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1、活动要求v搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣。v查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学交流。v搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的在趣。v通过其他活动，体会汉字的神奇、有趣。v准备阶段准备阶段v学生以小组为单位开展自主学习，教师学生以小组为单位开展自主学习，教师适当进行点拨指导。适当进行点拨指导。v1、划分学习小组。、划分学习小组。v2、分组制定活动实施计划。、分组制定活动实施计划。v3、阅读教材文本，了解研究性学习的、阅读教材文本，了解研究性学习的基本特点，讨论具体学习方法和策略。基本特点，讨论具体学习方法和策略。v4、各小组成员做好分工，在活动中承
2、、各小组成员做好分工，在活动中承担具体任务。担具体任务。活动设计活动设计第一大板块有趣的汉字，集中体现在第一大板块有趣的汉字，集中体现在汉字之汉字之“趣趣”。 1、字谜七则、字谜七则通过文字谜、画谜和通过文字谜、画谜和动作谜语，体会汉字的字谜之趣。动作谜语，体会汉字的字谜之趣。 2、有趣的谐音、有趣的谐音通过歇后语和关于通过歇后语和关于汉字的笑话，体会汉字的谐音之趣。汉字的笑话，体会汉字的谐音之趣。 3、仓颉造字、仓颉造字体会汉字的起源之趣。体会汉字的起源之趣。 4、“册册”“典典”“删删”的来历的来历体体会汉字之间的衍生之趣。会汉字之间的衍生之趣。有趣的汉字有趣的汉字有趣的汉字有趣的汉字我们
3、平时看书、读报、写信、作文，我们平时看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。你了解关于汉字的哪些都离不开汉字。你了解关于汉字的哪些知识？知识？你一定想更多地了解汉字吧！让我你一定想更多地了解汉字吧！让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字奇，了解汉字文化，并为纯洁祖国文字做些力所能及有事。做些力所能及有事。我们可以自由组成小组，讨我们可以自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字，并论可以从哪些方面了解汉字，并结合书本的活动建议，制订一个结合书本的活动建议，制订一个
4、活动计划。活动计划一般包括活活动计划。活动计划一般包括活动时间、活动内容、参加人员、动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。活动结束以后，我分工情况等。活动结束以后，我们可以用多种方式展示活动的成们可以用多种方式展示活动的成果。果。 猜字谜汉字谐音汉字起源有趣的汉字组合法、象形法、意会法组合法、象形法、意会法v活动过程活动过程v1、字谜游园会、字谜游园会感受字谜之趣感受字谜之趣v活动准备阶段：分组搜集字谜，或自编字活动准备阶段：分组搜集字谜，或自编字谜，制作字谜卡片，每卡一条字谜，每组制谜，制作字谜卡片，每卡一条字谜，每组制作作2030张。张。v提出活动要求：提出活动要求：v以小组为单位进行猜
5、字谜活动。以小组为单位进行猜字谜活动。v猜对一条字谜得猜对一条字谜得1分。分。v各组按照猜对的字谜数量累计得分。各组按照猜对的字谜数量累计得分。v各组按照积分排名次，评出优胜小组。各组按照积分排名次，评出优胜小组。v活动阶段：活动阶段：v布置字谜乐园。各组将制作的字谜卡片布置字谜乐园。各组将制作的字谜卡片分别摆放在课桌上。分别摆放在课桌上。v全班同学巡回猜字谜，猜对一条即将卡全班同学巡回猜字谜，猜对一条即将卡片交给组长保管。片交给组长保管。v统计各组得分，评出优胜组。统计各组得分，评出优胜组。v总结，奖励。总结，奖励。猜字谜的三种方法：猜字谜的三种方法：1、组合法、组合法根据谜面的暗示，把根据
6、谜面的暗示，把字的笔画或部件做加减，组成一字的笔画或部件做加减，组成一个字。个字。比如，比如，“一口咬掉牛尾巴一口咬掉牛尾巴”。“口口”把把“牛牛”的尾巴咬掉了，的尾巴咬掉了，就成了就成了“告告”。猜字谜的三种方法：猜字谜的三种方法：2、象形法、象形法把汉字的笔画比拟成把汉字的笔画比拟成事物，猜这种字谜需要观察力和事物，猜这种字谜需要观察力和想象力。比如，想象力。比如，“河边一蜻蜓，河边一蜻蜓，天上双雁飞天上双雁飞”，猜两个字。蜻蜓，猜两个字。蜻蜓是细细长长的，两个翅膀一个头，是细细长长的，两个翅膀一个头，像个像个“干干”字，加上河的边上三字，加上河的边上三点水，是点水，是“汗汗”。双雁像。双
7、雁像“从从”，天的上面是一横，合起来成了，天的上面是一横，合起来成了“丛丛”v（3）意会法：）意会法：要求猜谜的人根据谜面的意要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。思去联想。例如：客满例如：客满侈侈多一笔，教学生，少一笔，带士兵。多一笔，教学生，少一笔，带士兵。水中游，山上跑，合在一起味道好。水中游，山上跑，合在一起味道好。戴上帽子是客人，摘掉帽子是军人。戴上帽子是客人，摘掉帽子是军人。 再会。再会。 交通事故交通事故。将相和将相和 。师、帅师、帅鲜鲜宾、兵宾、兵观观轰轰斌斌猜字谜的三种方法：猜字谜的三种方法：3、意会法、意会法要求猜谜的人根据谜要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。比如，面的意思去联
8、想。比如，“客满客满”猜一个字。客满就是人太多，猜一个字。客满就是人太多，谜底就是谜底就是“侈侈”。猜谜的时候，常常要把这几种方猜谜的时候，常常要把这几种方法结合起来运用。法结合起来运用。请学生先独立请学生先独立猜出谜底，然后在小组内交流自猜出谜底，然后在小组内交流自己的想法，最后在全班汇报。己的想法，最后在全班汇报。字谜字谜1：画时圆，写时方；冬时短，夏时长。画时圆，写时方；冬时短，夏时长。谜底：日谜底：日字谜字谜2：千字头，木字腰，太阳出来从下照，千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。人人都说味道好。字谜字谜3 3： 一点一横长，两点一横长。你若猜一点一横长，两点一横长。你若猜不
9、出，站着想一想。不出，站着想一想。谜底：香谜底：香谜底：立谜底：立字谜字谜4：有心走不快，见水装不完，有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。长草难收拾，遇食就可餐。谜底：曼谜底：曼我能猜！我能猜！慢，漫，蔓，馒慢，漫，蔓，馒1太阳升上地面（打字）太阳升上地面（打字） 谜底：旦谜底：旦2哥哥一半大，莫作可字猜（打字哥哥一半大，莫作可字猜（打字）谜底：奇谜底：奇3接一半，断一半，接起来，还是断。接一半，断一半，接起来，还是断。（打一字）（打一字）谜底：折谜底：折4没心思（打一字）没心思（打一字）谜底：田谜底：田文字字谜文字字谜字谜1.一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。2.二
10、十四小时，莫当日字猜。3.一个字，两张口，下面还有一条狗。4.左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。5.一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。6.高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。7.再会。8.一点不出头。9.十字尾巴弯弯，算算数目少三。10. 多出一半。 磨 旧 哭 驼观七 明郭岁术谜面一：谜面一：有水能养鱼虾，有水能养鱼虾，有土可种庄稼，有土可种庄稼，有人不是你我，有人不是你我，有马走遍天下。有马走遍天下。谜面二：谜面二：有火放鞭炮，有火放鞭炮，有手来拥抱，有手来拥抱，有饭吃个饱，有饭吃个饱，有脚赶快跑。有脚赶快跑。（谜底：也）（谜底：也）（谜底：包）（谜底：包） 从上面的
11、谜语中，我们发现了汉字从上面的谜语中，我们发现了汉字一个很有趣的现象：一个很有趣的现象：一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。一字十一笔,无横又无直。 （淡）一横又一直,不能猜作“十”。（支）舌头舔甘蔗。（甜）一物有千口,你有我也有。（舌）5、故宫（打一位作家）（老舍）6、一人一口 （合）7、厂里有个白小子。（原）8、四张嘴,有头有尾 ( 申 )字谜v春节三日人人一半在河海，一半在天空，到底在哪一半在河海，一半在天空，到底在哪里？老家在山东。里？老家在山东。鲁鲁一个字，生得怪，六张嘴，两只角。一个字，生得怪，六张嘴，两只角。曲曲字谜v汉语文字国，有三个“兄
12、弟”:虽都是三笔，性格却不同。大哥大张嘴，不管他人事；二哥半张嘴，只管过去事；老三闭着嘴，十点迟迟起。己己已已巳巳 同学们可要认真看了，我的同学们可要认真看了，我的这三则谜语，可是只猜这三则谜语，可是只猜一个字一个字。第一则第一则：一物生得巧，半边鳞甲半边：一物生得巧，半边鳞甲半边毛；半边离水难活命，半边入手命难毛；半边离水难活命，半边入手命难保。保。第二则第二则： 一物分两旁，一旁好一物分两旁，一旁好吃一旁香；一旁眉山去吃草，一旁岷吃一旁香；一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏。江把身藏。 第三则第三则： 一物长得一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长
13、翅的飞不好。的跑不快，长翅的飞不好。”谜底：鲜谜底：鲜谜底：休谜底：休谜底：斗谜底：斗看图猜成语看图猜成语第二关图画字谜第二关图画字谜虎虎头头蛇蛇尾尾鸦雀无声鸦雀无声飞蛾扑火飞蛾扑火捧捧腹腹大大笑笑鹤立鸡群鹤立鸡群放虎归山放虎归山调虎离山调虎离山第三关动作字谜第三关动作字谜字谜字谜7：一些运动员在运动场接受记者采访。当一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。自做了一个动作，让记者自己猜。篮球运动员指了前面的两颗树；跳高运篮球运动员指了前面的两颗树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在土堆旁；武术动员
14、顺手捡起一根木棍，放在土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？这几位运动员分别姓什么？ 林 杜 刘 孟创编字谜创编字谜请同学们进行文字请同学们进行文字字谜、图画字谜、动作字谜、图画字谜、动作字谜的创编，可以同桌字谜的创编，可以同桌或小组合作，也可独立或小组合作，也可独立完成，并展示猜谜。完成，并展示猜谜。第一课时作业：第一课时作业：请同学们下去多请同学们下去多搜集汉字的有趣的搜集汉字的有趣的谜语，和老师同学谜语，和老师同学一起分享。一起分享。v2、
15、谐音之趣、谐音之趣汉语中同音词较多，读音相同汉语中同音词较多，读音相同而字形、字义不同。汉语的谐音正而字形、字义不同。汉语的谐音正是巧妙地应用了这些读音相同而字是巧妙地应用了这些读音相同而字形、字义不同的汉字，表达出耐人形、字义不同的汉字，表达出耐人寻味的效果。寻味的效果。 谐音歇后语谐音歇后语谐音对联谐音对联谐音古诗谐音古诗谐音与生活谐音与生活谐音故事谐音故事课本中例举了几种有趣的谐音？读一读，记一记。课本中例举了几种有趣的谐音？读一读，记一记。v2、谐音俱乐部、谐音俱乐部感受谐音之趣感受谐音之趣v准备阶段：准备阶段：v分组搜集各种谐音诗、对联、歇后语、分组搜集各种谐音诗、对联、歇后语、笑话
16、等资料。笑话等资料。v组内交流整理资料。组内交流整理资料。v全班交流，点评。全班交流，点评。v歇后语：一学生说自己搜集的歇后语前歇后语：一学生说自己搜集的歇后语前半句，其他人说出后半句和其中的谐音字。半句，其他人说出后半句和其中的谐音字。v古诗：一学生读自己搜集的古诗，指名古诗：一学生读自己搜集的古诗，指名其他人说后半句。其他人说后半句。v对联：一学生说自己搜集的对联上联，对联：一学生说自己搜集的对联上联，其他人说对联下联，并说出其中的谐音其他人说对联下联，并说出其中的谐音字。字。v笑话：一学生介绍自己搜集的笑话，笑话：一学生介绍自己搜集的笑话，其他同学进行评价。其他同学进行评价。v拓展延伸，
17、激发学生实践热情。拓展延伸，激发学生实践热情。v总结阶段：谈感受，写体会。总结阶段：谈感受，写体会。歇后语歇后语是我国人民在生活实践中创是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成，前半截是形象的两个部分构成，前半截是形象的比比喻喻，像，像谜面谜面，后半截是解释、说明，后半截是解释、说明，像像谜底谜底，十分自然贴切。在一定的，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，语言环境中，通常说出前半截，“歇歇”去后半截，就可以领会和猜想去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。出它的本意，所以称它为歇后语。v歇后语是我国民间流传
18、得最广的传统语言歇后语是我国民间流传得最广的传统语言文化之一，它集诙谐幽默于一体，集中反文化之一，它集诙谐幽默于一体，集中反映了我国劳动人民的聪明和才智。映了我国劳动人民的聪明和才智。v歇后语最大的特点是谐音和比喻歇后语最大的特点是谐音和比喻，如，如“外甥打灯笼：照旧（舅）外甥打灯笼：照旧（舅）”“泥菩萨过泥菩萨过江：自身难保江：自身难保”等等.v歇后语的另一个重要特点是会意歇后语的另一个重要特点是会意，通过，通过会意后再进行概念扩充和延伸，如会意后再进行概念扩充和延伸，如“黄鼠黄鼠狼给鸡拜年：没安好心狼给鸡拜年：没安好心”等。等。狐狸吵架狐狸吵架一派胡（狐）言一派胡（狐）言冬天吃葡萄冬天吃葡
19、萄寒酸寒酸皮皇帝的妈妈皮皇帝的妈妈皮太厚（后）皮太厚（后）瞎子点灯瞎子点灯白费蜡白费蜡棋盘上的卒子棋盘上的卒子只能进，不能退只能进，不能退墙头的草墙头的草随风倒随风倒楚霸王举鼎楚霸王举鼎力大无穷力大无穷谐音类谐音类喻事类喻事类喻物类喻物类故事类故事类（1）外甥打灯笼）外甥打灯笼-（2）孔夫子搬家）孔夫子搬家-（3）小葱拌豆腐）小葱拌豆腐-（4）上鞋不用锥子）上鞋不用锥子-（5）四月的冰河）四月的冰河-（6）隔着门缝吹喇叭）隔着门缝吹喇叭-照旧照旧(舅舅)净是输净是输(书书)一清一清(青青)二二白白真真(针针)好好开动开动(冻冻)了了名名(鸣鸣)声在声在外外扯胡子过河扯胡子过河扯铃扯到半空中扯铃
20、扯到半空中抓蜂吃蜜抓蜂吃蜜苍蝇飞进牛眼里苍蝇飞进牛眼里两手捧寿桃两手捧寿桃狐狸吵架狐狸吵架老鼠跳到钢琴上老鼠跳到钢琴上轮船出国轮船出国土地爷洗脸土地爷洗脸米店卖盐米店卖盐谦虚（牵须）过度（渡）谦虚（牵须）过度（渡）空想（响）空想（响）恬（甜）不知耻（刺）恬（甜）不知耻（刺）找累（泪）吃找累（泪）吃有理（礼）有理（礼）一派胡（狐）言一派胡（狐）言乱谈（弹乱谈（弹）外行（航外行（航） 失（湿失（湿）面子）面子多管闲（多管闲（咸）事咸）事 石头落水石头落水 腊月天气腊月天气秃子打伞秃子打伞打架揪胡子打架揪胡子三九天穿裙子三九天穿裙子沉默（没）沉默（没）动手动脚（冻手冻脚动手动脚（冻手冻脚 ）无法无天
21、（无发无天）无法无天（无发无天）谦虚（牵须）谦虚（牵须） 美丽动（冻）人美丽动（冻）人v矮子倒水矮子倒水-水瓶（平）不高水瓶（平）不高v八十岁的老翁弹琵琶八十岁的老翁弹琵琶-老生常谈（弹）老生常谈（弹）v半云天挂口袋半云天挂口袋-装风（疯）装风（疯）v保温瓶的塞子保温瓶的塞子-堵（赌）汽（气）堵（赌）汽（气）v鼻梁上推小车鼻梁上推小车-走头（投）无路走头（投）无路1、墙上栽菜-2、扇着扇子说话-3、十两纹银-4、唐僧的书-5、小碗儿吃饭-6、肉锅丢进河-7、耗子掉到水缸裏-无缘（无园）疯言疯语（风言风语）一定（一锭）一本正经（一本真经）靠天。（靠添）。昏昏沉沉（荤荤沉沉）时髦（湿毛）汉字谐音v
22、矮子倒水矮子倒水-v八十岁的老翁弹琵琶八十岁的老翁弹琵琶-v保温瓶的塞子保温瓶的塞子-v鼻梁上推小车鼻梁上推小车-v冰块拌豆腐冰块拌豆腐-v踩着石头过河踩着石头过河-v长江上漂木头长江上漂木头-水瓶（平）不高水瓶（平）不高老生常谈（弹）老生常谈（弹）堵（赌）汽（气）堵（赌）汽（气）走头（投）无路走头（投）无路难拌（办）难拌（办）脚踏石（实）地脚踏石（实）地浮（付）之东流浮（付）之东流v炒咸菜不放盐炒咸菜不放盐-v虫子钻进核桃里虫子钻进核桃里-v窗户里吹喇叭窗户里吹喇叭-v担着苦瓜喊瓜甜担着苦瓜喊瓜甜-v电线杆上绑鸡毛电线杆上绑鸡毛-v电线杆上挂暖瓶电线杆上挂暖瓶-汉字谐音汉字谐音有盐（言）在先
23、有盐（言）在先冒充好仁（人）冒充好仁（人）鸣（名）声在外鸣（名）声在外嘴甜心（辛）苦嘴甜心（辛）苦好大的掸（胆）子好大的掸（胆）子高水瓶（平）高水瓶（平）宋江的军师-老太婆上鸡窝-卖草帽的丢扁担-哥哥不在家-外甥打灯笼-雨打黄梅头-半两棉花-秃子打伞-无用。（吴用）。笨蛋。（奔蛋）。留神（留绳）。少来。（嫂来）。照旧。（照舅）。倒霉。（倒梅）。免谈。（免弹）。无法无天。（无发无天）。矮子过渡-马店买猪-腊月天气-父亲向儿子磕头-公共厕所扔石头-反穿皮袄-孔夫子搬家-孕妇走独木桥-安心。（淹心）。没那事。（没那市）。动手动脚（冻手冻脚）。岂有此理。（岂有此礼）。 引起公愤。（引起公粪）。 装佯。
24、（装羊）。净是输。（净是书）。铤而走险。（挺儿走险）。刘伶饮尽不留零（刘伶）刘伶饮尽不留零（刘伶） 贾岛醉来非假到（贾岛）贾岛醉来非假到（贾岛）六七八九六七八九 二三四五二三四五横批：缺衣（一）少食（十）横批：缺衣（一）少食（十）上联：狗啃河上（和尚）骨上联：狗啃河上（和尚）骨苏苏轼轼下联：水流东坡诗（尸）下联：水流东坡诗（尸）佛佛印印上联上联:师姑田上担禾上（和尚）。师姑田上担禾上（和尚）。下联下联;美女堂前抱绣裁（秀才）。美女堂前抱绣裁（秀才）。上联上联:向阳门第春常在。向阳门第春常在。下联下联;积善人家庆积善人家庆(罄罄)有余有余(鱼鱼)。上联上联:因荷而得藕（因何而得偶）。因荷而得藕（
25、因何而得偶）。下联下联;有杏不须梅（有幸不须媒）。有杏不须梅（有幸不须媒）。v上联：东不管（馆），西不管，酒管，上联：东不管（馆），西不管，酒管， 下联：兴也罢，衰也罢，喝罢（吧）。下联：兴也罢，衰也罢，喝罢（吧）。 上联：独览梅花扫腊雪（多来米发索拉西）上联：独览梅花扫腊雪（多来米发索拉西）. . 下联：细睨山势舞流溪（一二三四五六七）下联：细睨山势舞流溪（一二三四五六七）.上联：酒热不须汤盏汤（烫）。上联：酒热不须汤盏汤（烫）。下联：厅凉无用扇车扇（煽）。下联：厅凉无用扇车扇（煽）。上联：立湖石于江心，岂非假岛（贾岛）；上联：立湖石于江心，岂非假岛（贾岛）； 下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪（
26、班彪）。下联：蒙虎皮于马背，谓是斑彪（班彪）。 上联：猫儿竹下乘凉，全无暑（鼠）气；上联：猫儿竹下乘凉，全无暑（鼠）气； 下联：蝴蝶花间向日，更有风（蜂）来。下联：蝴蝶花间向日，更有风（蜂）来。 “枇（枇（p ）杷（）杷（p ）”与与“琵（琵（p ）琶）琶（p ）” 有人送枇杷给予一个县官，可他在有人送枇杷给予一个县官，可他在礼单上把礼单上把“枇杷枇杷”错写成了错写成了“琵琶琵琶”。县官笑道：县官笑道：“枇杷枇杷不是此不是此琵琶琵琶，只恨当年识字差！，只恨当年识字差！”有个客人应声道：有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫（若使琵琶能结果，满城箫（xi o）管）管尽开花。尽开花。”笑话引人发
27、笑的话或事情 文体名。篇幅短小，故事情节简单文体名。篇幅短小，故事情节简单而巧妙，往往出人意料，取得笑的艺术而巧妙，往往出人意料，取得笑的艺术效果。大多揭示生活中乖谬的现象，具效果。大多揭示生活中乖谬的现象，具有讽刺性和娱乐性。其趣味有高下之分。有讽刺性和娱乐性。其趣味有高下之分。三国魏邯郸淳的笑林是今见最早的三国魏邯郸淳的笑林是今见最早的笑话著作。今人所辑历代笑话集收笑话著作。今人所辑历代笑话集收集历代笑话较为详备。集历代笑话较为详备。 一个乡里开会，由于谐音，村长说：一个乡里开会，由于谐音，村长说：“兔子们，虾米们，不要浆兔子们，虾米们，不要浆瓜，咸菜太贵了。瓜，咸菜太贵了。”（同志们，乡
28、民们，不要讲话，现在开会了。）（同志们，乡民们，不要讲话，现在开会了。）主持人说：主持人说：“咸菜请香肠浆瓜。咸菜请香肠浆瓜。”（现在请乡长讲话。）乡长说：（现在请乡长讲话。）乡长说：“兔兔子们，虾米们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八。子们，虾米们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八。”（同志们，乡（同志们，乡民们，今天的饭够吃了、大家都用大碗吧）民们，今天的饭够吃了、大家都用大碗吧） 卖鱼的扯着嗓子一个劲地叫喊着：卖鱼的扯着嗓子一个劲地叫喊着：“鱼啦，鱼啦。鱼啦，鱼啦。”旁边一个卖旁边一个卖枣的也不甘示弱，紧接着嚷：枣的也不甘示弱，紧接着嚷：“糟糟( (枣枣) )啦，糟啦，糟( (枣枣) )啦。
29、啦。”“”“鱼啦鱼啦”“糟啦。糟啦。”“”“鱼鱼”啦。啦。”“”“糟啦。糟啦。”卖鱼的越听越不对劲，觉得卖枣的好像卖鱼的越听越不对劲，觉得卖枣的好像有意跟他作对，于是两人吵了起来。有意跟他作对，于是两人吵了起来。 一南方人来到北京一家小吃店，对女服务员说：一南方人来到北京一家小吃店，对女服务员说：“睡觉一晚睡觉一晚( (水饺一碗水饺一碗) )多少钱？多少钱？ 服务员一听，神色大变，尖声道：服务员一听，神色大变，尖声道： 流氓流氓!”!”南方人一听，说：南方人一听，说： 才六毛，便宜，来一晚才六毛，便宜，来一晚( (碗碗) )。 有一对农民兄妹用板车拉着小麦到市场去卖，一个南方人来到有一对农民兄
30、妹用板车拉着小麦到市场去卖，一个南方人来到他们兄妹跟前，问：他们兄妹跟前，问：“大哥，你的小妹大哥，你的小妹( (小麦小麦) )怎么卖呀？怎么卖呀？”大哥气得大哥气得额头上青筋暴突。额头上青筋暴突。 一个北方人在广州某公园打听一个北方人在广州某公园打听“缆车缆车”在哪儿，按回答寻去，找在哪儿，按回答寻去，找到的是到的是 男厕男厕 。 一乡下姑娘来到超市，服务员热情地招呼：一乡下姑娘来到超市，服务员热情地招呼：“小姐，您要什小姐，您要什么？么？ 姑娘说：姑娘说： 我要你的命我要你的命( (面面) )，猪孙，猪孙( (竹笋竹笋) )。 司机探出头来，一个姑娘说：司机探出头来，一个姑娘说：“同志，我
31、俩可以做同志，我俩可以做( (坐坐) )你的你的妻妻( (车车) )子吗？子吗？”司机没好气地说：司机没好气地说：“谁要你们做我妻子。谁要你们做我妻子。”另一个另一个姑娘赶紧说：姑娘赶紧说：“不要紧啦，我们很亲不要紧啦，我们很亲( (轻轻) )。”司机气得把车开走了，司机气得把车开走了，心想：心想： 谁和你们亲去。谁和你们亲去。 说有个南方人来北京办事，住旅馆每天早上在门口的小吃摊上说有个南方人来北京办事，住旅馆每天早上在门口的小吃摊上吃早点他爱吃包子，吃早点他爱吃包子，就问老板：就问老板：“包子什么县？包子什么县？”（馅，南方人不太（馅，南方人不太会讲儿化韵）会讲儿化韵）老板：老板：肉的猪肉
32、大葱，素的韭菜鸡蛋肉的猪肉大葱，素的韭菜鸡蛋那人没听清那人没听清, ,又又问：问：“老板什么县？老板什么县？”老板烦了：老板烦了：“我是通县的！我是通县的！”这谐音读错了是不得了啊！这谐音读错了是不得了啊！话说这天，众官员等候面君，三五成群站着闲话，和绅旁边围话说这天，众官员等候面君，三五成群站着闲话，和绅旁边围着一群人谈笑，不时传来笑声。刚巧有一条狗走过。着一群人谈笑，不时传来笑声。刚巧有一条狗走过。 和绅说：纪大人，请过来，和绅说：纪大人，请过来，那，那那！是狼是狗？那，那那！是狼是狗？ 众人：是呀，众人：是呀，是狼（侍郎）是狼（侍郎）是狗！侍郎是狗！是狗！侍郎是狗！ 纪晓岚：哎呀，是狼是
33、狗？和尚书，堂堂一品大学士，连狼狗纪晓岚：哎呀，是狼是狗？和尚书，堂堂一品大学士，连狼狗都分不清？我教您！看尾巴：下拖，是狼；上竖，是狗。尚书是狗！都分不清？我教您！看尾巴：下拖，是狼；上竖，是狗。尚书是狗！ 刘御史：巧言舌辩！狼吃肉，狗吃粪，它吃肉，刘御史：巧言舌辩！狼吃肉，狗吃粪，它吃肉，是狼（侍郎）是狼（侍郎）是狗是狗毫无疑问！毫无疑问！ 纪晓岚：这位大人眼生得很，请问尊姓大名，官居何职啊？纪晓岚：这位大人眼生得很，请问尊姓大名，官居何职啊？ 刘御史：不敢！敝姓刘，乃新任江南道御史。刘御史：不敢！敝姓刘，乃新任江南道御史。 纪晓岚：久仰！御史大人适才所言不当。狼性固然吃肉，狗也纪晓岚：久
34、仰！御史大人适才所言不当。狼性固然吃肉，狗也不是不吃，它是遇肉吃肉，不是不吃，它是遇肉吃肉，遇屎（御史）遇屎（御史）吃屎，御史吃屎！吃屎，御史吃屎！ 刘御史：啊呦！吃粪就够难听了，干吗还要吃屎！真斯文扫地，刘御史：啊呦！吃粪就够难听了，干吗还要吃屎！真斯文扫地，斯文扫地呦！斯文扫地呦！在一个热闹的集市上，一个卖鱼的喊道：“鲜鱼!”这时，一个卖泡泡糖的紧接着喊：“泡糖! (泡汤)”那个卖鱼的听了，对那个卖糖的人说：“哎，你为什么说我的鱼泡汤了啊?”他们越吵越凶。就在这时，一个卖豆芽的又喊道：“豆芽! (斗呀)”一位治安员走了过来问：“还有谁在和他们吵架啊?”正巧一位卖油果的喊道：“油果! (有我
35、)”治安员听了以后说：“那好，把你们四个一并带走!” 谐音笑话 兵向连长请假回家。 连长说：不行。 第二天士兵还是回家了。 三天后，士兵回到连队， 连长问他：你为什么擅自回家？ 士兵说：你不是让我步行回家吗。关于初来乍到的外国人v 有一个外国女孩嫁到中国来，在吃早饭时，对于不会吃油条的她被指点：“你蘸着吃。”她马上站起来，又被告诉：“你蘸着吃！”她一头雾水，委屈地说：“让我站着吃，我已经站起来了，还要站到哪儿去？”v 有个外国人到中国来，给自己取了个中国名，叫魏茂。他在中国找工作。他来到一个公司里，一个人问他：“你姓什么？”他回答：“我姓魏。”“魏什么？”“为什么？难道我姓魏也要说为什么吗？”
36、v一日与一外国朋友去馆子吃水饺 v漂亮的服务小姐前来询问。朋友总是不放过任何练习汉语的机会, 抢着说,“睡觉多少钱? “ v小姐大窘,既而十分生气, 我赶忙解释,他是问水饺多少钱。 v饺子端上来,我问他要不要芥茉。 v他又招来小姐,请问有没有“节目”啊? v小姐爽快的说,“有啊,您想要点什么样的节目啊? ” v“就是那种黄色的啦.” v笑话耳朵在此 新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。” 师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！” 店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了
37、两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。 离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了”于是便将猎耳包好，塞进口袋里。回到县衙，向知县禀道：“回禀太爷，猪肝买来了！” 知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了！”师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道： “耳耳朵在此在我我的口袋里！” 牛给羊打电话， 羊问：“你谁？” 牛说：“我cow” 羊问：“靠，你谁啊？” 牛：“靠，我cow” 封面目录下页封底小兔说：“我是兔娘养的！” 小猪说：“我是猪娘养的！” 小鸡说：“我是鸡娘养的！” 小狗说：“你们聊，我先走了！”狗粮（娘）关于文字或语言的谐音巧合好友出差，临走前说好下午三点在网上
38、见面。我左等右等，好不容易等到了，还未等我说话，只见那边发来一条信息：“招个王八，真难！”我一时没反应过来：“什么？”好友哈哈大笑：“找个网吧，真难！”有一位黄先生，他儿子叫黄军，他经常带儿子乘8路公交车，所以经常有这样搞笑的镜头：黄先生带着儿子走向车站，看见远处公交站台驶进一辆8路车，立刻对身边的儿子大喊：黄军，快跑，8路来啦!学生在火车站问人：“你幸福吗？”见人就问。 有人说幸福，有人说不。 后来问到一个农民，学生问：“你幸福吗？” 农民看了学生几眼，无辜的说道：“ 俺姓王。”赵爽，死了。 他的家人在家里放声大哭：“爽啊！爽啊！” 他们的邻居看到了后就问他们发生什么事情了。 他们说：“爽死
39、了，爽死了。”狗啃河上（和尚）骨狗啃河上（和尚）骨 - -苏苏 轼轼 水流东坡诗（尸）水流东坡诗（尸） - -佛佛 印印 苏轼和佛印的故事苏轼和佛印的故事:苏轼在苏轼在船上看见河岸上的狗啃骨头，对船上看见河岸上的狗啃骨头，对佛印大笑，佛印赶忙将手里的苏佛印大笑，佛印赶忙将手里的苏轼题字的扇子丢到水里，他们的轼题字的扇子丢到水里，他们的动作成了一幅对联动作成了一幅对联:“侍郎是狼侍郎是狼”与与“尚书是狗尚书是狗”清朝乾隆年间，纪晓岚与和清朝乾隆年间，纪晓岚与和珅同时在朝为官，纪晓岚任侍郎，珅同时在朝为官，纪晓岚任侍郎，和珅任尚书。有一次两人在一起和珅任尚书。有一次两人在一起喝酒，和珅指着一只狗问
40、：喝酒，和珅指着一只狗问：“是是狼是狗？狼是狗？”纪晓岚是个非常机敏纪晓岚是个非常机敏的人，马上意识到和珅是在辱骂的人，马上意识到和珅是在辱骂自己，就不动声色地回答道：自己，就不动声色地回答道：“垂尾是狼，上竖是狗。垂尾是狼，上竖是狗。”竹枝词竹枝词刘禹锡刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。情情情情 莲子心中苦；莲子心中苦； 梨儿腹内酸。梨儿腹内酸。 莲（怜）子心中苦；莲（怜）子心中苦；梨（离）儿腹内酸。梨（离）儿腹内酸。v某食店广告某食店广告与食俱进与食俱进,食全食美食全食美v某蚊香广告某蚊香广
41、告默默无蚊默默无蚊v太阳能热水器广告太阳能热水器广告随心所浴随心所浴v自行车广告自行车广告乐在骑中乐在骑中v去痘药物广告去痘药物广告战痘青春战痘青春,趁早下斑趁早下斑,请勿痘留请勿痘留.食食食食食食蚊蚊浴浴骑骑痘痘斑斑痘痘痘痘总结笑够了，闹够了，当然也要回味一下。这些笑话，都是关于汉字的谐音，比如方言、外国人的中国话、语言文字的巧合等等，令我们捧腹大笑，其中都充满了有趣与神奇。而这些，当然都是来自于汉字这种伟大的文字，它赋予了中华民族不息的文化河流，更使我们的生活充满知识与乐趣。相信，在这次综合性学习之后，我们对于汉字能有更深、更好的了解！第二课时作业1、搜集谐音的歇后语、对联或笑话，与同学一
42、起分享。但要避免把比较低俗的笑话介绍给同学。2、用墙报、黑板报等形式展示，让全班同学共享资源。v汉字博览会汉字博览会丰富汉字知识丰富汉字知识v准备阶段：准备阶段：v分组搜集关于汉字的起源、字体演变等分组搜集关于汉字的起源、字体演变等内容的知识资料。内容的知识资料。v组内交流，共享资料。组内交流，共享资料。v 小组合作，制作手抄报或电子书。小组合作，制作手抄报或电子书。v展示阶段：展示阶段：v小小展示台：小小展示台：v在教室举行手抄报展示；在微机室举行电在教室举行手抄报展示；在微机室举行电子报展示，展现汉字丰富多彩的趣味性。子报展示，展现汉字丰富多彩的趣味性。v知识对对碰：汉字历史大揭密知识对对
43、碰：汉字历史大揭密每组推选一名代表讲述本组搜集到每组推选一名代表讲述本组搜集到的汉字知识，了解汉字源远流长的的汉字知识，了解汉字源远流长的历史和文化。历史和文化。v评选汉字小博士。根据同学以评选汉字小博士。根据同学以上几项活动的表现，全班评议，选上几项活动的表现，全班评议，选出几名出几名“汉字小博士汉字小博士”。v总结阶段：总结阶段：v交流感受，质疑，拓展。交流感受，质疑，拓展。 阅读阅读仓颉造字，仓颉造字，要求：要求：1、同桌互相讲、同桌互相讲这个故事；这个故事；2、小组成、小组成员轮流讲；员轮流讲；3、说说汉、说说汉字还有哪些起源。字还有哪些起源。其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内
44、容非常广泛。记事人经常手捻绳结，进行记忆和讲述，以传给后人。 还有的人曾经使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用司哈（小柿子叶）表示“我很苦闷”，有的用火（表示“我要找你”。这些虽然也属于交流思想与情感的工具，使用起来却困难重重。人类社会的发展受到了阻碍。 人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。v关于结绳记事关于结绳记事“上古结绳而治，后上古结绳而治，后世圣人易之以书契。世圣
45、人易之以书契。”易易系辞系辞“古者无文字，结绳古者无文字，结绳为约，事大，大结其绳，为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳。事小，小结其绳。”汉朝郑玄周易注汉朝郑玄周易注古埃及、古波斯、古埃及、古波斯、非洲、澳洲的土人，非洲、澳洲的土人，都曾结绳记事。都曾结绳记事。 当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着眼，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立 还有的人评论说，远看这些字，如鸿鹄群游，迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。我能用自己的话讲一讲这个传说。我能用自己的话
46、讲一讲这个传说。 传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等形状或动态，创造了文字。就这样，人类最早的文字之一汉字诞生了。仓颉，原姓侯冈，仓颉，原姓侯冈，名颉，号史皇氏。白名颉，号史皇氏。白水县阳武村人，传说水县阳武村人，传说中仓颉生有中仓颉生有“双瞳四双瞳四目目”。享年。享年110岁，为岁，为轩辕黄帝左史官。轩辕黄帝左史官。被被后人尊为中华文字始后人尊为中华文字始祖。普遍认为汉字由祖。普遍认为汉字由仓颉一人创造只是传仓颉一人
47、创造只是传说，其实他可能是汉说，其实他可能是汉字的整理者。字的整理者。 *仓颉造的字仓颉造的字分析字形-象 一、汉字的起源一、汉字的起源结绳说结绳说八卦说八卦说河图洛书说河图洛书说仓颉造字仓颉造字图画说图画说汉字的来历结绳说八卦说八卦说v河图洛书说仓颉造字说仓颉造字说汉字的构成汉字的构成v象形象形:日、月、山、水、人、女日、月、山、水、人、女 v指事指事: : 刃、寸、本、末、上、下刃、寸、本、末、上、下v会意会意: : 休、牧、从、比、囚休、牧、从、比、囚 、家、家 v形声形声: : 崇、校、草、腐、室、村崇、校、草、腐、室、村v清代王筠统计：说文字中，形声清代王筠统计：说文字中，形声字占（
48、字），其余是会意字字占（字），其余是会意字（字），象形字（字），指事字（字），象形字（字），指事字（字）以及转注字、假借字。（字）以及转注字、假借字。 v;1.象形把事物的轮廓或具有特征的部分描画出来创造汉字。许慎说：“象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。”日月整体象形字局部象形字衬托象形字鸟鱼鹿车牛牛羊竹果眉舌尾v古老的情书古老的情书v译文：在遥远的大山南面，住着一位美丽如花般译文：在遥远的大山南面，住着一位美丽如花般的格格，我骑着剽悍的骏马去找她，一连三次都被她的格格，我骑着剽悍的骏马去找她，一连三次都被她拒绝，我是多么彷徨和忧伤拒绝，我是多么彷徨和忧伤v第一次见她是个大雨滂沱的日子，我
49、托河里的鱼第一次见她是个大雨滂沱的日子，我托河里的鱼儿把我的爱情表达，狠心的格格却把我当作仇人赶出儿把我的爱情表达，狠心的格格却把我当作仇人赶出部落部落v第二次见她时漫天刮起大风，风沙挡不住我的去第二次见她时漫天刮起大风，风沙挡不住我的去路，我托信鸟儿来表达我的忠心，无情的格格啊，却路，我托信鸟儿来表达我的忠心，无情的格格啊，却放出猎犬把我赶出家门放出猎犬把我赶出家门v第三次我又去见她，天空飘下大雪纷纷，我托海第三次我又去见她，天空飘下大雪纷纷，我托海东青表达我的真情，可怜的姑娘哟还是把我当成敌人，东青表达我的真情，可怜的姑娘哟还是把我当成敌人，我是多么痛苦万分我是多么痛苦万分v在遥远的大山南
50、面，住着一个能歌善舞，又能生在遥远的大山南面，住着一个能歌善舞，又能生儿育女的好格格，我要不断地拜访打动她的芳心，我儿育女的好格格，我要不断地拜访打动她的芳心，我的情谊像绵绵不绝的河水，我爱她直到生命的终结，的情谊像绵绵不绝的河水，我爱她直到生命的终结，我要同她永结同心我要同她永结同心2.指事许慎说：“指事者，视而可识，察而见意，上下是也。”上下用记号指出事物特点的造字方法。纯体指事字加体指事字四五爻凸凹本末亦刃牟指事字3.会意许慎说：“会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也。”武信组合两个或两个以上的形体表达一个新的意义造字。同体会意字异体会意字联义会意字组形会意字古 泪 劣 尖 套楞歪步林从
51、鬥膻逐牧莫寇寒会意字会意会意叠罗汉叠罗汉式：式：就是把两个或几个同样的字形重叠起来。如：就是把两个或几个同样的字形重叠起来。如：一一“木木”是是“树树”，两，两“木木”成成“林林”，三，三“木木”成成“森森”；一一“火火”是是“火火”，二，二“火火”成成“炎炎”，三，三“火火”成成“焱焱”；一一“水水”是是“水水”，三，三“水水”成成“淼淼”；一一“石石”是是“石石”，三，三“石石”成成“磊磊”；一一“羊羊”是是“羊羊”，三，三“羊羊”成成“羴羴”；一一“牛牛”是是“牛牛”，三，三“牛牛”成成“犇犇”；一一“手手”是是 “ “手手”，三，三“手手” ” 成成“掱掱”4.形声许慎说：“形声者，以
52、事为名，取譬相成，江河是也。”江河由意符和声符两部分组合创造汉字。杞问物裏亦声忘娶省形亭耇省声船豪形形声声字字v上形下声：露、花、草、笠、芳、景、箱上形下声：露、花、草、笠、芳、景、箱 v下形上声：烈、忘、警、恭、堡、贷、盒下形上声：烈、忘、警、恭、堡、贷、盒 v左形右声：松、城、渔、狸、描、帽、纺左形右声：松、城、渔、狸、描、帽、纺 v右形左声：领、战、郊、放、鸭、飘、歌右形左声：领、战、郊、放、鸭、飘、歌 v内形外声：闻、闷、辫、辩、问内形外声：闻、闷、辫、辩、问 v外形内声：圆、阁、衷、病、赶、厅、近外形内声：圆、阁、衷、病、赶、厅、近5.转注许慎说：“转注者，建类一首，同意相受，考老是
53、也。”老考同一部首且意义相同的字互训叫“转注”。说文：“吟，呻也。”又：“呻，吟也。”“桥，梁也。”又：“梁，桥也。”“蹲，踞也。”又：“踞，蹲也。” 词在发展中，或演变出新的意义与词性，或分化出新的读音等，人们改造旧字形再造新字，就是转注造字法。父爹解懈田佃4、默读“册”“典”“删”的来历v1、了解三个字的本文。v这三个字的出现和我国历史上曾经很长一段时间在竹子和木头上写字有关。“册”是竹条连缀而成的大竹片；“典”是用手捧着文册；“删”是用刀削去错字。v2、查资料了解其他汉字的来历。“比”对“北”说：夫妻一场，何必闹离婚呢！ “巾”对“币”说：儿啊。你戴上博士帽，也就身价百倍了。 “尺”对“
54、尽”说：姐姐，结果出来了。你怀的是双胞胎。 “臣”对“巨”说：和你一样的面积。我却有三室两厅。 “晶”对“品”说：你家难道没装修？ “吕”对“昌”说：和你相比，我家徒四壁。 “自”对“目”说：单位裁员了？ “茜”对“晒”说：出太阳了，咋不戴顶草帽？ “个”对“人”说：不比你们年轻人了，没根手杖寸步难走。 “占”对“点”说：买小轿车了？ “且”对“但”说：胆小的，还请保镖了？ “大”对“太”说：做个疝气手术其实很简单。 “日”对“曰”说：该减肥了。 “人”对“从”说：你怎么还没去做分离手术？ “土”对“丑”说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。 “寸”对“过”说：老爷子，买躺椅了啊？ “叉
55、”对“又”说：什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？ 人对囚说：凭啥将我关进牢房？人对囚说：凭啥将我关进牢房？人对尖说：小何时爬到我的头顶上？人对尖说：小何时爬到我的头顶上？正对歪说：为啥给我扣上这样的帽子？正对歪说：为啥给我扣上这样的帽子？夫对天说：总算盼到出人头地的日子。夫对天说：总算盼到出人头地的日子。兄对兑说：扎上一对小辫就不像个男人。兄对兑说：扎上一对小辫就不像个男人。尺对尽说：结果出来了，怀的是双胞胎。尺对尽说：结果出来了，怀的是双胞胎。人对从说：你们还没去做连体分离手术？人对从说：你们还没去做连体分离手术？未对末说：未对末说：“你戴上大盖帽就了不起了你戴上大盖帽就了不起了?”?”末对未说：末对未说：“削尖了脑袋也没见你爬上去。削尖了脑袋也没见你爬上去。”代对伐说：代对伐说：“挎把大洋刀出来吓唬谁？挎把大洋刀出来吓唬谁？”伐对代说：伐对代说：“裤腰带都丢了，还有脸出来混？裤腰带都丢了，还有脸出来混？” ” 问对间说：问对间说：“老兄，你咋的还装了两个猫眼啊？老兄，你咋的还装了两个猫眼啊？”间对问说：间对问说：“老弟，你什么眼神啊？我这是两居室！老弟，你什么眼神啊？我这是两居室！” ” 热爱母语，热爱母语，热爱汉字，热爱汉字，留住民族精粹！留住民族精粹！
