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1、热爱生命热爱生命食指食指也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤, ,把握不住自己命运的前程把握不住自己命运的前程, ,但请在凄风苦雨中听我的声音但请在凄风苦雨中听我的声音, ,仍在反复的低语仍在反复的低语: :热爱生命热爱生命. .也许经过人生激烈的搏斗后也许经过人生激烈的搏斗后, ,我死得比那湖水还要平静我死得比那湖水还要平静. .那请去墓地寻找我的碑文那请去墓地寻找我的碑文, ,上面仍会刻着上面仍会刻着: :热爱生命热爱生命. .热爱生命食指食指我下决心我下决心: :用痛苦来作砝码用痛苦来作砝码, ,我有信心我有信心: :以人生作为天平以人生作为天平, ,我要称出一个人生
2、命的价值我要称出一个人生命的价值, ,要后代以我为榜样要后代以我为榜样: :热爱生命热爱生命. .的确的确, ,我十分珍惜属于我的我十分珍惜属于我的那条弯弯曲曲的荒草野径那条弯弯曲曲的荒草野径, ,正是通过这条曲折的小路正是通过这条曲折的小路, ,我才认识到如此艰辛的人生我才认识到如此艰辛的人生.我流浪儿般的赤着双脚走来，我流浪儿般的赤着双脚走来，深感到途程上顽石棱角的坚硬深感到途程上顽石棱角的坚硬再加上那一丛丛拦路的荆棘再加上那一丛丛拦路的荆棘使我每一步都留下一道血痕使我每一步都留下一道血痕我乞丐似的光着脊背走去，我乞丐似的光着脊背走去，深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，深知道冬天风雪中的饥饿寒冷
3、，和夏天毒日头热火一般的灼热，和夏天毒日头热火一般的灼热，这使我百倍地珍惜每一丝温情这使我百倍地珍惜每一丝温情但我有着向命运挑战的个性，但我有着向命运挑战的个性，虽是屡经挫败，我绝不轻从虽是屡经挫败，我绝不轻从我能顽强地活着，活到现在，我能顽强地活着，活到现在，就在于：相信未来，热爱生命就在于：相信未来，热爱生命年年示范朗读：示范朗读：http:/ _。诗歌的结构分为七节，前三节表达_；后面四节进一步表达了_，塑造了抒情主人公“我”的形象。诗人首先应用了一系列的意象，如 _， 展示自己不畏艰难的决心；然后推出了抒情主人公“我”的形象 _突出了心灵漂泊的境况 ;尽管旅程艰难，荆棘拦路，血迹斑斑，
4、尽管饥饿寒冷，烈日灼热，心中依然信念不变：_。正是这一信念使诗人“百倍地珍惜每一丝温情”，培养了“向命运挑战的个性”。热爱生命热爱生命对生命的执著爱恋对生命的执著爱恋热爱生命的具体表现热爱生命的具体表现“凄风苦雨凄风苦雨”中的中的“葛藤葛藤”，刻着字迹的，刻着字迹的“碑文碑文”，表达，表达“痛苦痛苦”的的“砝码砝码”，“弯弯曲曲弯弯曲曲”的的“荒草野径荒草野径“流浪儿般流浪儿般”、“乞丐似的乞丐似的”，与，与“赤着双脚赤着双脚”、“光着脊光着脊背背”相信未来，热爱生命相信未来，热爱生命那些带有痛苦和悲哀那些带有痛苦和悲哀色彩的客观物象色彩的客观物象全诗感情沉郁悲全诗感情沉郁悲慨、深沉丰沛慨、深
5、沉丰沛精华鉴赏 诗歌在语言上最突出的特点是寓深刻的思诗歌在语言上最突出的特点是寓深刻的思想于质朴无华的词句当中想于质朴无华的词句当中.诗歌的语言特色还表现在独白的方式、大诗歌的语言特色还表现在独白的方式、大量的比喻、量的比喻、“四行一段四行一段”的体式，在形式上的体式，在形式上与五六十年代的抒情诗比较相似。与五六十年代的抒情诗比较相似。 4月1日傍晚，飘着雨，不知道香港是不是？但张国荣却选择了让生命飘落，在这样一个以“愚人”为乐的日子，然而也几乎没有人能接受这样一个消息，宁愿它不过是一个恶作剧。这样纯良美好的愿望缘于大家对一位优秀艺人的赞赏与惋惜，缘于对生命脆弱的哀叹和珍视。 “我听别人说这世
6、界上有一种鸟是没有脚的，它只能够一直的飞呀飞呀，飞累了就在风里面睡觉，这种鸟一辈子只能下地一次，那一次就是它死亡的时候。”不知道他是不是终于飞累了。 材料示例材料示例 生活是相对于生命而言生活是相对于生命而言 的，热爱的，热爱生命的最好方式就是珍惜时光，热生命的最好方式就是珍惜时光，热爱生活。同样，爱生活。同样，“死亡死亡”是是“生命生命”的另一种形式，是热烈丰盈的生的另一种形式，是热烈丰盈的生命形式的终极状态。如果你能够充命形式的终极状态。如果你能够充分地分地 享用生命所赋予的所有快乐，享用生命所赋予的所有快乐，你会留意死亡的降临吗？你会留意死亡的降临吗？ 生命极其珍贵而伟大生命极其珍贵而伟
7、大生命极其脆弱生命极其脆弱生命因抗争而尊贵生命因抗争而尊贵生命因信念而极其顽强、坚韧生命因信念而极其顽强、坚韧战胜生命绝望的力量在于生命本身战胜生命绝望的力量在于生命本身 看过两篇文章，一篇写人，一篇写物，让人十分感动。看过两篇文章，一篇写人，一篇写物，让人十分感动。 先先说说写写人人的的。说说的的是是一一个个公公交交车车司司机机，在在行行车车途途中中，心心脏脏病病突突然然发发作作，他他做做了了三三件件事事：一一.先先把把车车开开到到马马路路边边，用用最最后后一一点点力力气气拉拉动动制制动动闸闸，让让车停下；二车停下；二.按下车门的按钮，打开车门；三，将发动机熄灭。按下车门的按钮，打开车门；三
8、，将发动机熄灭。 汽汽车车和和旅旅客客都都有有了了安安全全保保障障，这这位位汽汽车车司司机机趴趴在在方方向向盘盘上上停停止止了了呼呼吸吸。再再说说写写物物的的，实实说说野野骆骆驼驼。一一群群野野骆骆驼驼在在必必须须喝喝水水才才能能维维持持生生命命的的时时候候，来来到到一一个个水水潭潭边边，一一个个老老骆骆驼驼突突然然振振作作了了精精神神,迈迈开开大大步步，朝朝小小水水潭潭冲冲去去 老骆驼沉入水中，小水潭的水升了许多，其他骆驼便都能喝上水了。老骆驼沉入水中，小水潭的水升了许多，其他骆驼便都能喝上水了。 如如果果说说生生命命有有华华彩彩乐乐章章，那那个个汽汽车车司司机机是是在在用用生生命命所所剩剩余余的的仅仅有有的的力力量量，奏奏响响了了人人生生最最美美好好的的音音乐乐；如如果果说说生生命命是是美美丽丽的的，那那个个老老骆骆驼驼以以自自己己的生命换来了他们家族的生存，让生命放射出动人的光彩的生命换来了他们家族的生存，让生命放射出动人的光彩 。生命的光彩生命的光彩课外作业读读热爱生命热爱生命这篇小说，写这篇小说，写一篇读后感。一篇读后感。股票网 http:/ 股票网 否鬻葇
