《部编版八年级上册语文习题课件 第5单元 单元写作：说明事物要抓住特征》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级上册语文习题课件 第5单元 单元写作：说明事物要抓住特征（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人人教教版版八八年年级级上上单元写作：说明事物要抓住特征单元写作：说明事物要抓住特征单单 元元 写写 作作写作点拨写作点拨特征是一种事物区别于其他事物的标志。抓住事物特征是一种事物区别于其他事物的标志。抓住事物特征，就是要把说明对象区别于其他事物的地方，通过特征，就是要把说明对象区别于其他事物的地方，通过不同的说明方法予以具体说明。事物的特征主要表现在不同的说明方法予以具体说明。事物的特征主要表现在六个方面：形态、性质、结构、成因、功用、发展变化。六个方面：形态、性质、结构、成因、功用、发展变化。单单 元元 写写 作作如何抓住特征进行说明呢？如何抓住特征进行说明呢？1同中求异。运用这种方法，要
2、善于观察和比较，准确地同中求异。运用这种方法，要善于观察和比较，准确地发现事物之间相同之中的不同点，并加以说明。例如，发现事物之间相同之中的不同点，并加以说明。例如，同样是笔，硬笔同样是笔，硬笔(铅笔、钢笔、圆珠笔等铅笔、钢笔、圆珠笔等)和软笔和软笔(毛笔毛笔)是是不同的；即使同是硬笔，钢笔和圆珠笔的构造、特点、不同的；即使同是硬笔，钢笔和圆珠笔的构造、特点、使用方法也是不同的。如果能抓住这些不同点进行说明，使用方法也是不同的。如果能抓住这些不同点进行说明，事物的特征就能表现得比较清楚了。事物的特征就能表现得比较清楚了。单单 元元 写写 作作2. 多面展示。对一些结构较为复杂的事物，要将其特征
3、说清多面展示。对一些结构较为复杂的事物，要将其特征说清楚，应该从多方面加以阐说，使其不同的特点全方位地楚，应该从多方面加以阐说，使其不同的特点全方位地展现在读者面前。叶圣陶在展现在读者面前。叶圣陶在苏州园林苏州园林一文中，说明一文中，说明了苏州园林了苏州园林“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画图画”这一特征。这个特征比较概括，也比较抽象，因这一特征。这个特征比较概括，也比较抽象，因此作者从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木此作者从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等方面进行逐一展现，使读者的映衬、近景远景的层次等方面进
4、行逐一展现，使读者通过对各个局部的了解，整体认识了苏州园林的特点。通过对各个局部的了解，整体认识了苏州园林的特点。单单 元元 写写 作作3. 恰当选用说明方法。为了清楚准确地说明事物的特征，有恰当选用说明方法。为了清楚准确地说明事物的特征，有时还可以运用一些恰当的说明方法，避免文章过于枯燥时还可以运用一些恰当的说明方法，避免文章过于枯燥乏味。如乏味。如中国石拱桥中国石拱桥开篇便说开篇便说“石拱桥的桥洞成弧石拱桥的桥洞成弧形，就像虹形，就像虹”，虽不是严格的定义，却一下就把石拱桥，虽不是严格的定义，却一下就把石拱桥最最“显眼显眼”的特征勾勒出来了。的特征勾勒出来了。单单 元元 写写 作作4. 表
5、里合一。有些事物，其内在的特征是可以通过外在的表里合一。有些事物，其内在的特征是可以通过外在的形式充分地表露出来的。因此，通过说明其外在的形式，形式充分地表露出来的。因此，通过说明其外在的形式，同样可以说明其内在的特征。如法布尔的同样可以说明其内在的特征。如法布尔的蝉蝉中，中，“它工作好几个星期，甚至几个月，做成一圈涂墁得很坚它工作好几个星期，甚至几个月，做成一圈涂墁得很坚固的墙壁，以求适于上下爬行固的墙壁，以求适于上下爬行”，作者主要是通过对动，作者主要是通过对动物外在表现的描绘来表现其内在特征的。物外在表现的描绘来表现其内在特征的。 单单 元元 写写 作作例文引路例文引路现现在在电电脑脑已
6、已经经走走进进千千家家万万户户，我我们们与与电电脑脑的的关关系系也也日日益益密密切切。而而我我对对电电脑脑情情有有独独钟钟，我我的的生生活活已已经经少不了它了。少不了它了。我我的的电电脑脑是是爸爸爸爸从从广广州州带带回回来来的的，它它有有一一个个长长方方形形的的“头头”，方方正的正的“身子身子”。【旁批旁批】开篇紧扣题目，点明写作开篇紧扣题目，点明写作对象。对象。我的生活少不了它我的生活少不了它介绍电脑的来历，总写电脑介绍电脑的来历，总写电脑的外观，给读者以整体印象。的外观，给读者以整体印象。单单 元元 写写 作作电电脑脑分分为为三三大大主主件件：显显示示器器、主主机机和和键键盘盘。显显示示器
7、器就就是是一一个个大大屏屏幕幕，像像电电视视机机一一样样。主主机机是是必必不不可可少少的的部部件件，有有两两只只眼眼睛睛，一一只只是是启启动动按按钮钮，另另一一只只是是重重新新启启动动按按钮钮。功功劳劳最最大大的的就就是是键键盘盘了了，它它上上面面有有26个个英英文文字字母母、4个个方方向向键键、10个个数数字字和和F1F12等等。它它们们各各负负其其责责，各各有有妙妙用用。如如：CtrlAltDelete能能打打开任务管理器，开任务管理器，AltF4能关闭正在运行能关闭正在运行此处运用了列数字的说明此处运用了列数字的说明方法，准确地说明了电脑键方法，准确地说明了电脑键盘的构成。盘的构成。单单
8、 元元 写写 作作中中的的程程序序。电电脑脑还还有有一一条条小小尾尾巴巴，就就是是鼠鼠标标，鼠鼠标标是是用用来来发发布布指指令令的的，一一切切操操作作都都会会听听从从它它的的指指令令。这这就就是是电电脑脑的的神神奇之处奇之处。电电脑脑的的用用处处可可大大了了，比比如如查查资资料料、看看新新闻闻、传传送送邮邮件件等等。就就拿拿查查资资料料来来说说，如如果果你你想想知知道道关关于于周周总总理理的的资资料料的的话话，只只需需在在搜搜索索网网站站上上搜搜索索“周周总总理理”三三个个字，立刻就能查到关于周总理的诸字，立刻就能查到关于周总理的诸这句话是本段的中心句，这句话是本段的中心句，让读者明白本段是介
9、绍电脑让读者明白本段是介绍电脑用途的。用途的。单单 元元 写写 作作多多资资料料了了；坐坐在在家家里里点点击击新新闻闻网网站站，你你就就可可以以知知道道国国际际国国内内最最新新发发生生的的事事情情；还还有有电电脑脑的的计计算算能能力力，几几乎乎是是万万无无一一失失的的，只只要要你你发发出出指指令令，它它就就会会告告诉诉你你结结果果。如如果果感感到到累累了了，你你可可以以暂暂时时放放松松一一下下，一一边边听听歌歌，一一边边打打纸纸牌牌、下下象象棋棋等等。不不仅仅如如此此，它它还还有有更更奇奇特特的的功功能能传传送送邮邮件件，无无论论你你的的朋朋友友在在世世界界的的哪哪个个角角落，你都可以及时向他
10、传递你的信息。落，你都可以及时向他传递你的信息。单单 元元 写写 作作你你甚甚至至可可以以通通过过视视频频见见到到你你远远在在天天边边的的朋友，互相对话、问好。朋友，互相对话、问好。每每个个周周末末，我我会会用用它它写写作作文文。用用电电脑脑写写作作文文可可方方便便了了，能能及及时时修修改改错错误误而而不不留留痕痕迹迹，写写完完后后，打打印印出出来来就就行行了了。每每当当遇遇到到难难题题，经经过过自自己己的的努努力力解解决决不不了了时时，我我就就会会求求助助于于电电脑脑，请请它它帮帮我我，好像什么难题都难不倒它。好像什么难题都难不倒它。此处举了查资料、看新此处举了查资料、看新闻、听歌曲、传送邮
11、件等闻、听歌曲、传送邮件等例子，有力地说明了电脑例子，有力地说明了电脑的用途之多。的用途之多。单单 元元 写写 作作我的电脑，就像一位良师益友，我我的电脑，就像一位良师益友，我的生活少不了它的生活少不了它。结尾点题，前后照应，浑结尾点题，前后照应，浑然一体。然一体。单单 元元 写写 作作名师点评：名师点评：1.作者对电脑的外观，特别是三大主件作者对电脑的外观，特别是三大主件显显示器、主机和键盘进行了细致的观察，介绍时能抓住特征，示器、主机和键盘进行了细致的观察，介绍时能抓住特征，力求清楚明白。力求清楚明白。2.恰当地运用说明方法，条理清晰。本文恰当地运用说明方法，条理清晰。本文运用了列数字、举
12、例子等说明方法，介绍了电脑的构成和运用了列数字、举例子等说明方法，介绍了电脑的构成和用途，而且按照先总后分的顺序进行介绍，层次分明，重用途，而且按照先总后分的顺序进行介绍，层次分明，重点突出。点突出。单单 元元 写写 作作写作实践写作实践中国是个美食遍地的国度：北京的烤鸭、陕西的羊中国是个美食遍地的国度：北京的烤鸭、陕西的羊肉泡馍、云南的过桥米线、南京的鸭血粉丝汤肉泡馍、云南的过桥米线、南京的鸭血粉丝汤你的你的家乡有哪些特色美食？选择一种你最感兴趣的，仔细观家乡有哪些特色美食？选择一种你最感兴趣的，仔细观察它的制作过程，写一篇说明文，向大家推荐。察它的制作过程，写一篇说明文，向大家推荐。(不少
13、于不少于500字字)单单 元元 写写 作作思路点拨思路点拨：审题：本题要求介绍家乡的一种特色美食，审题：本题要求介绍家乡的一种特色美食，我们应当从自己最熟悉的特色美食中选择，只有这样才能我们应当从自己最熟悉的特色美食中选择，只有这样才能写得更加详细，更加真实。我们在介绍美食的同时，也应写得更加详细，更加真实。我们在介绍美食的同时，也应涉及相关的风俗人情、地域文化等，增强文章的文化内涵。涉及相关的风俗人情、地域文化等，增强文章的文化内涵。如写山东特色美食如写山东特色美食“煎饼卷大葱煎饼卷大葱”，可联想到山东人的性，可联想到山东人的性格特点。格特点。立意：确立文章的中心。以前者为例，介绍立意：确立
14、文章的中心。以前者为例，介绍“煎饼卷大葱煎饼卷大葱”就是让读者真正了解它的特点，进而就是让读者真正了解它的特点，进而了解了解单单 元元 写写 作作山东、了解中国的美食文化。山东、了解中国的美食文化。选材：仍以前者为例，可选材：仍以前者为例，可从煎饼的原料生产、加工制作，大葱的种植、管理，酱的从煎饼的原料生产、加工制作，大葱的种植、管理，酱的加工制作等方面搜集材料，包括与之相关的一些谚语、儿加工制作等方面搜集材料，包括与之相关的一些谚语、儿歌，都在材料的搜集范围之内。歌，都在材料的搜集范围之内。构思：首先要了解这一构思：首先要了解这一特色美食的原料，包括食材的种类、数量、质量等要求，特色美食的原料，包括食材的种类、数量、质量等要求，其次要分步骤，详细介绍它的制作过程，语言力求朴实、其次要分步骤，详细介绍它的制作过程，语言力求朴实、简洁。简洁。单单 元元 写写 作作_例文略。例文略。
