《七年级语文上册 第一单元 写作叙述：重在简括课件 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册 第一单元 写作叙述：重在简括课件 北师大版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元 童年梦痕“写作口语交际”综合实践叙述：重在简括叙说童趣 1了解叙述重在简括。 2明确叙述与描写的区别，并能恰当运用。 3能用简括的语言叙述童年趣事。 学习目标 叙述：较为简略地表述事物的变化或人物行为的方法。 了解概念 叙述之美在于 。 明确语言特点简括，一目了然欧阳修“逸马杀犬于道”。 你觉得他们谁写得更好？为什么？ 有犬卧于通衢，逸马蹄而杀之。有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。 明确语言特点欧阳修“逸马杀犬于道”。 你能比欧阳修写得更简括些吗？ 明确语言特点 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜
2、，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪， 叙述与描写的区别 露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 从百草园到三味书屋 叙述与描写的区别 两者各有所长，互相依存，相辅相成。叙述：简约、平淡、模糊描写：丰富、生动、细腻 实践运用 请选择一件自己印象深刻的童年趣事，运用今天所学的知识，讲给大家听一听。 要求：叙述语言简括明了； 叙述描写恰当运用； 能体现童真童趣。 这节课，我们了解了叙述的定义及分类，明白了叙述之美在于简括。实践中，我们要在表意清楚的基础上追求叙述的简括，在简括中寻求意蕴的丰富之美。同时还要注意叙述和描写各有所长，要根据表达需要，合理选择，恰当运用。 课堂总结
