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1、阿长与山海经 2021/3/101授课：XXX【教学目标】【教学目标】1、学习学习先抑后扬的表现手法。先抑后扬的表现手法。2、学习详略得当，多角度学习详略得当，多角度表现人物的写法。表现人物的写法。3、把握作者情感变化的过程，体会作者对长妈妈的、把握作者情感变化的过程，体会作者对长妈妈的怀念与尊敬。怀念与尊敬。【教学重点和难点】【教学重点和难点】1、体会先抑后扬的表现手法以及典型事例刻画人物、体会先抑后扬的表现手法以及典型事例刻画人物的方法的方法。2、体会作者对长妈妈的怀念与尊敬。、体会作者对长妈妈的怀念与尊敬。2021/3/102授课：XXX鲁迅，中国迅，中国现代著名代著名文学家、思文学家、
2、思想家想家和和革命家革命家。原名。原名周樟寿，字豫才周樟寿，字豫才，后改名周后改名周树人，浙江人，浙江绍兴人。出身于人。出身于破落封建家庭。破落封建家庭。1902年去日本留学，年去日本留学，原在仙台医学院学医，原在仙台医学院学医，后从事文后从事文艺工工作，企作，企图改改变国民精神。国民精神。1918年年5月，月，首次用首次用“鲁迅迅”的笔名，的笔名，发表中国表中国现代代文学史上文学史上第一篇白第一篇白话小小说狂人日狂人日记，奠定了新文学运，奠定了新文学运动的的基石。基石。1918年到年到1926年年间，陆续创作出版了作出版了小小说集集呐喊喊、彷徨彷徨故事新故事新编、论文集文集坟、散文散文诗集集
3、野草野草、散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾、杂文集文集热风、华盖集盖集等等专集。其中，集。其中，1921年年12月月发表的中篇小表的中篇小说阿阿Q正正传，是中国是中国现代文学代文学史上的不朽杰作。史上的不朽杰作。2021/3/103授课：XXX阿长阿长（？阿长（？1899），后果迅称她为长妈妈，浙江绍），后果迅称她为长妈妈，浙江绍兴人，兴人，她是鲁迅儿时的保姆她是鲁迅儿时的保姆。长妈妈的夫家姓余，有。长妈妈的夫家姓余，有一个过继的儿子，是做裁缝的，她有一个女儿，后来一个过继的儿子，是做裁缝的，她有一个女儿，后来招进了一个女婿。招进了一个女婿。“长妈妈只是许多旧式女人中的一个，做了一辈子的长妈妈只是
4、许多旧式女人中的一个，做了一辈子的老妈子（乡下叫做老妈子（乡下叫做做妈妈做妈妈），平时也不回家去，），平时也不回家去，直到临死。直到临死。”长妈妈患有羊角风，长妈妈患有羊角风，1899年年4月月“初六初六日雨中放舟至大树港看戏，长妈妈发病，辰刻身故。日雨中放舟至大树港看戏，长妈妈发病，辰刻身故。”返回2021/3/104授课：XXX2021/3/105授课：XXX山海经我我国国古古代代地地理理名名著著（有有的的说说是是“小小说说之之最最古古者者”）。十十八八卷卷，旧旧称称大大禹禹、伯伯益益所所作作。内内容容主主要要为为古古代代民民间间传传说说中中的的地地理理知知识识，包包括括山山川川、民民族族
5、、物物产产、药药物物、祭祭祀祀、巫巫医医等等。对对古古代代历历史史、地地理理、文文化化、民民俗俗、神神话话等等研研究究，均均有有参参考考价价值值。其其中中保保存存了了大大量量远远古古神神话话传传说说，诸诸如如“黄黄帝帝战战蚩蚩尤尤”“大大禹禹治治水水”“精精卫卫填填海海”“夸夸父父逐逐日日”“刑天舞干戚刑天舞干戚”等著名故事均有所记述。等著名故事均有所记述。2021/3/106授课：XXX生字生词惊骇惊骇惶急惶急疮疤疮疤掳去掳去渴慕渴慕霹雳霹雳震悚震悚诘问诘问惧惮惧惮疏懒疏懒孤孀孤孀hihung chunglmplsngjidnlnshung2021/3/107授课：XXX考考你的预习能力考考
6、你的预习能力请用请用“阿长是一个（阿长是一个（）的人）的人”来说话来说话总之，阿长是一个好人总之，阿长是一个好人。她并不是十全十美的她并不是十全十美的人，人，甚甚至缺点多至缺点多过过优点优点，她是一个复杂社会下她是一个复杂社会下产生出的一个复杂的人。产生出的一个复杂的人。鲁迅先生写了阿长的哪些事情？重点写了什么鲁迅先生写了阿长的哪些事情？重点写了什么？2021/3/108授课：XXX为为“我我”买买山海经山海经讲长毛的故事讲长毛的故事烦琐的规矩和道理烦琐的规矩和道理摆成摆成“大大”字的睡相字的睡相元旦的古怪仪式元旦的古怪仪式切切察察的毛病切切察察的毛病略略略略详详有详有略有详有略详详详详重点写
7、重点写名字的来历名字的来历略略2021/3/109授课：XXX文章主要描写长妈妈，说说这些事件或细节体现了长妈妈什文章主要描写长妈妈，说说这些事件或细节体现了长妈妈什么样的性情，作者对她的感情变化又如何呢？么样的性情，作者对她的感情变化又如何呢？长妈妈是一个没有名字的人长妈妈是一个没有名字的人长妈妈睡觉时总是长妈妈睡觉时总是“在床中间摆成一个在床中间摆成一个大大字，挤得字，挤得我没有余地翻身我没有余地翻身”（长妈妈睡相不好）（长妈妈睡相不好）长妈妈长妈妈“常喜欢切切察察常喜欢切切察察”长妈妈长妈妈“逼逼”着我吃福桔着我吃福桔长妈妈给我讲长毛的故事长妈妈给我讲长毛的故事长妈妈给我买来长妈妈给我买
8、来山海经山海经长妈妈地位低下。长妈妈地位低下。长妈妈是一个粗俗的人长妈妈是一个粗俗的人。长妈喜欢饶舌多事。长妈喜欢饶舌多事。长妈妈有着太多的繁文缛节。长妈妈有着太多的繁文缛节。长妈妈是无知而又淳朴的。长妈妈是无知而又淳朴的。长妈妈是一个真诚，善良，长妈妈是一个真诚，善良，关心孩子，尽可能帮助孩子的关心孩子，尽可能帮助孩子的好人。好人。2021/3/1010授课：XXX写知道阿长谋害了写知道阿长谋害了“我我”的隐鼠时，感情上是的隐鼠时，感情上是“憎恶憎恶”她她文章最后以文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”结束，表达了作者对阿长的结束，表达
9、了作者对阿长的深切怀念深切怀念之情。之情。对于阿长的平常举动，对于阿长的平常举动，“我实在我实在不大佩服不大佩服她她”对于阿长所懂得的许多规矩，我也是对于阿长所懂得的许多规矩，我也是不耐烦不耐烦的的”阿长给阿长给“我我”讲长毛的故事时，讲长毛的故事时，“我我”也曾也曾“发生过发生过空前的空前的敬意敬意”，但那后来也，但那后来也“逐渐淡漠逐渐淡漠”了了是因为阿长给是因为阿长给“我我”买买山海经山海经，才真正，才真正“使我发生使我发生新的敬意新的敬意了了”，甚至连，甚至连“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”先先抑抑后后扬扬（欲欲扬扬先先抑抑）线索：线索：“我我”对阿长的
10、感情变化。对阿长的感情变化。2021/3/1011授课：XXX2、仔细阅读课文中买、仔细阅读课文中买山海经山海经部分，回部分，回答下列问题答下列问题请复述买书的请复述买书的原因、经过、结果。原因、经过、结果。（1）当阿长来问）当阿长来问山海经山海经是怎么一回事是怎么一回事时，时，“我我”是怎样想的？这种想法表现了是怎样想的？这种想法表现了“我我”的什么心理的什么心理（2）当阿长买来）当阿长买来山海经山海经时，时，“我我”有有什么反应？什么反应？（3）你怎么理解文中说的阿长）你怎么理解文中说的阿长“确有伟大确有伟大的神力的神力”？2021/3/1012授课：XXX（1）当阿长来问）当阿长来问山海
11、经山海经是怎么一回事是怎么一回事时，时，“我我”是怎样想的？这种想法表现了是怎样想的？这种想法表现了“我我”的什么心理。的什么心理。“我我”想她想她“并非学者，说了也无益并非学者，说了也无益”。因。因为阿长不识字，没有文化，我对从她那儿为阿长不识字，没有文化，我对从她那儿得到得到山海经山海经不报任何希望。不报任何希望。我想她一向不善于关心我想她一向不善于关心“我我”，因此她也，因此她也不会理解不会理解“我我”渴望得到渴望得到山海经山海经的心的心情情表明表明“我我”对阿长心存对阿长心存隔膜乃至轻视隔膜乃至轻视的心的心理。理。2021/3/1013授课：XXX（2）当阿长买来）当阿长买来山海经山海
12、经时，时，“我我”有什么反应有什么反应？反应：反应：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，“这又使我发生新的敬意这又使我发生新的敬意完全消灭了完全消灭了”表达表达了了“我我”当时又惊又喜，感激不尽之情。当时又惊又喜，感激不尽之情。赏析：赏析：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”？运用了运用了比喻比喻的手法，形象地表达了我听到这消息时的手法，形象地表达了我听到这消息时意外、震惊和感动意外、震惊和感动的情态，表现了的情态，表现了“我我”震惊和感震惊和感动的心理。动的心理。2021/3/1014授课：XXX（3）你怎么理
13、解文中说的阿长）你怎么理解文中说的阿长“确有伟大确有伟大的神力的神力”？因为因为“别人不肯做，或不能做的事，别人不肯做，或不能做的事，她却能她却能够做成功。够做成功。所以说，阿长所以说，阿长“确有伟大的神力确有伟大的神力”。这就是鲁迅笔下的长妈妈，她虽然多事饶舌，这就是鲁迅笔下的长妈妈，她虽然多事饶舌，有些令人厌烦的规矩，但她真诚、善良、淳有些令人厌烦的规矩，但她真诚、善良、淳朴、关心孩子，尽自己的可能帮助孩子，这朴、关心孩子，尽自己的可能帮助孩子，这样的一个人，怎能不让鲁迅深深地怀念呢样的一个人，怎能不让鲁迅深深地怀念呢?2021/3/1015授课：XXX解读作品6.文中哪些地方抒写了作者这
14、种怀念之情文中哪些地方抒写了作者这种怀念之情?有感情地朗有感情地朗读出来。读出来。最后两个自然段，直接抒发了对长妈妈的深切怀念最后两个自然段，直接抒发了对长妈妈的深切怀念之情。文章最后一句之情。文章最后一句“仁厚黑暗的地母啊，愿在你仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵的怀里永安她的魂灵!”这正是作者深沉怀念的真实这正是作者深沉怀念的真实写照。写照。 2021/3/1016授课：XXX作者从多个层面、多个角度刻画了长妈妈的作者从多个层面、多个角度刻画了长妈妈的形象，请用形象，请用60字以内的一句话，提炼出长妈字以内的一句话，提炼出长妈妈的人物形象。妈的人物形象。长妈妈是一个粗俗、饶舌、多事
15、、无知、有许长妈妈是一个粗俗、饶舌、多事、无知、有许多繁文缛节，但又热情、乐于帮助别人，有着淳朴、多繁文缛节，但又热情、乐于帮助别人，有着淳朴、真诚、善良的美德的好人。真诚、善良的美德的好人。2021/3/1017授课：XXX有人说：本文是为了抒发对阿长的怀念之有人说：本文是为了抒发对阿长的怀念之情，因此只要写阿长给我买情，因此只要写阿长给我买山海经山海经这这一件事就可以了，你如何看待这个问题？一件事就可以了，你如何看待这个问题？应全面写，先写她名字的来由，讨厌她的应全面写，先写她名字的来由，讨厌她的絮叨、对絮叨、对“我我”的管束严格、繁多的礼节，的管束严格、繁多的礼节，其实这一切都是为了反衬
16、后文其实这一切都是为了反衬后文“我我”对她对她的敬佩和怀念。文章运用了先抑后扬的写的敬佩和怀念。文章运用了先抑后扬的写法，是为了突出作者对长妈妈的敬佩和怀法，是为了突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之请。念之请。先抑后扬先抑后扬这种写法，能使文章波澜起伏，这种写法，能使文章波澜起伏，作文中要加强学习，运用哦。作文中要加强学习，运用哦。小小结结2021/3/1018授课：XXX拓展延伸联系自己的实际，谈一谈在你的童年生活联系自己的实际，谈一谈在你的童年生活中，有没有像阿长这样的给你留下深刻印中，有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人？你怎样看待他们？学习本文象的普通人？你怎样看待他们？学习本文的写法，写一篇小练笔，题目自定。的写法，写一篇小练笔，题目自定。2021/3/1019授课：XXX素材和资料部分来自素材和资料部分来自网络，如有帮助请下载网络，如有帮助请下载!2021/3/1020
