《八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第二框 合理利用网络教学课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第二框 合理利用网络教学课件 新人教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第二课网络生活新空间第二框合理利用网络第二框合理利用网络1.1.增强参与网络生活的理性增强参与网络生活的理性, ,提高媒介素养的自觉性提高媒介素养的自觉性, ,增强增强对网络信息的判断力对网络信息的判断力, ,增强道德意识和法治观念。增强道德意识和法治观念。2.2.自觉践行社会主义核心价值观自觉践行社会主义核心价值观, ,懂得合理利用网络懂得合理利用网络, ,积极积极传播网络正能量。传播网络正能量。暑假本是休息玩乐的好时光暑假本是休息玩乐的好时光, ,但不少中小学生喜欢但不少中小学生喜欢“猫猫”在在家里家里, ,终日与电脑为伴终日与电
2、脑为伴, ,被称为被称为“宅童宅童”。很多。很多“宅童宅童”将将大量时间用在互联网上。一名小学生家长发帖诉苦大量时间用在互联网上。一名小学生家长发帖诉苦: :“现在现在回家回家, ,孩子都只用孩子都只用QQQQ和我讲话了。和我讲话了。”你也有网络交往的经历吗你也有网络交往的经历吗? ?网络交往带给你怎样的感受网络交往带给你怎样的感受? ?1.1.网络的发展给初中生带来了双重影响网络的发展给初中生带来了双重影响, ,针对初中生范围内针对初中生范围内的网络媒介素养教育逐渐成为一个备受社会广泛关注的话的网络媒介素养教育逐渐成为一个备受社会广泛关注的话题。针对如何利用网络题。针对如何利用网络, ,某班
3、以小组为单位某班以小组为单位, ,组成了探究小组成了探究小组组, ,现请你一起参与。现请你一起参与。(1)(1)你认为作为中学生应该具有哪些网络媒介素养你认为作为中学生应该具有哪些网络媒介素养? ?注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息, ,要学会要学会“信息节食信息节食”; ;学会辨析网络信息学会辨析网络信息, ,让谣言止于智者让谣言止于智者, ,自觉抵制暴力、色情、恐怖自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息等不良信息; ;恪守道德、遵守法律恪守道德、遵守法律, ,做一名负责任的网络参与者做一名负责任的网络参与者; ;等等。等等。(2)(2)组内调查组内调查:
4、:我们在日常生活中是如何利用网络的我们在日常生活中是如何利用网络的? ?说出来跟大说出来跟大家一起分享。家一起分享。略。略。积极健康、向上向善。积极健康、向上向善。2.2.近日近日, ,第二届第二届“我参与我参与 我成长我成长”浙江省中小学生网络文化节活浙江省中小学生网络文化节活动开幕。该文化节分为动开幕。该文化节分为“走近十九大走近十九大”、“阅读伴我成长阅读伴我成长”、“我们的节日我们的节日”等等5 5大篇章大篇章1313个活动项目个活动项目, ,活动内容丰富活动内容丰富, ,活动主题新活动主题新颖。颖。(1)(1)你对网络文化有什么样的期待你对网络文化有什么样的期待? ?自觉践行社会主义核心价值观自觉践行社会主义核心价值观, ,不断提高网络媒介素养不断提高网络媒介素养, ,在网在网上传播正能量上传播正能量, ,让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。(2)(2)你能为培育这样的网络文化做些什么你能为培育这样的网络文化做些什么? ?
