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1、陶弘景陶弘景 陶弘景陶弘景南北朝时期南北朝时期的的思想家、医学家和文字家思想家、医学家和文字家。又。又被称为被称为“山中宰相山中宰相”。他的答谢中书书，描绘山川秀美，。他的答谢中书书，描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。清新简淡，为历代写景名作。 “ “山中宰相山中宰相”齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山（今茅山）。他精通阴后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山（今茅山）。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后，他阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后，他“礼聘不礼聘不出出”。因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人
2、。因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山向他请教，故称他为进山向他请教，故称他为“山中宰相山中宰相”。陶一生好松。每当。陶一生好松。每当轻风吹拂松枝，发出轻风吹拂松枝，发出“沙沙沙沙”的声响时，他就象听到仙乐一的声响时，他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时，他竟一人进山，专去听山野松涛之声，样如痴如狂。有时，他竟一人进山，专去听山野松涛之声，人又称之人又称之“仙人仙人”。 1 1、反复朗读课文、反复朗读课文 2 2、以同座为单位交流自学情况，、以同座为单位交流自学情况，疏通文意，提出认为比较重要的或疏通文意，提出认为比较重要的或解决不了的词句。解决不了的词句。 从文中你看到了哪些景物？
3、从文中你看到了哪些景物？山川山川之美，古来共谈。之美，古来共谈。高峰入云高峰入云清流见底 两岸石壁，五色交辉两岸石壁，五色交辉 青林翠竹，四时俱备 晓雾将歇晓雾将歇,猿鸟乱鸣猿鸟乱鸣 夕日欲颓，沉鳞竞跃 实是欲界之仙都。实是欲界之仙都。自康乐以来，自康乐以来，未复有能与其奇者。未复有能与其奇者。感悟美感悟美 以以“从从 ，我看到了，我看到了 美美” 谈谈作者写景的角度。谈谈作者写景的角度。高峰入云高峰入云仰仰视视俯俯视视清流见底清流见底 平视平视两岸石壁，五色交辉。两岸石壁，五色交辉。视线青林翠竹，四时俱备。青林翠竹，四时俱备。四四季季晓雾将歇，猿鸟乱鸣；晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃
4、。夕日欲颓，沉鳞竞跃。 早早晚晚时间时间重要词句重要词句1、两岸石壁，、两岸石壁，五色交辉五色交辉2、青林翠竹，四、青林翠竹，四时时俱备俱备3、晓雾将、晓雾将歇歇，猿鸟乱鸣，猿鸟乱鸣4、夕日欲、夕日欲颓颓，沉鳞竞跃沉鳞竞跃5、实是、实是欲界之仙都欲界之仙都6、未、未复复有能有能与与其奇者其奇者 （各种色彩交相辉映（各种色彩交相辉映 ）（季节）（季节）（消散）（消散）（颓，坠落）（颓，坠落）（沉鳞竞跃，潜游在水中的鱼儿争相跳跃（沉鳞竞跃，潜游在水中的鱼儿争相跳跃 ）（人间的仙境）（人间的仙境）（复，再；与，参与，指欣赏）（复，再；与，参与，指欣赏） 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共山川景色
5、的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。色了。 主要内容及思想感情主要内容及思想感情 作者用凝练的语言描绘作者用凝练的语言描绘了秀美的山川景色，表达了了秀美的山川景色，表达了作者沉醉于山水的愉悦之情作者沉醉于山水的愉悦之情和能够和古今山水知音比肩和能够和古今山水知音比肩的得意之感。的得意之感。背诵比赛背诵比赛山山 ，古，古 。高高 ，清，清 。两两 ，五，五 。青青 ，四，四 。晓晓 ，猿，猿 。夕夕 ，沉，沉 。实实 。自自 ，未，未 。
