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1、如何拍好科学如何拍好科学DVP一、了解与分析活动方案一、了解与分析活动方案一、了解与分析活动方案一、了解与分析活动方案(五)申报作品内容 1 1、作品申报表、作品申报表 2 2、作品视频、作品视频 3 3、作品缩略图、作品缩略图3 3张张 4 4、其他附件资料（作品、其他附件资料（作品创意说明、拍摄脚本或解说词、活动创意说明、拍摄脚本或解说词、活动经验或心得体会等）经验或心得体会等） 附件资料也将作为作品评附件资料也将作为作品评审的重要依据。每件作品须制作成一审的重要依据。每件作品须制作成一个压缩包，并注明地区及作品名称。个压缩包，并注明地区及作品名称。（六）评价标准（六）评价标准 1 1、科
2、学性、科学性 科科学学探探究究（探探究究选选题题与与探探究究过过程程）：体体现现在在探探究究选选题题的的新新颖颖性性。探探究究方方法法的的合合理理性性、探探究究步步骤骤的的完完整整性性、探探究究结结论论的的创创新新性性。一一个个完完整整的的科科学学探探究究过过程程应应包包括括观观察察与与提提问问、猜猜假假与与假假设设、计计划划与与组组织织、事事实实与与证证据据、模型与解释、表达与交流模型与解释、表达与交流等六步骤。等六步骤。1 1、科学性、科学性 （1 1）、观观察察与与提提问问是是科科学学探探究究活活动动的的开端，是一个科学开端，是一个科学DVDV的选题的由来。的选题的由来。 （2 2）、猜
3、猜想想与与假假设设是是探探究究者者尝尝试试做做出出的回答。的回答。 （3 3）、计计划划与与组组织织是是探探究究者者对对人人、财财、物、时的安排。物、时的安排。 （4 4）、事事实实与与证证据据是是一一个个探探究究活活动动的的核心。核心。 （5 5）、模模型型与与解解释释是是一一个个探探究究活活动动的的亮点。亮点。 （6 6）、表表达达与与交交流流是是科科学学探探究究者者呈呈现现科学研究成果的形式。科学研究成果的形式。 2 2、技术性、技术性 多媒体技术多媒体技术( (拍摄、剪辑、拍摄、剪辑、制作制作) )：体现在青少年学习和应用多媒：体现在青少年学习和应用多媒体技术进行科学影像作品拍摄、剪辑
4、与体技术进行科学影像作品拍摄、剪辑与制作的各方面技能，包括拍摄画面是否制作的各方面技能，包括拍摄画面是否清晰，拍摄镜头是否稳定，以及在剪辑清晰，拍摄镜头是否稳定，以及在剪辑制作过程中，素材处理是否合适，配音制作过程中，素材处理是否合适，配音配乐、字幕特效等技术。配乐、字幕特效等技术。 3 3、社会性、社会性 人文精神（情感、态度、价人文精神（情感、态度、价值观）：体现在培养青少年科学的情感、值观）：体现在培养青少年科学的情感、态度、价值观，包括尊重事实态度、价值观，包括尊重事实, ,敬畏自然敬畏自然, ,与自然和谐相处的观念；热爱科学的情与自然和谐相处的观念；热爱科学的情感和好奇心，抓住不放、
5、克服困难、坚感和好奇心，抓住不放、克服困难、坚持不懈的意志，合作的意识和乐趣持不懈的意志，合作的意识和乐趣; ; 善善于发现问题、解决问题，动手实践，理于发现问题、解决问题，动手实践，理论联系实际的精神；了解社会，尊重劳论联系实际的精神；了解社会，尊重劳动，强烈的社会责任感。动，强烈的社会责任感。二、如何指导学生做科学二、如何指导学生做科学二、如何指导学生做科学二、如何指导学生做科学DVDV 指导学生做好科学DV，首先要让学生了解什么是“科学DV”。用DV(数码摄像机)拍摄一个探究式课题，记录自己亲身经历的科学探究活动，这就是科学DV。（一）要加强选题指导（一）要加强选题指导 在选题时，要让学
6、生注意选题的科学性、价值性、新颖性、实用性、可行性、主观性、具体性等原则。选题的来源可来自好奇、异常现象与困惑、日常生活、社会热点、地方特色等。 选题很重要，一个好的题目对拍摄脚本的设计和DV的观赏性起到很关键的作用，如果用一个成语来描述，那就是画龙点晴。（二）拍摄过程的指导（二）拍摄过程的指导 要做好一部DV作品，在拍摄前一定要写好脚本，切不可无目的地拍摄再来进行整理。因为科学DV拍摄的是一个探究式课题，记录自己亲身经历的科学探究活动，在拍摄过程中学生要体验一个探究过程即：发现问题猜想、质疑计划与组织实验验证得出结论。 总而言之，拍摄之前脚本考虑得越周密，拍摄工作就会进展得越顺利。（二）拍摄
7、过程的指导（二）拍摄过程的指导 当脚本写好之后，接下来就进入到拍摄阶段了。在拍摄时，要指导学生学会几种不同的拍摄姿势，如半跪式，站式，还有支架式。根据不同的场景选择不同的拍摄姿势，这样有利于画面质量的清晰和稳定。对人物进行采访时，事先要准备好与拍摄内容相关的问题，采访要具有广泛性和针对性。在实际的调查活动中，最好要有调查数据来反映问题。通过数据来反映问题的严重性，这样更能具有说服力。 （二）拍摄过程的指导（二）拍摄过程的指导 在探究过程中，一定要运用我们所学过的科学探究方法进行探究。在拍摄过程中，通过调查实验得出的实验结论如果具有很大实用价值，一定要做好宣传，让孩子们把自己的探究成果与大家分享
8、。（三）后期制作的指导（三）后期制作的指导 当拍摄完成后，就是制作过程。在制作时，给学生指导一种简单快速制作视频的方法： 一、把视频先按脚本进行剪辑，然后按流程拖入视频轨中。 二、对剪辑编排好的视频进行文字编写，使视频能直观地反映DV的主题，让他人易理解。 三、给视频配上适合的音乐，使视频看起来亲切自然。 纪录片前辈大师约翰格里尔逊由实践中总结的，对于我们这些业余爱好者来说，这些戒律一方面是我们观察分析影片的一种辅助工具，也是对我们进行业余短片创作的指导和建议性的文字。1、不要去处理概括的题材。关于邮政你可以写一篇论文，但是有关一封信你就必须去拍部片子。2、不要背离包含下列三个基本元素的原则：
9、社会学的、诗的和技术的。3、不要忽视剧本，也不要在拍摄时碰运气。若脚本准备周全，你的片子等于完成了，因此当你开拍时，既可以开始准备下一部。4、不要相信凭旁白就可以讲故事，结合画面及声音才能完成此事，旁白使人不舒服，不必要的旁白更加令人不适。5、不要忘记，当你拍片时，每个单独的镜头都是一整组镜头及整部片子的一部分。即使最美的镜头，如果不是放在合适的地方，甚至比最美价值的镜头更糟。6、不要发明不必要的摄影角度，不当的角度只会干扰及破坏情感。7、不要滥用快节奏的剪接方式，如果节奏越来越快，反而会像个最华丽的慢板曲。8、不要过度使用音乐，如果你这么做，观众会拒绝去听它。9、不要使用太过量直接的同步声音
10、，暗示性的运用这些声音是最好的，补充性的声音才能组成最好的声音。10、不要用太多光学效果，或把他们弄得太复杂。叠化和淡入淡出就是影片的标点符号，它们是你的逗点和句点。11、不要拍太多特写，等到高潮时再使用。在一部结构均衡的影片中，特写的出现极其自然，但如果出现次数太多，它们便会令人窒息，并失掉它们的重要性。12、 处理人的因素及人类的关系时不要迟疑，在天地中人类与其它动物甚至机器，都是一样美的。13、 你要说的故事不要模模糊糊。一个真实的题材必须以清楚及简单的方式说出来，但是清楚与简单并不一定要把故事戏剧化。14、 不要放弃实验的机会，纪录片名声全然由实验中取得。没有实验，纪录片便失掉它的价值，没有实验，纪录片便不存在。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！23
