:完全归纳推与不完全归纳推理介绍

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1、课题:完全归纳推理和不完全归纳推理MH370失联后,中国与失联后,中国与20多个国家联多个国家联合进行大搜救。运用合进行大搜救。运用政治生活政治生活知知识谈谈对这次国际大搜救的认识。识谈谈对这次国际大搜救的认识。评论要点参考 1.MH370的失事,关乎我国的国家利益和国际社会的的失事,关乎我国的国家利益和国际社会的共同利益。我国坚定维护自己的国家利益,维护人民的共同利益。我国坚定维护自己的国家利益,维护人民的根本利益。国家间存在的共同利益是这次国家间合作大根本利益。国家间存在的共同利益是这次国家间合作大搜救的基础。搜救的基础。 2.MH370的失事,事关世界和平与发展的时代主题。的失事,事关世

2、界和平与发展的时代主题。各国应加强合作各国应加强合作,共同维护世界和平、促进共同发展。共同维护世界和平、促进共同发展。 3.多国参与多国参与MH370大搜救是联合国维护国际和平与安大搜救是联合国维护国际和平与安全,促进国际合作与发展宗旨的要求。联合国会员国应全,促进国际合作与发展宗旨的要求。联合国会员国应履行宪章规定的义务,遵循集体协作原则。履行宪章规定的义务,遵循集体协作原则。4.我国的国家利益和国家性质决定了我国奉行独立自我国的国家利益和国家性质决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。坚定参与主的和平外交政策。坚定参与MH370大搜救是维护我国大搜救是维护我国的主权、安全和发展利益,促进世界

3、和平与发展的外交的主权、安全和发展利益,促进世界和平与发展的外交政策基本目标政策基本目标的的要求和体现。要求和体现。马方发布(一)马方发布(一).3.3月月1010日日-飞机飞机可能失事于南中可能失事于南中国海或马六甲海国海或马六甲海峡。峡。2. 32. 3月月1414日日-飞机飞机可能被劫持于印可能被劫持于印度洋北部的安达度洋北部的安达曼群岛。曼群岛。3 . 33 . 3月月2424日日-飞飞机机“终结终结”于南于南印度洋,乘客无印度洋,乘客无生还可能。生还可能。 MH370失联失联:恐怖分子劫持、机长自杀恐怖分子劫持、机长自杀 毁机、燃油极限毁机、燃油极限MH370终结:终结:军方数据、他

4、国雷达、他军方数据、他国雷达、他国分析、疑似物件国分析、疑似物件马方马方发布发布(二)(二)中方质疑:中方质疑: 针对针对马总理纳吉布马总理纳吉布3月月24日宣布,日宣布,马航马航MH370航班在澳大利亚城市珀斯西部的南航班在澳大利亚城市珀斯西部的南印度洋海域坠毁。印度洋海域坠毁。 -(1 1)媒体质疑)媒体质疑 新华社北京新华社北京3月月24日电日电 外交部发言人洪磊外交部发言人洪磊24日就马来西亚总理纳吉布宣布马航失联客机日就马来西亚总理纳吉布宣布马航失联客机落入南印度洋发表谈话说,中方已得知马方这落入南印度洋发表谈话说,中方已得知马方这一宣布。我们对此高度关注。一宣布。我们对此高度关注。

5、 (2)政府质疑政府质疑 中方已要求马方进中方已要求马方进一步提供得出这一结论的一步提供得出这一结论的所有信息和证据。中方的所有信息和证据。中方的搜寻工作仍在继续进行。搜寻工作仍在继续进行。我们希望马方及其他国家我们希望马方及其他国家的搜寻工作也能够继续。的搜寻工作也能够继续。马方的最后结论马方的最后结论-分析判断和归纳推理,分析判断和归纳推理,让人质疑。为什么?让人质疑。为什么?马方目前的结论或判断,严格地说,还处于马方目前的结论或判断,严格地说,还处于推理阶段。要证实飞机的真正去向和真实下推理阶段。要证实飞机的真正去向和真实下落,关键要找到或搜寻到什么?落,关键要找到或搜寻到什么?中方要求

6、马方进一步提供得出这一结论的所中方要求马方进一步提供得出这一结论的所有信息和证据。这说明什么?有信息和证据。这说明什么?(3 3)简要思考)简要思考(2 2)小巧每天)小巧每天中餐饭量中餐饭量1两,体重才两,体重才35千克;小高每天千克;小高每天中餐饭量中餐饭量8两,身高两,身高192cm。因此,吃少个小,吃得越。因此,吃少个小,吃得越多长得越高。多长得越高。 (1 1)马航失联航班)马航失联航班MH370MH370客机机长家中被搜查出有飞行客机机长家中被搜查出有飞行模拟器,发现部分数据已被删除;机长的妻子和三个孩模拟器,发现部分数据已被删除;机长的妻子和三个孩子,在航班失联前一天住到了他们第

7、二个住所中。可见,子,在航班失联前一天住到了他们第二个住所中。可见,飞机失联是机长蓄意所为飞机失联是机长蓄意所为。(3 3)凭借天时、地利、人)凭借天时、地利、人和,政府决策的落实一定能和,政府决策的落实一定能取得预期目的。取得预期目的。 (4 4)自然界是物质自然界是物质的,人类社会也是物质的,人类社会也是物质的,所以,世界是物质的,所以,世界是物质的。的。1。事例辨析-以下是必然推理吗?(1 1)以上归纳推理,哪些从前提推断的结论是必)以上归纳推理,哪些从前提推断的结论是必然联系(然联系(客观联系,必然推理客观联系,必然推理)?哪些归纳推理)?哪些归纳推理不具有必然联系(不具有必然联系(偶

8、然联系,或叫偶然联系,或叫“或然推理或然推理”-不一定是正确推理不一定是正确推理)?)?2 2。理解运用。理解运用(2 2)日常生活中离不开归纳推理。请根据实际)日常生活中离不开归纳推理。请根据实际(你的生活、学习、周围、环境你的生活、学习、周围、环境)列举一个说明。列举一个说明。(3 3)归纳推理的含义)归纳推理的含义。(4)根据认识对象、认识范围的全面与否、完整)根据认识对象、认识范围的全面与否、完整与否所做的归纳推理,可分为哪两类归纳推理?与否所做的归纳推理,可分为哪两类归纳推理?1。轻松一下(1 1)上政治课时,班长向老师报告:上政治课时,班长向老师报告:“我们班我们班的同学都到了的同

9、学都到了”。班长报告的前提或根据是什么。班长报告的前提或根据是什么?(2)高考前,学校要求各高考前,学校要求各班检查桌椅情况并汇总报告,班检查桌椅情况并汇总报告,准备考场检修。生活委员打准备考场检修。生活委员打的报告是的报告是“一切正常一切正常”。生。生活委员打报告前应做些什么活委员打报告前应做些什么?报告:我边上的小明是七班的同学。报告:小高请假。2。知识理解(1 1)完全归纳推理的含义)完全归纳推理的含义(2 2)完全归纳推理的特点)完全归纳推理的特点(3 3)保证完全归纳推理的可靠性要求)保证完全归纳推理的可靠性要求(4 4)从归纳推理的角度看,考虑问题从归纳推理的角度看,考虑问题“面面

10、面俱到面俱到”有什么好处?事实上能完全做到有什么好处?事实上能完全做到“面面俱到面面俱到”吗?吗?(5 5)根据归纳推理的知识,马来西亚方面对)根据归纳推理的知识,马来西亚方面对失联飞机的调查能够做到完全归纳推理吗?失联飞机的调查能够做到完全归纳推理吗? 3。知识运用(1 1)妈妈要小明去买火柴。她要求小明注意买的)妈妈要小明去买火柴。她要求小明注意买的火柴要能擦着火。小明买到火柴并每根都擦着了火。火柴要能擦着火。小明买到火柴并每根都擦着了火。回来后,高兴地告诉妈妈:今天买的火柴,每根都回来后,高兴地告诉妈妈:今天买的火柴,每根都能擦着火能擦着火! ! 提示:小明运用的是完全归纳推理方式。提示

11、:小明运用的是完全归纳推理方式。 完全归纳推理要求考察完全归纳推理要求考察某类事物某类事物的每个前提的每个前提应是真实的,一个也不能遗漏。应是真实的,一个也不能遗漏。 小明想断定小明想断定所买火柴能否擦着了火,把每根火柴都擦了,所买火柴能否擦着了火,把每根火柴都擦了,火柴的功能也失去了。火柴的功能也失去了。 正确的办法是运用正确的办法是运用不不完全归纳推理完全归纳推理的方式,抽查、检测就好。的方式,抽查、检测就好。 小明运用的是什么归纳推理方式?做得对不小明运用的是什么归纳推理方式?做得对不对对? ?为什么为什么? ? (2 2)厦门市创建文明城市评估每次都)厦门市创建文明城市评估每次都名列前

12、茅。那么,上级对厦门的评估名列前茅。那么,上级对厦门的评估中运用的是完全归纳推理的方法吗?中运用的是完全归纳推理的方法吗?为什么?为什么? 提示:提示:上级对厦门的评估中运用的不是完全归上级对厦门的评估中运用的不是完全归纳推理。因为纳推理。因为完全归纳推理是指完全归纳推理是指;保保证完全归纳推理的可靠性要求证完全归纳推理的可靠性要求;如果对每;如果对每个单位、每个地点、每位市民都进行调查、考个单位、每个地点、每位市民都进行调查、考察、问答,工作量极大。察、问答,工作量极大。 上级对厦门的评估上级对厦门的评估难以做到难以做到完全归纳推理完全归纳推理,只能采用不完全归纳,只能采用不完全归纳推理的方

13、式,如推理的方式,如。1。探究预设HM370失联后,马方失联后,马方调查客机没有携带额外燃料,也没有运载危险物品。调查客机没有携带额外燃料,也没有运载危险物品。调查机组人员乘客家庭背景,还没什么重要的突破。调查机组人员乘客家庭背景,还没什么重要的突破。向外国卫星请求向外国卫星请求数据数据的支持,没有确切的信息。的支持,没有确切的信息。与两个可能区域的国家联系,没有确切的信息。与两个可能区域的国家联系,没有确切的信息。根据对海上疑似漂浮物考证,与失联客机无关。根据对海上疑似漂浮物考证,与失联客机无关。黑匣子都没找到。黑匣子都没找到。 3 3月月2424日,马方宣布飞机日,马方宣布飞机“终结终结”

14、于南印度洋。媒体于南印度洋。媒体质疑,质疑,中国政府也要求马方进一步提供得出这一结论的中国政府也要求马方进一步提供得出这一结论的所有信息和证据。从归纳推理的角度上说明中方的立场。所有信息和证据。从归纳推理的角度上说明中方的立场。国家质检查部门和企业对生产的产品进行合格性抽查国家质检查部门和企业对生产的产品进行合格性抽查学校对学习时间、手机上网、食堂卫生实行问卷调查学校对学习时间、手机上网、食堂卫生实行问卷调查2。事例列举口口 你能再列举出一些事例吗?你能再列举出一些事例吗? 题例题例1:世界上很多地方的天鹅是白的,人们世界上很多地方的天鹅是白的,人们便得出了便得出了“天鹅都是白的天鹅都是白的”

15、结论。后来,有人结论。后来,有人在澳洲发现了一种黑天鹅,原先在澳洲发现了一种黑天鹅,原先“天鹅都是白天鹅都是白的的”结论就不成立了。结论就不成立了。 题例题例2:某天,一农夫在树前拾到一只撞死的某天,一农夫在树前拾到一只撞死的兔子,认为兔子,认为兔子还会在撞死树前。兔子还会在撞死树前。以后就天天以后就天天在那儿等着拾取再来撞死的兔子。在那儿等着拾取再来撞死的兔子。 3。知识理解(1)不完全归纳推理的含义)不完全归纳推理的含义(2 2)不完全归纳推理的特点)不完全归纳推理的特点(3 3)提高不完全归纳推理的可靠性要求)提高不完全归纳推理的可靠性要求(4 4)什么叫)什么叫“轻率概括轻率概括”?有

16、什么不利后果?有什么不利后果? 我认识一位北方网友,打字很快,思维敏捷,我认识一位北方网友,打字很快,思维敏捷,见多识广,健谈、耐心、亲和,应该是一位善解见多识广,健谈、耐心、亲和,应该是一位善解人意、乐于助人的大好人、大美人(帅哥的)。人意、乐于助人的大好人、大美人(帅哥的)。-是吗?祝贺你哦!是吗?祝贺你哦! (1)据史料记载,有一天,苏东坡看望王安石时发)据史料记载,有一天,苏东坡看望王安石时发现其书桌上有一首咏菊诗的草稿现其书桌上有一首咏菊诗的草稿-西风昨夜过园林,吹西风昨夜过园林,吹落黄花满地金。苏东坡心想:落黄花满地金。苏东坡心想:“黄花黄花”就是菊花,菊花就是菊花,菊花最能耐寒、

17、耐久,怎么会被秋风吹落呢?这是大错特错最能耐寒、耐久,怎么会被秋风吹落呢?这是大错特错的。于是提起笔续两句诗的。于是提起笔续两句诗-秋花不比黄花落,说与诗人秋花不比黄花落,说与诗人仔细吟。后来苏东坡被贬在黄州近一年,九月重阳这一仔细吟。后来苏东坡被贬在黄州近一年,九月重阳这一天,他到后园赏菊,只见菊花纷纷落瓣,满地铺金。这天,他到后园赏菊,只见菊花纷纷落瓣,满地铺金。这时他想起给续写王安石诗的往事,才知道原来是自己错时他想起给续写王安石诗的往事,才知道原来是自己错了。了。4。知识运用 结合材料回答:结合材料回答: (1)从归纳推理的角度,说明苏东坡的续诗为什么会犯)从归纳推理的角度,说明苏东坡

18、的续诗为什么会犯逻辑错误。逻辑错误。 (2)这个事例对我们进行不完全归纳推理有什么启示?)这个事例对我们进行不完全归纳推理有什么启示?参考答案 (1)从归纳推理的角度来说,苏东坡的续)从归纳推理的角度来说,苏东坡的续诗存在着诗存在着“轻率概括轻率概括”的错误。的错误。“轻率概括轻率概括”就是只根据一两件事实材料就简单地得出就是只根据一两件事实材料就简单地得出一般性结论,还认为结论一定可靠。一般性结论,还认为结论一定可靠。 (2)要提高不完全归纳推理的可靠性,必)要提高不完全归纳推理的可靠性,必须注意三点:第一,前提中考察的须注意三点:第一,前提中考察的对象对象要尽要尽可能多些;第二,前提中考察

19、的对象的可能多些;第二,前提中考察的对象的范围范围要尽可能广些;特殊是要注意最容易出现要尽可能广些;特殊是要注意最容易出现相相反情况反情况的事例。第三,尽可能分析出认识对的事例。第三,尽可能分析出认识对象与有关现象之间的象与有关现象之间的因果联系因果联系,不能犯,不能犯“轻轻率概括率概括”的错误。的错误。归纳推归纳推理类型理类型考考 察察对对 象象(前提)(前提)考考 察察内内 容容(个别)(个别)考考 察察结结 论论(一般)(一般) 两个两个特点特点相关相关要求要求完全归完全归纳推理纳推理保真关保真关系、必系、必然推理然推理不完全不完全归纳推归纳推理理不完全不完全保真关保真关系、或系、或然推

20、理然推理-哪种归纳推理适用于范围较哪种归纳推理适用于范围较 小的场合小的场合(1)从归纳推理的角度上说明中方对马方宣)从归纳推理的角度上说明中方对马方宣布布HM370客机客机“终结终结”于南印度洋的立场。于南印度洋的立场。(2)说明不完全归纳推理在日常生活和科学)说明不完全归纳推理在日常生活和科学研究中的意义和相关要求。研究中的意义和相关要求。人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。

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