普遍价值的人类工程或自然与人联合工程以及考古遗址等地方。1992年，世界遗产总部在巴黎成立，以便于负责世界遗产相年，世界遗产总部在巴黎成立，以便于负责世界遗产相关活动的协调，保证关活动的协调，保证遗产公约遗产公约的实施，举行世界遗产年会，的实施，举行世界遗产年会，建议签约国提交申报名单，组织世界遗产基金会的国际参与、建议签约国提交申报名单，组织世界遗产基金会的国际参与、负责遗产地状况的相关报告，当遗产受到威胁时采取紧急行动负责遗产地状况的相关报告，当遗产受到威胁时采取紧急行动 各民族间经济的政治的、历史的地理的等各民族间经济的政治的、历史的地理的等多
9、种因素的不同决定了各民族文化之间存多种因素的不同决定了各民族文化之间存在差异，各民族都有自己的文化个性和特在差异，各民族都有自己的文化个性和特征，所以，征，所以，文化是民族的文化是民族的。 世界各民族的社会实践有其共性，有普遍世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，所以，也有共性和普遍规律，所以，文化是世界的文化是世界的。矛盾的共性与个性、绝对性与相对性矛盾的共性与个性、绝对性与相对性理解文化多样性理解文化多样性 1 文化多样性及表现文化多样性及表现(1)文化多样性：文化多样性：相对于世界文化的总体
10、，我们所说的文化多样性，主要相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。是指民族文化的多样性。文化多样性表现：文化多样性表现：可见诸语言文字、宗教信仰、思想可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯、传统节日、理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯、传统节日、等各个方面等各个方面 2文化是民族的，又是世界的文化是民族的，又是世界的(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。文化是世界性与民族性的统一。(2)文化是民族的，又是世界的。文化是民族的，又是世界的。请举例说
11、明历史上人们对请举例说明历史上人们对异文化的态度的不同表现异文化的态度的不同表现!尊重文化多样性尊重文化多样性态度：态度： 既认同本民族的文化既认同本民族的文化 又尊重其他民族文化又尊重其他民族文化原因：原因： 发展本民族文化内在要求发展本民族文化内在要求（意义）（意义）实现世界文化繁荣的必然要求实现世界文化繁荣的必然要求原则：原则： 遵循各国文化一律平等原则遵循各国文化一律平等原则世界世界文化文化的多的多样性样性感受文化的多样性感受文化的多样性理解文化多样性理解文化多样性尊重文化多样性尊重文化多样性民族节日民族节日文化遗产文化遗产文化多样性的表现文化多样性的表现文化是民族的文化是民族的,又是世界的又是世界的对待文化多样性的正对待文化多样性的正确态度确态度尊重文化多样性的原则尊重文化多样性的原则
