《江西省乐安一中高二地理 地球的宇宙环境课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省乐安一中高二地理 地球的宇宙环境课件 新人教版（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 乐安一中乐安一中乐安一中乐安一中地理组地理组地理组地理组时代时代2世纪世纪16世纪世纪18世纪世纪20世纪世纪60年代年代以来以来人类对宇宙的认识人类对宇宙的认识古希腊天文学家托勒玫提出古希腊天文学家托勒玫提出“地心说地心说”波兰天文学家波兰天文学家哥白尼哥白尼提出提出“日心说日心说”天文学家引进天文学家引进“星系星系”一词一词大型天文望远镜的使用以及空间大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展，使天文观测尺探测技术的发展，使天文观测尺度扩展到上百亿光年的时空区域度扩展到上百亿光年的时空区域人类对宇宙的认识是不断扩展的。人类对宇宙的认识是不断扩展的。人类对宇宙的认识是不断扩展的。人类对宇宙
2、的认识是不断扩展的。因此，现把已经观测到的有限宇因此，现把已经观测到的有限宇因此，现把已经观测到的有限宇因此，现把已经观测到的有限宇宙叫宙叫宙叫宙叫“ “可见宇宙可见宇宙可见宇宙可见宇宙” ”或或或或“ “已知宇宙已知宇宙已知宇宙已知宇宙” ”（约（约（约（约140140亿光年）。亿光年）。亿光年）。亿光年）。我们的结论：我们的结论：我们的结论：我们的结论：太阳太阳太阳太阳地地地地球球球球月月月月 球球球球宇宇宇宇宙宙宙宙飞飞飞飞船船船船天天天天空空空空实实实实验验验验室室室室人人人人造造造造卫卫卫卫星星星星航航航航天天天天飞飞飞飞机机机机名词解释：名词解释：名词解释：名词解释：探究分析法探究
3、分析法行星行星质量质量体积体积密度密度公转周期公转周期自转周期自转周期水星水星0.050.0565.4687.9d58.6d金星金星0.820.8565.26224.7d243d地球地球1.001.0005.521y23:56火星火星0.110.1503.961.y24:37木星木星317.941316.01.3311.8y9:50土星土星95.18745.00.7029.5y10:14天王星天王星14.6365.201.2484.0y约约16h海王星海王星17.2257.101.66164.8y约约18h冥王星冥王星0.00240.0091.50247.9y6d9h请问：此表的数据中说明了什
4、么问题？请问：此表的数据中说明了什么问题？请问：此表的数据中说明了什么问题？请问：此表的数据中说明了什么问题？1、太阳系的九大行星中，地球是一颗普通行星。、太阳系的九大行星中，地球是一颗普通行星。2 2、地球是一颗特殊行星、地球是一颗特殊行星、地球是一颗特殊行星、地球是一颗特殊行星有生命存在有生命存在有生命存在有生命存在地球存地球存在生命在生命的物质的物质条件条件外因外因4、太阳光照稳定、太阳光照稳定内内因因1、适宜的温度、适宜的温度日地距离适中日地距离适中2、适合生物呼吸的大气、适合生物呼吸的大气质量体积适中质量体积适中3、充足的水分、充足的水分5 5、空间运行轨道安全、空间运行轨道安全、空
5、间运行轨道安全、空间运行轨道安全1 1、火星是地球的近邻，是与地球类似之处最多、火星是地球的近邻，是与地球类似之处最多、火星是地球的近邻，是与地球类似之处最多、火星是地球的近邻，是与地球类似之处最多的行星，因色泽通红，称为火星。的行星，因色泽通红，称为火星。的行星，因色泽通红，称为火星。的行星，因色泽通红，称为火星。2 2、火星上有昼夜，比地球一昼夜长火星上有昼夜，比地球一昼夜长火星上有昼夜，比地球一昼夜长火星上有昼夜，比地球一昼夜长4040分钟。有分钟。有分钟。有分钟。有四季，但表面温度比地球低，年最高四季，但表面温度比地球低，年最高四季，但表面温度比地球低，年最高四季，但表面温度比地球低，
6、年最高25250 0C C，最低，最低，最低，最低1101100 0C C。3 3、火星的直径只及地球的、火星的直径只及地球的、火星的直径只及地球的、火星的直径只及地球的1/21/2，体积为地球的，体积为地球的，体积为地球的，体积为地球的15%15%，质量为地球的，质量为地球的，质量为地球的，质量为地球的1/101/10，也有大气但较稀薄，也有大气但较稀薄，也有大气但较稀薄，也有大气但较稀薄，地心引力仅为地球的地心引力仅为地球的地心引力仅为地球的地心引力仅为地球的38%38%。4 4、火星也具固态的岩石表面，但是荒芜的世界。、火星也具固态的岩石表面，但是荒芜的世界。、火星也具固态的岩石表面，但
7、是荒芜的世界。、火星也具固态的岩石表面，但是荒芜的世界。5 5、火星的大气成分，火星的大气成分，火星的大气成分，火星的大气成分，COCO2 2占占占占95%95%日前，一些美国科学家们相信，人类自己完日前，一些美国科学家们相信，人类自己完日前，一些美国科学家们相信，人类自己完日前，一些美国科学家们相信，人类自己完全可以将这颗红色星球改造成一颗充满蓬勃全可以将这颗红色星球改造成一颗充满蓬勃全可以将这颗红色星球改造成一颗充满蓬勃全可以将这颗红色星球改造成一颗充满蓬勃生命的生命的生命的生命的“ “绿色星球绿色星球绿色星球绿色星球” ”。许多天文学家都承认，。许多天文学家都承认，。许多天文学家都承认，
8、。许多天文学家都承认，因有水存在，火星完全可以被改造成一颗生因有水存在，火星完全可以被改造成一颗生因有水存在，火星完全可以被改造成一颗生因有水存在，火星完全可以被改造成一颗生机盎然的机盎然的机盎然的机盎然的“ “小地球小地球小地球小地球” ”，尽管人类可能需要为，尽管人类可能需要为，尽管人类可能需要为，尽管人类可能需要为此付出数十年的时间和无法估量的高昂代价。此付出数十年的时间和无法估量的高昂代价。此付出数十年的时间和无法估量的高昂代价。此付出数十年的时间和无法估量的高昂代价。据报道，据报道，据报道，据报道，“改造火星改造火星改造火星改造火星” ”的第一个步骤，将是的第一个步骤，将是的第一个步
9、骤，将是的第一个步骤，将是寻找一种方法来寻找一种方法来寻找一种方法来寻找一种方法来加厚它的大气层加厚它的大气层加厚它的大气层加厚它的大气层。第二便是。第二便是。第二便是。第二便是使火星使火星使火星使火星表面变得更加温暖表面变得更加温暖表面变得更加温暖表面变得更加温暖。方法之二是方法之二是方法之二是方法之二是建造建造建造建造“ “超级温室气体工厂超级温室气体工厂超级温室气体工厂超级温室气体工厂” ”，这些气体是由碳、氯和氟等组成，这些气体是由碳、氯和氟等组成，这些气体是由碳、氯和氟等组成，这些气体是由碳、氯和氟等组成的化合物，温室效应作用更强，这样的化合物，温室效应作用更强，这样的化合物，温室效
10、应作用更强，这样的化合物，温室效应作用更强，这样的工厂可建在火星表面各个战略地点，的工厂可建在火星表面各个战略地点，的工厂可建在火星表面各个战略地点，的工厂可建在火星表面各个战略地点，使全球使全球使全球使全球温度缓缓上升温度缓缓上升温度缓缓上升温度缓缓上升。当大气变厚后，。当大气变厚后，。当大气变厚后，。当大气变厚后，它还可有效阻挡太空辐射光线对火星它还可有效阻挡太空辐射光线对火星它还可有效阻挡太空辐射光线对火星它还可有效阻挡太空辐射光线对火星表面的照射，为将来表面的照射，为将来表面的照射，为将来表面的照射，为将来“ “移民移民移民移民” ”的地球的地球的地球的地球生物体提供屏障。生物体提供屏
11、障。生物体提供屏障。生物体提供屏障。方法之一方法之一方法之一方法之一是是是是造一面巨大镜子造一面巨大镜子造一面巨大镜子造一面巨大镜子，让其在，让其在，让其在，让其在火星轨道上盘旋，把太阳光聚焦到火火星轨道上盘旋，把太阳光聚焦到火火星轨道上盘旋，把太阳光聚焦到火火星轨道上盘旋，把太阳光聚焦到火星极地的冰盖上，使其融化并释放出星极地的冰盖上，使其融化并释放出星极地的冰盖上，使其融化并释放出星极地的冰盖上，使其融化并释放出COCO2 2 。当。当。当。当COCO2 2增多后，可以引发温室增多后，可以引发温室增多后，可以引发温室增多后，可以引发温室效应，使火星表面趋暖。效应，使火星表面趋暖。效应，使火
12、星表面趋暖。效应，使火星表面趋暖。只有有了只有有了只有有了只有有了更厚、更暖更厚、更暖更厚、更暖更厚、更暖的火星大气层，的火星大气层，的火星大气层，的火星大气层，冻结在火星土壤中的冰才会融化，在冻结在火星土壤中的冰才会融化，在冻结在火星土壤中的冰才会融化，在冻结在火星土壤中的冰才会融化，在火星上火星上火星上火星上植树造林植树造林植树造林植树造林才会成为可能。当从才会成为可能。当从才会成为可能。当从才会成为可能。当从地球上移植过去的树木和植物生长后，地球上移植过去的树木和植物生长后，地球上移植过去的树木和植物生长后，地球上移植过去的树木和植物生长后，就会产生大量的就会产生大量的就会产生大量的就会
13、产生大量的氧气氧气氧气氧气，使火星的大气，使火星的大气，使火星的大气，使火星的大气渐渐与地球相似。渐渐与地球相似。渐渐与地球相似。渐渐与地球相似。一、人类对宇宙的认识一、人类对宇宙的认识一、人类对宇宙的认识一、人类对宇宙的认识二、多层次的天体系统二、多层次的天体系统二、多层次的天体系统二、多层次的天体系统三、普通而特殊的行星三、普通而特殊的行星三、普通而特殊的行星三、普通而特殊的行星地球地球地球地球1 1、下列天体系统中不包含地月系的是、下列天体系统中不包含地月系的是、下列天体系统中不包含地月系的是、下列天体系统中不包含地月系的是A A、总星系、总星系、总星系、总星系B B、银河系、银河系、银
14、河系、银河系C C、河外星系、河外星系、河外星系、河外星系D D、太阳系、太阳系、太阳系、太阳系2 2、下列地理事物具有包含关系的是、下列地理事物具有包含关系的是、下列地理事物具有包含关系的是、下列地理事物具有包含关系的是A A、地球、火星、木星、地球、火星、木星、地球、火星、木星、地球、火星、木星B B、太阳、地球、月球、太阳、地球、月球、太阳、地球、月球、太阳、地球、月球C C、银河、太阳、彗星、银河、太阳、彗星、银河、太阳、彗星、银河、太阳、彗星D D、地月系、太阳系、地月系、太阳系、地月系、太阳系、地月系、太阳系、银河系银河系银河系银河系 3 3 3 3、地球位于下列哪组行星之间：、地
15、球位于下列哪组行星之间：、地球位于下列哪组行星之间：、地球位于下列哪组行星之间：A A、金星与火星、金星与火星、金星与火星、金星与火星B B、水星与火星、水星与火星、水星与火星、水星与火星 C C、火星与木星、火星与木星、火星与木星、火星与木星D D、木星与土星、木星与土星、木星与土星、木星与土星 4 4 4 4、太太太太阳阳阳阳系系系系中中中中的的的的小小小小行行行行星星星星带带带带位位位位于于于于下下下下列列列列哪哪哪哪一一一一组行星的轨道之间：组行星的轨道之间：组行星的轨道之间：组行星的轨道之间：A A、地球与金星、地球与金星、地球与金星、地球与金星B B、金星与火星、金星与火星、金星与火星、金星与火星 C C、火星与木星、火星与木星、火星与木星、火星与木星D D、木星与土星、木星与土星、木星与土星、木星与土星
