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1、东园学校 冯桂芳除法的初步认识学习目标：学习目标：1. 认识除法，知道如何平认识除法，知道如何平均分。均分。2. 熟练正确地解决问题熟练正确地解决问题 阅读质疑，自主探究 1、把几个物体分成两份，有几、把几个物体分成两份，有几种分法种分法? 2、认识什么是平均分、认识什么是平均分？3 除法怎么写？除法怎么写？把8个三角形分给两个小朋友， 可以 有几种不同的分法？多元互动，多元互动，合作探究合作探究：（？个）（？个）第一种分法：第二种分法：第三种分法：第四种分法：1726354444同样多172635像第四种分法那样，每份分得同样多， 这样的分法我们把它叫做平均分。 把把8个正方形分成个正方形分
2、成4份，份，每份要分的同样多，该怎每份要分的同样多，该怎样分呢？样分呢？ 把把8个正方形分成个正方形分成4份，份，每份要分的同样多，该怎每份要分的同样多，该怎样分呢？样分呢？ 把把8个正方形分成个正方形分成4份，份，每份要分的同样多，该怎每份要分的同样多，该怎样分呢？样分呢？ 把把8个正方形分成个正方形分成4份，份，每份要分的同样多，该怎每份要分的同样多，该怎样分呢？样分呢？ 把把8个正方形分成个正方形分成4份，份，每份要分的同样多，该怎每份要分的同样多，该怎样分呢？样分呢？也可以说成：把8平均分成4份，每份是多少？把8平均分成4份，每份是多少？用除法计算：84=2。除号被除数除数商。84=2
3、 读作：八除以四等于二。表示：把八平均分成四份，每份是二。 把把6个桃平均放在个桃平均放在3个盘子个盘子里，每盘（里，每盘（ ）个？）个？ 把把6个桃平均放在个桃平均放在3个盘个盘子里，每盘（子里，每盘（ ）个？）个？ 把把6个桃平均放在个桃平均放在3个盘子个盘子里，每盘（里，每盘（ ）个？）个？63=2（个）把12根 平均分成3份，每份几根？123=4（根）把12根 平均分成4份，每份几根？124=3（根）训练检测训练检测 目标探究目标探究 下面图形是平均分的打下面图形是平均分的打，不是的画不是的画 。1. （ ） 下面图形是平均分的打下面图形是平均分的打，不是的画不是的画 。（ ）2.看图填空。看图填空。列式：有（有（ ）个西瓜，平均分成（）个西瓜，平均分成（ ），），每份（每份（ ）个。）个。82482 = 4（个）列式：有（有（ ）个苹果，平均分成（）个苹果，平均分成（ ）份，）份，每份（每份（ ）个。）个。84284 = 2（个）把 平均分成几堆,有几种不同的分法?拓展探拓展探究究： OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OO O OOO O OO O O122=6123=4124=3126=21212=1
