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1、 听会忘记！听会忘记！ 看能记住！看能记住！ 做才能会！做才能会！ 王坪中心小学王坪中心小学 白继龙白继龙 2009年年 11月月7/25/20241 溶解溶解水能水能 一些物质一些物质7/25/20242 活动一：食盐、沙子能否被水溶解观察实验活动一：食盐、沙子能否被水溶解观察实验 实验器材：实验器材：烧杯、清水、玻璃棒、食盐、沙子烧杯、清水、玻璃棒、食盐、沙子 实验操作步骤：实验操作步骤： 1 . 1 . 用肉眼观察食盐和沙子，描述它们的特点。用肉眼观察食盐和沙子，描述它们的特点。 2. 2. 把食盐和沙子分别放入两个装水的烧杯里，不搅拌，观察比较。把食盐和沙子分别放入两个装水的烧杯里，不
2、搅拌，观察比较。 3. 3. 稍过一会儿用玻璃棒轻轻搅拌，观察它们的变化。稍过一会儿用玻璃棒轻轻搅拌，观察它们的变化。7/25/20243 实验注意事项：实验注意事项： 1. 1. 杯子中的水只需半杯左右就可以了。杯子中的水只需半杯左右就可以了。 2. 2. 为了让混合更充分，我们可以用为了让混合更充分，我们可以用玻璃棒玻璃棒搅拌后再观察与记录。搅拌后再观察与记录。 3. 3. 玻璃棒搅拌时尽量不要碰到杯壁和杯底，尽量不发出嘈杂声。玻璃棒搅拌时尽量不要碰到杯壁和杯底，尽量不发出嘈杂声。 4. 4. 仔细观察食盐和沙子放入水之仔细观察食盐和沙子放入水之前前、中中、后后的变化并记录。的变化并记录。
3、 观察到了哪些现象，使我们说：观察到了哪些现象，使我们说：“食盐在水中食盐在水中溶解溶解了了”？ 观察到了哪些现象，使我们说：观察到了哪些现象，使我们说：“沙子在水中沙子在水中没有溶解没有溶解”？ 带着问题探究：带着问题探究：7/25/20244食盐和沙子能否被水溶解观察比较实验记录表食盐和沙子能否被水溶解观察比较实验记录表 物质物质 食盐食盐 沙子沙子 黄褐色的固体颗粒黄褐色的固体颗粒白色的固体颗粒白色的固体颗粒 没有太大变化没有太大变化 没有太大变化没有太大变化渐渐变细直至变成渐渐变细直至变成肉眼看不见的微粒肉眼看不见的微粒 没有太大变化没有太大变化 食盐在水中溶解了，沙子在水中没有溶解。
4、食盐在水中溶解了，沙子在水中没有溶解。我们的发现我们的发现放入水中之前的状态放入水中之前的状态刚放入水中时的状态刚放入水中时的状态 搅拌直至最后的状态搅拌直至最后的状态 观察到了哪些现象，使我们说：观察到了哪些现象，使我们说：“食盐在水中溶解了食盐在水中溶解了”？ 观察到了哪些现象，使我们说：观察到了哪些现象，使我们说：“沙子在水中没有溶解沙子在水中没有溶解”？7/25/20245 像食盐这样在水中能化成肉眼像食盐这样在水中能化成肉眼看不见的极小极小的微粒并均匀持久看不见的极小极小的微粒并均匀持久地分布在水中的现象叫做地分布在水中的现象叫做溶解溶解。 什么是溶解呢？7/25/20246 食盐、
5、沙子、面粉在水中的状态比较记录表食盐、沙子、面粉在水中的状态比较记录表项目现象结论食盐食盐放入水中 沙子沙子放入水中面粉面粉放入水中 食盐化了食盐化了 看不见了看不见了 沙在水中没有沙在水中没有 化，还能看见化，还能看见 水变混了水变混了 食盐在水中溶解了食盐在水中溶解了 沙在水中不会溶沙在水中不会溶解解面粉在水中是更接近食盐还是沙子呢？ 我们还有更好的判断方法吗？我们还有更好的判断方法吗？ 过滤过滤 面粉在水中搅拌时和静止后的状态与食盐、沙子有面粉在水中搅拌时和静止后的状态与食盐、沙子有什么相同和不同的地方？什么相同和不同的地方？7/25/20247 活动二：过滤活动二：过滤 实验装置及相关
6、器材名称玻璃棒方座支架烧杯漏斗滤纸7/25/20248过滤实验装置过滤实验装置 做到：做到：“一贴一贴 二低二低 三靠三靠”1. 滤纸紧贴漏斗内壁滤纸紧贴漏斗内壁2. 滤纸边缘低于漏斗边缘滤纸边缘低于漏斗边缘3. 液面低于滤纸边缘液面低于滤纸边缘4. 烧杯紧靠玻璃棒烧杯紧靠玻璃棒5. 玻璃棒斜靠三层滤纸的一边玻璃棒斜靠三层滤纸的一边6. 漏斗下端较长管口紧靠烧杯内壁漏斗下端较长管口紧靠烧杯内壁过滤操作的注意事项过滤操作的注意事项7/25/20249食盐、沙子、面粉过滤观察比较实验记录表食盐、沙子、面粉过滤观察比较实验记录表物质食盐食盐沙子沙子面粉面粉滤纸上有什么能否用过滤方法分离没有固体盐粒没
7、有固体盐粒黄色固体沙子黄色固体沙子白色面粉颗粒白色面粉颗粒能能能能不能不能发现发现1 1： 除了观察描述我们还可以用过滤过滤的方法判断物质在水中是否溶解！发现发现2 2： 通过过滤实验我们知道在水中能溶解的物质不会和水分离开来，在水 中不能或不容易溶解的物质会和水分离开来。7/25/202410巩固性作业：巩固性作业：1.食盐在水中化成肉眼看不见的极小极小的微粒均匀持久地分布在水中的现象，叫做（食盐在水中化成肉眼看不见的极小极小的微粒均匀持久地分布在水中的现象，叫做（ ）。）。2.在使用滤纸过滤时，滤纸应先对折（在使用滤纸过滤时，滤纸应先对折（ ）次，放入漏斗之前应先（）次，放入漏斗之前应先（
8、 ）。）。3.实验中，沙子和面粉经过滤能够被分离出来，我们说它们没有被（实验中，沙子和面粉经过滤能够被分离出来，我们说它们没有被（ ）。）。4.为了让混合更充分，我们可以运用（为了让混合更充分，我们可以运用（ ）进行搅拌。）进行搅拌。溶解溶解 两两 玻璃棒玻璃棒 浸湿浸湿 溶解溶解7/25/2024117/25/202412 7/25/202413 通过今天的探究活动，你学到了什么？通过今天的探究活动，你学到了什么？ 知道了什么是溶解，知道了什么是溶解， 水能溶解一些物质！水能溶解一些物质！7/25/202414 课后调查：课后调查： 生活中还有哪些物质是会被水溶解生活中还有哪些物质是会被水溶解的，哪些物质是不容易被水溶解的？的，哪些物质是不容易被水溶解的？7/25/2024157/25/202416
