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1、32 32 好汉查理好汉查理3. 说说自己读后的感想。说说自己读后的感想。2.想想课文中的小男孩发生了哪些变化想想课文中的小男孩发生了哪些变化。1.和同学交流对课文中人物的看法。和同学交流对课文中人物的看法。 查理是个很调皮的孩子，爱搞查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是自己是“好汉查理好汉查理”。 查理是个很调皮的孩子，爱搞查理是个很调皮的孩子，爱搞恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫恶作剧，没有人喜欢他，倒是他叫自己是自己是“好汉查理好汉查理”。“好汉查理”好汉查理“谢谢！谢谢！”查理显得彬彬有礼。查理显得彬彬有礼。他抽刀出鞘，仔细地看着。
2、他抽刀出鞘，仔细地看着。彬彬有礼彬彬有礼 查理虽然调皮，但说话是算数查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。西在草地上玩。 查理虽然调皮，但说话是算数查理虽然调皮，但说话是算数的。的。整整一个暑假整整一个暑假，他，他每天每天都陪杰都陪杰西在草地上玩。西在草地上玩。杰西每天坐在轮椅上，杰西每天坐在轮椅上，心想心想_！第一天，查理来陪杰西，他们在草地上第一天，查理来陪杰西，他们在草地上_; ;第二天，查理又来陪杰西，他们在草地第二天，查理又来陪杰西，他们在草地上上_; ;一个星期过去了，查理依然来陪杰西，他们在一个星期过去了，查理依然来陪
3、杰西，他们在草地上草地上_; ; 整整一个暑假，他每天都陪杰整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查西在草地上玩。镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。理没有再搞恶作剧。 整整一个暑假，他每天都陪杰整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查西在草地上玩。镇上的人们发现查理理没有再搞恶作剧没有再搞恶作剧。“你会的，我从来就相信。你会的，我从来就相信。”“杰西，我会做个好汉。杰西，我会做个好汉。” 在与杰西告别时，查理握着杰西在与杰西告别时，查理握着杰西的手，说：的手，说：“杰西，我会做个好汉。杰西，我会做个好汉。” “ “你会的，我从来就相信。你会的，我从来就相信。” “ “杰西，我会做个好汉。杰西，我会做个好汉。” “ “你会的，我从来就相信。你会的，我从来就相信。”分行对话分行对话 暑假快结束了，杰西想送一件礼物给查暑假快结束了，杰西想送一件礼物给查理作纪念，送什么好呢？杰西突然想到了理作纪念，送什么好呢？杰西突然想到了-刀，那把令查理恋恋不舍的刀，于是杰西刀，那把令查理恋恋不舍的刀，于是杰西去请求爸爸。去请求爸爸。 “ “爸爸，我想把挂在墙上的刀送给我的爸爸，我想把挂在墙上的刀送给我的朋友查理，行吗？朋友查理，行吗？” “ “为什么？为什么？” _ _ _ _ _ _ _
