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1、东园学校 冯桂芳除法的初步认识学习目标:学习目标:1. 认识除法,知道如何平认识除法,知道如何平均分。均分。2. 熟练正确地解决问题熟练正确地解决问题 阅读质疑,自主探究 1、把几个物体分成两份,有几、把几个物体分成两份,有几种分法种分法? 2、认识什么是平均分、认识什么是平均分?3 除法怎么写?除法怎么写?把8个三角形分给两个小朋友, 可以 有几种不同的分法?多元互动,多元互动,合作探究合作探究:(?个)(?个)第一种分法:第二种分法:第三种分法:第四种分法:1726354444同样多172635像第四种分法那样,每份分得同样多, 这样的分法我们把它叫做平均分。 把把8个正方形分成个正方形分
2、成4份,份,每份要分的同样多,该怎每份要分的同样多,该怎样分呢?样分呢? 把把8个正方形分成个正方形分成4份,份,每份要分的同样多,该怎每份要分的同样多,该怎样分呢?样分呢? 把把8个正方形分成个正方形分成4份,份,每份要分的同样多,该怎每份要分的同样多,该怎样分呢?样分呢? 把把8个正方形分成个正方形分成4份,份,每份要分的同样多,该怎每份要分的同样多,该怎样分呢?样分呢? 把把8个正方形分成个正方形分成4份,份,每份要分的同样多,该怎每份要分的同样多,该怎样分呢?样分呢?也可以说成:把8平均分成4份,每份是多少?把8平均分成4份,每份是多少?用除法计算:84=2。除号被除数除数商。84=2
3、 读作:八除以四等于二。表示:把八平均分成四份,每份是二。 把把6个桃平均放在个桃平均放在3个盘子个盘子里,每盘(里,每盘( )个?)个? 把把6个桃平均放在个桃平均放在3个盘个盘子里,每盘(子里,每盘( )个?)个? 把把6个桃平均放在个桃平均放在3个盘子个盘子里,每盘(里,每盘( )个?)个?63=2(个)把12根 平均分成3份,每份几根?123=4(根)把12根 平均分成4份,每份几根?124=3(根)训练检测训练检测 目标探究目标探究 下面图形是平均分的打下面图形是平均分的打,不是的画不是的画 。1. ( ) 下面图形是平均分的打下面图形是平均分的打,不是的画不是的画 。( )2.看图填空。看图填空。列式:有(有( )个西瓜,平均分成()个西瓜,平均分成( ),),每份(每份( )个。)个。82482 = 4(个)列式:有(有( )个苹果,平均分成()个苹果,平均分成( )份,)份,每份(每份( )个。)个。84284 = 2(个)把 平均分成几堆,有几种不同的分法?拓展探拓展探究究: OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OO O OOO O OO O O122=6123=4124=3126=21212=1