《2012年浙江省英语高考样卷分析.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年浙江省英语高考样卷分析.ppt（89页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012年英语测试卷1.Ivegotsomethingweighingon压在压在.心头心头,使烦恼使烦恼mymindatthemoment.Couldyougivemesomeadvice?_.TellmeallaboutitandIlldowhatIcan.A.Nevermind不用担心，不要紧，没关不用担心，不要紧，没关系系B.Noway不不,决不决不C.Noproblem没问题没问题D.Forgetit 不必在意不必在意2.Thecompanyneedstoimproveitscommunicationsystem(沟通系统沟通系统)toshowthatit_allitsstaff(全
2、体职工全体职工).A.consultsv.查阅查阅,请教请教,商讨商讨,就诊就诊B.valuesv.重视重视,评价评价C.educatesv.教育教育,培养培养,训练训练D.attachesv.附上附上,系上系上,贴上贴上,3.Wevegotageneralideaofwhatwewant,butnothing_atthemoment.A.specifica.特定的；具体的B.ordinarya.通常的，普通的；平庸的C.standardadj.标准的,D.abstractadj.抽象的,理论的,抽象派的4.Lindaactsasif(好像，仿佛)sheweretheboss,_peoplea
3、round.A.orderedB.orderingC.toorderD.havingordered5.Wehaveourbadtimesbutonthewhole(总地来说)were_happy.A.rarelyadv.很少,难得B.merelyad.仅仅，只不过C.fairlyad.相当D.chieflyadv.主要地6.Twoofmyfriendsarehavingtheirweddingsonthesameday,andIminareal_aboutwhichonetogoto.A.situationn.形势，环境，状况形势，环境，状况B.choicen.选择选择,挑选挑选,抉择抉择C.
4、trickn.诡计；诀窍；戏法诡计；诀窍；戏法D.dilemman.(进退两难的进退两难的)窘境，困境窘境，困境7.Cynthiaisnotashamedofwhatshedoes,_sheendsupdoingsomethingwrong.A.asthough好像,仿佛B.incase假使，以防(万一)C.evenif即使，虽然D.forfear以防,以免,唯恐,生怕8.Whenyoureachtheotherendofthebridge,I_righttheretoshowyoutheway.A.waitB.havewaitedC.waswaitingD.willbewaiting9.He
5、llo,Imcallingtocomplainabout抱怨,发牢骚oneofyoursalesstaff销售人员.Ohdear,_A.youmustbekidding! 你一定在开玩笑你一定在开玩笑B.whatashock!多么让人吃惊多么让人吃惊C.whynot?为什么不为什么不D.whathappened?怎么了怎么了?10.Mostcompaniesmarketingeffort行销努力isfocusedongettingcustomers,withlittleattention_tokeepingthem.A.payingB.topayC.paidD.havingpaid11._is
6、surprisingisthattherearesomanyChineserestaurantsinToronto.A.ItB.ThatC.SuchD.What12.Humanhistoryisrich_examplesofourabilitytoovercomeandriseabovedifficulties.A.withB.ofC.onD.by13.Shewouldalwaysbeanoutsider外行,旁观者here,nomatterhowmuchshe_try.A.couldB.mustC.mightD.need14.Ivehadenoughofmyneighbor.Imgoingt
7、o_theirnoisypartiesrightnow.A.putanendto停止B.givewayto让路，让步C.lookupto尊敬，敬仰D.comeupto符合,达到(标准),比得上15.Weshould_forpossibledelays耽搁，延迟onthemotorway高速公路andleaveanhourearlier.A.apologizevi.道歉道歉,赔罪赔罪B.allowvt.允许允许C.accountaccountfor解释，说明D.askaskfor请求；要求16._howmirrorsproduceimage,weneedtoknowwhatlightdoes.A
8、.UnderstandingB.UnderstoodC.TounderstandD.Havingunderstood17.Theriseinconsumerspending消费者支出isanencouraging_thattheeconomymayberecovering.A.symptomn.症状,B.solutionn.解决；解答C.subjectn.主题；学科；对象D.signn.标记，符号；招牌；迹象18.Haveyoureadthenewly-publishednovelbyJ.K.Rowling?Yes.I_recommendthisbooktoanyonewhoissickof厌
9、恶thesameoldstories.A.brieflyad.简短地；简略地B.instantlyad.立即，立刻C.fully ad.完全地，全部地D.awfullyadv.非常地,极端地,令人嫌恶地19.Not_withthequalityofyourgoods,Iwillcertainlynotadviseotherstobuythem.A.toimpressB.impressingC.havingimpressedD.impressedbeimpressedwith对.印象深刻,对.留下印象20.ThereareacoupleofmatterswhichIwantto_todayfor
10、discussion.A.bringup养育,教养；提出B.setup创立，建立C.makeup编造；组成；化妆；补充；和解D.putup提供,建造,举起,提高,张贴广东高考完形填空题究竟考什广东高考完形填空题究竟考什么？怎么考？请看以下研究结果。么？怎么考？请看以下研究结果。命题揭密命题揭密完型填空的特点：完型填空的特点：(1)(1)首句不设空：首句不设空：因为首句是文章的窗口，不设空有因为首句是文章的窗口，不设空有助于考生了解或推测全文的大意，助于考生了解或推测全文的大意，(2)(2)选项特点：选项特点：同一小题的四个选项必须是同一词类，同一小题的四个选项必须是同一词类，且为同一语法形式。
11、且为同一语法形式。(3)(3)设空方式：设空方式：命题者主要从以下三种层面上设题。命题者主要从以下三种层面上设题。句子层面：句子层面：在理解本句的基础上重要信息点可能在在理解本句的基础上重要信息点可能在空格前，也可能在空格后。空格前，也可能在空格后。句组层面：句组层面：考生需在理解空格所在句及其前一句或考生需在理解空格所在句及其前一句或后一句之后才可选出正确答案。后一句之后才可选出正确答案。语篇层面：语篇层面：必须理解前后几句或上下段落，甚至整必须理解前后几句或上下段落，甚至整个篇章，才可选出正确答案。个篇章，才可选出正确答案。轻语法，重逻辑轻语法，重逻辑动词副词形容词介词连接词名词交际用语2
12、004834140020054140731200661411702007742213120086022370200971224402010722117020115401280项目项目年份年份How to get high scores？1.正确的答题步骤正确的答题步骤2.必要的答题技巧必要的答题技巧3.适量的实践训练适量的实践训练1. 1. 注重首句，浏览全文注重首句，浏览全文, ,掌握大意。掌握大意。 a. a. 应用阅读技能应用阅读技能, ,进行缺词阅读进行缺词阅读. . b. b. 注意首段和末端以及每个段落的首句注意首段和末端以及每个段落的首句. .2. 2. 注重语境，瞻前顾后注重语
13、境，瞻前顾后, ,试填答案。试填答案。 a. a. 先填上固定搭配与习惯表达先填上固定搭配与习惯表达, ,基本句型等较基本句型等较容易的空格容易的空格. . b. b. 对语境和语义还不太明朗的空格要反复推敲对语境和语义还不太明朗的空格要反复推敲, ,力争突破难点力争突破难点. .3. 3. 通读全文通读全文, ,检查核对检查核对. .确保最佳。确保最佳。解题步骤与策略解题步骤与策略1 1、context（上下文、语境）（上下文、语境）3、regular collocation（固定搭配）（固定搭配）2、logic（逻辑）（逻辑）Skills of Cloze Tests(完形填空的解题技巧完
14、形填空的解题技巧)4、 words analysis（词义辨析）（词义辨析）5、background knowledge（背景知识）（背景知识）Steps of Cloze Tests(完形填空的解题步骤完形填空的解题步骤)1 1、跳过空格，通读全文，掌握大意跳过空格，通读全文，掌握大意3、复读全文，逐个核对，验证答案复读全文，逐个核对，验证答案2、瞻前顾后，瞻前顾后，先易后难，先易后难，各个击破各个击破2mins10mins2minsTips to Close Test:Tips to Close Test: 1 1注重注重首首、尾句尾句。 2 2克服畏难、急躁情绪克服畏难、急躁情绪, ,耐
15、心耐心通读全文。通读全文。 3 3切勿看切勿看到一个空格就急着选出一到一个空格就急着选出一个答个答 案，必案，必须须纵观全文纵观全文、通篇考虑。、通篇考虑。 4 4先易后难先易后难, ,注意从文中同样结构或类似结注意从文中同样结构或类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测。构中寻找提示，大胆地作出猜测。5 5如果选项从语法角度无法确定，则必须如果选项从语法角度无法确定，则必须从从 语篇语篇( (前提示、后暗示前提示、后暗示) )意义上意义上加以鉴别。加以鉴别。 It was a cold, wet day on June 6, when 14-year-old Wasana arrived at s
16、chool. Waiting outside his classroom for his classmates to arrive, Wasana 21 aimlessly at the pouring rain. Then his 22 fell upon the hill that rose at the back of the classroom.21.A.staredB.noddedC.shouted D.pointed22.A.thoughtsB.eyesC.wordsD.voicesstare盯，凝视盯，凝视pointpintn.要点，观点；点要点，观点；点v.指，指明指，指明He
17、noticedhugeamountsofrainwater23downthehill,andwaterwasalsobubbling冒冒泡，起泡泡，起泡atthebaseofalargerockonthehill.Forafew24,Wasanalookedatthewater,wondering25itlookedsofamiliar.(similar)23.A.pulling B.jumpingC.slidingD.flowing24.A.timesB.minutesC.hoursD.periods25.A.howB.whereC.whyD.whenwonderv.感到疑惑感到疑惑(好奇好
18、奇)，想知道，想知道n.奇迹奇迹flown.流动，流量流动，流量vi.流动，循环；飘拂流动，循环；飘拂slideslaidv.滑动，下滑滑动，下滑n.滑动，下滑滑动，下滑Thenit26himthescenewassurprisingly27tothepictureshewasshownduringDisasterManagementclasses.(39.lesson)28adisasterwasabouttohappen,Wasanawaved29atstudents,shouting“Run,run,dontstayhere!Therocksonthehillaregoingto30on
19、us!”26.A.hitB.droveC.pushedD.stopped27.A.strangeB.rareC.terribleD.similar28.A.RejectingB.FearingC.ScaringD.Avoiding29.A.angrilyB.sadlyC.excitedlyD.wildly30.A.beatB.moveC.fallD.divehit突然想到突然想到wildly发狂地发狂地similara.相似的，类似的相似的，类似的fallvi.落下落下fearn.害怕，恐惧害怕，恐惧vt.畏惧，害怕畏惧，害怕Allthestudentsandteachersrantotheo
20、penareathathadbeen31asanemergencygatheringpoint.32,theyheardscreamsasthehugerockrolleddownthehill,bringingsand,rockandmud.Therewas33theycoulddoastheywatchedtheearthburyanentireschoolblock.31.A.putawayB.setasideC.broughtforthD.takenapart32.A.JustthenB.InshortC.IngoodtimeD.Asaresult33.A.something B.mu
21、chC.anythingD.littleset aside留出，拨出留出，拨出(时时间等间等)；把；把置于一旁置于一旁ThankstoWasanasquickactionandsharp34,noonewashurtintheincident.Thelandslide35twoclassroomsandcausedheavydamagetosix36.“Thefinancialdamageisnothingcomparedto37wouldhavehappenedhadtherebeenchildrenintheclassrooms,”saystheschoolmaster.34.A.disc
22、overyB.movementC.observationD.idea35.A.destroyedB.toreC.injuredD.overcame36.A.another B.otherC.others D.ones37.A.those B.whichC.thatD.whatobservationn.观察观察destroyvt.破坏，毁灭；破坏，毁灭；toretear的过去式的过去式WasanalaterreceivedaGoldStarfromtheFoundationforCivilianBravery,SriLanka.38attheincident,hesays,“Ifeeldisas
23、termanagement39areimportantforeveryone.Wellneverknowwhenthe40willcomeinhandy.迟早有用迟早有用38.A.LookingbackB.LookingaroundC.LookingthroughD.Lookingforward39.A.exhibitionsB.lessonsC.unitsD.examinations40.A.conceptB.imageC.knowledgeD.situationlookback回头看；回头看；(on)回顾，回忆回顾，回忆conceptn.概念，观念，概念，观念，imagen.形象形象,印象
24、；像；印象；像；situationn.形势，环境，状况形势，环境，状况（一）阅读总量不少于1000个单词，设问共20个小题，总用词量逐年增加，阅读速度每分钟至少要50个以上单词，而且理解准确率应在80%以上。（二）题材尽量多样化，包括日常生活、轶事传说、广告通知、报道、社会文化、史地、经济等。不同题材的文章应有不同的侧重点。天文史地、科普常识类，要留心事实和细节；人物传记、历史故事、幽默小品类，要领会文章的主题、写作意图、人物性格和特征等；社会文化教育、政治经济类要注意观点和结论；风土人情、日常生活，要留意（西方）文化与习俗等；新闻报道广告海报类，要注意其独特的写作手法、事情的起因、经过、涉及
25、的人物具体数字及作者的态度。（三）体裁尽量避免单一化。因此我们务必熟悉文体格式，熟读并背诵一些范文，千方百计增加对语言经验的积累。（一）掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节;（二）既要理解具体的事实，也要理解抽象的概念;（三）既要理解字面意思，也要理解深层的含义，包括作者的态度、意图等;（四）既要理解某句、某段的意义，也要理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断;（五）既能根据材料所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识去理解。一、一、细节理解题：细节理解题：1、直接事实题直接事实题：2、间接事实题间接事实题：先阅读题干，确定读材料的时候要查找的先阅读题干，确定读材
26、料的时候要查找的细节及事实的范围，然后利用细节及事实的范围，然后利用略读略读的的方方法法找出出处。找出出处。需结合上下文提供的语境和信息进行需结合上下文提供的语境和信息进行简单的概括和判断。简单的概括和判断。A41.Afterthewriterwastwelveyearsold,she_.A.thoughteveryoneknewthemeaningof“grinnies”B.equaled“grinnies”tobathorchocolateinmeaningC.gottoknow“grinnies”wasusedonlyinsideherfamilyD.discoveredtheword“
27、grinnies”throughhermotherUntil(到到.为止为止)Iwastwelveyearsold,Ithoughteveryoneintheworldknewaboutthegrinnies,.Butitwasmyhomeworkwhichledto导致导致mydiscoverythatgrinnieswasawordnotknownoutsidemyfamily.andthenIunderstoodthatgrinnieswereusedinsidemyfamily.Otherpeoplewerenotsolucky.Until一、用于一、用于肯定句肯定句中，意思是中，意思
28、是“到到.为止为止”，表示动作，表示动作一直持续到表示的时间为止。一直持续到表示的时间为止。主句的动词必须是延主句的动词必须是延续性动词。续性动词。Eg.Heworkedintheofficeuntilthecleanercamein.二、二、until用于用于否定句否定句中，意思是中，意思是“直到直到才才”，表示，表示动作从动作从until表示的时间才开始，主句动词延续性、非表示的时间才开始，主句动词延续性、非延续性均可。延续性均可。eg.他一直等到妈妈回来才睡觉他一直等到妈妈回来才睡觉.Hedidntgotobeduntilhismothercameback.42.WhenherEngli
29、shteachercalledhername,thewriterwas_.A.lookingatthebig“A”onthetopofherpaperB.listeningtoherEnglishteacherattentivelyC.toohappytonoticewhatshappeningaroundherD.busyrewritingandimprovinghercompositionsOnedaytheteacherreturnedcompositions,andthereitwasabigfat,brightred“A”onthetopofmypaper.Naturally,Iwa
30、sdelighted高兴的；喜欢的高兴的；喜欢的,butIdidntknowIwasattractingattention吸引注意力吸引注意力untiltheteacherspokesharply,“Helen,whatareyoudoing?”tooto太太而不能而不能43.Accordingtothewriter,theword“grinnies”originatesfrom_.A.hermotherB.herauntC.herbrotherD.herfatherThetermoriginated来自来自inmymothersfamily.Heryoungersister,Rose,who
31、haddeepdimples(酒窝酒窝),oftenexpressedherpleasurewithsuchagrin露齿笑露齿笑thatthedimplesappearedtobecomepermanent永久的永久的.44.Thewriterfeelssorryforherseventh-gradeteacherbecausetheteacher_.A.hasnopityonherstudentsB.shouldnothavelaughedatherC.doesnthaveanylucktomeetherparentD.hasnoideaofwhat“grinnies”isInfact,n
32、owthatIlookbackontheexperience,Ifeelsorryformyseventh-gradeteacher.Ithinkitsapitythatshedidntknowthewordgrinnies.Itssuchausefulterm措词，术语措词，术语forsaying,“Imreally,reallypleased!”havenoidea不知道不知道,45.Whatmethoddoesthewriterusetoexplain“grinnies”?A.Causeandeffect.因果因果B.Examples.例子例子C.Comparisonandcontras
33、t.比较或对照比较或对照D.Process.过程过程46.Whichparkhas365milesofexploredundergroundpassages?A.Arches,UT.B.CuyahogaValley,OH.C.Acadia,ME.D.MammothCave,KY.直接事实题直接事实题：先阅读题干，确定读材料的时先阅读题干，确定读材料的时候要查找的细节及事实的范围，然后利用候要查找的细节及事实的范围，然后利用略略略略读读读读的的方方法找出出处。法找出出处。47.InwhichyearwasChannelIslandsfirstauthorizedasaprotectionsite
34、forsealions,seabirdsanduniqueplants?A.1929.B.1938.C.1978.D.1980.authorize:raizvt.授权，批准授权，批准ChannelIslands海峡群岛海峡群岛sitesaitn.位置，场所，地点位置，场所，地点uniqueju:ni:ka.唯一的，独一无二的唯一的，独一无二的48.Theworldstallesttreesarefoundin_.A.Redwood,CAB.GatesoftheArctic,AKC.Canyonlands,UTD.KingsCanyon,CACA加利福尼亚加利福尼亚(=California）Ga
35、tesoftheArctic北极门北极门AK=Alaska阿拉斯加阿拉斯加(州州)美国美国Canyonlands,UT在犹他州南部的国家公元在犹他州南部的国家公元,周围有科罗拉多州和绿河周围有科罗拉多州和绿河KingsCanyon金斯峡谷国家公园金斯峡谷国家公园49.In1917,thenationalparkDenaliwasnamedas_.A.BlackCanyonoftheGunnisonB.MountDesertIsl.C.Mt.McKinleyNationalParkD.RockyMountain50.Itcanbelearnedfrompassagethat_.A.thepowe
36、rofbonuseshasrarely很少很少beenquestioned怀疑怀疑B.peopleareusedtobeingrewardedforfailuresC.thefinancialcrashwascausedbytoomanycashbonusesD.Peoplefindfinancialencouragementdisgusting使厌恶使厌恶,使作呕使作呕51.AccordingtoMalcolmHiggs,designsthat_arethegoodones.A.drivepeopletofinishshort-termtasksB.helptoattractandkeepg
37、oodemployeesC.linkfinancialrewardswiththequalityoftheoutcomesD.connectindividualinterestswithlong-termbusinessgoalsMostbonusprojectsarepoorlydesigned,saysProfessorMalcolmHiggs.Hethinksthereasonisthatorganisationstrytokeepbonusarrangementssimple.Nevertheless尽管如此尽管如此,不过不过,hethinksbonusprojectscanworka
38、slongastheylinktheinterestsofindividualemployeeswiththelong-termgoalsofabusiness.猜测词义题：猜测词义题： 单词的猜测能力是阅读理解单词的猜测能力是阅读理解能力的主要组成部分，历年高考都把这一项能力的主要组成部分，历年高考都把这一项作为考生应该掌握的一项阅读技能列入试题，作为考生应该掌握的一项阅读技能列入试题，考查对文中关键词语（实词、短语、指代关考查对文中关键词语（实词、短语、指代关系等）的理解。而且，系等）的理解。而且，所考查的词或短语的所考查的词或短语的意义往往不停留在字面上，要根据语境来判意义往往不停留在字
39、面上，要根据语境来判断。断。52.Theunderlinedphrase“playsafe”inthelastparagraphmostprobablymeans_.常见问题形式有常见问题形式有(1)The word “” in Line means/can be best replaced by (2)As used in the passage, the phrase “” suggests(3)From the passage, we can infer that the word/phrase “” is/refers to (4)The word “” is closest in m
40、eaning to 规律方法规律方法 在通读过程碰到生词时不要着急，耐心地读下去，在通读过程碰到生词时不要着急，耐心地读下去，文章会帮助你猜出生词词义。此外，我们也可以通过文章会帮助你猜出生词词义。此外，我们也可以通过构词法构词法知识分析生词词义，或通过知识分析生词词义，或通过上下文上下文猜测，尤其猜测，尤其是本句话以及前后两句话，给生词假设意思，看是否是本句话以及前后两句话，给生词假设意思，看是否读的通。还可以联想，即回想已知词汇中是否存在拼读的通。还可以联想，即回想已知词汇中是否存在拼写方法与该生词类似的词。写方法与该生词类似的词。52.Theunderlinedphrase“playsa
41、fe”inthelastparagraphmostprobablymeans_.A.takebettercareofothersB.bemoreenthusiasticabouttheirjobsC.belesswillingtotakerisksD.becomelessindependentA“dothisandgetthat”approach途径途径;方式方式,方法方法mightimproveperformanceintheshortterm在短期内在短期内,butoverlongerperiodsitwillalwaysfail失败；失灵失败；失灵,Kohnsays.Peoplewhor
42、eceivebonuswillnaturallyplaysafe,becomelesscreative更没有创造力的更没有创造力的,cooperateless协作更协作更少少andfeellessvalued更受轻视更受轻视,headds.Whatsmore,thestudiesalsosuggestthatofferingrewardscanalsostoppeopletakingresponsibility.53.Whichofthefollowingdoyouthinktheauthorwouldmostprobablyagreewith?A.Companiesshouldmakethe
43、irbonusprojectssimple.B.Thebenefitofbonushelpstogetthebestoutofpeople.C.Thebiggestproblemwithbonusisitcreatescheating.D.Bonusofferingcanstoppeopledoingthingsforpurejoy.Thesestudiessuggestthatofferingrewardscanstoppeopledoingthingsforthepurejoyofit.54.Whichdoyouthinkisthebesttitleofthepassage?A.WhatI
44、sBonus?B.DoesBonusWork有效有效?C.WhyBonusOffered提供提供?D.HowBonusWorks?主旨大意题：主旨大意题：1.OnceuponatimeJuly20,1969,tobespecifictwomengotoutoftheirlittlespaceshipandwanderedaroundonthemoonforawhile.Tenmoremenwalkedonthemoonoverthenextthreeandahalfyears.Theend.2.Unfortunately,notquite.AfairnumberofAmericansthink
45、thatthiswholebusinessofmoonlandingsreallyisafairytale童话.Theybelievethatthelandingswereabighoax(骗局)stagedintheMojaveDesert莫哈维沙漠,toconvinceeveryonethatU.S.technologywasthe“bestest”inthewholewideworld.3.Which is sillier愚蠢的: denying否认 we ever went to the moon or trying to convince说服the true nonbelievers
46、不信者?55.WecanlearnfromParagraphs2and3thatsomeAmericansbelieve_.A.moonlandingsweresimplymade-upstoriesB.U.S.technologywasthebestC.moonlandingendedsuccessfullyD.theMojaveDesertwasthelaunchingbase56.Accordingtothewriter,whichofthefollowingistoblamefor应受责备应受责备thestoryaboutthehoax?A.NASAspublicitycampaign
47、美国国家航空和航天管理美国国家航空和航天管理局的宣传活动局的宣传活动.B.TheFoxtelevisionprogram.C.BuzzAldrin.D.JamesE.Oberg.However,lastfallNASAconsideredspending$15,000onapublic-relationscampaigntoconvincethenon-believersthatAmericanshadinfactgonetothemoon.ThatideawasmostlyareactiontoaFoxtelevisionprogram,firstaired传播传播inFebruary200
48、1,thatclaimed声声称称toexpose揭露揭露thehoax恶作剧恶作剧.57.Accordingtothewriter,Mr.X_.A.toldafaithful忠诚的,忠实的storyB.wasnottreatedproperlyC.wasatalentedcreatorD.hadabadreputationMr.X(asIwillcallhim,therebydenyinghimthejoyoussightofhisnameinprint)recentlyfollowedBuzzAldrinaroundandcalledhim“athief,liarandcoward懦夫懦夫
49、”untilthe72-year-oldastronaut宇航员宇航员finallylostitandhitthe37-year-oldMr.Xintheface.58.ThebelieversthinkthatNASAspublicitycampaign美国国家航空和航天美国国家航空和航天管理局宣传活动管理局宣传活动is_.A.prooftohidethetruthB.stupidandunnecessaryC.neededtoconvincethenon-believersD.importanttodevelopspacetechnology推理判断题：推理判断题：59.Whatisimp
50、liedinthelastparagraph?推理判断题推理判断题： 要求考生在理解原文直接陈述观点的基础上领悟作者的言外之意，进行符合逻辑的推理，得出符合作者意愿的结论。即要求考生根据文章提供的线索和事实进行逻辑推理，推测作者未提到过的事实或某事发生的可能性，将间接论据连贯起来，得出一个合理合理（指准确地从原文中推理，而不是读者主观认（指准确地从原文中推理，而不是读者主观认为的合理）为的合理）的结论。常见问题形式有常见问题形式有(1)It can be inferred/concluded from the passage that (2)The passage suggests/impli
51、es that (3)The author may probably agree with/support (4)By the first sentence of the second paragraph, the author means 规律方法规律方法 推断就是从已知的事件中推测推断就是从已知的事件中推测未知未知事件事件（指文（指文章或作者没有直接说明但暗示出来或根据作者提章或作者没有直接说明但暗示出来或根据作者提供的信息可能引出的必然结论）供的信息可能引出的必然结论），所以这类题目，所以这类题目找不到直接答案，只可以找出供推论的依据。找不到直接答案，只可以找出供推论的依据。(5)The
52、 author seems to be in favor of/be against (6)The authors purpose of writing this passage is 小技巧：不选择照抄原文的选项，要选择要有小技巧：不选择照抄原文的选项，要选择要有 同义词解释的选项。同义词解释的选项。 1)不选事实细节选项不选事实细节选项 2)不选非事实选项不选非事实选项 3)选概括性选概括性/哲理性的选项哲理性的选项59.Whatisimpliedinthelastparagraph?A.NASAshouldnotbotherwiththenon-believers.B.Armstrong
53、wasaveryprivateanddeterminedperson.C.ArmstrongshouldbeasoutspokenasBuzzAldrin.D.NASAshouldsendmoreastronautstoouterspace.IfNASAsnotpayingOberg,perhapsitcouldputthemoneytogoodusebyhiringtwobigguystodrag拖拖NeilArmstrongoutofthehouse.Armstrongisanextremelyprivateman自私的人自私的人,butheisalsothe first man on t
54、he moon,somaybehehasadutytobeabitmoreoutspoken直言不讳直言不讳的的abouttheexperience.OrNASA美国宇航局美国宇航局couldjustbuyAldrinacommemorateplaque(纪念匾纪念匾)forhisrecenttouchonthefaceofMr.X.60.Thetoneofthearticleis_.A.angryB.conversational和蔼可亲的C.humorous 幽默的D.matter-of-fact实事求是的61_NiggsAnswer:Thatisalittlebitoverstated夸张
55、.Buttherelativefrequencyofrunninginjuriesdoesntseemtohavechangedmuchinthepast30years,inspiteof不管allthedevelopmentsinsportsshoedesign.Theliterature文学作品showsthatshoesareaminorplayerininjurydevelopment.Ifyoutakeagroupofpeopleandwanttoinjurethem,sendthemouteverydayfora20-kilometrerun.Alotofthemwillbeinj
56、uredinthreeweeks.Themajorfactorsarethedistancerun,theintensity强度andrecoverytime,nottheshoes.D.Whenyousaythatexpensiveshoesarenobetteratpreventinginjurythancheapones,isittrue?62_NiggsAnswer:Theproblemisthatifyougotoastoreandwanttofindyourbestshoes,youdontknowwhattodo.Thingsthataresometimesdone,likevi
57、deoanalysisofyourrearfootmovement,maynothelp.Theonlywaytoassesswhetherashoeisrightforyouishowitfeels.Ifyoufeelcomfortableinashoe,itslikelytobegoodforyou.Wedidastudywithsoldierswherewegavethemsixdifferentinserts,andtheychosetheonetheylikedbest.Infourmonthsthosewithinsertshad53percentfewerinjuriesthan
58、thosewithout.B.Whatshouldpeoplelookoutfor注意注意whenbuyinganewpairofsportsshoes?C.Willamoreexpensiveshoemakemerunfasterorjumphigher,astheadssuggest?63_NiggsAnswer:Ashoemayactasatrainingdevice,makingsomemusclestofunctionmoreeffectivelyforamajorityofusers.Oritmayusematerialsthatlastlonger.Thatmayhavesome
59、thingtodowithitsprice.However,fortheaveragerunneritisdifficulttodistinguishbetweenactualfunctionaldesignsandunnecessaryfeatures.Generally,themoreashoecontrolsmovement,themoreitactslikeacast,whichmeansyouhavesomemusclesthatdontworkanymore.Thismaymeanthatyoulosesomemusclestrength,andyourfeetaremorelik
60、elytobeinjured.F.Youhelpeddeveloptheunstable不稳定的不稳定的MasaiMBTshoes.Doesthisdesignactuallywork?64_NiggsAnswer:Yes,forabout80percentofpeople.Themajorbenefitsaretrainingthesmallmusclescrossingtheankle踝，踝关节joint,andareductionofkneeandlowerbackpain.However,someclaimsfortheseunstableshoesareoverstated夸张,su
61、chasthegeneralmusclestrengtheningthattheyareclaimedtoproduce.E.Somepeoplesayweshouldrunjustaswellwithoutshoes.Whatsyouropinionofthat?65_NiggsAnswer:Thereareclaimsthattherearefewerinjurieswhenyourunbarefoot赤脚的,butthereisnotyetenoughevidence,orenoughresearch,toprovethat.Ifyoulookatperformance,mostpape
62、rssuggestanadvantageof3to4percent.WithafewexceptionsAbebeBikilain1960andZolaBuddinthe1980speopledontrunbarefoot,soitmaybethatitsnotanadvantage,oritmaybethatwerejustnotusedtoit.短文改错题在英语中叫短文改错题在英语中叫proofreading，即，即“校对式阅读校对式阅读”。它既考查考生对语言的观察。它既考查考生对语言的观察及评价能力，又考查在及评价能力，又考查在语篇中语篇中综合运用语言综合运用语言的能力。的能力。它它不不
63、同同于于单单句句改改错错，考考生生应应在在理理解解短短文文的的基基础础上上,根根据据上上下下文文的的逻逻辑辑关关系系,对对文文中中的的错错误误做做出出判判断断，并并进进行行纠纠正正。因因此此，该该题题型型综综合合性强，涉及面广。性强，涉及面广。201120102009词汇总数词汇总数全国卷全国卷124107116陕西卷陕西卷12199113辽宁卷辽宁卷1129089浙江卷浙江卷10410697体裁体裁全国卷全国卷记叙文记叙文记叙文记叙文记叙文记叙文陕西卷陕西卷记叙文记叙文记叙文记叙文记叙文记叙文辽宁卷辽宁卷记叙文记叙文记叙文记叙文记叙文记叙文浙江卷浙江卷记叙文记叙文记叙文记叙文记叙文记叙文近三
64、年高考短文改错分析表近三年高考短文改错分析表 201120102009词性词性名词名词244冠词冠词333代词代词432形容词与副词形容词与副词598动词动词91010介词介词253连词连词453近三年高考短文改错分析表近三年高考短文改错分析表 分析近三年的高考题，短文改错主要呈现以分析近三年的高考题，短文改错主要呈现以下趋势和特点：下趋势和特点：1.文章篇幅及内容量基本保持稳定，文章篇幅及内容量基本保持稳定，词数稍词数稍有增加有增加2.体裁多以体裁多以记叙文记叙文为主，体裁和语言贴近学为主，体裁和语言贴近学生生活，多以书信和日记形式出现生生活，多以书信和日记形式出现3.所考查的词性分布面广，
65、占据主要比例的所考查的词性分布面广，占据主要比例的是是动词的形式变化动词的形式变化。4.浅显易懂，没有生僻、超纲词汇。句子结浅显易懂，没有生僻、超纲词汇。句子结构以构以简单句简单句为主为主2008全国全国II： I should be able to tell visitors about our history and culture and show them their great achievement.2007陕西：陕西： Just at that time I woke up and found me still in bed! ourmyself常见错误：八、代词常见错误：八、代
66、词九、上下文逻辑错误九、上下文逻辑错误短文改错中，常见的错误短文改错中，常见的错误一一.名词名词(可数可数/不可数，单复数不可数，单复数、所有格、所有格)二二.连词连词（and,but,or,so,while从句的引从句的引导词）导词）三三.动词动词（时态，语态，人称）（时态，语态，人称）四四.介词介词（固定搭配；错用，多用，少用）（固定搭配；错用，多用，少用）五五.形容词、副词形式转换形容词、副词形式转换(-er,-est)；名词、动词等名词、动词等词性转换词性转换六六.非谓语非谓语（v-ed，v-ing，todo）七七.冠词冠词（the,a,an,及零冠词）及零冠词）八八.代词代词(人称代
67、词格、单复数，关系代词人称代词格、单复数，关系代词)九九.上下文的上下文的逻辑词义逻辑词义错误错误1.Thebookwillgiveyoualltheinformationsyouneed.information2.2007四川卷：四川卷：When he gets home, he saw the animal waiting at the door, still wearing his jacket with the wallet in the pocket. got3.2007浙江卷：浙江卷：Igottothefinishinglinefirst.Iwontherace.Ifeltvery
68、proudlyofmyself.proud4.Unfortunate，therearetoomanypeopleinmyfamily.Unfortunately5.2007浙江卷：浙江卷：Icouldnottorunveryfastandfellbehind.6.2008辽宁卷：辽宁卷：Weallenjoyedthispreciousdaygreatly,rememberthetimewespenttogetherandthepeopletheywerefamiliarwith.remembering7.Youcantconsiderhimahonestman.8.2007四川卷：四川卷：He
69、thoughtthepooranimalwasinjured,butthekindfarmertookoffhisjacketandputontheanimal.ansoExercise:P16浙江省高考卷改错题短文改错中，常见的错误：短文改错中，常见的错误：一一.名词名词(可数可数/不可数，单复数不可数，单复数、所有格、所有格)二二.连词连词（and,but,or,so,while从句的引导词）从句的引导词）三三.动词动词（时态，语态，人称）（时态，语态，人称）四四.介词介词（固定搭配；错用，多用，少用）（固定搭配；错用，多用，少用）五五.形容词、副词形式转换形容词、副词形式转换(-er,-
70、est)；名词、动词等名词、动词等词性转换词性转换六六.非谓语非谓语（v-ed，v-ing，todo）七七.冠词冠词（the,a,an,及零冠词）及零冠词）八八.代词代词(人称代词格，、单复数，关系代词人称代词格，、单复数，关系代词)九九.上下文的上下文的逻辑词义逻辑词义错误错误Homework1.Wasana看着雨水几分钟，看着雨水几分钟，想要知道想要知道为什么这看起来这么为什么这看起来这么熟悉。熟悉。2.我们从不知道，知识什么时候会我们从不知道，知识什么时候会迟早有用迟早有用。3.所有学生和老师跑到之前被所有学生和老师跑到之前被留出留出作为作为紧急聚集点紧急聚集点的露天场的露天场所。所。4
71、.然后他然后他突然想起突然想起这个场景和他在灾难管理课程上所展这个场景和他在灾难管理课程上所展示的图片惊人的相似。示的图片惊人的相似。5.内心害怕一场灾难的即将发生，内心害怕一场灾难的即将发生，Wasana发狂地发狂地向学生挥向学生挥手。手。6.滑坡滑坡毁灭毁灭了两个教室以及了两个教室以及导致导致了其他六个教室的了其他六个教室的巨大损失巨大损失。7.7.回顾回顾这次事件，他说，这次事件，他说，“我觉得灾难管理课程对每个人我觉得灾难管理课程对每个人都很重要都很重要”8.当他们看着泥土掩埋当他们看着泥土掩埋了整个了整个学校大楼学校大楼时，他们无能为力。时，他们无能为力。9.多亏了多亏了Wasana
72、迅速的动作迅速的动作和和敏锐的观察力敏锐的观察力，没人在事故中受伤。，没人在事故中受伤。10.我写重写再重写每篇作文直到我我写重写再重写每篇作文直到我说服说服我妈妈我不会再取得任何我妈妈我不会再取得任何进步为止。进步为止。11.在我十二岁之前，我认为世界上的每个人都知道在我十二岁之前，我认为世界上的每个人都知道grinnies.12.他一直等到妈妈回来才睡觉他一直等到妈妈回来才睡觉.12.我的努力学习得到了我的努力学习得到了回报回报。13.答案看起来如此答案看起来如此明显明显，以致于甚至问这个问题都，以致于甚至问这个问题都看起来好像看起来好像是是可笑的可笑的。14.尽管如此尽管如此，他认为，他认为奖金工程奖金工程可以可以奏效奏效,只要他们把员工的只要他们把员工的个人利个人利益益和和商业长期目标商业长期目标联系起来。联系起来。15.这些研究表明，这些研究表明，提供奖赏提供奖赏能够能够阻止阻止人们因为人们因为纯粹的乐趣纯粹的乐趣而做事。而做事。
