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1、一颗小豌豆一颗小豌豆碗（碗（ ）腕（腕（ ）豌（豌（ ） 安徒生是丹麦安徒生是丹麦19世纪著世纪著名童话作家，世界文学童话名童话作家，世界文学童话创始人。创始人。 安徒生童话具有独特的安徒生童话具有独特的艺术风格：即诗意的美和喜艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。剧性的幽默。 代表作有代表作有白雪公主白雪公主海的女儿海的女儿丑小鸭丑小鸭卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩等。等。 一颗小豌豆安家在一座小楼窗一颗小豌豆安家在一座小楼窗外的裂缝里，长出绿叶，开出粉红外的裂缝里，长出绿叶，开出粉红色的小花，以其勃勃生机，给一个色的小花，以其勃勃生机，给一个病中的小姑娘带来了生的希望。病中的小姑娘带来了生的希
2、望。 课文主要讲了一件什么事情？课文主要讲了一件什么事情？ 1 1、自主积累文中的三字词语，正确、自主积累文中的三字词语，正确、流利、有感情地朗读课文。流利、有感情地朗读课文。 2 2、理解课文内容，了解小姑娘站起来、理解课文内容，了解小姑娘站起来的原因，感受小豌豆给小女孩带来的的原因，感受小豌豆给小女孩带来的力量，体会作者对小豌豆的喜爱之情。力量，体会作者对小豌豆的喜爱之情。3 3、展开想象，编故事讲给大家听。、展开想象，编故事讲给大家听。读读118 8自然段思考：自然段思考： 1、 前四颗小豌豆和第五颗小豌前四颗小豌豆和第五颗小豌豆对比，你觉得它们有什么不同之豆对比，你觉得它们有什么不同之
3、处？处？前四颗小豌豆只为自己着想，而前四颗小豌豆只为自己着想，而第五颗小豌豆却想着为别人做件第五颗小豌豆却想着为别人做件好事，是一颗乐于助人的小豌豆。好事，是一颗乐于助人的小豌豆。2 2、从五颗小豌豆不同的语言中，你、从五颗小豌豆不同的语言中，你能看出它们什么样的性格？能看出它们什么样的性格？第一颗小豌豆不切实际，第二颗第一颗小豌豆不切实际，第二颗小豌豆好高骛远，第三四颗小豌小豌豆好高骛远，第三四颗小豌豆懒惰无为，第五颗小豌豆有爱豆懒惰无为，第五颗小豌豆有爱心，乐于奉献。心，乐于奉献。读课文第十自然段回答问题读课文第十自然段回答问题从哪里可以看出小豌豆生存条件艰苦？从哪里可以看出小豌豆生存条件
4、艰苦？从从“一条裂缝一条裂缝”“”“有点儿泥巴有点儿泥巴”“”“还还长着青苔长着青苔”可以看出小豌豆的生存条可以看出小豌豆的生存条件艰苦件艰苦读第十一自然段思考：读第十一自然段思考：从哪些地方可以看出小姑娘快要从哪些地方可以看出小姑娘快要死了？死了？从从“小脸儿瘦瘦的，黄黄的，小脸儿瘦瘦的，黄黄的，一一点力气也没有点力气也没有”“”“躺了一年了，躺了一年了，下不了床，连坐也坐不起来下不了床，连坐也坐不起来”等等可以看出小姑娘的生命已经衰竭。可以看出小姑娘的生命已经衰竭。读读2020、2121自然段回答问题自然段回答问题文段中最后一句话是谁说的？文段中最后一句话是谁说的？小豌豆的心愿是什么？小豌
5、豆的心愿是什么？小姑娘看到豌豆粉红色的花小姑娘看到豌豆粉红色的花 ，竟站了，竟站了起来！为什么？起来！为什么？ 小姑娘病得很厉害，小豌豆是小姑娘病得很厉害，小豌豆是怎样一步一步让她奇迹般地好怎样一步一步让她奇迹般地好起来的？起来的？小组合作，完成练习小组合作，完成练习小豌豆小豌豆小姑娘小姑娘长出新叶长出新叶 心里很高兴心里很高兴往上爬藤往上爬藤猛劲儿长猛劲儿长开出小花开出小花把床移到窗边，看得更清楚把床移到窗边，看得更清楚脸色好多了，能自己坐上一个钟头脸色好多了，能自己坐上一个钟头站了起来，身体好了站了起来，身体好了 小姑娘对着小豌豆微笑，充满感小姑娘对着小豌豆微笑，充满感激地对它说：激地对它说：“。”小豌豆笑着回答：小豌豆笑着回答：“。” 本文讲了一颗小豌豆以自己顽本文讲了一颗小豌豆以自己顽强的生命力给病危的小姑娘以强的生命力给病危的小姑娘以信心和力量，最终让小姑娘康信心和力量，最终让小姑娘康复的故事，赞美了小豌豆默默复的故事，赞美了小豌豆默默奉献爱心的美好心灵。奉献爱心的美好心灵。 小男孩把小豌豆当子弹打了小男孩把小豌豆当子弹打了出去，其它四颗小豌豆命运会怎出去，其它四颗小豌豆命运会怎样？选择其中一个，续编一个豌样？选择其中一个，续编一个豌豆的故事。豆的故事。
