《八年级政治下册 第六单元 我们的人身权利6.1 维护人身自身和生命健康 公民的人身自由和什么健康受法律保护课件 粤教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册 第六单元 我们的人身权利6.1 维护人身自身和生命健康 公民的人身自由和什么健康受法律保护课件 粤教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 小小满满同同学学丢丢了了一一只只心心爱爱的的钢钢笔笔，他他怀怀疑疑是是班班里里同同学学所所为为。为为弄弄清清事事实实，也也为为了了还还大大家家一一个个清清白白，老老师师打打算算对对每每个个同同学学进行搜查，大家觉得怎么样？进行搜查，大家觉得怎么样？该怎么办好？ “对老师要搜查，该怎么办？为什么？对老师要搜查，该怎么办？为什么？” （1）王强的什么权利受到侵犯？）王强的什么权利受到侵犯？（2）事后王强会怎么做呢？）事后王强会怎么做呢？（3）结果又将会怎样？）结果又将会怎样？ 小品：在期末英语考试中，李斌同学向小品：在期末英语考试中，李斌同学向15岁的王岁的王强同学索要选择题的答案，遭到了王强同
2、学的拒强同学索要选择题的答案，遭到了王强同学的拒绝。下午数学考试前，李斌以请教数学题目为由，绝。下午数学考试前，李斌以请教数学题目为由，把王强叫到家中，并将其反锁在房间直到数学考把王强叫到家中，并将其反锁在房间直到数学考试结束。试结束。议一议议一议做法一做法一后后 果果做法二做法二后后 果果做法四做法四后后 果果做法三做法三后后 果果v王强这样做给我们什么教训？王强这样做给我们什么教训？v法院的判决说明了什么？法院的判决说明了什么？ 事情的发展：王强回家后越想越气，当天晚上，便叫来自己的表哥找到李斌，把他痛打了一顿，结果李斌被打成重伤致残，耳膜破裂失去听力。后来，法院审理了这宗斗殴案，以故意伤
3、害罪判处王强和表哥有期徒刑。 夜夜已已很很深深了了，面面对对这这高高墙墙铁铁网网，我我无无法法入入眠眠。美美好好的的初初中中生生活活好好象象就就在在眼眼前前，但但我我此此刻刻确确在在这这样样一一个个地地方方。我我本本是是班班里里的的一一名名学学优优生生，家家人人和和老老师师都都对对我我寄寄予予厚厚望望，而而我我又又何何尝尝不不想想做做好好呢呢？但但我我当当初初怎怎么么就就轻轻易易地地毁毁了了这这一一切切呢呢？被被我我打打残残的的李李斌斌，永永远远都都站站不不起起来来！就就因因为为他他关关我我一一次次没没参参加加考考试试，我我却却气气愤愤有有余余，走走上上了了这这条条路路，现现在在是是多多么么后
4、后悔悔啊啊！这这又又是是多多么么荒荒谬谬，多多么么无无知知啊啊；这这是是多多么么地地悲悲哀哀，多多么么地地残残酷酷啊啊！现现在在我我心心里里只只有有苦苦恼恼，只只有有恨恨自自己己。当当初初哪哪里里会会设设想想有有这这样样的的后后果果！事事后后才才知知道道造造成成的的影影响响是是多多么么大大。我我现现在在后后悔悔啊啊，但但木木已已成成舟舟，我我是是无无力力挽挽回回了了。我我好好想想对他说声对不起，对他的亲人说声对不起，对社会说声对不起！对他说声对不起，对他的亲人说声对不起，对社会说声对不起！想想一一想想：王王强强为为什什么么而而忏忏悔悔？是是什什么么原原因因导导致致其其走走上上犯犯罪道路的？你觉
5、得这个结果可以避免吗？罪道路的？你觉得这个结果可以避免吗？解读心声解读心声：王强的忏悔书王强的忏悔书 世界上有两种斗争方法：世界上有两种斗争方法： 一种是运用法律，一种是运用法律， 另一种是运用武力。另一种是运用武力。第一种方法属于人类特有的，而第第一种方法属于人类特有的，而第二种方法则是属于野兽的。二种方法则是属于野兽的。 马基雅弗利马基雅弗利请请你你以以“小小律律师师”的的身身份份对对下下列列人人身身权权利利受受侵侵犯犯或或维维权权的的实实例例摆摆法法律律依依据据加加以以评评论论（成成功功的的案案例例指指出出他他的的可可借借鉴鉴之之处处；失失败的案例指出问题所在）。败的案例指出问题所在）。
6、 阅读上述案例回答下列问题：阅读上述案例回答下列问题：（1）本案例中刘大妈的什么权利受到侵犯？本案例中刘大妈的什么权利受到侵犯？（2）是谁导致了这起侵害行为的发生？）是谁导致了这起侵害行为的发生？（3）对王某的拒绝赔偿的行为，刘大妈的）对王某的拒绝赔偿的行为，刘大妈的 女儿又是如何做的？女儿又是如何做的？（4）事情结果又是怎样的？）事情结果又是怎样的？（生命健康权）（生命健康权）（表面上是小狗造成的，但实际上是小（表面上是小狗造成的，但实际上是小 狗的饲养者王某因管理不善造成的）狗的饲养者王某因管理不善造成的）（向法院提起诉讼）（向法院提起诉讼）（判王某赔偿（判王某赔偿12000元）元）小偷工
7、地偷得小偷工地偷得3030元被人捆住用鞭元被人捆住用鞭猛抽下半身猛抽下半身 这是一个在工地这是一个在工地上被抓到的小偷，上被抓到的小偷，他被逮住后，被工他被逮住后，被工地的工人用皮带和地的工人用皮带和竹板打成这样，你竹板打成这样，你是否赞同这样的做是否赞同这样的做法呢？为什么？法呢？为什么？ 多数市民认为：多数市民认为：他他被打是活该！但也有少数市民被打是活该！但也有少数市民认为，抓住小偷后应马上送公认为，抓住小偷后应马上送公安部门处理，而不应动手打他。安部门处理，而不应动手打他。 律师说律师说，小偷虽然是犯罪嫌疑小偷虽然是犯罪嫌疑人，但也有自己的人身权利；市民仇人，但也有自己的人身权利；市民
8、仇恨小偷的心态可以理解，但殴打等暴恨小偷的心态可以理解，但殴打等暴力行为，如果不是正当防卫，都是法力行为，如果不是正当防卫，都是法律不容许的，情节严重的会构成犯罪。律不容许的，情节严重的会构成犯罪。当然，小偷要为自己的偷窃行为承担当然，小偷要为自己的偷窃行为承担法律责任。法律责任。 保护公民的生命健康保护公民的生命健康权是国家法律的一项政治权是国家法律的一项政治要任务。任何非法侵害他要任务。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要人生命和健康的行为都要受到法律制裁。受到法律制裁。法律捍卫我们的生命健康权法律捍卫我们的生命健康权下列这些行为可取不可取？直接的后果是什么？下列这些行为可取不可取？直接的
9、后果是什么？某校师生拒绝在危房中上课。顾某因购买过期啤酒，开啤酒瓶盖时眼睛被炸伤。萧萧很小心地过马路，红灯停，绿灯行。小李因抑制不住好奇尝试了毒品。过年了，小张在加油站旁放鞭炮，开危险性的玩笑，做危险性的动作。小王到某医院外科医生的个人营利所做手术，由于技术不高，抢救设备缺乏使其死亡辨一辨辨一辨 某校初二学生小勇在下晚自习回家的路上，看见两名歹徒手持凶器，拦着本班同学小强搜身勒索钱财。面对嚣张的歹徒，小勇本想挺身而出与其搏斗，但考虑到自己身体单薄，而歹徒却人高马大，手中又有凶器，心里十分焦急 （2）假如）假如与两个歹徒展开了殊死的搏斗，在搏斗与两个歹徒展开了殊死的搏斗，在搏斗中被歹徒刺中死亡或
10、将歹徒打死，又如何看待？中被歹徒刺中死亡或将歹徒打死，又如何看待？ （1）如果你是小勇，此时该怎么办？）如果你是小勇，此时该怎么办？我国我国刑法刑法规定：故意杀人，处死刑、无期徒刑规定：故意杀人，处死刑、无期徒刑或者或者10年以上有期徒刑；情节较轻的，处年以上有期徒刑；情节较轻的，处3年以年以上上10年以下有期徒刑。年以下有期徒刑。 我国我国民法通则民法通则规定：侵害公民身体造成伤害的，规定：侵害公民身体造成伤害的，应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费用；造成死亡的，并应当支付丧葬生活补助费用；造成死亡的，并应当支付丧葬费、死者生前抚养的人必要的生活费等费用。费、死者生前抚养的人必要的生活费等费用。我国我国治安管理处罚法治安管理处罚法规定：殴打他人，造成轻规定：殴打他人，造成轻微伤害，尚不够刑事处罚的，处微伤害，尚不够刑事处罚的，处15日以下拘留、日以下拘留、200元以下罚款或者警告。元以下罚款或者警告。相关法律相关法律可见，侵犯他人的生命健康权，要承担相应的法律责任。可见，侵犯他人的生命健康权，要承担相应的法律责任。
