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1、小学语文三年级上册第四单元小学语文三年级上册第四单元第1页，共17页。钟耀升、郑梓豪、黄靖乔、黄欣妮、曾月琦黄欣蕾、蓝启欣、曾 茗、江嘉欣、解欣怡杨紫欣、余敬轩、喻文浩、陈恩琪、陈莹宜戚君鸿、覃锦淳、朱云熙、黄籽杰、戴嘉懿、喻政杰、梁琪政、蔡亿锋、蔡栩帆 、张凯程、林珊瑜、黄子怡、蒋诗漫、赵怡雅、王婉如、吴宇飞、郑佩珊、麦炜琪、曹智问、何松凌、郑睿禧、周毅俊、朱 勇、刘俊炜、李诚智、杜俊熙、钟鼎文、郑耀晨猜一猜猜一猜第2页，共17页。明确话题明确话题 你知道自己的名字有什么含义吗？你知道其他人的名字有怎样的故事吗？请你围绕“名字里的故事”和大家一起交流吧！第3页，共17页。小组交际小组交际说给
2、同学听时要怎样讲？说给同学听时要怎样讲？讲一讲讲一讲第4页，共17页。欣赏范例欣赏范例 我的名字叫王乐安。我的名字叫王乐安。“王王”是是“大王大王”的的“王王” ” ，“乐乐”是是“快快乐乐”的的“乐乐”，“安安”是是“平安平安”的的“安安”。我的名字是爸爸妈妈给我的名字是爸爸妈妈给我取的。他们希望我能我取的。他们希望我能快快乐乐、平平安安地快快乐乐、平平安安地长大。长大。第5页，共17页。交际指导交际指导方法：方法： 按顺序说清楚：先说名字分别是哪个字，再说含义或寓意。第6页，共17页。交际指导交际指导听听一听一听 别人讲述时：别人讲述时： 在同学讲的过程中，听的同学要注意什么？第7页，共1
3、7页。交际指导交际指导方法：方法： 有礼貌地回应第8页，共17页。交际指导交际指导问一问：问一问： 你对哪个同学的名字有疑问？ 遇到自己感兴趣或不理解的内容，在合适的时机（如对方说话的间歇处、停顿处）采用恰当的方式（使用礼貌用语、运用恰当的语气），礼貌地向讲的同学提出来，作进一步了解。第9页，共17页。交际指导交际指导再照着方法说一说，演一演再照着方法说一说，演一演 第10页，共17页。 音乐家聂耳音乐家聂耳: :原名原名聂守信。他幼年就能够聂守信。他幼年就能够把听到的歌曲很快地唱把听到的歌曲很快地唱出来，别人因他耳朵好出来，别人因他耳朵好使，而他的姓又是三使，而他的姓又是三个个“耳耳”字组成
4、，便叫他字组成，便叫他“耳朵耳朵”。他后来专业。他后来专业搞作曲，就索性改名搞作曲，就索性改名“聂耳聂耳”。第11页，共17页。 孙中山先生原名孙文，字逸仙，但后来最通行的却是孙中山这一名字。原来，其中有一段不寻常的来历。当时，孙文处于日本流亡之中，不便公开姓名身份。填写什么好呢？朋友考虑一番，忽然想起刚才走过中山候爵府时看见的那块牌匾，于是就写下了“中山”两字。第12页，共17页。拓展延伸拓展延伸 如果给自己起名字，你起什如果给自己起名字，你起什么，理由是什么？么，理由是什么？第13页，共17页。课后作业课后作业 回家给家人说说，你从同回家给家人说说，你从同学的讲述里知道了哪些新鲜事学的讲述
5、里知道了哪些新鲜事？第14页，共17页。欣赏范例欣赏范例 我我来给大家讲一讲地质学家李四光名字来给大家讲一讲地质学家李四光名字的来历吧！的来历吧！ 李四光，原名李仲葵。他在李四光，原名李仲葵。他在1414岁时便以优岁时便以优异的成绩获准公费留学日本，可是他在填写异的成绩获准公费留学日本，可是他在填写登记表时误将年龄登记表时误将年龄“十四十四”填入了姓名栏内。填入了姓名栏内。由于表格不好换，他急中生智，将由于表格不好换，他急中生智，将“十十”字字加上几笔改成了加上几笔改成了“李李”字，字，“四四”字却无法字却无法再改。但是叫再改。但是叫“李四李四”这名字不好听又没有这名字不好听又没有意义。怎么办
6、？他一抬头，看到中堂大匾上意义。怎么办？他一抬头，看到中堂大匾上有有“光被四表光被四表”四个大字，这四个大字是形四个大字，这四个大字是形容盛德善行远播四方，于是他便灵机一动，容盛德善行远播四方，于是他便灵机一动，在在“李四李四”后面加上一个后面加上一个“光光”字，后来便字，后来便叫李四光。叫李四光。第15页，共17页。欣赏范例欣赏范例 我的名字叫江云帆。我的名字叫江云帆。“江江”是是“长江长江”的的“江江”。“云云”是是“白云白云”的的“云云”，“帆帆”是是“风帆风帆”的的“帆帆”。我的名字是爷。我的名字是爷爷从李白的爷从李白的行路难行路难中中“长风长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。破浪会有时，直挂云帆济沧海。”一句选取的。爷爷一句选取的。爷爷希望我在人希望我在人生道路上，不管生道路上，不管遇到什么困难都遇到什么困难都能挂起云帆，乘风破浪，勇往直能挂起云帆，乘风破浪，勇往直前前！第16页，共17页。第17页，共17页。
