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1、 成功无捷径成功无捷径 学习当奋斗学习当奋斗高一八班期中考试总结班会（一）高一八班期中考试总结班会（一）1.以学习为中心。以学习为中心。2.围绕着两点：纪律和卫生。围绕着两点：纪律和卫生。3.学会做人：学会做人：道德上做个好人。道德上做个好人。4.学会学习：学会学习：学习上要不断进取，培养学习学习上要不断进取，培养学习 能能力，并持之以恒。力，并持之以恒。5.学会处事：学会处事：处理好与老师的关系：服从领导，处理好与老师的关系：服从领导，服从分配，一定不能做出格的事。处理好与同学服从分配，一定不能做出格的事。处理好与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的的关系：大事讲原则，小事讲风格，
2、坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。处理好与父母的关系：孝敬父母，珍惜金发展。处理好与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。钱，勤俭节约，为父母争光。 高一八班总体要求高一八班总体要求自信：自信：自信是成功的前提，所有同学都应该 树立坚定的信心。自觉：自觉：自觉是学好的关键、一切的进步都要 靠自觉来进行！合作：合作：班级是个大家庭，要和睦相处，对班 级的事要积极参予，加强合作，要认 识到集体的力量和团结的重要性。务实务实：脚踏实地，积极努力；不轻浮，不自 满，不自欺，不欺人。高一八班班级精神高一八班班级精神 班级精
3、神：自信、自觉、合作、务实班级精神：自信、自觉、合作、务实第一.学习方面目前我班存在的现状：目前我班存在的现状：（1）部分学生）部分学生学习态度不够端正学习态度不够端正，有混日子的，有混日子的嫌疑，甚至扰乱整个班集体的学习环境。嫌疑，甚至扰乱整个班集体的学习环境。（2）部分学生）部分学生学习目标不切合实际学习目标不切合实际，绝大多数，绝大多数所定目标偏低，缺乏上进心。所定目标偏低，缺乏上进心。（3）学习方法学习方法不得当，不懂得举一反三。不得当，不懂得举一反三。（4）所学）所学知识缺乏系统性知识缺乏系统性，应该发挥，应该发挥错题纠正错题纠正本本的作用。的作用。（5）作业作业疲于完成，或草率应对
4、。疲于完成，或草率应对。（6）不会合理）不会合理安排时间安排时间，学习效率低，学习效率低有人说，失败是成功之母。有人说，失败是成功之母。我说，失败不是成功之母，从我说，失败不是成功之母，从失败失败中吸取的经验教训中吸取的经验教训才是成功之母才是成功之母。怎么利用这次期中考试，今后更好怎么利用这次期中考试，今后更好地学习呢地学习呢?今天来谈谈期中考试的今天来谈谈期中考试的总结总结问题。问题。一、一、整体总结整体总结首先，建议大家先对自己的期中考首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况试整体情况做一个总结做一个总结。建议同学们问。建议同学们问自己几个问题：自己几个问题：1. 名次、名次、成绩成绩是
5、是上升上升还是还是下滑下滑?2. 如果上升，如果上升，上升原因上升原因是什么？是因为是什么？是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。失误，还是自己的水平真实上升了。 3. 如果如果下滑，问题下滑，问题又出在哪里。又出在哪里。二、知识点总结二、知识点总结两种情况很可怕，两种情况很可怕，一是一是根本不进行总结，根本不进行总结，那么你那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论就题论题进行总结题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。的陷阱
6、里。首先，首先，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是的回想。此时你关注的，不应只是错题错题，还包括你，还包括你答答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题的题。这些题都是你的软肋。这些题都是你的软肋。其次其次，应着重对这部分知识进行复习。这时候，应着重对这部分知识进行复习。这时候，千万不要就题论题。千万不要就题论题。一道题错了，可能是你相关的知一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。识体系就没有搞清楚。所以，同学们应该做的是，所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部
7、分由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的题涉及的知识做一个更深、更广的复习。复习。 三、三、考试技巧总结考试技巧总结考试技巧的总结上，也要问自己几个问题。考试技巧的总结上，也要问自己几个问题。1.这次这次考试你的策略考试你的策略是什么是什么?答卷时，答卷时，时间安排时间安排是是否合理否合理?2.有没有出现填错有没有出现填错答题卡答题卡，或者一些很，或者一些很明显的低级明显的低级失误失误?如果有，怎么能记住这个如果有，怎么能记住这个“血的教训血的教训”?3.具体到具体到每门学科每门学科。是否因为专注后面的某道很难。是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。
8、的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，在这次考试中，如果你能最有效安排时间、安排答题顺如果你能最有效安排时间、安排答题顺序，就能取得更好的成绩。序，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。你最宝贵的经验。第二.纪律方面 纪律是学习的保证纪律是学习的保证 ：只有规矩才会方圆只有规矩才会方圆一一. .课堂的要求：课堂的要求：讲究效率讲究效率 1.1.向向4040分钟要质量分钟要质量 2. 2.认真听讲，与老师积极配合，积极思维上好课认真听讲，与老
9、师积极配合，积极思维上好课二二. .自习课的要求自习课的要求：教室安静：教室安静 1.1.自主学习，自觉学习，自己学习自主学习，自觉学习，自己学习 2.2.独立，耐心，细致独立，耐心，细致 3.3.违纪处理：第一次警告；违纪处理：第一次警告； 第二次写第二次写 3000 3000字的检讨书，并向全班做检讨；字的检讨书，并向全班做检讨； 第三次通知家长，回家上自习课第三次通知家长，回家上自习课三三. .手机的要求：教室里不能拿手机手机的要求：教室里不能拿手机 教室里发现手机当场销毁教室里发现手机当场销毁第三.卫生方面卫生的要求：搞好卫生既是责任也是义务卫生的要求：搞好卫生既是责任也是义务1.1.
10、做好班级做好班级“一平方米卫生责任包干一平方米卫生责任包干”2.2.组长负责，五人积极配合，搞好早操间的环境卫生组长负责，五人积极配合，搞好早操间的环境卫生3.3.教室卫生每天搞五次，分别是早操间，课间操间，教室卫生每天搞五次，分别是早操间，课间操间， 下午上课前，晚自习前下午上课前，晚自习前4.4.教室要干净整洁，特别是黑板、讲桌、讲台教室要干净整洁，特别是黑板、讲桌、讲台5.5.下午上课前和晚自习前的卫生要把教室内外拖干净下午上课前和晚自习前的卫生要把教室内外拖干净第四：第四：给同学给同学们的忠告和提醒们的忠告和提醒当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。要想富
11、，先修路。要想学，先自觉。要想富，先修路。要想学，先自觉。1 1龟兔赛跑给我们的启示龟兔赛跑给我们的启示 很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。下休息一会儿，然后再继续比赛。
12、 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。 启示一：稳步前进者启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。往往能够获得最终的胜利。 龟兔赛跑对我们的启示龟兔赛跑对我们的启示 勤奋、持之以恒。学习是一勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自满。你的强项很可能
13、被你变成自己的绊脚石。自己的绊脚石。2 2 兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。地从起点
14、跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。 启示二：启示二： 有优势且有优势且全力以赴全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。一定能打败又稳又慢的对手。 到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策兔子同意了。它们出发后，兔子遵循
15、了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。前迈进，最终达到了终点。 在学习中发掘自己优势，在学习中发掘自己优势，转变心态，改变学习方转变心态，改变学习方法。法。3 3 故事还有更新的版本。兔子和乌龟成故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，了很要好的
16、朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。出现。 它们出发了，这一次兔子扛着乌龟它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。感，比独自获胜还高兴。 发扬合作精神，共同促进。发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，在这个集体里，我们互相之间不仅仅
17、是对手，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友我们更是同学、战友。4 4包子理论包子理论吃了第一个包子，没饱；吃了第一个包子，没饱；吃了第一个包子，没饱；吃了第一个包子，没饱；吃了第二个包子，还没有饱；吃了第二个包子，还没有饱；吃了第二个包子，还没有饱；吃了第二个包子，还没有饱；吃了第三个包子，饱了。吃了第三个包子，饱了。吃了第三个包子，饱了。吃了第三个包子，饱了。由此下结论，只要吃第三个包子就可以了。由此下结论，只要吃第三个包子就可以了。由此下结论，只要吃第三个包子就可以了。由此下结论，只要吃第三个包子就可以了。其实，没有第一、第二两个包子的基础，哪有第三个包子其实，没有第一、第二两个
18、包子的基础，哪有第三个包子其实，没有第一、第二两个包子的基础，哪有第三个包子其实，没有第一、第二两个包子的基础，哪有第三个包子的效果？的效果？的效果？的效果？ 基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下四层的地基。打下四层的地基。 学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。终生先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。积累是一个逐渐的过程。台上一分钟，台下十年功台上一分钟，台下十年功养兵千日养兵
19、千日 , , 用兵一时用兵一时重积累重积累5 51 1，勤奋刻苦全力以赴，勤奋刻苦全力以赴 2 2，转变心态，调整学习方法，转变心态，调整学习方法 3 3，认真对待作业，认真对待作业4 4，善于提出问题，解决疑难，善于提出问题，解决疑难5 5，掌握解题方法，懂得利用错题，掌握解题方法，懂得利用错题 纠正本，做到举一反三纠正本，做到举一反三学习心得：学习心得：相信自己，才能成功相信自己，才能成功全体同学寄语全体同学寄语用手中的画笔描绘自己多彩的明天用手中的画笔描绘自己多彩的明天用手中的画笔描绘自己多彩的明天用手中的画笔描绘自己多彩的明天我们是初升的太阳，我们是初升的太阳，我们是初升的太阳，我们是
20、初升的太阳，虽不耀眼，但也有它的光芒。虽不耀眼，但也有它的光芒。虽不耀眼，但也有它的光芒。虽不耀眼，但也有它的光芒。 我们是初生的牛犊，我们是初生的牛犊，我们是初生的牛犊，我们是初生的牛犊，虽不健壮，但要用不怕虎的精神来面对人生。虽不健壮，但要用不怕虎的精神来面对人生。虽不健壮，但要用不怕虎的精神来面对人生。虽不健壮，但要用不怕虎的精神来面对人生。学习中从来就没有什么平坦大道，学习中从来就没有什么平坦大道，学习中从来就没有什么平坦大道，学习中从来就没有什么平坦大道，有的只是看不到的挫折和困难。有的只是看不到的挫折和困难。有的只是看不到的挫折和困难。有的只是看不到的挫折和困难。但我们不怕，书山有
21、路勤为径，学海无涯苦做舟。但我们不怕，书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。但我们不怕，书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。但我们不怕，书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。用自己手中的画笔来描绘自己的明天，用自己手中的画笔来描绘自己的明天，用自己手中的画笔来描绘自己的明天，用自己手中的画笔来描绘自己的明天，无论有时是多彩还是灰暗，这都是我们的经历。无论有时是多彩还是灰暗，这都是我们的经历。无论有时是多彩还是灰暗，这都是我们的经历。无论有时是多彩还是灰暗，这都是我们的经历。 秋风染醉秋阳的时候，将会看到我们的果实。秋风染醉秋阳的时候，将会看到我们的果实。秋风染醉秋阳的时候，将会看到我们的果实。秋风染醉秋阳的时候，将会看到我们的果实。丰收的多少将定于努力的多少，丰收的多少将定于努力的多少，丰收的多少将定于努力的多少，丰收的多少将定于努力的多少，八班的同学们都努力起来吧，八班的同学们都努力起来吧，八班的同学们都努力起来吧，八班的同学们都努力起来吧，让我们每一位的明天更为多彩和灿烂，让我们每一位的明天更为多彩和灿烂，让我们每一位的明天更为多彩和灿烂，让我们每一位的明天更为多彩和灿烂，因为笔就在自己的手中。因为笔就在自己的手中。因为笔就在自己的手中。因为笔就在自己的手中。
