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1、姓姓 名：名：*学学 号：号：*学学 院：数学与信息科学学学院院：数学与信息科学学学院专专 业：信息管理与信息系统业：信息管理与信息系统意向职位：数据分析员意向职位：数据分析员工作领域：销售、金融或电子商务工作领域：销售、金融或电子商务我是谁？-我能做什么？怎么做？max(）=f(性格，兴趣，环境，专业)1.1.自我评估自我评估2.2.环境及职业评估环境及职业评估3.swot3.swot职业定位分析职业定位分析4.4.执行计划执行计划5.5.反复修正反复修正职业规划的主要五个部分职业规划的主要五个部分性格特征性格特征职业兴趣职业兴趣职业价职业价值观值观技术和能技术和能力力优势劣势一、自我评估一
2、、自我评估自自我我评评价价他他人人评评价价性性格格测测试试性性格格特特征征职业兴趣职业兴趣就像就像数据仓库与数据挖掘数据仓库与数据挖掘课课程学习中，将啤酒和尿不湿摆放程学习中，将啤酒和尿不湿摆放在一起销售时，会更加商品销售在一起销售时，会更加商品销售数量，产生一定的商业效应。这数量，产生一定的商业效应。这种效应所产生的数据分析魅力以种效应所产生的数据分析魅力以及数据分析应用到的领域（金融、及数据分析应用到的领域（金融、销售、电子商务等），更加坚定销售、电子商务等），更加坚定我对这个数据分析员的向往。喜我对这个数据分析员的向往。喜欢数据挖掘工具和方法，从海量欢数据挖掘工具和方法，从海量数据中挖掘
3、出有价值的、潜在的数据中挖掘出有价值的、潜在的信息，让决策者做出决策。信息，让决策者做出决策。 职业价值观职业价值观从个人的职业兴趣出发，结合专从个人的职业兴趣出发，结合专业知识找一份稳定的工作，不辜业知识找一份稳定的工作，不辜负父母这么多年来的期望。在工负父母这么多年来的期望。在工作中，认真踏实，努力做好本职作中，认真踏实，努力做好本职工作，不断熟悉工作业务，在为工作，不断熟悉工作业务，在为企业创造商业价值的同时实现个企业创造商业价值的同时实现个人生价值人生价值计算机程序设计能力计算机程序设计能力系统分析、设计与运行管理系统分析、设计与运行管理能力能力计算机网络规划与设计能力计算机网络规划与
4、设计能力网站分析、设计能力网站分析、设计能力数学建模解决实际问题能力数学建模解决实际问题能力信息分析与数据挖掘能力信息分析与数据挖掘能力管理沟通与组织协调能力管理沟通与组织协调能力专业技能专业技能2012年深圳杯夏令营年深圳杯夏令营2012年全国大学生数学建模年全国大学生数学建模竞赛竞赛2013年国际大学生数学建模年国际大学生数学建模竞赛竞赛2013年年“数模数模”来袭学术竞来袭学术竞赛赛2012-2013年区级创业项目年区级创业项目2013年网络商务电子大赛年网络商务电子大赛2013年深圳杯夏令营年深圳杯夏令营2013年区级网页设计大赛年区级网页设计大赛实践经验实践经验技术和能力技术和能力优
5、势优势1.善于运用头脑与已知的东西，注重将善于运用头脑与已知的东西，注重将理论用于实践理论用于实践当中当中2.心思细腻，考虑问题比较周全心思细腻，考虑问题比较周全3. 积极热情，待人真诚，并乐于与人交往和沟通积极热情，待人真诚，并乐于与人交往和沟通4.生活态度比较积极生活态度比较积极，善于发现事物和环境积极的一面，善于发现事物和环境积极的一面5.善于组织善于组织，在做决定的时候很客观，不会感情用事，在做决定的时候很客观，不会感情用事 6.有责任心，善解人意，通情达理有责任心，善解人意，通情达理7. 职业兴趣与专业技能结合职业兴趣与专业技能结合，可以更加容易适应数据分，可以更加容易适应数据分析员
6、的工作析员的工作8. 数模竞赛、家教兼职以及学生干部的数模竞赛、家教兼职以及学生干部的实践经验实践经验9.对对spss、matlab等软件等软件的基本运用的基本运用劣势劣势1.不自信不自信而产生自卑心理而产生自卑心理2.缺乏一定的缺乏一定的创新意识创新意识3.缺乏个人业余缺乏个人业余文艺方面的专长文艺方面的专长，如不会跳舞，如不会跳舞4.在大的场合，非常在大的场合，非常容易紧张容易紧张，综合心理素质和抗压能力，综合心理素质和抗压能力较弱较弱优势与劣势一览表优势与劣势一览表职业环职业环境分析境分析 国内外国内外职业发职业发展状况展状况 信息化时代，企业对数据分析员需求量将不断加大。二、环境与职业
7、评估二、环境与职业评估S工作领域广泛、重视度提高工作领域广泛、重视度提高W工作技能要求高、难度大工作技能要求高、难度大O发展空间大发展空间大,将会更多的就将会更多的就业机会业机会T毕业大学生数量越来越多，毕业大学生数量越来越多，企业门槛提高企业门槛提高三、三、SWOT职业定位分析职业定位分析大一、大二短期计划大三、大四长期计划第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段四、执行计划四、执行计划 短期计划一览表短期计划一览表大一、大二大一、大二（已完成）（已完成）掌握高等数学、管理学基础、会计学基础、管理运筹学、掌握高等数学、管理学基础、会计学基础、管理运筹学、C语语言程序设计等言程序设计等基础课程基础课程
8、的学习。的学习。不挂科不重修，力争每个学期的不挂科不重修，力争每个学期的平均绩点平均绩点3.5以上。以上。通过全国大学生通过全国大学生英语四级英语四级，全国大学生，全国大学生计算机一级和二级计算机一级和二级。参加参加学生会、社团、担任班委学生会、社团、担任班委。丰富大学生活，锻炼人际交往。丰富大学生活，锻炼人际交往能力，建立良好的能力，建立良好的人脉网络人脉网络。参寒暑假社会实践活动，参加参寒暑假社会实践活动，参加志愿者活动，志愿者活动，参加参加校内外兼职校内外兼职。积极参加积极参加体育项目比赛体育项目比赛，同时培养其他方面的兴趣爱好。，同时培养其他方面的兴趣爱好。争取争取优秀奖学金优秀奖学金
9、大三、大四大三、大四（正在执行）（正在执行）掌握计算机网络基础、管理信息系统分析与设计、数据挖掘、掌握计算机网络基础、管理信息系统分析与设计、数据挖掘、Web开发技术等开发技术等专业课程专业课程。熟练运用办公软件，掌握基本熟练运用办公软件，掌握基本spss、matlab的操作的操作。不挂科不重修，力争每个学期的不挂科不重修，力争每个学期的平均绩点平均绩点3.5以上。以上。力争通过全国大学力争通过全国大学英语六级英语六级，全国大学生，全国大学生计算机三级和四级计算机三级和四级。争取争取优秀奖学金优秀奖学金参加参加创新项目创新项目、大学生数模竞赛大学生数模竞赛等学术竞赛并取得优异成绩。等学术竞赛并
10、取得优异成绩。在学校尽量学习一些金融、销售等方面的知识。在学校尽量学习一些金融、销售等方面的知识。参加参加实习实习工作，做好毕业的准备。工作，做好毕业的准备。顺利完成毕业设计，并被评为顺利完成毕业设计，并被评为优秀毕业生优秀毕业生。被理想的职位的企业成功聘用。被理想的职位的企业成功聘用。 长期计划一览表长期计划一览表第一阶段第一阶段（24岁岁-26岁）岁）一切从新开始，对工作投入饱满的热情一切从新开始，对工作投入饱满的热情熟悉企业的架构、宗旨、理念等基本概括，尽快融入其中。熟悉企业的架构、宗旨、理念等基本概括，尽快融入其中。了解公司的了解公司的业务流程业务流程。增强数据处理和分析能力以及软件实
11、际操作能力。增强数据处理和分析能力以及软件实际操作能力。学习所从事行业的业务知识，拓宽知识面。学习所从事行业的业务知识，拓宽知识面。专业理论知识应用到工作上，熟悉工作内容。专业理论知识应用到工作上，熟悉工作内容。跟公司人员建立良好的工作关系。跟公司人员建立良好的工作关系。定期对工作做总结，不断定期对工作做总结，不断积累工作经验积累工作经验。第二阶段第二阶段（27岁岁-29岁）岁）成为一名成为一名专业的数据分析员专业的数据分析员，脚踏实地工作，担任项目主要，脚踏实地工作，担任项目主要负责人。负责人。在数据分析处理方面有自己的思路和创新。在数据分析处理方面有自己的思路和创新。具有良好的人脉网。具有良好的人脉网。正确正确处理家庭与工作之间的关系处理家庭与工作之间的关系。第三阶段第三阶段（30岁岁-35岁）岁）从专业数据分析员提升为优秀数据分析师，在职业技能领域从专业数据分析员提升为优秀数据分析师，在职业技能领域有一定的地位，工资待遇优越。有一定的地位，工资待遇优越。第四阶段第四阶段（35岁岁-55岁）岁）从从技术人员转型为企业中高阶层的管理人员技术人员转型为企业中高阶层的管理人员。五、反复修正五、反复修正评估内容评估时间调整原则
