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1、22222222* * * * 牧场之国牧场之国牧场之国牧场之国丁应梅自读课文 初步感知学习目标：学习目标：1、自由朗读课文，读准字音，读通句子，2、说说课文的主要内容。3、交流你了解到的荷兰。（课前查阅的资料）学习方法：学习方法：1、默读、默读相关句相关句子子，用笔画出，用笔画出来来。（3 3分钟）分钟）分钟）分钟）2、小组、小组内内按顺按顺序交流序交流。（2 2分钟）分钟）分钟）分钟）我会读：我会读： 生字、词语、多音字：生字、词语、多音字：镶镶 嵌嵌 骏骏 马马 膘肥体壮膘肥体壮 辽阔无垠（辽阔无垠（ ） 公公 爵爵 悠然自得悠然自得 牲畜（牲畜（ ）ynch模模m (模样模样)m (模
2、型模型）圈圈jun (羊圈羊圈)qun (圆圈圆圈）概括出课文的主要内容。碧绿草原，黑白花牛成群骏马，膘肥体壮绵羊猪群，悠然自得晚霞满天，牛羊歇息理解内容 感受美景学习目标：学习目标：1.课文第一自然段有什么作用？2.说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受到的？请带着你的感受读一读。3.课文为什么四次写“这就是真正的荷兰”学习方法：学习方法：1、边读边想边、边读边想边归纳。归纳。（5 5分钟）分钟）分钟）分钟）2、小组派代表、小组派代表发言。发言。（5 5分钟）分钟）分钟）分钟）四次写四次写“这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰”1.1.真正的荷兰真正的荷兰：牧场上一片碧草
3、，：牧场上一片碧草，上面有黑白两色花牛，他们在吃上面有黑白两色花牛，他们在吃草，悠闲自得。草，悠闲自得。2.2.真正的荷兰真正的荷兰：碧绿色的低地上：碧绿色的低地上有成群的骏马，它们膘肥体壮，有成群的骏马，它们膘肥体壮，是辽阔原野的主人。是辽阔原野的主人。3.3.真正的荷兰真正的荷兰：在绿色的草地上，：在绿色的草地上，绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜，绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜，小鸡、长毛山羊安闲自在。小鸡、长毛山羊安闲自在。4.4.真正的荷兰真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船：傍晚，有人驾驶船默默挤奶，船只行驶舒缓平稳默默挤奶，船只行驶舒缓平稳一片静谧，一幅沉寂的静夜图。一片静谧，一幅沉寂的静夜图。
4、 既是介绍荷兰特点，又是对既是介绍荷兰特点，又是对荷兰独特风光的赞叹。荷兰独特风光的赞叹。反复咏诵 感悟语境学习目标：学习目标：1、用自己喜欢的方式读课、用自己喜欢的方式读课文，把自己特别喜欢的段文，把自己特别喜欢的段落多读几遍。想想读懂了落多读几遍。想想读懂了什么，还有哪儿没有读懂。什么，还有哪儿没有读懂。2、以解说员的角色，向游、以解说员的角色，向游人介绍你最喜人介绍你最喜 欢地方的。欢地方的。学习方法：学习方法：1、边读边在重、边读边在重点段落下面写感点段落下面写感受。（受。（2分）分）2、同桌互练，、同桌互练，推选优秀组员。推选优秀组员。（2分）分）目标检测：一、根据意思写词语。1.神情举止、姿态风度端正庄严。（ ）2.指悠闲的样子，内心感到非常满足。（ ）3.形容面积很大，空旷，看不到边。（ ）4.用尽目力向远处看。（ ）二、课外拓展。我能讲一讲其它异国风情。
