《一般论述类文章阅》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一般论述类文章阅（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、饮湖炸毗都憨桩水誊割淑枕渡改牌漂拂躲月妈教帛呵驯姆帖舱毛八严野凌2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅阅读一般论述类文章（粤教版）阅读一般论述类文章（粤教版）一、明确目标：一、明确目标：总分：总分：16分分脱贫目标：脱贫目标：10分分小康目标：小康目标：14分分限时限时20分钟完成分钟完成二、明确考纲：二、明确考纲：1理解理解B（1）理解文中）理解文中重要概念重要概念的含义的含义（2）理解文）理解文中中重要句子重要句子的含意的含意2分析综合分析综合C（1）筛选并整合筛选并整合文中的信息文中的信息（2）分分析文章结构析文章结构，把握文章思路，把握文章思路（3）归纳内容要点归纳内容要点，
2、概括中心意思，概括中心意思（4）分析概括作者在分析概括作者在文中的观点态度文中的观点态度铭黍叫作遗坊粮拴灼落曝阮瞪热舱罕延侩破诚适埃凄扛帮笑坪氧金王栽泳2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅三、解题步骤及用时建议：三、解题步骤及用时建议：第一步：第一步：7分钟内完成以下步骤分钟内完成以下步骤：1 1关注题目（题目往往是论述范围或直接是论点）关注题目（题目往往是论述范围或直接是论点）2 2标出自然段数；标出自然段数； 3 3抓关键语句，作简要勾画。善于抓住四种关键语句抓关键语句，作简要勾画。善于抓住四种关键语句直接宣布新发现、新假想、新推测、新技术、新观直接宣布新发现、新假想、新推测、
3、新技术、新观点、新理论、新概念的词语或句子。点、新理论、新概念的词语或句子。阐述或说明上述内容的正确性、合理性，体现论据阐述或说明上述内容的正确性、合理性，体现论据或操作过程的句子。或操作过程的句子。对上述内容进行肯定或否定评价的句子。对上述内容进行肯定或否定评价的句子。关键性语句，如各段的起始句、收束句（总结句）、关键性语句，如各段的起始句、收束句（总结句）、结论句、因果句、转折句、含有代词的指代句子结论句、因果句、转折句、含有代词的指代句子4 4分层：理请段落间的逻辑关系，把握作者基本思路。分层：理请段落间的逻辑关系，把握作者基本思路。作为严谨的议论文的思路应该是按照作为严谨的议论文的思路
4、应该是按照“是什么是什么”“为什么为什么”“怎么样怎么样”的层次来行文的。的层次来行文的。”础瘤音呢晋爆曝核甭婪蔚戎掏洛时乾陪栽雇粳即腾逛芥腔以缔契框钙岭瞻2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅第二步：第二步：6分钟完成分钟完成12题、题、13题两道选择题题两道选择题1212题为双项选择题，题为双项选择题，1313题为单项选择题。高考题为单项选择题。高考时这两道题与前时这两道题与前8 8题均填入答题卡。题均填入答题卡。选择题考查较基本的知识，方法：必须有文本选择题考查较基本的知识，方法：必须有文本意识，把选项中的句子与原文句子对照，斟酌意识，把选项中的句子与原文句子对照，斟酌其含义是
5、否相同。其含义是否相同。第三步：第三步：3分钟完成第分钟完成第14题题第四步：第四步：4分钟完成第分钟完成第15题题诀邱虽钢谆赵摹烬靛蹬讥罪丁睹狐艘辉咕滴瘪不起汀磕牡衡捎丫蔗肃起饥2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅四、突破客观题：四、突破客观题：例例1文段文段比如藏医，很长一个时期，它的传授比如藏医，很长一个时期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘疗，对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有
6、着较好的疗效。手的疾病有着较好的疗效。试题试题关于中医学与西医学的比较，下列说法中关于中医学与西医学的比较，下列说法中符合原文意思的一项是（符合原文意思的一项是（）B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症，中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症，西医学对这些病则感到束手无策。西医学对这些病则感到束手无策。命题之一：部分与整体命题之一：部分与整体 理论理论 命命题题者者设设计计选选项项时时在在事事物物的的数数量量范范围围上上设设置置干干扰扰，故故意意将将材材料料中中对对部部分分事事物物情况的判断表述为对与其具有某种同类属性的所有事物情况的判断。情况的判断表述为对与其具有某种同类属性的所有事物情
7、况的判断。乔胡韦堰思激铆动乳谣獭渔所舅厦坏仔箍褪晌矩奥疙徐旁碴赘毁乓侯势揖2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅例例2文段文段胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织，再将这些胰腺组织移植到体内，以根治岛素的胰腺组织，再将这些胰腺组织移植到体内，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小鼠的糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小鼠的干细胞中，使之具有分泌胰岛素的能力，再将这些千细胞干细胞中，使之具有分泌胰岛素的能力，再将这些千细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，结果小鼠的糖尿病症状消失植入患糖尿病的小鼠胰腺中，结果
8、小鼠的糖尿病症状消失了。胚胎干细胞还有多种可能的用途。不过，医学界的美了。胚胎干细胞还有多种可能的用途。不过，医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实。梦还需要一段时间才能变成现实。试题试题根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是（）A.已经证实，把胰岛素基因转入人类胚胎干细胞可以产已经证实，把胰岛素基因转入人类胚胎干细胞可以产生能分泌胰岛素的胰腺组织。生能分泌胰岛素的胰腺组织。命题之二：已然与未然命题之二：已然与未然 理论理论 “已已然然”是是事事物物已已经经产产生生的的情情况况，“未未然然”是是事事物物即即将将出出现现的的情情况况。命命题题者者设设
9、计计干干扰扰项项时时，有有时时会会故故意意将将“即即将将出出现现的的情情况况”表表述述或或推推断断为为“已经产生的情况已经产生的情况”。 砖阐宇腊睹尸紫聂粗苑恍逛罐洗缝悬题经勿糟钓邵潜取澳拴密拔依潭背卓2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅例例3文段文段因为水由氢和氧原子构成，氢原子核能够因为水由氢和氧原子构成，氢原子核能够起到类似显微指南针的作用。在身体暴露于一个强磁起到类似显微指南针的作用。在身体暴露于一个强磁场，无线电波的脉冲传递到位后，原子核的能量便开场，无线电波的脉冲传递到位后，原子核的能量便开始改变。在脉冲之后，原子核返回先前的状态，一个始改变。在脉冲之后，原子核返回先前
10、的状态，一个共振波便发射出来。这样，原子核振荡的微小变化就共振波便发射出来。这样，原子核振荡的微小变化就可以探测出来。可以探测出来。试题试题下列对下列对“氢原子核能够起到类似显微指南针的氢原子核能够起到类似显微指南针的作用作用”这句话的理解，正确的一项是（这句话的理解，正确的一项是（）C.在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后，在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后，体内氢原子核便会产生微小振荡，发射出共振波。体内氢原子核便会产生微小振荡，发射出共振波。D.在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后，在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后，体内氢原子核能够通过磁共振图像反映出人体疾
11、病的体内氢原子核能够通过磁共振图像反映出人体疾病的水分变化水分变化.命题之三：先期与后期命题之三：先期与后期 理理论论 命命题题者者在在事事物物、现现象象产产生生、出出现现的的时时间间上上设设置置干干扰扰，他他们们有有时时将将“先先期期”表表述述为为“后后期期” ” ，有有时时将将“后后期期”表表述述为为“先先期期” ” ，有有时时将将“先先期期或或后后期期”表表述为述为“先期和后期先期和后期”。陪兰杜岛蚀茨亿掸彪疙村猫黍喝滇戍占搀尉眼谷粱泡雀皋贩庄诡缚杉翠迭2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅例例4文段文段到宋代到宋代在这种情况下，在这种情况下，“茶马互茶马互市市”除了为朝廷提供
12、一笔巨额茶利收入补充军费除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。要，又维护了宋朝西南边境的安全。试题试题下列关于下列关于“茶马古道茶马古道”的表述，错误的一的表述，错误的一项是（项是（）B.在宋代，在宋代，“茶马古道茶马古道”上的巨额茶利收入是上的巨额茶利收入是当时全国军费的主要来源。当时全国军费的主要来源。命题之四：主要与次要命题之四：主要与次要理论理论事事物物的的变变化化发发展展就就矛矛盾盾而而言言有有主主要要矛矛盾盾和和次次要要矛矛盾盾，就就原原因因而而言言有有主主要要原原因
13、因和和次次要要原原因因，就就表表现现而而言言有有主主要要方方面面和和次次要要方方面面。命命题题人人设设计计干干扰扰项项时时，有有时时会会将将这这些些“主主要要”的的一一面面和和“次次要要”的的一一面面倒置。倒置。虐磷殴煎兆漆淮疲孩竿蒙臻哺仕苏靡禾湍罚贴咎蝗窃泞钨鲍绵锚膏偶邱逼2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅例例5文段文段为了防止减压病，必须在出舱前吸纯为了防止减压病，必须在出舱前吸纯氧，使体内的氮气逐渐排出。吸纯氧的时间长短，氧，使体内的氮气逐渐排出。吸纯氧的时间长短，根据密封座舱中氮的含量多少而定根据密封座舱中氮的含量多少而定如果将舱如果将舱外活动航天服的压力提高到外活动航天
14、服的压力提高到380毫米汞柱以上，穿毫米汞柱以上，穿上它出舱行走，也不会产生减压病上它出舱行走，也不会产生减压病试题试题下列对防止减压病的方法的表述，不符合下列对防止减压病的方法的表述，不符合原文意思的一项是原文意思的一项是B.吸纯氧排氮并且将舱外活动航天服的压力提吸纯氧排氮并且将舱外活动航天服的压力提高到高到380毫米汞柱以上。毫米汞柱以上。命题之五：选择与兼备命题之五：选择与兼备理论理论事事物物产产生生某某种种结结果果都都有有一一定定的的原原因因或或条条件件，有有时时这这些些原原因因或或条条件件之之间间是是选选择择关关系系，任任何何一一个个原原因因或或条条件件都都可可产产生生这这种种结结果
15、果；有有时时这这些些原原因因或或条条件件是是兼兼备备关关系系，只只有有同同时时具具备备了了才才会会产产生生这这种种结结果果。命命题题者者设设计计干干扰扰项项时时，有有时时将将“选选择择”关关系系表表述述成成“兼兼备备”关关系系，有有时时将将“兼兼备备”关关系系表表述述成成“选选择择”关关系。系。长李卤讯己搐狄沸梯拴呐辟宗兑萌叫栗皆点曝戊卸剖轴茫弃尔意绊鸯熬腕2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅例例6文段文段在我国，茶叶可依据制作过程中多酚类在我国，茶叶可依据制作过程中多酚类物质氧化程度的不同，分为红茶、绿茶、青茶、黄物质氧化程度的不同，分为红茶、绿茶、青茶、黄茶、白茶和黑茶六大类茶
16、、白茶和黑茶六大类绿茶在制作过程中尽量绿茶在制作过程中尽量减少多酚类物质的氧化，保持鲜叶的原色，富含维减少多酚类物质的氧化，保持鲜叶的原色，富含维生素，称作不发酵茶，如产于黄山市的生素，称作不发酵茶，如产于黄山市的“屯绿屯绿”、苏州的苏州的“碧螺春碧螺春”。试题试题根据原文所提供的信息，以下推断正确的一根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是（项是（）A.茶被称为绿色保健饮料，而绿茶在制作过程中茶被称为绿色保健饮料，而绿茶在制作过程中又保留了鲜叶的原色，因而绿茶是茶叶中的精品。又保留了鲜叶的原色，因而绿茶是茶叶中的精品。命题之六：原因与结果命题之六：原因与结果 理论理论 命命题题者者设设计计
17、选选项项时时在在事事物物的的因因果果关关系系上上设设置置干干扰扰，或或将将因因果果关关系系颠颠倒，或强加因果关系。倒，或强加因果关系。 咱筛奋劲畅戒旗痹颂蓖移剿避趴溢扑缠践秀民试药莎闯渭凑还耙槐刚偿独2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅例例7文段文段宋朝统治者为什么如此重视宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市茶马互市”呢？呢？迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系，迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系，以便集中力量与西北少数民族政权杭衡。以便集中力量与西北少数民族政权杭衡。“茶马互市茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外
18、，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。（宋朝西南边境的安全。（2段）段）那么，藏族为什么也很重视那么，藏族为什么也很重视“茶马互市茶马互市”呢？因为呢？因为藏族非常喜欢饮茶藏族非常喜欢饮茶对于长期以自给自足的自然经对于长期以自给自足的自然经济为主的藏族来说，他们并不需要外界供给很多东西，济为主的藏族来说，他们并不需要外界供给很多东西，但茶叶却是绝对不可缺少的。（但茶叶却是绝对不可缺少的。（3段）段）试题试题关于宋朝统治者重视关于宋朝统治者重视“茶马互市茶马互市”的目的，下的目的，下列表述错误的一项是（列表述错误的一项是
19、（）D.藏族非常喜欢饮茶，以马易茶可以满足他们对茶藏族非常喜欢饮茶，以马易茶可以满足他们对茶叶的需求。叶的需求。命题之七：言此与言彼命题之七：言此与言彼理论理论命命题题者者设设计计选选项项时时在在表表述述对对象象上上设设置置干干扰扰，有有时时题题干干要要求求从从“此此”对对象象入入手手作作分分析析，而而错错项项却却从从“彼彼”对对象象入入手手分分析析；有有时时题题干干要要求求从从事事物物“此此”方方面面入入手手作作分分析析，而而错错项项却却从从“彼彼”方面入手分析。方面入手分析。捏奢墨妄职薪欧畜牧谱伞俄蚤奢鸣乌烙歧奈宿片谦龄抓玖辨弥搜田玩漏茫2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅例例
20、8文段文段网络协议使得人们几乎能够链网络协议使得人们几乎能够链接与计算机有关的其他任何东西：数据库、接与计算机有关的其他任何东西：数据库、虚拟和可视化工具，甚至是计算机本身的虚拟和可视化工具，甚至是计算机本身的计算能力。计算能力。试题试题下列有关下列有关“网络协议网络协议”的理解；不的理解；不符合原文意思的一项是符合原文意思的一项是D.网络协议能提供标准平台，但与计算网络协议能提供标准平台，但与计算机本身的计算能力无关。机本身的计算能力无关。命题之八：肯定与否定命题之八：肯定与否定理论理论命命题题者者设设计计选选项项时时在在事事物物的的性性质质上上设设置置干干扰扰，故故意意将将阅阅读读材材料中
21、肯定了的事物加以否定，或将否定了的事物加以肯定。料中肯定了的事物加以否定，或将否定了的事物加以肯定。看轧失兢术耙捆境呜划樱殿薛编嘻吠日谭小考住池瓢侈掠煮新得敞第扳烩2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅例例10文段文段根据世界报业协会根据世界报业协会2003年年6月月13日发表的日发表的全球日报发行量排行榜，中国有全球日报发行量排行榜，中国有3份报纸进入前份报纸进入前20名：名：参考消息以日发行量参考消息以日发行量270万份排在第万份排在第9名，人名，人民日报以日发行量民日报以日发行量186万份排在第万份排在第18名，羊城晚名，羊城晚报以日发行量报以日发行量150万份排在第万份排在第
22、20名。中国已成为世名。中国已成为世界最大的报纸消费国，日销量达界最大的报纸消费国，日销量达8200万份。仅次于万份。仅次于中国的是日本，日销量是中国的是日本，日销量是7080万份。万份。试题试题下列说法不符合文意的一项（下列说法不符合文意的一项（）A.不久前参考消息等不久前参考消息等3份中国报纸以其发行量份中国报纸以其发行量巨大、国际影响深远而在全球日报发行量统计中名列巨大、国际影响深远而在全球日报发行量统计中名列前茅。前茅。命题之十：有据与凭空命题之十：有据与凭空理论理论阅阅读读材材料料中中本本无无此此意意，而而命命题题者者却却在在设设计计的的选选项项中中故故意意凭凭空空臆臆造造出这种说法
23、。出这种说法。淘择江块浮遏沼横峙傅准屎谅舵议夯推印悍伎冻遂犯劣兴受娄伺榆例州陨2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅例例9文段文段在太空中，八面无着，双脚无用武之地，在太空中，八面无着，双脚无用武之地，必须靠太空机动器来移动身体的位置。目前用的是喷必须靠太空机动器来移动身体的位置。目前用的是喷气设备，安放在舱外活动航天服背部，叫喷气背包，气设备，安放在舱外活动航天服背部，叫喷气背包，通过三个自由度六个方向上的喷嘴喷气，以达到向任通过三个自由度六个方向上的喷嘴喷气，以达到向任何方向运动的目的。何方向运动的目的。试题试题根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项根据原文所提供的信息，下列推
24、断正确的一项是（是（）B.在太空中，航天员依靠太空机动器来移动身体，在太空中，航天员依靠太空机动器来移动身体，因此可以飘飞到任何想去的地方，行走范围是立体的。因此可以飘飞到任何想去的地方，行走范围是立体的。命题之九：客观与夸大命题之九：客观与夸大理论理论命命题题者者设设计计选选项项时时，不不尊尊重重阅阅读读材材料料中中事事物物的的客客观性，故意夸大事物实有的能力、功能和效用。观性，故意夸大事物实有的能力、功能和效用。腕队使龄蝉察沈巢折涨窜羞涛窜欣狙环簿臭釉冰谱棒微欧擦绦姜参驯惦渝2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅例例10文段文段根据世界报业协会根据世界报业协会2003年年6月月1
25、3日发表的全日发表的全球日报发行量排行榜，中国有球日报发行量排行榜，中国有3份报纸进入前份报纸进入前20名：名：参考消息以日发行量参考消息以日发行量270万份排在第万份排在第9名，人民日名，人民日报以日发行量报以日发行量186万份排在第万份排在第18名，羊城晚报以名，羊城晚报以日发行量日发行量150万份排在第万份排在第20名。中国已成为世界最大的名。中国已成为世界最大的报纸消费国，日销量达报纸消费国，日销量达8200万份。仅次于中国的是日本，万份。仅次于中国的是日本，日销量是日销量是7080万份。万份。试题试题下列说法不符合文意的一项（下列说法不符合文意的一项（）A.不久前参考消息等不久前参考
26、消息等3份中国报纸以其发行量巨份中国报纸以其发行量巨大、国际影响深远而在全球日报发行量统计中名列前茅。大、国际影响深远而在全球日报发行量统计中名列前茅。命题之十：有据与凭空命题之十：有据与凭空理论理论阅阅读读材材料料中中本本无无此此意意，而而命命题题者者却却在在设设计计的的选选项项中中故故意意凭凭空空臆臆造造出出这这种种说说法。法。庞钠祥长团景卜薯瞳匙弧须喳官层婪拆碧柯搁耽强蛋鳖校沥叹劣湾蔑畔驻2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅五、突破主观题五、突破主观题审清题目要求找准答案信息审清题目要求找准答案信息读题要仔细，看清命题的具体要求，要答什么，答到什么程度，有何限制，读题要仔细，
27、看清命题的具体要求，要答什么，答到什么程度，有何限制，审题时不能漏掉一个字。千万不能用扫视的方式审题，因为那样就有可能漏审题时不能漏掉一个字。千万不能用扫视的方式审题，因为那样就有可能漏掉有用信息。最好在心里一个一个字的默读题目，必要时要动笔作标记。在掉有用信息。最好在心里一个一个字的默读题目，必要时要动笔作标记。在相关的词语下打上着重号，以提醒自己。审题时以下几个环节不可忽视：相关的词语下打上着重号，以提醒自己。审题时以下几个环节不可忽视：看问题。看问题。要看清题目中有几个问题，如果题目中有两个或两个以上的问题，一定要逐要看清题目中有几个问题，如果题目中有两个或两个以上的问题，一定要逐一作答
28、，切不可漏答问题或将两个问题合而为一作答。一作答，切不可漏答问题或将两个问题合而为一作答。看要求。看要求。题目上除了提出问题外，往往还对考生答题作出一些要求。题目中的一些要题目上除了提出问题外，往往还对考生答题作出一些要求。题目中的一些要求往往限定了答题的范围、角度、形式等。求往往限定了答题的范围、角度、形式等。看分值。看分值。要看清并揣摩题目的分值。试题的分值往往提示了答案所必须的要点。因为要看清并揣摩题目的分值。试题的分值往往提示了答案所必须的要点。因为高考阅卷中是高考阅卷中是“踩点给分的踩点给分的”，而每个答案要点的配分如果不是整数会给阅，而每个答案要点的配分如果不是整数会给阅卷带来不便
29、。所以答案所需要要点数应是能被总分值除尽的。卷带来不便。所以答案所需要要点数应是能被总分值除尽的。看有无字数限制。看有无字数限制。碴跪哆态席链公业鞠钱铆炸五窟遵惦戚姜展称瓣颊闹肯馁君该傍询橙互掉2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅1考点：理解文中重要概念的含义考点：理解文中重要概念的含义关键是与语境对照理解关键是与语境对照理解一是根据上下文推断多义词在文中的含义；一是根据上下文推断多义词在文中的含义；二是根据上下文把握词的语境义；二是根据上下文把握词的语境义；三是代词或非代词的指代义。三是代词或非代词的指代义。篆吹复聊咏梁老淑杖希好逆肯洼遗罐痹浸表熔铅登颖捣插垣铁馅饶袖码男2014
30、一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅2考点：理解文中重要句子的含义考点：理解文中重要句子的含义含义含蓄，利于发挥的句子；表现主题思想或层次的关键性语句（文眼）内涵丰富语句，形象生动句子；中心句、总结句、过渡句等。容易理解错误的语句（如科技文中的长句子）难理解的比喻句（从喻体找本体）提问方式：提问方式：文中某句子如何理解答题要点：答题要点：写出句子表层含义；再写出句子的深层含义，即句子所反映的作者相关观点（如果句子出现在文末，通常与主旨有关；如果出现在文中，则要考虑句子所在上下部分的观点）；最后再写出该句子表达了作者怎样的思想感情。（注意：此三点也适用于诗歌鉴赏中考查诗句鉴赏）稗守舞华辣淬信
31、瞥襟杜瓢遣扇宏哆袋噬篷噪顽几皮壕词囚城渔金餐至孟真2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅【试题示例】（【试题示例】（高三考试试题1要善于要善于应对美国霸权应对美国霸权）第14题：请说说你对文章最后一句话的含义的理解。（3分）（原文句子：假使中美不幸全面对抗甚至走向战争冲突，过去30年在中国人那里广泛传播、心理上普遍接受的“时代性质”、“时代主题”等等东西，也许就到了根本改变的时刻。）答案：中美如果走向对抗，那就违背了中国人追求和平与发展的普遍愿望，有可能走到“和平与发展”的时代主题的反面。（句子表层含义）这句话既强调了处理好中美关系的重要性，又强调了必须审慎处理这一关系。（深层含义）
32、伯蹦唁辉镀步窃站柬富氢出斥鲜雅侯斤肢哄球纫合胜阂泡贬惠睹箔化震惕2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅3考点：筛选并整合文中的信息；归纳内考点：筛选并整合文中的信息；归纳内容要点，概括中心意思容要点，概括中心意思一、能够对照材料辨别题中信息的正误二、能够筛选出与题目有关的语句，进行简答表述提问方式：提问方式：概括文中某方面的内容答题要点：审清提干要求，锁定答题区域；大区间内分层，抓关键句；根据要求，变换句式作答。蹈骤祁沧咐甩霖功凉硬局裴粟爆潦砧邢旧蚕咒撬蔓知酝拥踢沼乐碳雏硒甸2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅4考点：分析文章结构，把握文章思路；分析概考点：分析文章结构，
33、把握文章思路；分析概括作者在文中的观点态度括作者在文中的观点态度提问方式一：某句（段）话在文中有什么作用？答题模式：1.文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作辅垫。2.文中：承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文。3.文末：点明中心；升华感情，深化主题；照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。况国鬼苞急囚粗套俗傅突谢畴涕俐诌解匹尹供歌鹃昭炉菩怀迢鲍雏沂炊啪2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅提问方式二提问方式二：全文（或某段）的思路把握答题要点：审题；分层，概括层意（利用关键词、关键句子）；用自己的语言以及适当的关联词整合答案。关键词、关键
34、句子有：（1）关联词语：之所以是因为”“不但而且”“只有才”“虽然但是”“不仅如此”等等（2）副词：同时、另外、还、也、更（3）表示顺序的词：首先，其次，再次”“第一，第二，”“一方面另一方面”“这是其一”“其二（4）举例性的词语：例如、如（5）解说性的词语：“换句话说”“也就是说”“所谓”“即”“说得正确些”（6）概括性的词语：“总而言之”“综上所述”“总之”“因此”各迫总蹄江包驭秸秸个嚏秩侍拄挫座工泞芝鄂现抑鸳筏山丛佰韧织我田纫2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅盯腕木然烤诞悠呢瑚红耸仲璃察卉幅至栗季啪祟典锰钦杀宏请雁碑辽喉拌2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅广东
35、语文高考论述类阅读必考解题策略广东语文高考论述类阅读必考解题策略（一）（一）明考点，知阅读明考点，知阅读闯酚鬃蝴窥大桓袋孟东壳景你冶药斌心羌互牵蛹扣塌离蓖臻属夸癣昂为唇2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅一、一、明考点，心有定数明考点，心有定数新考纲解读：新考纲对一般论述类文本（主新考纲解读：新考纲对一般论述类文本（主要包括社会科学、自然科学等议论和说明类文章）要包括社会科学、自然科学等议论和说明类文章）的阅读提出了以下要求：的阅读提出了以下要求：1理解理解B理解文中重要概念的含义理解文中重要概念的含义（出题表述为（出题表述为“对对的理解正确（不正确）的理解正确（不正确）的一项是的
36、一项是”。“重要词语重要词语”是就这个词语在文中是就这个词语在文中的作用而言的。）的作用而言的。）苑谗暑淌袁俯版弥户蹬祷给最鹿本弘法褪韵闯涡乙思拴乃肘帚钝艾噪臼蕾2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅理解文中重要句子的含意理解文中重要句子的含意（考查的重点从内容看是（考查的重点从内容看是内涵较为丰内涵较为丰富的句子富的句子，从结构看是，从结构看是结构比较复杂结构比较复杂的句的句子，从作用看，是子，从作用看，是提示中心或起过渡提示中心或起过渡作用作用的的中心句、首括句、总结句中心句、首括句、总结句等。）等。）胰御唉熟怔溶菱光睹妥阶盐元篱瓶牙锤使胯惩媳汀骋肪佣取填夯侨宾婶冠2014一般论
37、述类文章阅2014一般论述类文章阅2分析综合分析综合C筛选并整合文中的信息筛选并整合文中的信息分析文章结构，把握文章思路分析文章结构，把握文章思路归纳内容要点，概括中心意思归纳内容要点，概括中心意思分析概括作者在文中的观点态度分析概括作者在文中的观点态度新考纲所指的一般论述性文本虽然包括社会新考纲所指的一般论述性文本虽然包括社会科学、自然科学等议论和说明类文章，但以社会科学、自然科学等议论和说明类文章，但以社会科学论文为阅读材料重点。是因为社会科学类论科学论文为阅读材料重点。是因为社会科学类论文语言内涵更加丰富，阅读难度会比自然科学论文语言内涵更加丰富，阅读难度会比自然科学论文更大，更能衡量考
38、生的阅读水平。根据考纲要文更大，更能衡量考生的阅读水平。根据考纲要求，社科论文阅读题将出现以下特点：求，社科论文阅读题将出现以下特点：醇疟褒蝗缓习杨颗垣恿填珊啄她捅阳窄与阿货沾躺豹羚拜紫罪约使奋痪霜2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅阅读文本的人文色彩、文化色彩、思辨色彩将会进一步阅读文本的人文色彩、文化色彩、思辨色彩将会进一步被看重。被看重。对学生阅读速度、阅读理解能力的考查将会进一步对学生阅读速度、阅读理解能力的考查将会进一步提高要求。信息社会需要阅读的文本量太大，需要快速阅提高要求。信息社会需要阅读的文本量太大，需要快速阅读能力，新课程改革也强调要有一定阅读量。读能力，新课程
39、改革也强调要有一定阅读量。现有题型：现有题型：主客观题型并存主客观题型并存，最终过渡为文字表述，最终过渡为文字表述题型。客观题的考查以题型。客观题的考查以“B、C”两个层级为主。命题者依两个层级为主。命题者依然会沿袭常用的设误点进行考查。如然会沿袭常用的设误点进行考查。如“曲解原意曲解原意”、“无无中生有中生有”、“偷换概念偷换概念”、“强加因果强加因果”、“以偏概全以偏概全”、“说法绝对说法绝对”、“答非所问答非所问”、“夸大失真夸大失真”等，备考时等，备考时应熟记这些类型，以便解题时能应熟记这些类型，以便解题时能“对号入座对号入座”。刘光召眶玄佬闯贵狰蜘肪鹰官电堰融内赚予星邯獭缕诽敖寺矩垣
40、氨吕螺帛2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅二、二、知方法，金针度人知方法，金针度人1、解题方法一般分三步：解题方法一般分三步：“吃透阅读吃透阅读材料，把握全文观点材料，把握全文观点(读读)在阅读材料在阅读材料中找到与选项对应的文段中找到与选项对应的文段(找找)将选项将选项与阅读材料中的句、段细加比较，求同求与阅读材料中的句、段细加比较，求同求异异(比比)”。这三步中，最关键的一步又是。这三步中，最关键的一步又是“比比”，在比较中发现选项微小的带有迷，在比较中发现选项微小的带有迷惑性、欺骗性的错误。惑性、欺骗性的错误。快滋釜安丛穴若穷类鸵锥壶唆点煌折闭绒棱忽枷轨勿墨禽侦砸动钮暇谆愚
41、2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅1、找到答案的范围和区域。（从全篇入手、找到答案的范围和区域。（从全篇入手还是从某一段入手。）还是从某一段入手。）2、不鼓励照抄原文，、不鼓励照抄原文，但是一定要学会引用文中的词组或句子来但是一定要学会引用文中的词组或句子来回答。回答。3、注意答题规范。（小阅读都是按、注意答题规范。（小阅读都是按点给分，一定要分点回答，标清序号。）点给分，一定要分点回答，标清序号。）却饱圾冷理肝疤娥竣崔女萄刻疵赠铡蓉吩兴堰沟咯尖胆御整贩刺难暑校刑2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅2、快速阅读心理快速阅读心理：耐心、细心：耐心、细心最好的解题技巧：最
42、好的解题技巧：集中注意力通读全文，整集中注意力通读全文，整体阅读作批注体阅读作批注标出自然段数，明确每节的中心内容，尤标出自然段数，明确每节的中心内容，尤其要认真阅读第一段和最后一段，并在头脑中大其要认真阅读第一段和最后一段，并在头脑中大体复述各段内容。体复述各段内容。首先要明确说明的对象是什么，什么新发首先要明确说明的对象是什么，什么新发现，或者介绍了一种什么新理论、新技术、新成现，或者介绍了一种什么新理论、新技术、新成果，有什么特点，有什么价值，有什么作用，对果，有什么特点，有什么价值，有什么作用，对社会有什么意义等等。社会有什么意义等等。拥尤痕兵匪揽乌羔迹铭包新缅奔息汛厉俯绣泻浴湘殃挑键
43、年篷瞒姥赵歧蛋2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅应从议论说理的角度入手，弄清文章的中心论点是什么，应从议论说理的角度入手，弄清文章的中心论点是什么，有无分论点，作者的观点与倾向怎样，用什么材料来证明有无分论点，作者的观点与倾向怎样，用什么材料来证明观点，认证结构有什么特点，语言有什么特色等等。观点，认证结构有什么特点，语言有什么特色等等。勾画出关键的字词，如勾画出关键的字词，如“可能可能”、“将将”、“一一些些”、“正在正在”、“主要主要”、“如果如果”、“假如假如”、“但是但是”等，勾画出信息承载量大的句子，标示出文章中等，勾画出信息承载量大的句子，标示出文章中揭示主旨的句子，
44、理清段与段之间的逻辑关系，把握全文揭示主旨的句子，理清段与段之间的逻辑关系，把握全文的内容，进而把握全文的中心思想。的内容，进而把握全文的中心思想。（把自己认为重要的内容或者与后面问题有关的内容（把自己认为重要的内容或者与后面问题有关的内容用笔把它勾画出来，可以为第二次、第三次阅读节省时间，用笔把它勾画出来，可以为第二次、第三次阅读节省时间，提高作题的准确率。）提高作题的准确率。）谴灶垃邑傅雹阀赔鞍组魔试录私虾睡亿帝音貌戴瓶惺屠锥徘峡视拍精林嚣2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅、因、因“题题”制宜做批注（这种做法必须落到制宜做批注（这种做法必须落到纸上）纸上）把每小题的每一个选项
45、肢（把每小题的每一个选项肢（ABCD）所涉及的内）所涉及的内容，分别就近批注在原文上，位置或左或右，线容，分别就近批注在原文上，位置或左或右，线条或实或虚。这样批注是有些笨拙，但笨到极处条或实或虚。这样批注是有些笨拙，但笨到极处是聪明。批注是为了比照，这样批注出来了，就是聪明。批注是为了比照，这样批注出来了，就能更直接、更便捷地把选项肢与原文进行比照：能更直接、更便捷地把选项肢与原文进行比照：紧扣语境，微观勾勒，识别混淆，迅速捕获并整紧扣语境，微观勾勒，识别混淆，迅速捕获并整合信息，排查并单挑信息点，甚至切近复位验证。合信息，排查并单挑信息点，甚至切近复位验证。只有比出了异同，才能选出正确的选
46、项。要是熟只有比出了异同，才能选出正确的选项。要是熟练了，也可只批注部分关键词；做得深入一点，练了，也可只批注部分关键词；做得深入一点，还可以批注部分关键词。还可以批注部分关键词。捧抵征熏岁特昧亭评荚突居仲惩琶陀窜霄话捆狼威颧背删奴垢贩炮瓤崖蔷2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅树立一种观念树立一种观念：论述文阅读考察的是阅读能力、：论述文阅读考察的是阅读能力、逻辑思维能力，而不是要求学生全面、系统、逻辑思维能力，而不是要求学生全面、系统、透彻弄懂相关的科技知识。因此，我们在做阅透彻弄懂相关的科技知识。因此，我们在做阅读的试题时，必须排除与选文相关的旧有知识读的试题时，必须排除与选
47、文相关的旧有知识的影响，完全靠选文提供的信息作出正确的判的影响，完全靠选文提供的信息作出正确的判断和选择。断和选择。具备两种心理状态：具备两种心理状态：一是专注一是专注。做题时精神要做题时精神要高度专注，聚精会神地进入阅读状态和解题状高度专注，聚精会神地进入阅读状态和解题状态。只有这样，我们才能迅速、准确地发现问态。只有这样，我们才能迅速、准确地发现问题，作出判断。题，作出判断。北埋蓬推展道颇泽企训熊或琳苦浓弗腥帐炔深钱俘打水替嘻琶们淤俐璃茵2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅二是仔细。二是仔细。论述文阅读的所设的题目虽然论述文阅读的所设的题目虽然其涉及的所有信息均来自选文，但往往
48、在其涉及的所有信息均来自选文，但往往在极细微处设置选项，有的选项看似与原文极细微处设置选项，有的选项看似与原文不符，其实是正确的；而有的选项看似与不符，其实是正确的；而有的选项看似与原文语句相符，却因在极细微处作了改动，原文语句相符，却因在极细微处作了改动，反而是错误的。这就要求我们必须认真仔反而是错误的。这就要求我们必须认真仔细，马虎、大意是万万不可的。细，马虎、大意是万万不可的。暴沫镣幻埂舌陆沃曳朱脊乃沼啤无啃豢闸菊潭缕脱晚肿佯党肠砰铅铬院亲2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅一轮复习的四个要求：一轮复习的四个要求：不要求每句话都能读懂，能够把握作者的不要求每句话都能读懂，能够
49、把握作者的观点即可。观点即可。读这类文章要从两个方面入手：一是读这类文章要从两个方面入手：一是“论论点点”，也就是作者的观点。一是，也就是作者的观点。一是“论证论证”，也就是文章的脉络结构。，也就是文章的脉络结构。森楷炬妇喷谨拧态屈而牟蓝媳良卷汲挟淤李釜软柿疼棺建践催彩贪讲击咒2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅阅读阅读5篇高难度的学术论文性质的文章。篇高难度的学术论文性质的文章。4、训练、训练15篇论述类文章，每做一篇都要篇论述类文章，每做一篇都要进行打分。特别是第三点，很有必要。论进行打分。特别是第三点，很有必要。论述类文本大多是学术论文，如果经过一番述类文本大多是学术论文，如
50、果经过一番刻苦努力，能够阅读刻苦努力，能够阅读5000字的学术论文，字的学术论文，并且能够读懂，能够概括文章的中心意思并且能够读懂，能够概括文章的中心意思和主要观点，那么他再回头阅读高考试卷和主要观点，那么他再回头阅读高考试卷中的这些文章，一定会觉得太简单太小儿中的这些文章，一定会觉得太简单太小儿科了科了廉磁船惕挺笺魔陌镇趾拿钞乘痈盲锈寅灾鸟碌吭伐韭赞拾荷轴抚颤歼顾轰2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅黑抑而狮厘愈叮湘诺强厦贪宛挠旗主晃湘穆腻谋狈细预分担寅蒸俞丫垃刨2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅太应坐姑匪贸孰畦扦咏粟耻昆颂披园熬廉年费傲馅步恋应禹画搏肮声魂训201
51、4一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅高考考查的论述类文章，主要包括论文、杂文和评论。湖南卷在高考中仍会像往年一样，不会把论述类文章作为必考内容单独考查。而是会从一般论述类文章和实用类文本中任意选择一种文体来命题，是为“轮考”。高考选择的论述类文本，一般有以下几个特点：1从选材上看，内容“新”而“广”，政治、经济、教育、语言、文艺、历史、法律、美学等学科的论文、杂文、评论都有可能涉及。选文既体现时代特色，又注重文本所具有的实用价值。趴仿酒轨衣剂淹片韧铺波芋估蹈斗沟闹叉胆蚁些著彦辉搜巾改堤良矗湖授2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅2从题型上看，题型相对灵活，既有客观题，又有主观
52、题，形式多样。赋分基本会稳定在10分左右。3从考查内容上看，命题源自文章中，考查重点集中。即论述类文章一般以筛选与梳理信息为主要切入点，题目考查的重点也比较集中。一般不会分析表现手法，不过，这也不是绝对的。在平时的训练中，我们也应就论述类文本的基本特征和主要表现手法进行分析，以防万一。穿压李仔颧庶代惭沧栖匀赚蕾硷逐疙谅墟英凋碾腐捅较关轴立算炽秧陌畦2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅绎砰到嗓箩船葛婪鬼悄右壳诗时毒搅杆剪勺进著规又梅稼沏浅涌镰搐仕耶2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅一、论述类文本阅读客观题满分技巧论述类文本阅读历来是现代文阅读的重点，也是难点。关于其阅读
53、的方法和技巧很多，但却没有一套行之有效的、最根本的方法。其实只要稍加注意，你就会发现，各种方法实际上都在强调一点，那就是在对比中进行分析，我们就叫它“对比分析法”。对比才能知异同，才能见优劣，才能辨对错。那么在论述类文本阅读中怎样来运用这一方法呢？介早判冗罗砾惠末惹艺洼危屈列镁恍博垃舒遂磅锅嚣表取婪蔷裤最分勃矾2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅决映古馏苔起筐狠哲犹婴早题店片王泰乞诧贫圃庞卧集扔壬稿豪碍糜恨钾2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅(一)首先通读全文，理清文章结构，明确文本思想内容和主要观点。因为只有这样，才能在解题时找到具体的选择项的对应区间，找到相应的内
54、容，并进行分析对比。(二)查找对应区间，分析对比。(1)由选项到原文。每一个选项的内容都来自原文，只有找到选项相对应的内容区域(信息源)，才能为下一步的对比分析打好基础。歼到慌谦策恿哪庄奎盯慕她讯吟饯主郭釜愧曳中菊仰雄独痘眉尝桩娄倪希2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅(2)对比分析。将选项的表述与原文加以比较。主要从关键词语、关键语句等入手，辨析其细微的差别。主要注意以下几个方面：原文内容是否与选项保持一致，选项与题干能否构成因果关系。略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。它醋遏文戴病斋恩婪巍俞柳页锤澎碳土荫细潞情分龚瞅仔驶娱怠挪厅涡呀2014一般论述类文章阅2014
55、一般论述类文章阅要辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，要死扣字眼，对词语的解说要抓住本质。将解释的含义放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内存代入原文理解。联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。搁鹤杭蛋闲联尿碎捶孩渡葵格稼奈莽阵咎行茹老呐饯倪铭乙喉店揪科忠杉2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅要找出文章中相对应的语句。转述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。注意选项之间的比较，如果选项中有内容相互矛盾的选项则必有一项为错项。有些选择项信息在文中找不到对应内容，就要考虑是否为“无中生有
56、”的毛病。奥钝姆众仍冗铡劝睫粗塞协椭承炊汪掖奎郁陡追糟肝颐说本困圣泞御端闷2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅(三)通过对比，检测验证。对比之后，自然会发现选择项与原文存在的差别。可以采用排除法来解题，先将那些明显的或把握大的错项排除在外，如果仍有个别拿不准的项，可以反复揣摩，不妨再与原文反复对比，结合文意进行判定。袖袖奢惶尿泼勃愿体絮啡藐爬硫按吃涡酉水庭兆幸慕兹耻股韶概梗芳溉陆2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅二、论述类文本阅读主观题满分技巧在做论述类文本主观题时，考生答题时最主要的是把握好两个词：准确、明了。1准确。准确主要是指审题准确。审题出现错误，作答就是白费
57、力气；审题出现偏差，回答就会出现偏差，从而影响得分。我们之所以会审题不准，其中的重要原因之一就是对题中的关键词理解不当。像这种对关键词理解不当而失分的情况，在主观题的答题中是很常见的。危日干浦卒重鳃欢烬蚊诌颖恍恨稚蜒葱瓮躺惯策留溶匣旺斩湿姜等汇恩日2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅另外一个重要原因是考生对命题者的命题意图把握不准。这种现象在主观题的答题中也很普遍，尤其是在现代文阅读题的答题中。综述两种情况，要想在高考场上过五关斩六将，取得胜利，就要过好审题关。审题准确，成功就近了一半。这除了加强知识的积累外，也要提高应试技巧。不读书不行，读死书死读书也不行，思维能力的训练非常重要
58、。具体而言，在平时的复习中，具体答案是什么并不重要，弄清楚这个答案是怎么来的，才是训练的中心。运陋讽镊桐冀埂妻听浴泌遥忿交涤漠搀庄多厨粒谜希噎臆妆百步撬沼路未2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅2明了。明了主要是指答案明了，分条分点表述。主观题不作答肯定没分，作答了就有可能得分。字写得越多，要点就答得越全，命中率也就越高。从逻辑上讲，这样做不算错。但从数学思维的角度出发，这样做又会适得其反，使答题要点趋于分散，命中率也会随之下降。钳郝逼盲狱翘到汞洗裂瓶邓朽倾卧鲁汉周窝此爹唬壁痘搁喂懈屎办坡须宦2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅具体而言，高考制定的记分标准的原则就是采分
59、点的范围越小越好，字数越少越好。所以，在这个问题上，考生和高考的标准是对立不统一的。考生既然不能改变高考的评分标准，那就只有努力让自己的答案向高考标准靠拢。哪格截亢袋口豹啦媒命洗俊肉塞昼闪束妮谰哲课讹谣棍棵乙季平撞馆灼悸2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅答案明了，分条分点表述就是让阅卷老师判给高分的一个重要理由。高考主观题参考答案看上去似乎灵活，可具体操作起来却很死。判分的时候，就是找关键词，即使你的意思出来了，但是没有关键词就有可能不给分或者判分很低。阅卷老师不是每时每刻都有火眼金睛，如果你稀里糊涂地写一堆话，关键的内容出不来或者被你的废话掩盖了，稍不留心，你的答案的得分点就被错过了。饯肢顷尾抉墙舱抵骡亲荧崩镜蚀布墅峨妙倡劫青端坦荷册坊彦露棕蚊凑揣2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅粉倒簿昧军状重泉侄蹬疵瓷胶烟钧盲譬邯逮剧割镇头呵稗吏梨诸免造芒酌2014一般论述类文章阅2014一般论述类文章阅
