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1、课前交流课前交流：闰土长什么样呢？回忆一下。闰土长什么样呢？回忆一下。紫色的圆脸紫色的圆脸紫色的圆脸紫色的圆脸 头戴小毡帽头戴小毡帽头戴小毡帽头戴小毡帽 颈套银项圈颈套银项圈颈套银项圈颈套银项圈外貌描写外貌描写1我的伯父鲁迅先生公开课(2)2我的伯父鲁迅先生公开课(2) 鲁迅先生是我国伟大的（鲁迅先生是我国伟大的（ ）家、（）家、（ ）家、（）家、（ ）家。浙江绍兴人，原名（家。浙江绍兴人，原名（ ）。）。他的代表作有：他的代表作有：白话小说白话小说：小说集：小说集： 散文诗集：散文诗集：散文集：散文集：思想革命文学周树人狂人日记呐喊彷徨野草朝花夕拾3我的伯父鲁迅先生公开课(2)1 1、时间，
2、就像海绵里的水，、时间，就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。只要愿意挤，总还是有的。 2 2、地上本没有路，走的人多、地上本没有路，走的人多了，也便成了路。了，也便成了路。 3 3、哪里有天才，我只是把别、哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的工夫都用在了工人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。作上了。 4 4、时间就是生命。无端的空、时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实是无异耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。于谋财害命的。 4我的伯父鲁迅先生公开课(2)鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。兄弟三人，二弟周作人，三弟周建人。周晔是周建人的女儿，所以她称鲁迅为伯父。周建人在晚年，由女儿周晔执笔，
3、自己口述，出版了鲁迅故家的败落一书。鲁迅，出生在一个逐渐没落的士大夫家庭，祖父因科场案下狱，父亲又久病不愈。作为长子，鲁迅为了给父亲治病，常常出入当铺和药店，饱受人们的冷眼。在乡下外婆家里，他有机会接触农村社会，和农民的孩子亲密相处，从中感受到农民生活的困苦和他们勤劳、纯朴的性格。这些经历使他对劳动人民有着深切的同情。这一点在周晔写的我的伯父鲁迅先生一文中“救助车夫”这件事可以体现出来。5我的伯父鲁迅先生公开课(2)鲁迅于1936年10月19日在上海逝世。广大群众闻讯后，冒着被反动军警逮捕的危险，争先瞻仰遗容，数万群众自动为他送葬。周晔在我的伯父鲁迅先生一文描述了当时的情景。22日，覆盖着上海
4、民众敬献的“民族魂”旗帜的遗体，安放在万国公墓。鲁迅先生的一生写了大量的著作，无情地揭露了国民党反动派的罪恶和旧中国的黑暗。反动派非常害怕鲁迅的文章，不许他发表，而且要逮捕他，但他始终与敌人做着不屈不挠的斗争。从我的伯父鲁迅先生一文“谈碰壁”中，我们感受到他救国救民，不顾个人安危、不怕碰壁的顽强斗争精神，我们也仿佛看到了他“横眉冷对千夫指”的英雄形象。6我的伯父鲁迅先生公开课(2)我的伯父我的伯父鲁迅先生迅先生7我的伯父鲁迅先生公开课(2)给下面的字注音。给下面的字注音。wnwnhhlnlnzozogogo hunghungshungshung xingxing shsh zhngzhng k
5、ksusu8我的伯父鲁迅先生公开课(2)追追悼悼（d odi o)殡殡仪仪馆馆(yy)水水浒浒传传(xh)挨挨骂骂( i i)正正月月(zhng gzhng g)张张冠冠李戴李戴(g gu ng gu n)北风怒北风怒号号(h oh o) 9我的伯父鲁迅先生公开课(2)1、因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。、因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。（）2、把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地、把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。笼统接受。（）3、形容经历过很多的艰难困苦。、形容经历过很多的艰难困苦。（）4、指还过得去，亦形容做事不认真，不仔细。、指还过得去，亦形容做事不认真，不仔细。（）猜猜我
6、是谁。猜猜我是谁。囫囵吞枣囫囵吞枣饱经风霜饱经风霜马马虎虎马马虎虎失声痛哭失声痛哭10我的伯父鲁迅先生公开课(2)朗读课文朗读课文思考问题思考问题文章写了鲁迅先生的哪些事？鲁迅先生是个怎样的人？作者为什么要写鲁迅先生？11我的伯父鲁迅先生公开课(2)伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴；伯父借谈水浒传启发教育“我”认真读书；伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会；伯父热情地救护和帮助黄包车车夫；伯父关心女佣阿三。、深受爱戴、深受爱戴、笑谈、笑谈水浒传水浒传、救助车夫、救助车夫、关心女佣、关心女佣、趣谈、趣谈“碰壁碰壁”12我的伯父鲁迅先生公开课(2)鲁迅先生的葬礼伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆
7、的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点儿惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。13我的伯父鲁迅先生公开课(2)14我的伯父鲁迅先生公开课(2)1.深受爱戴深受爱戴 伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙有
8、的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。都有。 挽联多，花圈多。参加追悼会的挽联多，花圈多。参加追悼会的人很多人很多。心。心情情沉痛沉痛。而且。而且职业不同职业不同。说明了鲁迅先生受到了。说明了鲁迅先生受到了广大人民群众的爱戴。广大人民群众的爱戴。圈画出鲁迅先生深受许多人爱戴的语句？圈画出鲁迅先生深受许多人爱戴的语句？从哪里看出他深受爱戴？从哪里看出他深受爱戴？ 15我的伯父鲁迅先生公开课(2) 对于于鲁迅的逝世，迅的逝世，谁都悲痛万分，作者
9、也不例都悲痛万分，作者也不例外，你从哪里体会到作者的悲痛心情？外，你从哪里体会到作者的悲痛心情？ 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永永远见不到不到伯父的面了，伯父的面了，听不到听不到他的声音了，也他的声音了，也得得不到不到他的他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。了，泪珠就一滴一滴地掉下来。沉重沉重悲痛悲痛 16我的伯父鲁迅先生公开课(2)他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里，许他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的人甚至失声多人都来追悼他，向他致敬，有的人甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁
10、，大大小小的花圈堆满了整间屋子。那时候我有点儿惊异了，花圈堆满了整间屋子。那时候我有点儿惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。17我的伯父鲁迅先生公开课(2) 这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒传，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；
11、那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。2.笑谈水浒传笑谈水浒传18我的伯父鲁迅先生公开课(2) 听了伯父听了伯父这句话这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。打挨骂还难受。“哈哈！还是我的记性好。哈哈！还是我的记性好。” 这句话表面看是在夸自己记性好，
12、实际上这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在是在用幽默的语言、委婉的语气批评用幽默的语言、委婉的语气批评“我我”读书太马虎。读书太马虎。这简短的语言描写，透出这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。趣的性格特点。2 2、这句话的含义是什么？、这句话的含义是什么？3 3、“ “我我” ”听了这句话，为什么比挨打挨骂还难受？听了这句话，为什么比挨打挨骂还难受？ 因为伯父的话刺中了我的要害。我确实读书不认因为伯父的话刺中了我的要害。我确实读书不认真，太马虎。真，太马虎。1 1、文中、文中“ “这句话这句话” ”指指 19我的伯父鲁迅先生公开课(2) 从谈水浒
13、传和后来送我两本书实际上可以看出从谈水浒传和后来送我两本书实际上可以看出伯父对我的伯父对我的 伯父伯父摸摸着胡子，着胡子，笑笑了笑，说：了笑，说：“哈哈！还是哈哈！还是我的记性好。我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此，我读什么书都悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。不再马马虎虎了。 那天临走的时候，伯父送我两本书，一本那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰。是表，一本是小约翰。 （伯父对我的爱护。）（伯父对我的爱护。） （伯父对我的关心。）（伯父对我的关心。）20我的伯父鲁迅先生公开课(2) 一
14、群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子马上低下头来小声抽噎着。 -巴金永远不能忘记的事情21我的伯父鲁迅先生公开课(2)我呆呆地望着来来往往吊唁我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远的人，想到我永远见不到见不到伯父的伯父的面了，面了，听不到听不到他的声音了，也他的声音了，也得得不到不到他的爱抚了，泪珠就他的爱抚了，泪珠就一滴一一滴一滴滴地掉下来。地掉下来。22我的伯父鲁迅先生公开课(2)3 3、趣谈、趣谈“碰壁碰壁”：“你想，四周围黑你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？洞洞的，还不容易碰壁吗？” 鲁迅先生那种鲁
15、迅先生那种不怕挫折、不惧迫害不怕挫折、不惧迫害的顽强斗的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。争精神和革命的乐观主义态度。“四周围黑洞洞的四周围黑洞洞的” ”意思是意思是什么什么？ “四周围黑洞洞的四周围黑洞洞的”，比喻当时的社会一片比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。自由都没有。“碰壁碰壁”是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。“碰壁碰壁” ”是指什么？是指什么？这句话的意思是什么？这句话的意思是什么？ 这句话的意思是：这句话的意思是：在黑暗社会里，鲁迅先生与在黑暗社会里，鲁迅
16、先生与反动派斗争，也受到了反动派的迫害。反动派斗争，也受到了反动派的迫害。从这句话你体会到了什么？从这句话你体会到了什么？23我的伯父鲁迅先生公开课(2) 鲁迅生活的迅生活的时期正是国民党反期正是国民党反动统治治黑暗的黑暗的时期，期，鲁迅先生用笔揭露国民党迅先生用笔揭露国民党反反动派。反派。反动派非常害怕派非常害怕鲁迅的文章，迅的文章，不不许各家各家报纸发表他的文章，而且要逮表他的文章，而且要逮捕他，暗捕他，暗杀他，他，鲁迅先生更迅先生更换了了100多多个笔名，巧妙的个笔名，巧妙的坚持用笔持用笔战斗，斗，许多多认识鲁迅的人都迅的人都劝他他躲一一躲，不要出，不要出门，鲁迅仍迅仍坚持参加各种活持参
17、加各种活动，而且有，而且有时出出门不不带钥匙，意思是随匙，意思是随时准准备牺牲牲 。24我的伯父鲁迅先生公开课(2)小资料：小资料：当时的社会非常黑暗，革命者根本当时的社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，鲁迅先生写了许多文章，没有言论自由，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。了残酷的迫害。25我的伯父鲁迅先生
18、公开课(2) “可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 鲁迅先生即使受到旧社会反动派的迫害也还要继续与反动派作斗争，请你用一个词语来形容鲁迅先生对旧社会的态度？由此从趣谈“碰壁”可以看出鲁迅先生对旧社会的态度是什么？用一个词语来形容？趣谈“碰壁”对旧社会的对旧社会的痛恨痛恨26我的伯父鲁迅先生公开课(2)我呆呆地望着来来往往吊唁我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远的人，想到我永远见不到见不到伯父的伯父的面了，面了，听不到听不到他的声音了，也他的声音了，也得得不到不到他的爱抚了，泪珠就他的爱抚了，泪珠就一滴一一滴一滴滴地掉下来。地掉下来。27我的
19、伯父鲁迅先生公开课(2)28我的伯父鲁迅先生公开课(2)4 4、交流、交流“救助车夫救助车夫”重点朗读以下文段，注意其中动词的使用。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 连用九个动词连用九个动词“扶、蹲、半跪、拿、夹、拿、扶、蹲、半跪、拿、夹、拿、洗、敷、扎洗、敷、扎”，突现了鲁迅先生，突现了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛”的感人形象。的感人形象。29我的伯父鲁迅先生公开课(2)请同学们发挥想象，把请同学们发挥想象，把“饱经风霜饱经风霜”的的脸是张什么样的脸写下来，用脸是张什么样的脸写下
20、来，用“这位车这位车夫才三十来岁夫才三十来岁”开头。开头。“饱经风霜饱经风霜”读懂了吗？读懂了吗？这位车夫才三十来岁这位车夫才三十来岁30我的伯父鲁迅先生公开课(2) 这时候，我这时候，我清清楚楚清清楚楚地看见，而且现在也地看见，而且现在也清清楚楚清清楚楚地地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。没动，最后深深地叹了一口气。 说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的说明鲁迅先生看到了旧社会的
21、罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。他由这位车夫又想到了千千万万的穷憎恶之情而怒形于色。他由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成的。这句话的。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。和对劳苦人民的极大同情。1 1、文中两个、文中两个“ “清清楚楚清清楚楚” ”起了什么作用？起了什么作用？两个两个“清清楚楚清清楚楚”强调了当时的情景给强调了当时的情景给“我我”印象之印象之深。深。22、从文中对伯父神态、动作描写说明了什么？此时，伯、从文中对伯父神态、
22、动作描写说明了什么？此时，伯父想了些什么？父想了些什么？31我的伯父鲁迅先生公开课(2) 一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。 巴金永远不能忘记的事情32我的伯父鲁迅先生公开课(2)我呆呆地望着来来往往吊唁我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远的人，想到我永远见不到见不到伯父的伯父的面了，面了，听不到听不到他的声音了，也他的声音了，也得得不到不到他的爱抚了，泪珠就他的爱抚了，泪珠就一滴一一滴一滴滴地掉下来。地掉下来。33我的伯父鲁迅先生公开课(2)5 5、交流、交流“关心女佣阿三关心女佣阿三
23、”重点理解：她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。” 这里运用这里运用对比对比的方法，体现了鲁迅先生的方法，体现了鲁迅先生“为为自己想得少，为别人想得多自己想得少，为别人想得多”的高尚品质。的高尚品质。 34我的伯父鲁迅先生公开课(2) 两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，继而响起了悲痛的哭声。 巴金永远不能忘记的事情35我的伯父鲁迅先生公开课(2)我呆呆地望着来来往往吊唁我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远的人，想到我永远见不到见不到伯
24、父的伯父的面了，面了，听不到听不到他的声音了，也他的声音了，也得得不到不到他的爱抚了，泪珠就他的爱抚了，泪珠就一滴一一滴一滴滴地掉下来。地掉下来。36我的伯父鲁迅先生公开课(2) 从几件事可以看出：从几件事可以看出： 谈水浒传表现了谈水浒传表现了他对青少年的他对青少年的 ； 谈谈“碰壁碰壁”表现了表现了他对旧社会的他对旧社会的 ； 救护车夫则表现了救护车夫则表现了他对劳动人民的他对劳动人民的 ； 关心女佣阿三则表现关心女佣阿三则表现 。 总之，是总之，是鲁迅先生为自己想得少，为别鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多，他才赢得那么多人的爱戴。人想得多，他才赢得那么多人的爱戴。 关心和爱护关心和爱护
25、痛恨痛恨深切同情和关心深切同情和关心他关心别人胜过关心他自己他关心别人胜过关心他自己鲁迅先生是一个怎样的人？37我的伯父鲁迅先生公开课(2)请从文中找出一个最能概括请从文中找出一个最能概括鲁迅思想品质的句子。鲁迅思想品质的句子。 “的确，伯父就是这样的一的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为个人，他为自己想得少，为别人想得多。别人想得多。”呼应开头呼应开头 点明主点明主题题38我的伯父鲁迅先生公开课(2)俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指39我的伯父鲁迅先生公开课(2)18、我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生 谈谈水浒传水浒传救助车夫救助车夫关心女佣关心女佣谈谈“碰壁碰壁”关心
26、爱护青少年关心爱护青少年痛恨旧社会痛恨旧社会关心劳动人民关心劳动人民为别人想得多，为别人想得多，为自己想得少为自己想得少爱憎分明爱憎分明爱戴爱戴（果）（果）（因）（因）40我的伯父鲁迅先生公开课(2) 总结：总结： 这篇课文是周晔写的回忆伯父这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明刻的几件事，说明鲁迅先生是一鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，别人想得多的人，表达了作者对表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。仰之情。 41我的伯父鲁迅先生公开课(2)42我的伯父鲁迅先生公开课(2)
