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1、渔夫渔夫和和金鱼的故事金鱼的故事西师大版语文六年级下册第六单元西师大版语文六年级下册第六单元 学习目标学习目标 1.1.把握故事内容，体会作者表达的思想感情。把握故事内容，体会作者表达的思想感情。 2. 2. 能对故事中的主人公发表自己的看法。能对故事中的主人公发表自己的看法。 泛读全文泛读全文2.2.用用“”划出大海变化划出大海变化的句子。的句子。 1.1.用用“”标出老太婆提标出老太婆提出要求的句子出要求的句子。3.3.用用“”标出老太婆态度标出老太婆态度变化的词语。变化的词语。老太婆一次次要老头儿向老太婆一次次要老头儿向小金鱼提出的要求是：小金鱼提出的要求是：要只木盆要只木盆要座木房子要
2、座木房子做贵妇人做贵妇人当海上的女霸王当海上的女霸王老头每次去海边，海水老头每次去海边，海水的变化是：的变化是：大海在轻微地起着波浪大海在轻微地起着波浪蔚蓝的海水发起浑来蔚蓝的海水发起浑来激怒的波涛翻动着，在奔腾，在狂吼。激怒的波涛翻动着，在奔腾，在狂吼。蔚蓝的海水不安静起来蔚蓝的海水不安静起来海面上起了黑色的大风浪：海面上起了黑色的大风浪：老太婆态度的变化：老太婆态度的变化：指着骂指着骂骂得更厉害骂得更厉害破口骂破口骂发脾气发脾气要新木盆要新木盆 指着骂指着骂 微起波浪微起波浪要木房子要木房子 更厉害更厉害 发起浑来发起浑来做贵夫人做贵夫人 破口骂破口骂 翻动起来翻动起来做海上女王做海上女王 发脾气发脾气 掀黑大浪掀黑大浪 奔腾狂吼奔腾狂吼渔渔 夫夫金金 鱼鱼老太婆老太婆我会思考我会思考这个故事告诉这个故事告诉我们了什么？我们了什么？这篇文章鞭挞了那些凶狠贪婪企图不劳而获的人。启示我们：美好的生活只靠辛勤的劳动获取，不能依赖别人的恩赐。 拓展延伸拓展延伸 1. 分小组或自由组合剧组，表演课文内容。（在尊重原作基础上，可增加细节，创造情节。） 2. 课外阅读古典诗歌名著，制作读书卡片，为本单元综合性学习作准备。
