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1、礼貌显魅力礼貌显魅力教学目标教学目标1. 理解礼貌理解礼貌对个人和国家的意个人和国家的意义。3.在生活中践行礼貌的魅力。在生活中践行礼貌的魅力。123喂！快给我喂！快给我拿本拿本射雕射雕英雄传英雄传阿姨，请阿姨，请您给我拿您给我拿一本一本爱爱的教育的教育这是这是你要你要的书的书。谢谢谢谢！我先到的，我先到的，凭什么先凭什么先给他拿？给他拿？你人到了，你人到了，可礼貌没可礼貌没有到。有到。小黄、小蓝两个学生的行为有什小黄、小蓝两个学生的行为有什么不同？么不同？ 小黄、小蓝的不同行为分别给售小黄、小蓝的不同行为分别给售货员什么感受？货员什么感受？ 小黄、小蓝的行为分别给自己带小黄、小蓝的行为分别给
2、自己带来什么后果？来什么后果？讨论回答：讨论回答： 礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质，礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采，是友好交往的道德基础。如果对展示我们的风采，是友好交往的道德基础。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨害我们与人交往。人不礼貌，就会对人造成伤害，妨害我们与人交往。 礼貌是文明的体现。每个人都有以礼相待的需礼貌是文明的体现。每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。的自尊。 对个人来说对个人来说 讲不讲礼貌，是个人的事情吗讲不讲礼貌，是个人的事情吗？阅读感悟阅读
3、感悟在国外一些景点，在国外一些景点，“不准随地吐痰不准随地吐痰”、“禁止吸烟禁止吸烟”、“不准进入草坪不准进入草坪”等用中文书写。为什么呢？人家回答：等用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到外国考察的一位中学校长语重心长地说：不文明礼貌到外国考察的一位中学校长语重心长地说：不文明礼貌的行为也是国耻。的行为也是国耻。语言文明语言文明 态度亲和态度亲和 举止端庄举止端庄 见面语的表达见面语的表达 如：如：感谢语的表达感谢语的表达 如：如：道歉语的表达道歉语的表达 如：如：告别语的表达告别语的表达 如：如
4、：早上好、下午好、您好、很高兴早上好、下午好、您好、很高兴认识您认识您、请多指教、请多关照请多指教、请多关照谢谢、劳驾了、让您费心了谢谢、劳驾了、让您费心了、实实在过意不去、拜托了、麻烦您在过意不去、拜托了、麻烦您对不起、请原谅、很抱歉对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵请多包涵再见、欢迎再来、祝您一路顺风再见、欢迎再来、祝您一路顺风、请再来请再来礼貌用语十个字礼貌用语十个字您好您好.请.谢谢.对不起不起.再再见1.你这个笨蛋，连这点小你这个笨蛋，连这点小事都做不好！你还能做什事都做不好！你还能做什么事？么事？1.别急，没做好不要紧，别急，没做好不要紧，我来告诉你该怎么做！我来告诉你该怎么做！2.
5、你完了，上次考四十多你完了，上次考四十多分，这次考五十多分，怎分，这次考五十多分，怎么总也不及格，你究竟长么总也不及格，你究竟长脑子没有？脑子没有？2.虽然成绩还不够理想，虽然成绩还不够理想，但是比起上一次你也是但是比起上一次你也是有进步的。我相信通过有进步的。我相信通过努力，你一定会有更大努力，你一定会有更大的进步。的进步。3.我什么地方惹着你了，我什么地方惹着你了，一天到晚拿脸色给我看，一天到晚拿脸色给我看，你当你是谁呀？你当你是谁呀？3.你好像不大高兴，是你好像不大高兴，是不是我有什么地方做得不是我有什么地方做得不好？不好？改一改改一改请用两种态度跟你同桌说这句话，一种是嘲讽的，一种是真
6、诚的“你人真的好好啊” 态度亲和态度亲和 三、举三、举 止止 端端 庄庄对对 or 错错见到老师主动问好见到老师主动问好吊儿郎当地穿着校服，吊儿郎当地穿着校服，胸口衣裳大敞胸口衣裳大敞进办公室喊进办公室喊“报告报告”，声音洪亮声音洪亮 不小心撞到同学不小心撞到同学立即道歉立即道歉在课堂上插嘴说话、在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食坐姿懒散、吃零食在课室内讲粗言滥语、在课室内讲粗言滥语、打闹嬉戏打闹嬉戏在饭堂排队打饭，在饭堂排队打饭，遵守秩序遵守秩序没经得同意就随没经得同意就随便拿同学的东西便拿同学的东西得到帮助后不忘道谢得到帮助后不忘道谢同学向你道歉后，同学向你道歉后，说没关系说没关系 给同学
7、起给同学起“绰号绰号”开恶意玩笑开恶意玩笑一、礼貌的意义？一、礼貌的意义？1、礼貌是尊重、文明的具体表现、礼貌是尊重、文明的具体表现 2、礼貌关系到国家和民族的尊严、礼貌关系到国家和民族的尊严二、礼貌的主要表现？二、礼貌的主要表现？ 1、语言文明、语言文明2、态度亲和、态度亲和3、举止端庄、举止端庄w1 1、诗经诗经说：说：“谦谦君子，赐我百朋。谦谦君子，赐我百朋。”这句话启示我们（这句话启示我们（ ）wA要做到举止端庄要做到举止端庄wB要做到内心诚意要做到内心诚意 ，外在彬彬有礼，外在彬彬有礼wC良好的待人举止能广交朋友良好的待人举止能广交朋友wD良好的行为举止是我们进行社会交往的良好的行为
8、举止是我们进行社会交往的基本要求基本要求ABCD多项选择题多项选择题w2、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这这句话告诉我们（句话告诉我们（ ）wA语言有美丑之分语言有美丑之分wB语言产生的心理效应有天壤之别语言产生的心理效应有天壤之别wC说话要和气，不恶语伤人说话要和气，不恶语伤人wD态度亲和，会拉近彼此之间的距离态度亲和，会拉近彼此之间的距离ABCw3、“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把别忘了钥匙有这样两把谢谢谢谢和和劳驾劳驾。”这首古谣对我们的启示是这首古谣对我们的启示是( )( )wA文明用语
9、能使交往和谐，为人际关系增色文明用语能使交往和谐，为人际关系增色wB一声得体的一声得体的“谢谢谢谢”和和“劳驾劳驾”，能让人感到，能让人感到暖意融融暖意融融wC和气的态度会增进友谊和团结和气的态度会增进友谊和团结wD 端庄的举止能广受欢迎，广交朋友端庄的举止能广受欢迎，广交朋友ABw4、对人有礼貌，主要体现在（、对人有礼貌，主要体现在（ ）wA语言方面语言方面wB态度方面态度方面wC行为方面行为方面wD人际关系方面人际关系方面ABC5（10分）分）阅读下列材料并回答下列材料并回答问题：为做好做好创建文明城市的工作，新建文明城市的工作，新闻中心中心今日花今日花都都报开开设了了广州市广州市创建全国
10、文明城市知建全国文明城市知识读本本、创建文明城市之衣建文明城市之衣饰礼礼仪等等专栏，不，不间断地就断地就“创文文”常常识、市民日常礼、市民日常礼仪、文明行、文明行为规范等作知范等作知识性宣性宣传，引，引导市民逐市民逐渐提高自身提高自身的整体文明素的整体文明素质。区广播区广播电视台制作了集的台制作了集的花都有礼花都有礼专题片，宣片，宣传公共礼公共礼仪，增，增强市民的文明意市民的文明意识，倡，倡导市民做文明花都人，市民做文明花都人，为创建文明城市做建文明城市做贡献。献。 （1）我区）我区创建文明城市，提高市民文明素建文明城市，提高市民文明素质，积极开展极开展花都有礼花都有礼的宣的宣传教育，正是因教育，正是因为讲究礼貌有着怎究礼貌有着怎样的意的意义？（？（6分）分） （2）创文明城市，从我做起。文明城市，从我做起。对我我们中学生来中学生来说，应该怎怎样来展来展现花都人的文明形象？（花都人的文明形象？（4分）分）
