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1、读了这个课题你们有什么问题吗？读了这个课题你们有什么问题吗？1 1、这个口袋里放了昆虫的人是谁？他、这个口袋里放了昆虫的人是谁？他是哪儿人？是哪儿人？2 2、他为什么要把昆虫放进口袋里？、他为什么要把昆虫放进口袋里？3 3、课文为什么要以、课文为什么要以“装满昆虫的衣袋装满昆虫的衣袋”作为题目？作为题目？亨利亨利法布尔（法布尔（1823191518231915）法国著名科学家，科普作家。法国著名科学家，科普作家。他喜欢昆虫已经到了痴迷的他喜欢昆虫已经到了痴迷的程度。他活了程度。他活了9292岁，一生都岁，一生都在研究昆虫，他根据自己近在研究昆虫，他根据自己近4040年的仔细观察和悉心研究年的仔
2、细观察和悉心研究所得，又花了所得，又花了3030年的功夫写年的功夫写成了成了昆虫记昆虫记，这本书已，这本书已经成为传世佳作，也是一部经成为传世佳作，也是一部著名的世界名著，法布尔也著名的世界名著，法布尔也因此成为世界著名的昆虫学因此成为世界著名的昆虫学家和文学家。家和文学家。 检查预习检查预习 一人一句读课文，把一人一句读课文，把课文读流利。课文读流利。 检查生字、词语的认检查生字、词语的认读。读。法布法布尔尔 浓浓厚厚 洞洞穴穴 隐藏隐藏无无限限 暮暮色色 纺纺织织 樱桃樱桃中中毒毒 训斥训斥 驱驱散散 迷恋迷恋强烈强烈 纪念纪念 小心小心翼翼翼翼一动不动一动不动 A.zhA.zh nn B
3、.zhnB.zhn中国（中国（ ） 中毒（中毒（ ）中间（中间（ ） 百发百中（百发百中（ ）BABAA.hA.h o o B.hoB.ho爱好（爱好（ ） 好坏（好坏（ ）喜好（喜好（ ） 好学生（好学生（ ）好人（好人（ ） 好奇（好奇（ ）ABABBAA.zA.z nn B.cB.c nn 西藏（西藏（ ） 隐藏（隐藏（ ）藏族（藏族（ ） 捉迷藏（捉迷藏（ ）ABAB比一比，组成词语比一比，组成词语限（限（ ）尔（）尔（ ）恋（）恋（ ）很（很（ ）你（）你（ ）变（）变（ ）斥（斥（ ）幕（）幕（ ）纪（）纪（ ）斤（斤（ ）暮（）暮（ ）记（）记（ ）无限无限很多很多训斥训斥斤两斤
4、两偶尔偶尔你们你们幕布幕布暮色暮色迷恋迷恋变化变化纪念纪念记住记住写好钢笔字写好钢笔字浓浓 穴穴 训训 斥斥恋恋 纪纪 念念 默读课文，边读边想：默读课文，边读边想：1.课文是按照什么结构方课文是按照什么结构方式写的？式写的？ 2.给课文分段，并概括段给课文分段，并概括段意。意。 3.课文写了法布尔的哪两课文写了法布尔的哪两件事情？件事情？寻找寻找纺织娘纺织娘 放鸭子时观察小虫子放鸭子时观察小虫子课文课文写了法布尔的写了法布尔的哪两件哪两件事情？事情？第一部分：第一部分：（1）法布尔对大自然有着浓厚法布尔对大自然有着浓厚的兴趣。的兴趣。第二部分：（第二部分：（26）通过）通过“寻找纺织娘寻找纺
5、织娘”和和“放鸭子时观察小虫子放鸭子时观察小虫子”两件事写法布两件事写法布尔的这种尔的这种“浓厚兴趣浓厚兴趣”。第三部分：第三部分：（7）这种兴趣把法布尔引进科）这种兴趣把法布尔引进科学的殿堂，使他了解了昆虫的世界。学的殿堂，使他了解了昆虫的世界。总写总写分写分写总写总写总分总总分总 读第一自然段。思读第一自然段。思考：考：“法布尔从小就对大自法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣然有着浓厚的兴趣”，这种，这种兴趣表现在哪？（找出重点兴趣表现在哪？（找出重点词）词） 练习用：练习用：“无论无论还是还是都都”说一说一句话。句话。 读第读第23自然段。自然段。思考：这两段的哪些语思考：这两段的哪些语句
6、可以看出法布尔对昆句可以看出法布尔对昆虫的喜爱和迷恋呢？虫的喜爱和迷恋呢？（请画出重点词句。）（请画出重点词句。） 他为什么对找纺织他为什么对找纺织娘有这么娘有这么“浓厚的兴趣浓厚的兴趣”？他终于找到了纺织他终于找到了纺织娘，他的神态、动作会娘，他的神态、动作会是怎样的？心里说了什是怎样的？心里说了什么？为了找到这只纺织么？为了找到这只纺织娘，法布尔可能遇到了娘，法布尔可能遇到了哪些困难？他是怎么克哪些困难？他是怎么克服的？服的？ 这里并没有直接写这里并没有直接写法布尔怎么找虫子，怎么法布尔怎么找虫子，怎么入迷，怎么忘记了时间，入迷，怎么忘记了时间，而是从妈妈的角度来与的。而是从妈妈的角度来与
7、的。这叫这叫侧面描写侧面描写。 爸爸的训斥没有驱散爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的法布尔对昆虫的迷恋迷恋，强，强烈的兴趣已经种在他的心烈的兴趣已经种在他的心里。里。全身心投入，是无论干什么都心全身心投入，是无论干什么都心向往着，陶醉其中忘记一切，长向往着，陶醉其中忘记一切，长时间沉湎于此。时间沉湎于此。合作学习合作学习 法布尔对昆虫的迷恋法布尔对昆虫的迷恋表现在什么地方？（找出表现在什么地方？（找出重点词讨论、交流。）重点词讨论、交流。） 每到早晨，法布尔就一动每到早晨，法布尔就一动不动趴在岸边，静静的观察奇不动趴在岸边，静静的观察奇妙的生物世界。妙的生物世界。 他小心翼翼地把甲虫他小心翼翼地
8、把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家好好欣赏这里，打算回家好好欣赏这珍珠一般的珍珠一般的“宝贝宝贝”。 夕阳快下山时，法夕阳快下山时，法布尔口袋里装着放甲虫的布尔口袋里装着放甲虫的蜗牛壳，欢欢喜喜地赶着蜗牛壳，欢欢喜喜地赶着鸭子回家了。鸭子回家了。 法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，可爸爸是怎么认为的呢？可爸爸是怎么认为的呢？ 刚到家，爸爸就刚到家，爸爸就怒气冲冲怒气冲冲地吼着：地吼着：“我叫你去放鸭子，你我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩。老是捉虫子，倒好，只顾自己玩。老是捉虫子，不中毒才怪呢！快给我把这些无不中毒才怪呢！快给我把这些无用的玩意
9、儿扔了。用的玩意儿扔了。” 什么原因使法布尔没有因为爸爸的什么原因使法布尔没有因为爸爸的训斥而放弃自己喜欢的昆虫呢？训斥而放弃自己喜欢的昆虫呢？ 爸爸的训斥没有驱散法爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的迷恋，布尔对昆虫的迷恋，浓厚浓厚的的兴趣已经种在他的心里。兴趣已经种在他的心里。 爸爸的训斥没有驱散法爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的迷恋，布尔对昆虫的迷恋，强烈强烈的的兴趣已经种在他的心里。兴趣已经种在他的心里。 强烈的兴趣使法布尔最强烈的兴趣使法布尔最终成了世界著名的昆虫学家，终成了世界著名的昆虫学家，引领人们去探索神奇的昆虫引领人们去探索神奇的昆虫世界。后人为了纪念他，建世界。后人为了纪念他，
10、建造了一座富有创意的雕像，造了一座富有创意的雕像，这座雕像是什么样的？这座雕像是什么样的？ 这沉这沉甸甸的口袋里究竟装了什么甸甸的口袋里究竟装了什么？ 昆虫记昆虫记是法布尔以毕生的时间是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。编写成书。昆虫记昆虫记十大册，每册包十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂
11、、螳螂、蝎子、蝉。蝎子、蝉。 兴趣是最好的老师，对某件兴趣是最好的老师，对某件事情产生了兴趣，我们就会全身事情产生了兴趣，我们就会全身心地投入进去，做得那么有滋有心地投入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎然，忘记了周围的一味，兴趣盎然，忘记了周围的一切，甚至忘记了自己。切，甚至忘记了自己。 法布尔法布尔人们对法布尔的评价雨果雨果称称他是：他是：“昆昆虫学虫学的荷的荷马马”。罗罗斯丹形容他：斯丹形容他：“像哲像哲学学家家一般地思，像美一般地思，像美术术家一般地家一般地看，像文看，像文学学家一般地家一般地写写”。达尔达尔文文称赞称赞他是：他是：“无与伦无与伦比比的的观察观察家家”。法布尔的故事对你有什么启发？法布尔的故事对你有什么启发？
