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1、愚公移山（第第二二课课时时）教学目标知识目标：知识目标：1、引导学生通过自主学习和小组合作学习积累文言、引导学生通过自主学习和小组合作学习积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式，培养文言文自读文常用的实词、虚词、特殊句式，培养文言文自读能力。能力。2、反复诵读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，、反复诵读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，分析愚公这一艺术形象，领悟其思想意义。分析愚公这一艺术形象，领悟其思想意义。能力目标：能力目标：1、通过小组辩论，理解课文中运用对比、衬托的手、通过小组辩论，理解课文中运用对比、衬托的手法突出人物形象的写法。法突出人物形象的写法。2、拓展思维空间，结合自身生活
2、体验，进行多角度、拓展思维空间，结合自身生活体验，进行多角度的阅读。的阅读。情感目标：情感目标：学习愚公移山的精神，理解愚公形象的现实意义，学习愚公移山的精神，理解愚公形象的现实意义，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。比一比比一比小组抢答小组抢答检测自学检测自学夯实基础夯实基础1、填空、填空愚公移山愚公移山选自选自，作者，作者，这是一篇，这是一篇。2、给下列字注音：、给下列字注音：龀（龀（）匮（）匮（）厝（厝（）孀（）孀（）箕畚（箕畚（）（）（）3、解释句中的字：、解释句中的字：（1）杂然相许（许：）杂然相许（许：）（2）箕畚运于渤海之尾（箕畚：）箕畚运于
3、渤海之尾（箕畚：）（3）北山愚公者，年且九十（且：）北山愚公者，年且九十（且：）（4）惩山北之塞（惩：）惩山北之塞（惩：）（5）而山不加增（加：）而山不加增（加：）（6）聚室而谋曰（聚室：）聚室而谋曰（聚室：）（7）毕力平险（险：）毕力平险（险：）4、指出通假字并解释、指出通假字并解释甚矣，汝之不惠甚矣，汝之不惠河曲智叟亡以应河曲智叟亡以应5、指出下列句子的句式：、指出下列句子的句式：何苦而不平？何苦而不平？遂率子孙荷担者三夫遂率子孙荷担者三夫聚室而谋曰聚室而谋曰杂然相许杂然相许6、翻译下列句子。、翻译下列句子。以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且
4、焉置土石？王屋何？且焉置土石？以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？石何？而山不加增，何苦而不平？而山不加增，何苦而不平？遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。于渤海之尾。汝心之固固不可彻，曾不若孀妻弱子汝心之固固不可彻，曾不若孀妻弱子辩一辩辩题：愚公、智叟到底谁愚辩题：愚公、智叟到底谁愚?正方：愚公实愚正方：愚公实愚 反方：智叟不智反方：智叟不智结论结论愚公不愚公不“愚愚”因为他不怕困难，有坚强的毅力，他的伟大信心和伟大实践取得了胜利，说明了人定胜天的伟大意义。智叟不智叟不“智智”因为他是个懒汉懦夫，把困难
5、看得太重，把人的力量估计过低，是这一类典型人物的代表想一想想一想1、愚公移山成功的故事、愚公移山成功的故事说明了一个什么道理？说明了一个什么道理？想一想想一想2、文章还有哪些地方运、文章还有哪些地方运用了对比与衬托的写作用了对比与衬托的写作手法？手法？想一想想一想3、你对文章的神话结尾、你对文章的神话结尾是如何理解的？是如何理解的？谈一谈谈一谈我们这个时代还我们这个时代还需要愚公精神吗需要愚公精神吗?谈一谈谈一谈学完这课以后，你收获学完这课以后，你收获了些了些什么？什么？ 联联系实际谈一谈系实际谈一谈没没有有比比脚脚更更长长的的路路没没有有比比人人更更高高的的山山写一写写一写必做必做整理总结本
6、课的文言知识整理总结本课的文言知识选做其一：选做其一：（1）以）以“有志者事竟成有志者事竟成读读愚公移公愚公移公有感有感”为题，写一篇读后感。为题，写一篇读后感。（2）有人说，愚公精神就是苦干精神，仅有）有人说，愚公精神就是苦干精神，仅有苦干是远远不够的，苦干加巧干才等于成功。苦干是远远不够的，苦干加巧干才等于成功。你如何评价这种观点，写一段话阐明你的观你如何评价这种观点，写一段话阐明你的观战场点。战场点。结束语结束语结束语结束语古人愚公能移山，古人愚公能移山，古人愚公能移山，古人愚公能移山，气壮山河美名传。气壮山河美名传。气壮山河美名传。气壮山河美名传。少年皆做新愚公，少年皆做新愚公，少年皆做新愚公，少年皆做新愚公，中华屹立民族兴。中华屹立民族兴。中华屹立民族兴。中华屹立民族兴。听听起起来来是是奇奇闻闻讲讲起起来来是是笑笑谈谈任任凭凭那那扁扁担担把把脊脊背背压压弯弯任任凭凭那那脚脚板板把把木木屐屐磨磨穿穿面面对对着着王王屋屋与与太太行行凭凭着着是是一一身身肝肝胆胆想想起起来来不不是是奇奇闻闻谈谈起起来来不不是是笑笑谈谈望望望望头头上上天天外外天天走走走走脚脚下下一一马马平平川川面面对对着着满满堂堂儿儿孙孙喔喔了了却却了了心心中中祈祈愿愿无无路路难难啊啊开开路路更更难难所所以以后后来来人人为为你你感感叹叹
