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1、幼儿园民间体育游戏玩法汇总幼儿园民间体育游戏玩法汇总1. 1.脚尖脚跟脚尖踢脚尖脚跟脚尖踢游戏目标：游戏目标：发展动作的协调性，在连续踢的过程中发展体能。游戏玩法：游戏玩法：幼儿双手叉腰，边念边跳。 “脚尖” （右脚尖朝后点地） ， “脚跟” （右脚尖朝前点地） ， “脚尖踢” （将右脚尖朝左前方点地，接着向右前方踢） 。第二遍换左脚，依次反复进行。2. 2.滚铁环滚铁环游戏目标：游戏目标：发展手眼协调能力及对手臂控制能力。游戏准备：游戏准备：铁环钩子游戏玩法：游戏玩法：幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍，推一直径一尺多的铁环向前飞跑，发出“哗唧哗唧”的声音，可以在场地宽阔的地方玩。比一比谁滚的时间最
2、长谁就赢了。3. 3.地雷爆炸地雷爆炸游戏目标：游戏目标：1.积极参与游戏，体验游戏带来乐趣。2.发展手臂肌肉，初步感受测量方法。游戏玩法：游戏玩法：游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷” ：追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。而“地雷”只能远地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸” ，才被解救，继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。4. 4.舞龙灯舞龙灯游戏目标：游戏目标：练习按信号做动作，培养幼儿动作的敏捷、连续、协调性。游戏准备：游戏准备：稻草、竹筒或雪碧瓶
3、制一个象征性的“龙头”游戏玩法：游戏玩法：利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙头” ，再制出“龙身” （稻草“龙身”用稻草扎成大约 20 厘米长的草扎若干个，中间穿上一根绳子，若给小班幼儿玩可不穿绳） ，用小竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”，让幼儿举着舞，可以两条“龙”嬉戏，乐在其中。5. 5.跑框跑框游戏目标：游戏目标：在互相追逐中提高应变能力。游戏玩法：游戏玩法：游戏的幼儿分为两组，一组幼儿为守框者，一组为跑框者。守框者依图站好位置，集中注意力守侯在自己的活动范围内， 阻拦跑框者闯入自己的管辖区内 （如甲在甲框内，乙在乙框内，丙在丙框内） ，跑框者必须乘其不备，灵活躲闪才能闯框，若被守
4、框者触及，则算输。跑框者必须闯过所有的关才算胜利。6. 6.拍手背拍手背游戏目标：游戏目标：愿意和同伴一起游戏，感受游戏带来的乐趣。游戏玩法：游戏玩法：两名幼儿以猜拳来决定谁先拍。拍者掌心向上，并将手放在对方的手心下面，看准机会，撒手从上面去拍对方的手背。如能成功，则继续拍，一旦拍空，两人交换。7. 7.炒黄豆炒黄豆游戏目标：游戏目标：1.能和同伴友好、合作地游戏。2.促进手臂和身体动作的协调，增强动作的灵活性。游戏玩法：游戏玩法：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体 180 度，还原姿势。游戏反复进行。儿歌：炒、炒
5、、炒黄豆！炒完黄豆翻跟斗！8. 8.石头、剪子、布石头、剪子、布游戏目标：游戏目标：1.能主动和同伴游戏，体验游戏的乐趣。2.学会用动作表示石头、剪子、布，知道输赢规则。游戏玩法：游戏玩法：四人参加游戏，两人一组， 一人做猜拳人，一人做走步人， 走步人站在起点线上。猜拳双方相对而立，边原地跳边说“锤子、剪刀、布” ，当说到“布”时，双方用脚做出想做的动作（ “锤子”为两腿并拢， “剪刀”为两腿一前一后， “布”为两腿想两侧张开） ，以动作决出胜负，胜者一方的走步人向前跨一大步。游戏反复进行，直至走步入到达终点，先到终点为胜方。9. 9.踢毽子踢毽子游戏目标：游戏目标：发展动作的协调性，在连续踢
6、的过程中发展体能。游戏准备：游戏准备：毽子游戏玩法：游戏玩法：踢毽的方法，形式多样。形成了以盘踢、磕踢、拐踢、绷踢为主的四种基本踢法，并在此基础上形成了以接落、绕转、穿插、跳踢、头顶等相互关联的花样踢法。10.10.切西瓜切西瓜游戏目标：游戏目标：1.在追逐游戏中发展良好的体能。2.活动中有一定的竞争意识。游戏玩法：游戏玩法：几位幼儿手拉手围成一个大圆圈（做“大西瓜” ） 。一位幼儿做“切西瓜” ，边念儿歌边绕着圆圈走，并做“切西瓜”的动作“，念到最后一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开， 然后站在被切开的位置。 被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位者即为再次游戏
7、的“切瓜人” 。11.11.老鹰抓小鸡老鹰抓小鸡游戏目标：游戏目标：1.体验游戏中蕴含的“团结力量大”的道理。2.进一步学习在一定范围内散跑。游戏玩法：游戏玩法：将幼儿分成四组，每组排成一路纵队，排头幼儿扮母鸡，撑开两臂做“翅膀”保护后面的小鸡。后面幼儿拉住前面幼儿的衣服做小鸡。 游戏开始，教师带领幼儿念儿歌： “哥哥、弟弟、姐姐、妹妹，来来来，来游戏。 ”接着母鸡和小鸡一起念： “我做一只小鸡，叽叽叽，叽叽叽，吃白米。 ”接着老鹰念： “我做老鹰转个圈，一把捉住你。 ”念完儿歌后，老鹰即设法从两侧去捉排尾的小鸡。母鸡可用两臂阻挡老鹰，保护小鸡不被捉住。小鸡可两边躲闪协调地逃跑。小鸡被老鹰捉住
8、，离开场地暂停一次游戏。教师要随时掌握幼儿的运动量，若幼儿连续奔跑超出一分钟，老鹰还捉不到小鸡，教师（猎人）即发出“碰”的枪声，老鹰听到枪声后，即原地蹲下，表示被猎人吓跑，其余小鸡拍手，表示高兴。游戏可调换角色，重新开始。12.12.蚊子叮蚊子叮游戏目标：游戏目标：1 在学会儿歌的基础上，初步学会儿歌的游戏玩法。2.愿意和老师、同伴一起游戏游戏玩法：游戏玩法：游戏者随儿歌，将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上，依次叠高，直到无法够着为止。儿歌：蚊子！蚊子！叮手！蚊子蚊子再叮手！ ！啪！啪!13.13.种西瓜种西瓜游戏目标：游戏目标：能主动和同伴游戏，体验游戏的乐趣。游戏玩法：游戏玩法：四人一组
9、站成圆圈， 然后， 依次把脚钩在前一个人的脚弯里， 形成脚搭成的圆圈。大家一起拍手边念儿歌，单脚跳着绕圈前进（此游戏适合较大的幼儿玩）14.14.捉“龙尾”捉“龙尾”游戏目标：游戏目标：1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。2.能在指定范围内躲闪跑。游戏玩法：游戏玩法：游戏者中选一人当“龙头” ，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做 “龙身” ，最后一人当“龙尾” 。 “龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“龙尾” 。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。15.15.转陀螺
10、转陀螺游戏目标：游戏目标：发展手眼协调能力及对手臂控制能力。游戏准备：游戏准备：陀螺游戏玩法：游戏玩法：先将鞭上的绳子缠在陀螺的上部，缠紧，随后用手按住，另一只手拿鞭子，用力拉绳，同时松开按陀螺的手，当陀螺在地上转了起来以后，再用鞭子顺着抽绳子的方向去抽打陀螺。 随后幼儿开始进行打陀螺比赛。 幼儿一起准备， 听教师发出 “开始”口令，一齐抽打陀螺，看谁的陀螺转得最久即获胜。16.16.推小车推小车游戏目标：游戏目标：1.体验和同伴一起游戏的乐趣，自觉遵守游戏规则。2.增强动作的协调性，知道游戏时要注意安全。游戏玩法：游戏玩法：三人猜拳决胜负，胜者先趴下做“车” ，其余两人分别把胜者的小腿抬起，
11、夹在身体的一侧做“推车”人， “推车”人不能过分用力，做“车”人要双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。17.17.孵小鸡孵小鸡游戏目标：游戏目标：1、通过游戏培养幼儿的动作协调能力和反应能力。2、增强幼儿的规则意识，体会民间游戏的无限乐趣。游戏准备：游戏准备：石头游戏玩法：游戏玩法：游戏者中选一人当 “鸡妈妈” 坐在凳子上， 凳子下放几个 “蛋” （可放石头代替） ，表示“鸡妈妈”正在“孵蛋” 。其余游戏者做“耗子” ， “耗子“在”鸡妈妈“身边钻来钻去，伺机取“蛋” 。 “鸡妈妈”可以自由转动保护身体下面的“鸡蛋” ，但不能离开凳子。 “耗子”伸手取“蛋”时， “鸡妈妈”要迅速拍
12、“耗子”的手臂，被拍到的就不许在取“蛋” 。游戏可玩到“鸡蛋”取完为止。18.18.吹羽毛吹羽毛游戏目标：游戏目标：体验游戏所带来的快乐情绪。游戏准备：游戏准备：羽毛游戏玩法：游戏玩法：在桌上放根羽毛，参加游戏的两个人各站在桌字的两侧，同时吹羽毛，将羽毛吹到对放的一侧落下为胜。19.19.小猫钓鱼小猫钓鱼游戏目标：游戏目标：1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。2.发展动作的灵敏性，提高反应能力。游戏准备：游戏准备：鱼竿游戏玩法：游戏玩法：用纸画一些小鱼或折一些小鱼，上面系一个小绳圈，用一根小竹杆在一头系一条细绳，绳子一头系一个小钩子，开始钓鱼，到鱼全部钓完后，比赛钓鱼者谁钓的多，就胜利。2
13、0.20.挑花线挑花线游戏目标：游戏目标：1.发展手眼协调能力。2.能用线变出各种花样，乐于创造和合作。游戏准备：游戏准备：花线游戏玩法：游戏玩法：两人一组，游戏者用一细绳套在双手手指上，勾挑出各种花样，常见花样有四层楼梯、花手巾、大轮船、锯子等。21.21.拍纸方（甩纸炮）拍纸方（甩纸炮）游戏目标：游戏目标：1.发展手腕力量。2.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：纸游戏玩法：游戏玩法：两人以上，每人各自拿相同数量的纸炮，各把一个纸炮放在地上，一方先用自己的的纸炮用力向对方的纸炮甩，如果被甩翻，就可赢得对方的纸炮，否则，就由另一方甩，游戏结束时纸炮多者赢。22.22.堆馒
14、头堆馒头游戏目标：游戏目标：体验和同伴一起游戏的乐趣，自觉遵守游戏规则。游戏玩法：游戏玩法：堆馒头，堆馒头，馒头堆的高，馒头对的好，香喷喷，甜蜜蜜，吃得大家哈哈笑。参加者边念儿歌，边轮流伸出手指。右手做握拳状，把大拇指伸出。第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指。如此协调地一个个堆积上去。如人少，到一定高度时，第一人的手可抽出再堆上去。直到最高处为胜。23.23.瞎子摸拐子瞎子摸拐子游戏目标：游戏目标：在互相追逐中提高应变能力。游戏准备：游戏准备：手帕游戏玩法：游戏玩法：参加者一人做瞎子（用手帕蒙住眼睛） ，其余人做拐子（用手帕把一手一脚绑在一起） ，游戏开始后，瞎子开始
15、捉拐子，如果拐子被捉住，就交换角色。24.24.拔河拔河游戏目标：游戏目标：体验游戏中蕴含的“团结力量大”的道理。游戏准备：游戏准备：长绳一根游戏玩法：游戏玩法：将参加者分成人数相同的两组，在长绳中间系一个蝴蝶结，两队各在一边拉住绳子先后拉，能把对方拉过来的一对为胜利者。25.25.斗鸡斗鸡游戏目标：游戏目标：发展单脚跳的能力以及躲闪的灵活性。游戏玩法：游戏玩法：两人面对面站立，各把一条腿弯起来，用一只手抓住弯起来的脚， ，用另一条腿跳着去顶撞对方，使对方站立不稳，抓住脚的手松下来， 但不可用手推，弯起的脚落下来为输者。也可多人分成两队，各自站在场地的一边，放一样东西作为宝物，抢到对方宝物的为
16、胜。26.26.飘糖纸飘糖纸游戏目标：游戏目标：体验和同伴一起游戏的乐趣。游戏准备：游戏准备：各色糖纸游戏玩法：游戏玩法：两人各自拿一张糖纸贴在墙上，放开手后看谁的糖纸落地的位置离墙远，就可把对方的这张糖纸赢过来。27.27.抬轿子抬轿子游戏目标：游戏目标：1.发展手臂力量。2.在游戏中有一定的合作能力。游戏玩法：游戏玩法：吱呀吱呀动。七铬七格蓬，花轿抬新娘，噼里啪啦轰。 3 人一组，2 人当轿夫，1 人当新娘。当轿夫的幼儿将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕。蹲下， 扮新娘的孩子分别将两只脚跨入两轿夫的双手臂之间， 两只手分别搭在轿夫的肩上， “轿夫”立起，开始行走，大家一起边走
17、边说儿歌。儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行。28.28.跳房子跳房子游戏目标：游戏目标：1.锻炼单脚跳跃能力和投掷能力。2.能变化各种房子进行游戏。游戏准备：游戏准备：画好格子房，沙包游戏玩法：游戏玩法：一人先进行游戏，将沙包扔到第一格内，然后单腿跳起，用另一只脚将沙包踢到第二格，再单腿跳到第二格，依此类推，踢到第五格，将沙包一下踢到第一格，单腿逐格跳出起线，开始跳第二间房子，将沙包踢到第二格开始跳，以同样的方法开始跳第三间，第四间，直至跳完第五间房子。跳房过程中，脚和沙包压到线或没有踢到应踢到的房子中，算失误，换另一人跳，以先跳完五间房子者为胜。29.29.飞火箭飞火箭游戏目标：游戏目标
18、：体验游戏所带来的快乐情绪。游戏准备：游戏准备：折纸火箭游戏玩法：游戏玩法：幼儿自己折叠一支火箭，到空旷的场地上进行投掷游戏，也可组织幼儿进行比赛。30.30.打弹弓打弹弓游戏目标：游戏目标：发展目测能力，练习和提高射准能力。游戏准备：游戏准备：弹弓游戏玩法：游戏玩法：幼儿将纸球当作子弹练习射准。31.31.放风筝放风筝游戏目标：游戏目标：乐意参与游戏，体验在游戏中奔跑的乐趣。游戏准备：游戏准备：风筝游戏玩法：游戏玩法：幼儿一手拿风筝，一手扯线，在空旷的场地上迎风奔跑，使风筝能飞起来。32.32.编花篮编花篮游戏目标：游戏目标：发展单脚跳的能力以及身体的灵活性。游戏玩法：游戏玩法：3-6 人参
19、加，参加者伸出右脚，勾住前人，形成一个编出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，边念儿歌，边单脚往前跳，直至儿歌念完。33.33.打水漂打水漂游戏目标：游戏目标：1.发展手腕力量。2.和同伴一起玩，有一定的竞争意识。游戏准备：游戏准备：小石片游戏玩法：游戏玩法：在小池塘边捡一些薄薄的小石片， 往水面投掷过去， 使小石片在水面向前跳跃几次，出现多个水花。34.34.翻骨牌（抓七子翻骨牌（抓七子）游戏目标：游戏目标：1.练习抛的动作，发展手臂力量。2.和同伴一起玩，有一定的竞争意识。游戏准备：游戏准备：沙包一个骨牌 7 个游戏玩法：游戏玩法：参加者轮流进行翻麻将的竞赛， 每人经过下面几轮抛接与翻动的活动
20、， 才算完成一局。第一轮：抛出沙包，翻动一块骨牌，然后又迅速接住沙包，直至把全部骨牌翻成背朝上，最后抛出沙包，一把抓起七个骨牌，接住沙包。第二轮：在抛出沙包后把所有骨牌一一横着站起来，最后一把抓起。第三轮，在抛出沙包后把所有骨牌一一竖着站起来，最后一把抓起。35.35.老狼老狼几点钟老狼老狼几点钟游戏目标：游戏目标：1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。2.练习快跑和听信号做动作，发展动作和反应的灵敏性。游戏玩法：游戏玩法：问：老狼老狼几点钟？答：一点钟。天黑了。参加者选一人当老狼，其余人更在老狼身后扮演各种小动物，游戏开始，众人边问“老狼老狼几点钟”边向前走，老狼背向大家答话，老狼答话时，
21、众人停下不动。老狼回答“天黑了” ，转身追逐，众人回逃，注意灵活躲避，跑回家者算胜利。被捉住者换下一轮做老狼。36.36.踩高跷踩高跷游戏目标：游戏目标：1.喜欢参与游戏活动。2.进一步发展平衡动作，增强动作的协调性。游戏准备：游戏准备：高跷游戏玩法：游戏玩法：用小木块穿上绳子，让孩子的脚踩住小木块，双手提住绳子，向前走，模仿杂技演员踩高跷的动作。37.37.跳皮筋跳皮筋游戏目标：游戏目标：1.练习向上跳跃的能力。2.尝试花样跳。游戏准备：游戏准备：皮筋游戏玩法：游戏玩法：长橡皮筋一根，两头打结。游戏时三名幼儿用猜拳方式决定先后顺序，两头各站一人，把橡皮筋绷直，中间请赢的一名幼儿跳各种花样，跳
22、错换下一个幼儿。38.38.调龙灯调龙灯游戏目标：游戏目标：1.在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。2.促进手臂和身体动作的协调，增强动作的灵活性。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：杨柳青，树苗绿。娘舅外甥调龙灯。调得慢，调得快，一调调到家门口。游戏玩法：游戏玩法：2 人相对站立，手拉手，边念儿歌，边向两边摆动。等儿歌念完后，2 人一边手高举，同时身体钻过手臂翻转180 度。接着举起另一边手，身体翻转另一个180 度，可连续翻转多次，直至不能翻为止。39.39.我是萝卜我是萝卜游戏目标：游戏目标：1.能和同伴友好、合作地游戏。2.练习快跑和听信号做动作，发展动作和反应的灵敏性。游戏
23、玩法：游戏玩法：参加者一人做追捉者，其余人在一定范围内自由跑动。游戏开始后，捉人者可任意追某一人。当被追者快被捉住时， 可以立定双手交叉搭在两肩上说： “我是萝卜” ，这样追捉者就不能捉他。当萝卜的人要等同伴来拍一下，表示救了他，这样才可继续跑动。捉人者捉到一人后， 就与被捉者对换角色，被捉到的人当下一轮捉人者， 游戏重新开始。40.40.小船过桥小船过桥游戏目标：游戏目标：在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏玩法：游戏玩法：摇摇摇，摇橹划小船，钻钻钻，钻过小桥。用一根绳子系在两棵树或两样东西之间当小桥，绳子离地的高度为 60 厘米，离小桥两米或三米处为小船出发点，可划一条
24、横线做记号。参加者一起念儿歌做摇橹划船动作向前行走，至小桥处轻轻地钻过去，然后再做摇船状到终点。先到者为胜。41.41.打仗打仗游戏目标：游戏目标：掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：竹竿游戏玩法：游戏玩法：参加者手持竹竿当长枪，分成两方， 躲在掩护体后面模仿解放军打仗，被对方“击中”就退出比赛，哪一方的人先被打光，就算输。42.42.挤囡囡挤囡囡游戏目标：游戏目标：培养幼儿的集体协调性和有节奏的挤的动作。游戏准备：游戏准备：10 人以内游戏玩法：游戏玩法：参加者靠墙而立，边念儿歌边用力量向中间挤动，注意集体协调和有节奏的挤出一人。被挤出的人向旁边跑去，再向中间挤，如此往复。4
25、3.43.猜拳跨步猜拳跨步游戏目标：游戏目标：练习立定跳远，培养目测力和判断力。游戏准备：游戏准备：每人一只圈，两人为一组。游戏玩法：游戏玩法：两人同时站在一端的起跑线上。游戏开始，两人划拳：石头、剪子、布，赢者把圈抛出去，然后跳进圈。游戏反复进行，先到目标者为胜。44.44.官打捉贼官打捉贼游戏目标：游戏目标：1.在互相追逐中提高应变能力。2.发展观察、计算等综合能力。游戏准备：游戏准备：纸条游戏玩法：游戏玩法：四人一组，准备四张小纸条，上面分别写有四个人：县官、打手、捕快、坏蛋，四人每人摸一张纸条，自己看一下，不能说出自己的身份，捕快凭感觉在另外三人中捉出一个坏蛋， 如果捉对， 就由县官说
26、打几下。 如果捉错， 就由县官让打手惩罚捕快。45.45.“盲人”击鼓“盲人”击鼓游戏目标：游戏目标：1.体验幽默有趣的游戏特色。2.遵守游戏规则。游戏准备：游戏准备：布条、鼓等。游戏玩法：游戏玩法：将鼓放置在离“盲人”一定距离的位置上，参加游戏的幼儿蒙上眼睛后就地转12 圈，再摸索上前击鼓。46.46.城门城门几丈高城门城门几丈高游戏目标：游戏目标：1、练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力量。2、培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃橘子还是吃香蕉？游戏玩法：游戏玩法：两个幼儿做城门，双手相握上举，事先商量好
27、，一方为“橘子” ，一方为“香蕉” 。其余幼儿围成圆圈，边念儿歌边依次钻过城门。当儿歌念到最后一个字时，做城门的两个人手放下，套住一个参加者，然后问他要吃香蕉还是橘子，被套住的人回答后，站在相应的一方后面，等所有幼儿被套完后，比一比香蕉多还是橘子多。47.47.抢四角抢四角游戏目标：游戏目标：练习追逐跑，发展快速应变的能力。游戏玩法：游戏玩法：参加者一人站在中心，四人各站在场地的四角，四角都用白线画上圈。游戏开始时，四角的人互相暗暗打招呼，表示可以互换。这时中间的人喊“一二三” ，中间人迅速地向某一角位跑， 在四角里某一人未抢到新位置时抢占位置。 未抢到的人就站在中间，游戏重新开始。48.48
28、.老鼠笼老鼠笼游戏目标：游戏目标：1、学会游戏“老鼠笼”的基本玩法，练习钻的技能。2、在游戏中尝试新的玩法，体验游戏带来的快乐。游戏玩法：游戏玩法：请人做老鼠，分散在圆圈外，其余幼儿拉成圆圈， 做捕老鼠的笼子。游戏开始， 做捕鼠笼的幼儿手拉手念儿歌， 做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子。一听到老师喊“咔嚓” ，做老鼠笼的幼儿马上就蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住。被抓住的老鼠站在圆圈上作笼子。游戏重新开始。49.49.拍山墙拍山墙游戏目标：游戏目标：发展幼儿的综合观察能力。游戏玩法：游戏玩法：参加者选出一人当拍山墙的人，面对墙壁战好，其余人离墙米左右。游戏开始后，拍山墙的人拍墙，口里念
29、“一、二、三” ，其余人在他背向拍墙时迅速向前走，当“三”数完，拍山墙人迅速回头，众人要在他回头时立刻停止不动，如果有人动被拍山墙人发现，就要站到一边，退出游戏。如此往复拍墙、回望，直到有人走到了拍墙人后面而未犯规者，做下一轮的拍山墙者，游戏重新开始。50.50.翻贝壳翻贝壳游戏目标：游戏目标：1.发展手腕力量。2.和同伴一起玩，有一定的竞争意识。游戏准备：游戏准备：小贝壳游戏玩法：游戏玩法：把洗净的小贝壳分成与幼儿（人）相等的几份，每人一份，幼儿各自任意拿出一部分贝壳，握在手心里不让其他人看见，然后喊“一二三” ，同时摊开手心，谁多谁把其他人的贝壳放在一起撒在桌上，如贝壳的背朝上，就可取走；
30、如口朝上，就应用食指放在贝壳的边缘处轻轻一按，把它翻过来，使口朝上，这样就可取走，如果没有被翻过来，就换其他人进行，依次轮换，看谁得的贝壳最多为胜。51.51.五门开开五门开开游戏目标：游戏目标：1.在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。2.发展手指的灵活性。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：大门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来， 四门开开进不来，五门开开我进来。游戏玩法：游戏玩法：将两手手指用力分开伸直，并各自一一对应，即拇指对拇指，中指对中指等，用指头处相互撑着玩，好似五扇紧闭的大门，然后边念儿歌边将手指一一分开，从拇指开始。52.52.种莲子种莲子游戏目标：游戏目标：
31、在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：种莲子，种莲子，不知莲子 种哪家？东一家，西一家，哪个采到顶呱呱。游戏玩法：游戏玩法：参加者选出一人为种莲子人，另一人为采莲子的人，其余幼儿依次站或坐成半圆形， 两手并拢手心向上。 游戏开始， 全体同念儿歌， 种莲子人拿着莲子，边念边在每个孩子手里做种莲子状， 种过莲子的人手心立即合拢相握， 但只有一个孩子是真正得到了莲子，全部种完后，请采莲子的人进来采莲子。 可以猜三次，如果三次都没有猜中就算失败。找到莲子后，与采莲子人互换角色。否则另请两个采莲子人和种莲子人。53.53.包饺子包饺子游戏目标：游戏目标：在学会
32、儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：卷，卷，卷白菜；剁，剁，剁肉肉；和，和，和面粉；赶，赶，赶饺子皮；包，包，包饺子；烧，烧，烧饺子；尝，尝，尝饺子。游戏玩法：游戏玩法：参加者选取一人带头，站纵队手拉手。游戏开始时，带头人带动大家边念“卷卷卷白菜”边走成螺旋形圆圈。带头人再带大家边念“卷卷卷白菜”边从圆心走出来成一圆圈。然后，全体参加者面向圆心，边念儿歌边根据儿歌内容做模仿动作。54.54.小兔和狼小兔和狼游戏目标：游戏目标：1.练习双脚向前行进跳；2.听信号快速躲避。3.遵守游戏规则，体验同伴间合作游戏的乐趣。游戏玩法：游戏玩法：1、幼儿 13 报数，
33、先请 1 号幼儿做小兔子，老师扮兔妈妈带领幼儿分散在场地中间，2 号、3 号站在圆圈上搭成房屋状，供幼儿躲避。另在圈外画 2 个圆圈代表狼窝，两个幼儿扮老狼蹲着。2、游戏开始，兔妈妈带领小兔子边跳边念儿歌：小白兔，长耳朵，蹦蹦跳跳做游戏，我们是聪明的兔宝宝，见了老狼也不怕。3、兔妈妈发出信号： “狼来啦！ ” ，狼便从狼窝里跑出去捉小兔子。小兔子迅速跑到圈上的房屋里，注意一间屋里只能躲避一只小兔。4、 如果跑得慢的被狼捉到的小兔子就和狼交换角色，请 2 号幼儿做小兔子，1 号、3 号站在圆圈上搭成房屋状，游戏重新开始。如果老狼一只兔子也没有捉到，就边走边说： “唉，小兔子到哪里去了呢？”等老狼
34、回到狼窝游戏重新开始。55.55.打大麦打大麦游戏目标：游戏目标：在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：一箩麦，两箩麦，三箩开始打大麦，劈劈啪，劈劈啪，劈啪劈劈啪，大麦打得多，送你一大箩。大麦打得响，送你一头羊。游戏玩法：游戏玩法：参加者两人面对面坐，念前两句儿歌时人双手合拢，与对方作摸手动作。然后双手举起，谁儿歌节奏用右手拍击对方左手，或用左手拍击对方的右手，直至拍完停止。56.56.上下前后拍手歌上下前后拍手歌游戏目标：游戏目标：在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：拼板，拼板，拼拼板板，上上，下下，左
35、左，右右，前前，后后。轱辘轱辘一，轱辘轱辘二，轱辘轱辘三，轱辘轱辘十。游戏玩法：游戏玩法：人面对面站立，念第一第二句时，人先自拍再与对方对拍，后面则随儿歌内容在上下左右前后做拍手动作，注意以个人自己站立位置考虑拍手方位。然后做“轱辘轱辘”的动作时，双手绕动，依次伸出的手指动作。57.57.猜头领猜头领游戏目标：游戏目标：能用不同的身体动作表现游戏内容。游戏玩法：游戏玩法：一人做猜头领的人，其余人暗自商量由一人做头领。游戏开始时，大家围坐或散座，一起拍手。然后头领伺机变换动作，大家要迅速模仿。猜头领人则认真观察，注意发现谁是变换动作的头领。 一旦发现， 就要由被发现者来做猜的人。 游戏继续进行。
36、58.58.背萝卜背萝卜游戏目标：游戏目标：在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：背钉耙，翻萝卜，翻到一个红萝卜。背钉耙，锄萝卜，锄到一个白萝卜。游戏玩法：游戏玩法：人一组，背靠背站立，边念儿歌边向前弯腰， 用臂力和背力背起对方。背时注意站稳脚跟，被背的人要双脚离地。59.59.卖扁担卖扁担游戏目标：游戏目标：1.能和同伴友好、合作地游戏。2.促进手臂和身体动作的协调，增强动作的灵活性。游戏玩法：游戏玩法：两人一组，相对而立，互握对方双手平举。 一人从左边手臂下钻出，把手臂搁在肩上；另一人从另一边手臂下钻出，把手臂搁在肩上。 然后两人一起协调的走，边
37、走边喊“卖扁担喽！ ”60.60.做冰块做冰块游戏目标：游戏目标：在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏玩法：游戏玩法：1大家一起念儿歌： “做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的园。 ”2念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了一样。3如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念： “你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。 ”轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。4如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰九化掉了” ，幼儿可以自由地动了。5游戏可反复进行。61.61.笼中鸟笼中鸟游戏目标：游戏目标：在学会
38、儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：笼中鸟，笼中鸟， 关在笼中的小小鸟， 何时出来跳一跳。 夜过去，天亮了， 与仙鹤乌龟一起逃。 猜猜身后谁在闹？游戏玩法：游戏玩法：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃”的时候，大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。62.62.骑大马骑大马游戏目标：游戏目标：培养幼儿动作的协调性及合作游戏的能力。游戏玩法：游戏玩法：四人一组，三人扮“马”，一人扮“骑手”。扮马者中一人当“马头”在前
39、，两人当“马身”在后。“马身”各用一手搭在“马头”的肩上，一手拉“马头”的手，作为“马镫”。游戏开始，“骑手”作驾马状，一齐念儿歌，并同时做跑马步的动作前进。附儿歌呱哒哒，呱哒哒，娃娃最爱骑大马。白鬃马，红鬃马，菊花青，五尺八。骑着大马追太阳，乐得太阳笑哈哈63.63.网小鱼网小鱼游戏目标：游戏目标：1.培养幼儿的注意力。2.提高动作的灵敏性和协调性。游戏玩法：游戏玩法：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空
40、隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由 2 个或 3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。64.64.小兔拔萝卜小兔拔萝卜游戏目标：游戏目标：1.发展单脚跳、双脚跳的能力2.培养幼儿身体的灵活性。游戏准备：游戏准备：教师将萝卜放在一边当萝卜地。游戏玩法：游戏玩法：“菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。 ” 第一次游戏时，双脚并拢连续向前跳。 第二次游戏时，双脚时而并拢时而分开跳。第三次游戏时，双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。 4、放松身体，结束活动。听
41、音乐做放松运动。幼儿每人拿一个圈，当做汽车方向盘，开着汽车把萝卜运回家。65.65.木头人木头人游戏目标：游戏目标：1.在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法。2.发展动作的灵活性和控制能力。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：山，山，山，山上有个木头人， 三，三，三，三个好玩的木头人， 不许说话不许动。游戏玩法：游戏玩法：师生共同玩游戏“山上有个木头人” 。让幼儿听口令做动作，儿歌结束后幼儿站定，不能说话也不能动，看谁坚持的时间最长。66.66.迷迷转迷迷转游戏目标：游戏目标：发展幼儿的平衡能力。游戏玩法：游戏玩法： 1幼儿两臂侧平举，在原地旋转。 2 边转边念儿歌： “迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块
42、站。 ” 3 当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。4 每回最多转 3 圈，以防幼儿头晕跌倒。67.67.玩拖拉车玩拖拉车游戏目标：游戏目标：练习向指定方向走,培养正确的走路姿势。游戏准备：游戏准备：1. 场地准备一条起点线,一条终点线,相距 6 米。2. 带小轮子的动物玩具若干。游戏玩法：游戏玩法：每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:“预备-走！ ”小朋友们拉着小动物向前走 ,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上“吃草” ，或拉着小动物在附近自由走动。老师说： “小动物，回家吧。 ”小朋友们拉着玩具往回走。68.68.滚铁罐滚铁罐游戏目标：游戏目标：追着跑，捡起东
43、西。游戏准备：游戏准备：会慢跑，停止时不向前摔倒。游戏玩法：游戏玩法：在一个小铁罐内，装 12 颗小石子。家长在空地上将铁罐滚在地上，石子使空罐发出响声招引孩子迫铁罐，到铁罐停止处，弯下身子将铁罐拾起。注意要用带盖的小铁罐，不能用打开过的铁罐头，以防开口处刺伤孩子。如果孩子跑步还不会停止，可将罐滚到墙边或有栅栏处，让孩子一手扶墙或栅栏以方便停止和蹲下。多练习后，孩子就会在够着东西之前减速，学会自己停稳，不必扶物投得远。69.69.梯子游戏梯子游戏游戏目标：游戏目标：1、练习对应比较多少和按简单规律排序。2、培养幼儿对数学活动的兴趣，喜欢参加游戏。游戏准备：游戏准备：让每个幼儿知道自己是男孩还是
44、女孩。游戏玩法：游戏玩法：（1）全班幼儿围坐一圈，教师请 6 个幼儿（3 男 3 女）到中间，按一男一女的顺序站好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？男孩和女孩谁多谁少还是一样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动（大家作开动动作“呜、轰隆隆、轰隆隆）（2）教师请5 个幼儿到中间，按一个坐，一个站，一个坐，一个站的顺序排好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？坐着和站着的比，谁多？谁小？还是一样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动。教师可不断改变火车的排列规则如：一个站、一个蹲、一个站、一个蹲、或一个直立双
45、手下垂， 一个直立双手前举， 一个直立双手下垂， 一个直立双手前举等等）70.70.袋鼠妈妈袋鼠妈妈游戏目标：游戏目标：1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作。2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏。游戏准备：游戏准备：4 个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子） 、平衡木。游戏玩法：游戏玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。71.71.老猫睡觉醒不了老猫睡觉醒不了游戏目标：游戏目标：1、练习轻轻的走和跑。2、培养幼儿参加体育活动的兴趣游戏准备：
46、游戏准备：准备一个老猫头饰一个， 小猫头饰若干。 在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。游戏玩法：游戏玩法：（1）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。（2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。（3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。72.72.连体人连体人游戏目标：游戏目标：学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：报纸若干张。平衡木两个。游戏玩法：游戏玩法：1请幼儿自选伙伴，两人一组。2交待游戏玩法并示范给幼儿看。将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸
47、中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。73.73.游戏：荷花荷花几时开游戏：荷花荷花几时开游戏目标：游戏目标：1、感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。游戏玩法：游戏玩法：幼儿围成一个大圆圈，请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花” ，圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走，当念到“六月荷花朵朵开”时，圈上幼儿做开花动作后四散跑开，而圈内的“荷花”就跑去抓住，抓到幼儿就算获胜。74.74.丢沙包丢沙包游戏目标：游戏目标：1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。 2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。游戏玩法：游戏玩法：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽毛球场
48、大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量） 接沙包可以分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地” 。保命即使保存着一条命。点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。75.75.小兔找山洞小兔找山洞游戏目标：游戏目标：锻炼幼儿的反应能力和速度。游戏玩法：游戏玩法：一个幼儿当大灰狼， 一个幼儿当逃跑的小
49、兔，其余一部分幼儿两两组合搭一个山洞（手牵手举过头顶） ，另一部分幼儿当躲在山洞里的小兔，每个山洞只能躲一只兔子。游戏开始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔赶紧跑，去找一个山洞躲起来，当钻进洞时，原先在洞里的小兔赶紧逃出来去找另一个洞，游戏继续。如果被抓住了大灰狼与小兔互换角色继续。76.76.捉龙虾捉龙虾游戏目标：游戏目标：锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力。游戏玩法：游戏玩法：大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去桌龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，指导所有的龙下被捉住，游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全，不能去捉了。77.77.接龙游戏接龙游戏游
50、戏目标：游戏目标：1、练习往返跑和钻的技能。2、提醒幼儿遵守规则，激发幼儿竞争意识。游戏准备游戏准备: :教师和幼儿一起布置场地， （纸箱和呼啦圈）游戏玩法：游戏玩法：1、给幼儿讲游戏规则。2、幼儿分成两组站在起跑线上，排头幼儿听到老师指令，开始绕着纸箱跑，跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后，返回，拍到第二名幼儿手，循环往复直至最后一名幼儿跑完， 先跑完的一组为胜。78.78.一二三一二三游戏目标：游戏目标：1、通过让幼儿在游戏中学着听口令，提高自控能力。2、初步培养幼儿的竞争意识。游戏玩法：游戏玩法：请一个孩子背对着大家，嘴上喊一二三，然后回头看伙伴们，看到有谁在移动的 为犯规，只能在原地停止游
51、戏一次。其他孩子在一条相距大约 3 米的起点线上， 只能在喊口令的孩子背身过去时才能移动，否则做违规处置。以谁先到终点拍到 喊口令的孩子为胜。79.79.美猴王打怪兽美猴王打怪兽游戏目标：游戏目标：1、培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。2、引导幼儿扮演美猴王的角色，学习并练习投掷的基本方法。 3、幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。游戏玩法：游戏玩法：（1）师：我的猴子们真棒，本领练好了！看，那边来了几只怪兽，我们一起去消灭它们！哪知猴子愿意先去探路？我们要跨过小河、钻过山洞、翻过小山，找到怪兽消灭它。注意：路上有一定的危险，过河时一定不能掉到河里，打怪兽时不能离得太近，小心受伤！我们
52、有 3 条路，现在选择你喜欢的一条路，行动！（2）观察幼儿动作掌握情况，教师纠正动作，请个别幼儿示范标准动作：“跨过小河、钻过山洞、翻过小山，找到怪兽，瞄准目标，准备射击，打！ ”组织幼儿再次游戏。80.80.玩绳玩绳游戏目标：游戏目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。游戏准备游戏准备: :长绳短绳若干。游戏玩法：游戏玩法：玩法： （1）跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。 （2）给娃娃打领结： 幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领
53、带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。 （3）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。（4）走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。 （5）走钢丝：把绳子拉成或 S 形，幼儿踩绳前进。81.81.炸果子炸果子游戏目标：游戏目标： 1、喜欢玩纸棒，体验游戏的乐趣，练习钻、翻。 2、在游戏的过程中，感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系，提高机体的协调能力，锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性。游戏准备游戏准备: :长约 50 厘米的纸制彩棒。游戏玩法：游戏玩法： 1、教师让幼儿自己找一个
54、伙伴，两人组成一组。 2、小朋友二人一组，手拿纸棒的两端，两根纸棒成平行状；3、游戏开始，两个小朋友一起念儿歌：炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子，你开，我开，哗啦过来。边念儿歌边做动作，念炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子时，两只手臂有节奏的左右摆动， 念你开， 我开时， 两个小朋友同时举起同侧的一根小棒，念哗啦时，两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去，这时两人背对背站立。小朋友再念第二遍儿歌，用同样的方法再翻回来，这时两人面对面站立。82.82.抓包抓包游戏目标：游戏目标：培养幼儿动作的协调性。游戏准备游戏准备: :沙包若干只。游戏玩法：游戏玩法：将沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一抛，要
55、趁沙包未落下时敏捷地抓起桌子上的一只沙包，然后放置旁边。第二次抓两只，第三次抓三只，以此类推，直至抓完所有的沙包。游戏规则：游戏规则：1.用同一只手完成一系列动作。2.如游戏中接不到抛出的沙包即为失误，应交换角色重新开始。83.83.背砖背砖游戏目标：游戏目标：培养幼儿动作的协调性。游戏准备游戏准备: :小篮球若干。游戏玩法：游戏玩法：若干幼儿，每人背一个球，用双手托住，边念儿歌边做走路动作。游戏规则：游戏规则：球不能掉下来，谁的球掉了即为失败者。附儿歌买砖，背砖，老爷，上山，走一步，踮一踮，看谁跑在前。84.84.拍大麦拍大麦游戏目标：游戏目标：培养幼儿协作游戏的能力。游戏玩法：游戏玩法：两
56、人一组。游戏开始，两人边念儿歌边做动作。念 “一箩麦”时，乙两手合拢，甲双手同时摞乙的两手背； 念“二箩麦”时， 甲两手合拢， 乙双手同时摞甲的手背；念“三箩开始拍大麦”时，动作同“一箩麦”；从“噼噼啪”开始至最后，两人边念儿歌边按节奏对拍：先自拍一下，然后右手拍对方右手，再自拍一下，然后左手拍对方左手，依次进行。游戏规则：游戏规则：摞手背时两人必须轮流进行。建议:对拍时，可根据幼儿发展水平，增加或降低拍手难度，变换花样。如：(1)两人同时伸出双手，手心手背对拍。(2)先自拍一下，然后左手拍对方右手，再自拍一下，然后右手拍对方左手。(3)先自拍一下，右手拍对方左手(连续两次)，然后换左手拍对方
57、右手(连续两次)。附儿歌一箩麦，二箩麦，三箩开始拍大麦。噼噼啪，噼噼啪，大家来打麦。麦子好，麦子多，磨面做馍馍。馍馍香，馍馍甜，爱惜粮食要牢记。85.85.推小车推小车游戏目标：游戏目标：锻炼幼儿手臂力量，培养幼儿协调合作的能力游戏玩法：游戏玩法：两人一组，甲扮“小车”，乙扮“推车”人。游戏开始，甲爬于地，乙两手握甲双脚脚踝，提起。此时，甲用双手，乙用双脚，两人边念儿歌边协调前行。游戏规则：游戏规则：“推车”人不能用力过猛，速度也不能太快。建议：1两人经常互换角色，反复进行。2此游戏适合在户外草坪上进行。附儿歌：吱呦呦，小车叫，推上小车卖甜糕。谁要?谁要?我要!我要!娃娃吃得眯眯笑。86.86
58、.摇元宵摇元宵游戏目标：游戏目标：培养幼儿游戏的协作能力。游戏玩法：游戏玩法：幼儿人数不限，一分为二，一部分扮“大人”，另一部分扮“小孩”，“大人”与“小孩”面向同一方向站立。“大人”双手从“小孩”腋下穿过抱住“小孩”，按儿歌的节奏向两边摇动“小孩”，直至念完儿歌，然后抱起“小孩”转一二圈。游戏重新开始。游戏规则：游戏规则：1摇动“小孩”时，必须根据儿歌节奏进行。2摇动时“小孩”双脚不能离地。附儿歌：摇摇摇，摇元宵，我的元宵是宝宝；穿红衣，戴红帽，不说话，总爱笑；吃饭不让妈妈喂，走路不让爸爸抱；看见小鸟点点头，看见客人问声好。87.87.炒黄豆炒黄豆游戏目标：游戏目标：培养幼儿动作的协调性。游
59、戏玩法：游戏玩法：两人一组，手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。附儿歌炒炒炒，炒黄豆，噼呖啪啦翻跟斗。88.88.蒸馍馍蒸馍馍游戏目标：游戏目标：培养幼儿语音的节律及语言与动作的协调性。游戏玩法：游戏玩法：甲乙两人面对面坐下，左右手相互交错放在膝盖或桌子上。游戏开始，两人边念儿歌边轮流抽出最下面的手，然后搭在最上面。每念完一句做动作一次，反复进行。附儿歌小狗熊，离开窝，来到河边蒸馍馍，和好面，点着火，只有锅盖没有锅。小狗熊，忙回窝，一看气得发了火，窝里有锅没有盖，窝外有盖没有锅。89.89.滚铁环滚铁环游戏目标：游戏目标：培养幼儿动作的协调性。游戏准备：游
60、戏准备：各种铁箍或废旧自行车钢圈作铁环，铁钩或木棍若干。游戏玩法：游戏玩法：滚铁环时， 幼儿一手握铁钩(或木棍)，轻轻套住铁环， 稍用力推， 铁环向前滚动，人随后跟着。铁环始终不倒，可一直玩下去；滚动的铁环倒下则由其他孩子接上来滚。建议1滚铁环时要把握好铁环的重心，持棍或铁钩的手用力适度，左右摆动也应得当。2要掌握好路面凹凸情况。3待幼儿熟练掌握后可进行比赛，也可表演。90.90.做豆腐做豆腐游戏目标：游戏目标：复习称谓词，培养幼儿协作能力。游戏玩法：游戏玩法：两人一组面对面坐，双手相拉，顺一个方向做 “推磨”状。同时进行一问一答，如果回答不出或回答重复，问、答双方调换角色。游戏重新开始。附儿
61、歌推推磨，拉拉磨，你推我拉做豆腐。问；做好豆腐谁来吃?答：外婆吃。问：外婆不吃谁来吃?答：舅妈吃。问：舅妈不吃谁来吃?答：舅舅吃。91.91.外婆桥外婆桥游戏目标：游戏目标：培养幼儿协作能力。游戏玩法：游戏玩法：两人一组，一前一后坐在草坪上，后一幼儿双手搭在前一幼儿肩上，边念儿歌边摇动。附儿歌(方言、普通话)摇呀摇，摇到外婆桥，摇呀摇，摇呀摇，外婆叫我好宝宝，一摇摇到外婆桥；你来抱，我来抱，外婆好，外婆好，抱到瓶边去拿糕。外婆叫我好宝宝。92.92.摇船摇船游戏目标：游戏目标：培养幼儿协作能力。游戏准备：游戏准备：小桥(替代物)。游戏玩法：游戏玩法：两人一组，面对面坐在对方脚背上。两人轮流将对
62、方身体往上翘起，依次轮流摇摆移动。建议1游戏可几个组同时进行比赛(朝小桥方向移动)，先到者为胜。2此游戏适合在草坪上进行。93.93.你拍一你拍一, ,我拍一我拍一游戏目标：游戏目标：培养幼儿协作游戏的能力。游戏玩法：游戏玩法：两名幼儿交叉拍手。附儿歌你拍一、我拍一，黄雀落在大门西；你拍二、我拍二，黄雀落在树间儿；你拍三、我拍三，三三见九九连环；你拍四、我拍四，四个小孩写大字；你拍五、我拍五，五个小孩画老虎；你拍六、我拍六，六碗包子六碗肉；你拍七、我拍七，七个小孩打野鸡；你拍八、我拍八，八个小孩吹喇叭；你拍九、我拍九，九只胳膊九只手；你拍十、我拍十，庄稼老汉看粮食。94.94.背板跷板背板跷板
63、游戏目标：游戏目标：锻炼幼儿全身的力量，培养幼儿之间的友好关系。游戏玩法：游戏玩法：甲乙幼儿相互背靠背，挽住胳膊，然后边念儿歌，边按节奏轮换相互背起来，放下。第四句念完后一起蹲下，互相问答，念最后一句时，一起起来，自始至终胳膊相挽。附儿歌合：背板，跷板，乡里娃娃叫唤，麦子长、豆子圆，我们一起蹲下来。甲：你姓啥?乙：我姓。乙：你姓啥?甲：我姓。合：我们一起站起来。95.95.拉大锯拉大锯游戏目标：游戏目标：培养幼儿协作能力。游戏玩法：游戏玩法：两名幼儿面对面坐下，相互手拉手前后摇动。附儿歌拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。接姑娘，挨女婿，小外甥，也要去，没饭吃，给你一个鸡蛋吃。踏板走。建议踏板也可
64、做成两人玩的、三人玩的或多人玩的。96.96.婆婆来了婆婆来了游戏目标：游戏目标：培养幼儿反应的灵敏性，动作的敏捷性。游戏玩法：游戏玩法：全体幼儿围成圆圈，请九名幼儿站在圈内，其中五名扮 “婆婆”，四名幼儿蹲在地上扮“烧饼、果子”。游戏开始，“婆婆”似老婆婆走路的样子在圈内走，全体幼儿念完儿歌，每个“婆婆”立即去抓一个“烧饼、果子”，没有抓到“烧饼、果子”的“婆婆”为全体幼儿表演一个节目。然后“婆婆”、“烧饼、果子”各自到圈上找一个朋友交换角色。游戏重新开始。附儿歌打罗罗，垫罗罗，熟了麦子请婆婆，哪儿坐，炕头坐，烧饼果子一大摞，临走时，还很馋，再捎一笸箩。97.97.舞龙舞龙游戏目标：游戏目标
65、：练习按信号做动作，培养幼儿动作的敏捷、连续、协调性。游戏准备：游戏准备：龙的头饰、小鼓、绒球(作龙珠)各一个。游戏玩法：游戏玩法：幼儿八至十人为一组，请一人为击鼓者，一人为 “舞龙珠”者，排头一幼儿戴上头饰为“龙头”，其他人排成一路纵队作“龙身”，每人双手搭在前面一幼儿肩上，“舞龙珠”者面对“龙头”按鼓声的快慢、轻响，左右、上下、前后，来回抖动“龙珠”，“龙”则随着鼓的节奏、彩球的变化上下起伏摆动。98.98.老鼠钻风箱老鼠钻风箱游戏目标：游戏目标：练习追逐跑和快速躲闪的能力。游戏玩法：游戏玩法：每人两两相对，手臂相互搭肩，扮风箱。两头为风箱口。一人扮老鼠钻进风箱内，随时准备从箱口逃出。一人
66、扮猫站在风箱外，随时准备在风箱两口之外抓到老鼠。当大家念完儿歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲闪的本领从风箱里逃出，扮猫者快速追赶，准备在洞口抓到它。附儿歌猫追老鼠老鼠逃，忘了进洞钻风箱，风箱乒乓两头响，老鼠尿了一裤裆。99.99.跳十字跳十字游戏目标：游戏目标：练习单脚、双脚跳格子。游戏准备：游戏准备：在场地上画若干十字，并标上 1、2、3、4。游戏玩法：游戏玩法：幼儿双脚站在十字前做好跳跃准备。游戏开始，幼儿按老师发出的数字信号跳入相应的格子中。教师出示卡片如 1234，4321，幼儿按数字出现的先后跳人相应的格子中。单、双脚可间隔进行。100.100.老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡游戏目标：游戏目标
67、：培养幼儿灵活躲闪的能力。游戏玩法：游戏玩法：一幼儿扮“老鹰”，其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮 “母鸡”，张开两臂，后面幼儿扮“小鸡”，用双手依次拉着前面幼儿的衣服。游戏开始，“小鸡”们一起念儿歌，念毕，“老鹰”立即捕捉队尾的“小鸡”，“母鸡”张开双臂尽力保护“小鸡”，“小鸡”随着“母鸡”左右移动，灵活地躲闪，不让“老鹰”拍到。“小鸡”如被捉到，即离开现场。“老鹰”捉到三分之一或四分之一的“小鸡”后，调换角色。游戏重新开始。附儿歌天上老鹰飞呀飞，地上小鸡跑呀跑。老鹰老鹰心眼坏，想把小鸡当小菜。小鸡小鸡别害怕，拉住妈妈快躲开。101.101.攻城堡攻城堡游戏目标：游戏目标：培养幼儿动作的灵敏性
68、。游戏准备：游戏准备： 地上画一个大的双圈， 表示“城堡”， 圈中心放一只沙袋表示城中的“珍宝”。游戏玩法：游戏玩法：请三分之一幼儿站在圈内做“守城人，三分之二幼儿站在圈外做“攻城”人。游戏开始， “攻城”人要想法取到“珍宝”(踢出沙袋)， 而“守城”人要竭力保护“珍宝”不被盗走， 若“珍宝”被取到则表示“城”被“攻破”， 然后调整角色。 游戏重新开始。游戏规则“珍宝”只能用脚踢，不能用手抓。102102.掰棒子掰棒子游戏目标：游戏目标：培养幼儿动作的灵敏性及协调性。游戏准备：游戏准备：皮球若干。在场地上画相距 5 米的平行线两条。游戏玩法：游戏玩法：若干幼儿站在起跑线上。游戏开始，几名幼儿把
69、若干个皮球夹在腋下，迅速送到终点线上。反复进行若干次。同时，其余幼儿在边上齐念儿歌。游戏规则谁送的球多，而且又没掉球，谁为胜者。附儿歌掰棒子，掰棒子，不学狗熊老样子。棒子夹在胳肢窝，看看谁的棒子多。103.103.钩花钩花游戏目标：游戏目标：训练群体合作和组织能力，促进四肢活动的配合和发展。游戏玩法：游戏玩法：幼儿三至四人围成一圈，每人伸出右脚，互相钩叠。由一人宣布 “预备走”后，参加者用左脚按逆时针方向单脚跳，边跳边念儿歌。附儿歌编、编，编花篮，花篮圆，去采莲，花篮转，庆丰年。104.104.抓痒痒抓痒痒游戏目标：游戏目标：培养幼儿合作游戏的能力。游戏玩法：游戏玩法：甲乙两名幼儿各伸出右手掌
70、，甲幼儿的手掌压在乙幼儿的手掌上，然后乙幼儿翻掌去拍打甲幼儿的手，拍打上后就拿着甲幼儿的手掌放在手心上 “抓痒痒”，同时念儿歌，念完后，轻轻沿着他的手心、手臂抓痒痒，逗甲幼儿笑。如没拍打上，就交换角色进行。游戏中，甲幼儿翻掌拍打时，乙幼儿要尽快地将手躲开，不让其拍打上。附儿歌磨子磨，锯子锯，铲子铲，蚂蚁上树抓痒痒。105.105.背人背人游戏目标：游戏目标：锻炼幼儿肌体，培养协调合作的能力。游戏玩法：游戏玩法：两名幼儿背靠背，胳膊互相挽在一起，甲幼儿弯下腰把乙幼儿背在背上，并问：“天上有什么?”乙幼儿必须说出天上的两种物体，如“星星”、“月亮”等，然后乙幼儿问：“地上有什么?”甲幼儿必须说出地
71、上的两种物体，如“小虫”、“石子”等。两人依次轮流背。106.106. 拼版歌拼版歌游戏目标：游戏目标：1 能愉快地边念儿歌边游戏。2 培养注意倾听能力，能按要求组合。3努力挑战新难度，培养团队合作的精神。游戏准备：游戏准备：活动前已学会儿歌游戏玩法：游戏玩法：1、幼儿两两面对面站立。2、幼儿边念儿歌边做动作。3、儿歌念完后，边说“咕噜咕噜”边到圆圈中自由四散跑。4、听老师的口令，如说“4”幼儿就 4 人手拉手成一个圆圈。107.107.伦敦桥伦敦桥游戏目标：游戏目标：1、培养幼儿的游戏规则意识。2、能按规则进行反复游戏。3、锻炼幼儿大胆表演节目的能力。游戏准备：游戏准备：1、会唱歌曲伦敦桥。
72、2、会随音乐有序地钻桥洞。游戏玩法：游戏玩法：幼儿围成一个圆圈，选出两名幼儿做“桥”（两手上举，做搭桥状），其余的幼儿做“小船”唱歌小跑步在桥下通过，当唱到音乐结束“亲爱的朋友”时，做“桥”的幼儿两手扣下做“桥”倒塌状，被扣到的幼儿站在圆圈中间暂停游戏，继续第二遍游戏。根据不同的民间游戏适合不同年龄段的幼儿，我们将民间游戏分为小班民间游戏、中班民间游戏、大班民间游戏。小班民间游戏：小班民间游戏：1. 1. 脚尖脚跟脚尖踢脚尖脚跟脚尖踢游戏目标：游戏目标：发展动作的协调性，在连续踢的过程中发展体能。游戏玩法：游戏玩法：幼儿双手叉腰，边念边跳。 “脚尖” （右脚尖朝后点地） ， “脚跟” （右脚尖
73、朝前点地） ， “脚尖踢” （将右脚尖朝左前方点地，接着向右前方踢） 。第二遍换左脚，依次反复进行。3. 3.地雷爆炸地雷爆炸游戏目标：游戏目标：1.积极参与游戏，体验游戏带来乐趣。2.发展手臂肌肉，初步感受测量方法。游戏玩法：游戏玩法：游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷” ：追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。而“地雷”只能远地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸” ，才被解救，继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。4. 4.舞龙灯舞龙灯游戏目标：游戏目标：练
74、习按信号做动作，培养幼儿动作的敏捷、连续、协调性。游戏准备：游戏准备：稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙头”游戏玩法：游戏玩法：利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙头” ，再制出“龙身” （稻草“龙身”用稻草扎成大约 20 厘米长的草扎若干个，中间穿上一根绳子，若给小班幼儿玩可不穿绳） ，用小竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”，让幼儿举着舞，可以两条“龙”嬉戏，乐在其中。6. 6.拍手背拍手背游戏目标：游戏目标：愿意和同伴一起游戏，感受游戏带来的乐趣。游戏玩法：游戏玩法：两名幼儿以猜拳来决定谁先拍。拍者掌心向上，并将手放在对方的手心下面，看准机会，撒手从上面去拍对方的手背。如能成功，则继续
75、拍，一旦拍空，两人交换。7. 7.炒黄豆炒黄豆游戏目标：游戏目标：1.能和同伴友好、合作地游戏。2.促进手臂和身体动作的协调，增强动作的灵活性。游戏玩法：游戏玩法：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体 180 度，还原姿势。游戏反复进行。儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒完黄豆翻跟斗！8. 8.石头、剪子、布石头、剪子、布游戏目标：游戏目标：1.能主动和同伴游戏，体验游戏的乐趣。2.学会用动作表示石头、剪子、布，知道输赢规则。游戏玩法：游戏玩法：四人参加游戏，两人一组， 一人做猜拳人，一人做走步人， 走步人站在起点线上。猜拳双
76、方相对而立，边原地跳边说“锤子、剪刀、布” ，当说到“布”时，双方用脚做出想做的动作（ “锤子”为两腿并拢， “剪刀”为两腿一前一后， “布”为两腿想两侧张开） ，以动作决出胜负，胜者一方的走步人向前跨一大步。游戏反复进行，直至走步入到达终点，先到终点为胜方。10.10.切西瓜切西瓜游戏目标：游戏目标：1.在追逐游戏中发展良好的体能。2.活动中有一定的竞争意识。游戏玩法：游戏玩法：几位幼儿手拉手围成一个大圆圈（做“大西瓜” ） 。一位幼儿做“切西瓜” ，边念儿歌边绕着圆圈走，并做“切西瓜”的动作“，念到最后一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开， 然后站在被切开的位置。 被切到的两位幼儿则必须立
77、即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人” 。12.12.蚊子叮蚊子叮游戏目标：游戏目标：1 在学会儿歌的基础上，初步学会儿歌的游戏玩法。2.愿意和老师、同伴一起游戏游戏玩法：游戏玩法：游戏者随儿歌，将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上，依次叠高，直到无法够着为止。儿歌：蚊子！蚊子！叮手！蚊子蚊子再叮手！ ！啪！啪!17.17.孵小鸡孵小鸡游戏目标：游戏目标：1、通过游戏培养幼儿的动作协调能力和反应能力。2、增强幼儿的规则意识，体会民间游戏的无限乐趣。游戏准备：游戏准备：石头游戏玩法：游戏玩法：游戏者中选一人当 “鸡妈妈” 坐在凳子上， 凳子下放几个 “蛋” （可放石
78、头代替） ，表示“鸡妈妈”正在“孵蛋” 。其余游戏者做“耗子” ， “耗子“在”鸡妈妈“身边钻来钻去，伺机取“蛋” 。 “鸡妈妈”可以自由转动保护身体下面的“鸡蛋” ，但不能离开凳子。 “耗子”伸手取“蛋”时， “鸡妈妈”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就不许在取“蛋” 。游戏可玩到“鸡蛋”取完为止。18.18.吹羽毛吹羽毛游戏目标：游戏目标：体验游戏所带来的快乐情绪。游戏准备：游戏准备：羽毛游戏玩法：游戏玩法：在桌上放根羽毛，参加游戏的两个人各站在桌字的两侧，同时吹羽毛，将羽毛吹到对放的一侧落下为胜。22.22.堆馒头堆馒头游戏目标：游戏目标：体验和同伴一起游戏的乐趣，自觉遵守游戏规则。游戏
79、玩法：游戏玩法：堆馒头，堆馒头，馒头堆的高，馒头对的好，香喷喷，甜蜜蜜，吃得大家哈哈笑。参加者边念儿歌，边轮流伸出手指。右手做握拳状，把大拇指伸出。第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指。如此协调地一个个堆积上去。如人少，到一定高度时，第一人的手可抽出再堆上去。直到最高处为胜。29.29.飞火箭飞火箭游戏目标：游戏目标：体验游戏所带来的快乐情绪。游戏准备：游戏准备：折纸火箭游戏玩法：游戏玩法：幼儿自己折叠一支火箭，到空旷的场地上进行投掷游戏，也可组织幼儿进行比赛。35.35.老狼老狼几点钟老狼老狼几点钟游戏目标：游戏目标：1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。2.练习快
80、跑和听信号做动作，发展动作和反应的灵敏性。游戏玩法：游戏玩法：问：老狼老狼几点钟？答：一点钟。天黑了。参加者选一人当老狼，其余人更在老狼身后扮演各种小动物，游戏开始，众人边问“老狼老狼几点钟”边向前走，老狼背向大家答话，老狼答话时，众人停下不动。老狼回答“天黑了” ，转身追逐，众人回逃，注意灵活躲避，跑回家者算胜利。被捉住者换下一轮做老狼。36.36.踩高跷踩高跷游戏目标：游戏目标：1.喜欢参与游戏活动。2.进一步发展平衡动作，增强动作的协调性。游戏准备：游戏准备：高跷游戏玩法：游戏玩法：用小木块穿上绳子，让孩子的脚踩住小木块，双手提住绳子，向前走，模仿杂技演员踩高跷的动作。45.45.“盲人
81、”击鼓“盲人”击鼓游戏目标：游戏目标：1.体验幽默有趣的游戏特色。2.遵守游戏规则。游戏准备：游戏准备：布条、鼓等。游戏玩法：游戏玩法：将鼓放置在离“盲人”一定距离的位置上，参加游戏的幼儿蒙上眼睛后就地转12 圈，再摸索上前击鼓。46.46.城门城门几丈高城门城门几丈高游戏目标：游戏目标：1、练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力量。2、培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃橘子还是吃香蕉？游戏玩法：游戏玩法：两个幼儿做城门，双手相握上举，事先商量好，一方为“橘子” ，一方为“香蕉” 。其余幼儿围成圆圈，边念儿歌
82、边依次钻过城门。当儿歌念到最后一个字时，做城门的两个人手放下，套住一个参加者，然后问他要吃香蕉还是橘子，被套住的人回答后，站在相应的一方后面，等所有幼儿被套完后，比一比香蕉多还是橘子多。51.51.五门开开五门开开游戏目标：游戏目标：1.在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。2.发展手指的灵活性。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：大门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来， 四门开开进不来，五门开开我进来。游戏玩法：游戏玩法：将两手手指用力分开伸直，并各自一一对应，即拇指对拇指，中指对中指等，用指头处相互撑着玩，好似五扇紧闭的大门，然后边念儿歌边将手指一一分开，从拇指开始。52.
83、52.种莲子种莲子游戏目标：游戏目标：在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：种莲子，种莲子，不知莲子 种哪家？东一家，西一家，哪个采到顶呱呱。游戏玩法：游戏玩法：参加者选出一人为种莲子人，另一人为采莲子的人，其余幼儿依次站或坐成半圆形， 两手并拢手心向上。 游戏开始， 全体同念儿歌， 种莲子人拿着莲子，边念边在每个孩子手里做种莲子状， 种过莲子的人手心立即合拢相握， 但只有一个孩子是真正得到了莲子，全部种完后，请采莲子的人进来采莲子。 可以猜三次，如果三次都没有猜中就算失败。找到莲子后，与采莲子人互换角色。否则另请两个采莲子人和种莲子人。53.53.
84、包饺子包饺子游戏目标：游戏目标：在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：卷，卷，卷白菜；剁，剁，剁肉肉；和，和，和面粉；赶，赶，赶饺子皮；包，包，包饺子；烧，烧，烧饺子；尝，尝，尝饺子。游戏玩法：游戏玩法：参加者选取一人带头，站纵队手拉手。游戏开始时，带头人带动大家边念“卷卷卷白菜”边走成螺旋形圆圈。带头人再带大家边念“卷卷卷白菜”边从圆心走出来成一圆圈。然后，全体参加者面向圆心，边念儿歌边根据儿歌内容做模仿动作。59.59.卖扁担卖扁担游戏目标：游戏目标：1.能和同伴友好、合作地游戏。2.促进手臂和身体动作的协调，增强动作的灵活性。游戏玩法：游戏玩法
85、：两人一组，相对而立， 互握对方双手平举。一人从左边手臂下钻出， 把手臂搁在肩上；另一人从另一边手臂下钻出，把手臂搁在肩上。 然后两人一起协调的走，边走边喊“卖扁担喽！ ”67.67.玩拖拉车玩拖拉车游戏目标：游戏目标：练习向指定方向走,培养正确的走路姿势。游戏准备：游戏准备：1. 场地准备一条起点线,一条终点线,相距 6 米。2. 带小轮子的动物玩具若干。游戏玩法：游戏玩法：每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:“预备-走！ ”小朋友们拉着小动物向前走 ,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上“吃草” ，或拉着小动物在附近自由走动。老师说： “小动物，回家吧。 ”小
86、朋友们拉着玩具往回走。68.68.滚铁罐滚铁罐游戏目标：游戏目标：追着跑，捡起东西。游戏准备：游戏准备：会慢跑，停止时不向前摔倒。游戏玩法：游戏玩法：在一个小铁罐内，装 12 颗小石子。家长在空地上将铁罐滚在地上，石子使空罐发出响声招引孩子迫铁罐，到铁罐停止处，弯下身子将铁罐拾起。注意要用带盖的小铁罐，不能用打开过的铁罐头，以防开口处刺伤孩子。如果孩子跑步还不会停止，可将罐滚到墙边或有栅栏处，让孩子一手扶墙或栅栏以方便停止和蹲下。多练习后，孩子就会在够着东西之前减速，学会自己停稳，不必扶物投得远。63.63.网小鱼网小鱼游戏目标：游戏目标：1.培养幼儿的注意力。2.提高动作的灵敏性和协调性。游
87、戏玩法：游戏玩法：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由 2 个或 3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。64.64.小兔拔萝卜小兔拔萝卜游戏目标：游戏目标：1.发展单脚跳、双脚跳的能力2.培养幼儿身体的灵活性。游戏准备：游戏准备：教师将萝
88、卜放在一边当萝卜地。游戏玩法：游戏玩法：“菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。 ” 第一次游戏时，双脚并拢连续向前跳。 第二次游戏时，双脚时而并拢时而分开跳。第三次游戏时，双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。 4、放松身体，结束活动。听音乐做放松运动。幼儿每人拿一个圈，当做汽车方向盘，开着汽车把萝卜运回家。65.65.木头人木头人游戏目标：游戏目标：1.在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法。2.发展动作的灵活性和控制能力。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：山，山，山，山上有个木头人， 三，三，三，三个好玩的木头人， 不许说话不许动。游戏玩法：游戏玩法：师生共同玩游戏“山上有个木头人” 。让幼
89、儿听口令做动作，儿歌结束后幼儿站定，不能说话也不能动，看谁坚持的时间最长。66.66.迷迷转迷迷转游戏目标：游戏目标：发展幼儿的平衡能力。游戏玩法：游戏玩法： 1幼儿两臂侧平举，在原地旋转。 2 边转边念儿歌： “迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。 ” 3 当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。4 每回最多转 3 圈，以防幼儿头晕跌倒。78.78.一二三一二三游戏目标：游戏目标：1、通过让幼儿在游戏中学着听口令，提高自控能力。2、初步培养幼儿的竞争意识。游戏玩法：游戏玩法：请一个孩子背对着大家，嘴上喊一二三，然后回头看伙伴们，看到有谁在移动的 为犯规，只能在原地停止游戏一次。其他孩子在一条相距大
90、约 3 米的起点线上， 只能在喊口令的孩子背身过去时才能移动，否则做违规处置。以谁先到终点拍到 喊口令的孩子为胜。85.85.推小车推小车游戏目标：游戏目标：锻炼幼儿手臂力量，培养幼儿协调合作的能力游戏玩法：游戏玩法：两人一组，甲扮“小车”，乙扮“推车”人。游戏开始，甲爬于地，乙两手握甲双脚脚踝，提起。此时，甲用双手，乙用双脚，两人边念儿歌边协调前行。游戏规则：游戏规则：“推车”人不能用力过猛，速度也不能太快。建议：1两人经常互换角色，反复进行。2此游戏适合在户外草坪上进行。附儿歌：吱呦呦，小车叫，推上小车卖甜糕。谁要?谁要?我要!我要!娃娃吃得眯眯笑。86.86.摇元宵摇元宵游戏目标：游戏目
91、标：培养幼儿游戏的协作能力。游戏玩法：游戏玩法：幼儿人数不限，一分为二，一部分扮“大人”，另一部分扮“小孩”，“大人”与“小孩”面向同一方向站立。“大人”双手从“小孩”腋下穿过抱住“小孩”，按儿歌的节奏向两边摇动“小孩”，直至念完儿歌，然后抱起“小孩”转一二圈。游戏重新开始。游戏规则：游戏规则：1摇动“小孩”时，必须根据儿歌节奏进行。2摇动时“小孩”双脚不能离地。附儿歌：摇摇摇，摇元宵，我的元宵是宝宝；穿红衣，戴红帽，不说话，总爱笑；吃饭不让妈妈喂，走路不让爸爸抱；看见小鸟点点头，看见客人问声好。87.87.炒黄豆炒黄豆游戏目标：游戏目标：培养幼儿动作的协调性。游戏玩法：游戏玩法：两人一组，手
92、拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。附儿歌炒炒炒，炒黄豆，噼呖啪啦翻跟斗。88.88.蒸馍馍蒸馍馍游戏目标：游戏目标：培养幼儿语音的节律及语言与动作的协调性。游戏玩法：游戏玩法：甲乙两人面对面坐下，左右手相互交错放在膝盖或桌子上。游戏开始，两人边念儿歌边轮流抽出最下面的手，然后搭在最上面。每念完一句做动作一次，反复进行。附儿歌小狗熊，离开窝，来到河边蒸馍馍，和好面，点着火，只有锅盖没有锅。小狗熊，忙回窝，一看气得发了火，窝里有锅没有盖，窝外有盖没有锅。91.91.外婆桥外婆桥游戏目标：游戏目标：培养幼儿协作能力。游戏玩法：游戏玩法：两人一组，一前一后坐在草坪
93、上，后一幼儿双手搭在前一幼儿肩上，边念儿歌边摇动。附儿歌(方言、普通话)摇呀摇，摇到外婆桥，摇呀摇，摇呀摇，外婆叫我好宝宝，一摇摇到外婆桥；你来抱，我来抱，外婆好，外婆好，抱到瓶边去拿糕。外婆叫我好宝宝。92.92.摇船摇船游戏目标：游戏目标：培养幼儿协作能力。游戏准备：游戏准备：小桥(替代物)。游戏玩法：游戏玩法：两人一组，面对面坐在对方脚背上。两人轮流将对方身体往上翘起，依次轮流摇摆移动。建议1游戏可几个组同时进行比赛(朝小桥方向移动)，先到者为胜。2此游戏适合在草坪上进行。93.93.你拍一你拍一, ,我拍一我拍一游戏目标：游戏目标：培养幼儿协作游戏的能力。游戏玩法：游戏玩法：两名幼儿交
94、叉拍手。附儿歌你拍一、我拍一，黄雀落在大门西；你拍二、我拍二，黄雀落在树间儿；你拍三、我拍三，三三见九九连环；你拍四、我拍四，四个小孩写大字；你拍五、我拍五，五个小孩画老虎；你拍六、我拍六，六碗包子六碗肉；你拍七、我拍七，七个小孩打野鸡；你拍八、我拍八，八个小孩吹喇叭；你拍九、我拍九，九只胳膊九只手；你拍十、我拍十，庄稼老汉看粮食。中班民间游戏：中班民间游戏：5. 5.跑框跑框游戏目标：游戏目标：在互相追逐中提高应变能力。游戏玩法：游戏玩法：游戏的幼儿分为两组，一组幼儿为守框者，一组为跑框者。守框者依图站好位置，集中注意力守侯在自己的活动范围内， 阻拦跑框者闯入自己的管辖区内 （如甲在甲框内，
95、乙在乙框内，丙在丙框内） ，跑框者必须乘其不备，灵活躲闪才能闯框，若被守框者触及，则算输。跑框者必须闯过所有的关才算胜利。11.11.老鹰抓小鸡老鹰抓小鸡游戏目标：游戏目标：1.体验游戏中蕴含的“团结力量大”的道理。2.进一步学习在一定范围内散跑。游戏玩法：游戏玩法：将幼儿分成四组，每组排成一路纵队，排头幼儿扮母鸡，撑开两臂做“翅膀”保护后面的小鸡。后面幼儿拉住前面幼儿的衣服做小鸡。 游戏开始，教师带领幼儿念儿歌： “哥哥、弟弟、姐姐、妹妹，来来来，来游戏。 ”接着母鸡和小鸡一起念： “我做一只小鸡，叽叽叽，叽叽叽，吃白米。 ”接着老鹰念： “我做老鹰转个圈，一把捉住你。 ”念完儿歌后，老鹰即
96、设法从两侧去捉排尾的小鸡。母鸡可用两臂阻挡老鹰，保护小鸡不被捉住。小鸡可两边躲闪协调地逃跑。小鸡被老鹰捉住，离开场地暂停一次游戏。教师要随时掌握幼儿的运动量，若幼儿连续奔跑超出一分钟，老鹰还捉不到小鸡，教师（猎人）即发出“碰”的枪声，老鹰听到枪声后，即原地蹲下，表示被猎人吓跑，其余小鸡拍手，表示高兴。游戏可调换角色，重新开始。19.19.小猫钓鱼小猫钓鱼游戏目标：游戏目标：1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。2.发展动作的灵敏性，提高反应能力。游戏准备：游戏准备：鱼竿游戏玩法：游戏玩法：用纸画一些小鱼或折一些小鱼， 上面系一个小绳圈，用一根小竹杆在一头系一条细绳，绳子一头系一个小钩子，开始
97、钓鱼，到鱼全部钓完后，比赛钓鱼者谁钓的多，就胜利。26.26.飘糖纸飘糖纸游戏目标：游戏目标：体验和同伴一起游戏的乐趣。游戏准备：游戏准备：各色糖纸游戏玩法：游戏玩法：两人各自拿一张糖纸贴在墙上，放开手后看谁的糖纸落地的位置离墙远，就可把对方的这张糖纸赢过来。28.28.跳房子跳房子游戏目标：游戏目标：1.锻炼单脚跳跃能力和投掷能力。2.能变化各种房子进行游戏。游戏准备：游戏准备：画好格子房，沙包游戏玩法：游戏玩法：一人先进行游戏，将沙包扔到第一格内，然后单腿跳起，用另一只脚将沙包踢到第二格，再单腿跳到第二格，依此类推，踢到第五格，将沙包一下踢到第一格，单腿逐格跳出起线，开始跳第二间房子，将沙
98、包踢到第二格开始跳，以同样的方法开始跳第三间，第四间，直至跳完第五间房子。 跳房过程中，脚和沙包压到线或没有踢到应踢到的房子中，算失误，换另一人跳，以先跳完五间房子者为胜。31.31.放风筝放风筝游戏目标：游戏目标：乐意参与游戏，体验在游戏中奔跑的乐趣。游戏准备：游戏准备：风筝游戏玩法：游戏玩法：幼儿一手拿风筝，一手扯线，在空旷的场地上迎风奔跑，使风筝能飞起来。39.39.我是萝卜我是萝卜游戏目标：游戏目标：1.能和同伴友好、合作地游戏。2.练习快跑和听信号做动作，发展动作和反应的灵敏性。游戏玩法：游戏玩法：参加者一人做追捉者，其余人在一定范围内自由跑动。游戏开始后，捉人者可任意追某一人。当被
99、追者快被捉住时， 可以立定双手交叉搭在两肩上说： “我是萝卜” ，这样追捉者就不能捉他。当萝卜的人要等同伴来拍一下，表示救了他，这样才可继续跑动。捉人者捉到一人后， 就与被捉者对换角色，被捉到的人当下一轮捉人者， 游戏重新开始。40.40.小船过桥小船过桥游戏目标：游戏目标：在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏玩法：游戏玩法：摇摇摇，摇橹划小船，钻钻钻，钻过小桥。用一根绳子系在两棵树或两样东西之间当小桥，绳子离地的高度为 60 厘米，离小桥两米或三米处为小船出发点，可划一条横线做记号。参加者一起念儿歌做摇橹划船动作向前行走，至小桥处轻轻地钻过去，然后再做摇船状到终点。先到者
100、为胜。42.42.挤囡囡挤囡囡游戏目标：游戏目标：培养幼儿的集体协调性和有节奏的挤的动作。游戏准备：游戏准备：10 人以内游戏玩法：游戏玩法：参加者靠墙而立，边念儿歌边用力量向中间挤动，注意集体协调和有节奏的挤出一人。被挤出的人向旁边跑去，再向中间挤，如此往复。适于冬天开展活动。43.43.猜拳跨步猜拳跨步游戏目标：游戏目标：练习立定跳远，培养目测力和判断力。游戏准备：游戏准备：每人一只圈，两人为一组。游戏玩法：游戏玩法：两人同时站在一端的起跑线上。游戏开始，两人划拳：石头、剪子、布，赢者把圈抛出去，然后跳进圈。游戏反复进行，先到目标者为胜。47.47.抢四角抢四角游戏目标：游戏目标：练习追逐
101、跑，发展快速应变的能力。游戏玩法：游戏玩法：参加者一人站在中心，四人各站在场地的四角，四角都用白线画上圈。游戏开始时，四角的人互相暗暗打招呼，表示可以互换。这时中间的人喊“一二三” ，中间人迅速地向某一角位跑， 在四角里某一人未抢到新位置时抢占位置。 未抢到的人就站在中间，游戏重新开始。48.48.老鼠笼老鼠笼游戏目标：游戏目标：1、学会游戏“老鼠笼”的基本玩法，练习钻的技能。2、在游戏中尝试新的玩法，体验游戏带来的快乐。游戏玩法：游戏玩法：请人做老鼠，分散在圆圈外，其余幼儿拉成圆圈， 做捕老鼠的笼子。游戏开始， 做捕鼠笼的幼儿手拉手念儿歌， 做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子。一听到
102、老师喊“咔嚓” ，做老鼠笼的幼儿马上就蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住。被抓住的老鼠站在圆圈上作笼子。游戏重新开始。49.49.拍山墙拍山墙游戏目标：游戏目标：发展幼儿的综合观察能力。游戏玩法：游戏玩法：参加者选出一人当拍山墙的人，面对墙壁战好，其余人离墙米左右。游戏开始后，拍山墙的人拍墙，口里念“一、二、三” ，其余人在他背向拍墙时迅速向前走，当“三”数完，拍山墙人迅速回头，众人要在他回头时立刻停止不动，如果有人动被拍山墙人发现，就要站到一边，退出游戏。如此往复拍墙、回望，直到有人走到了拍墙人后面而未犯规者，做下一轮的拍山墙者，游戏重新开始。54.54.小兔和狼小兔和狼游戏目标：游戏目标：1
103、.练习双脚向前行进跳；2.听信号快速躲避。3.遵守游戏规则，体验同伴间合作游戏的乐趣。游戏玩法：游戏玩法：1、幼儿 13 报数，先请 1 号幼儿做小兔子，老师扮兔妈妈带领幼儿分散在场地中间，2 号、3 号站在圆圈上搭成房屋状，供幼儿躲避。另在圈外画 2 个圆圈代表狼窝，两个幼儿扮老狼蹲着。2、游戏开始，兔妈妈带领小兔子边跳边念儿歌：小白兔，长耳朵，蹦蹦跳跳做游戏，我们是聪明的兔宝宝，见了老狼也不怕。3、兔妈妈发出信号： “狼来啦！ ” ，狼便从狼窝里跑出去捉小兔子。小兔子迅速跑到圈上的房屋里，注意一间屋里只能躲避一只小兔。4、 如果跑得慢的被狼捉到的小兔子就和狼交换角色，请 2 号幼儿做小兔子
104、，1 号、3 号站在圆圈上搭成房屋状，游戏重新开始。如果老狼一只兔子也没有捉到，就边走边说： “唉，小兔子到哪里去了呢？”等老狼回到狼窝游戏重新开始。55.55.打大麦打大麦游戏目标：游戏目标：在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：一箩麦，两箩麦，三箩开始打大麦，劈劈啪，劈劈啪，劈啪劈劈啪，大麦打得多，送你一大箩。大麦打得响，送你一头羊。游戏玩法：游戏玩法：参加者两人面对面坐，念前两句儿歌时人双手合拢，与对方作摸手动作。然后双手举起，谁儿歌节奏用右手拍击对方左手，或用左手拍击对方的右手，直至拍完停止。56.56.上下前后拍手歌上下前后拍手歌游戏目标：
105、游戏目标：在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：拼板，拼板，拼拼板板，上上，下下，左左，右右，前前，后后。轱辘轱辘一，轱辘轱辘二，轱辘轱辘三，轱辘轱辘十。游戏玩法：游戏玩法：人面对面站立，念第一第二句时，人先自拍再与对方对拍，后面则随儿歌内容在上下左右前后做拍手动作，注意以个人自己站立位置考虑拍手方位。然后做“轱辘轱辘”的动作时，双手绕动，依次伸出的手指动作。57.57.猜头领猜头领游戏目标：游戏目标：能用不同的身体动作表现游戏内容。游戏玩法：游戏玩法：一人做猜头领的人，其余人暗自商量由一人做头领。游戏开始时，大家围坐或散座，一起拍手。然后头领伺机变
106、换动作，大家要迅速模仿。猜头领人则认真观察，注意发现谁是变换动作的头领。 一旦发现， 就要由被发现者来做猜的人。 游戏继续进行。75.75.小兔找山洞小兔找山洞游戏目标：游戏目标：锻炼幼儿的反应能力和速度。游戏玩法：游戏玩法：一个幼儿当大灰狼， 一个幼儿当逃跑的小兔，其余一部分幼儿两两组合搭一个山洞（手牵手举过头顶） ，另一部分幼儿当躲在山洞里的小兔，每个山洞只能躲一只兔子。游戏开始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔赶紧跑，去找一个山洞躲起来，当钻进洞时，原先在洞里的小兔赶紧逃出来去找另一个洞，游戏继续。如果被抓住了大灰狼与小兔互换角色继续。76.76.捉龙虾捉龙虾游戏目标：游戏目标：锻炼幼儿
107、的单脚跳跃能力和合作能力。游戏玩法：游戏玩法：大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去桌龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，指导所有的龙下被捉住，游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全，不能去捉了。77.77.接龙游戏接龙游戏游戏目标：游戏目标：1、练习往返跑和钻的技能。2、提醒幼儿遵守规则，激发幼儿竞争意识。游戏准备游戏准备: :教师和幼儿一起布置场地， （纸箱和呼啦圈）游戏玩法：游戏玩法：1、给幼儿讲游戏规则。2、幼儿分成两组站在起跑线上，排头幼儿听到老师指令，开始绕着纸箱跑，跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后，返回，拍到第二名幼儿手，循环往复直至最后一名幼
108、儿跑完， 先跑完的一组为胜。83.83.背砖背砖游戏目标：游戏目标：培养幼儿动作的协调性。游戏准备游戏准备: :小篮球若干。游戏玩法：游戏玩法：若干幼儿，每人背一个球，用双手托住，边念儿歌边做走路动作。游戏规则：游戏规则：球不能掉下来，谁的球掉了即为失败者。附儿歌买砖，背砖，老爷，上山，走一步，踮一踮，看谁跑在前。84.84.拍大麦拍大麦游戏目标：游戏目标：培养幼儿协作游戏的能力。游戏玩法：游戏玩法：两人一组。游戏开始，两人边念儿歌边做动作。念 “一箩麦”时，乙两手合拢，甲双手同时摞乙的两手背； 念“二箩麦”时， 甲两手合拢， 乙双手同时摞甲的手背；念“三箩开始拍大麦”时，动作同“一箩麦”；从
109、“噼噼啪”开始至最后，两人边念儿歌边按节奏对拍：先自拍一下，然后右手拍对方右手，再自拍一下，然后左手拍对方左手，依次进行。游戏规则：游戏规则：摞手背时两人必须轮流进行。建议:对拍时，可根据幼儿发展水平，增加或降低拍手难度，变换花样。如：(1)两人同时伸出双手，手心手背对拍。(2)先自拍一下，然后左手拍对方右手，再自拍一下，然后右手拍对方左手。(3)先自拍一下，右手拍对方左手(连续两次)，然后换左手拍对方右手(连续两次)。附儿歌一箩麦，二箩麦，三箩开始拍大麦。噼噼啪，噼噼啪，大家来打麦。麦子好，麦子多，磨面做馍馍。馍馍香，馍馍甜，爱惜粮食要牢记。89.89.滚铁环滚铁环游戏目标：游戏目标：培养幼
110、儿动作的协调性。游戏准备：游戏准备：各种铁箍或废旧自行车钢圈作铁环，铁钩或木棍若干。游戏玩法：游戏玩法：滚铁环时， 幼儿一手握铁钩(或木棍)，轻轻套住铁环， 稍用力推， 铁环向前滚动，人随后跟着。铁环始终不倒，可一直玩下去；滚动的铁环倒下则由其他孩子接上来滚。建议1滚铁环时要把握好铁环的重心，持棍或铁钩的手用力适度，左右摆动也应得当。2要掌握好路面凹凸情况。3待幼儿熟练掌握后可进行比赛，也可表演。90.90.做豆腐做豆腐游戏目标：游戏目标：复习称谓词，培养幼儿协作能力。游戏玩法：游戏玩法：两人一组面对面坐，双手相拉，顺一个方向做 “推磨”状。同时进行一问一答，如果回答不出或回答重复，问、答双方
111、调换角色。游戏重新开始。附儿歌推推磨，拉拉磨，你推我拉做豆腐。问；做好豆腐谁来吃?答：外婆吃。问：外婆不吃谁来吃?答：舅妈吃。问：舅妈不吃谁来吃?答：舅舅吃。94.94.背板跷板背板跷板游戏目标：游戏目标：锻炼幼儿全身的力量，培养幼儿之间的友好关系。游戏玩法：游戏玩法：甲乙幼儿相互背靠背，挽住胳膊，然后边念儿歌，边按节奏轮换相互背起来，放下。第四句念完后一起蹲下，互相问答，念最后一句时，一起起来，自始至终胳膊相挽。附儿歌合：背板，跷板，乡里娃娃叫唤，麦子长、豆子圆，我们一起蹲下来。甲：你姓啥?乙：我姓。乙：你姓啥?甲：我姓。合：我们一起站起来。95.95.拉大锯拉大锯游戏目标：游戏目标：培养幼
112、儿协作能力。游戏玩法：游戏玩法：两名幼儿面对面坐下，相互手拉手前后摇动。附儿歌拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。接姑娘，挨女婿，小外甥，也要去，没饭吃，给你一个鸡蛋吃。踏板走。建议踏板也可做成两人玩的、三人玩的或多人玩的。96.96.婆婆来了婆婆来了游戏目标：游戏目标：培养幼儿反应的灵敏性，动作的敏捷性。游戏玩法：游戏玩法：全体幼儿围成圆圈，请九名幼儿站在圈内，其中五名扮 “婆婆”，四名幼儿蹲在地上扮“烧饼、果子”。游戏开始，“婆婆”似老婆婆走路的样子在圈内走，全体幼儿念完儿歌，每个“婆婆”立即去抓一个“烧饼、果子”，没有抓到“烧饼、果子”的“婆婆”为全体幼儿表演一个节目。然后“婆婆”、“烧饼、
113、果子”各自到圈上找一个朋友交换角色。游戏重新开始。附儿歌打罗罗，垫罗罗，熟了麦子请婆婆，哪儿坐，炕头坐，烧饼果子一大摞，临走时，还很馋，再捎一笸箩。99.99.跳十字跳十字游戏目标：游戏目标：练习单脚、双脚跳格子。游戏准备：游戏准备：在场地上画若干十字，并标上 1、2、3、4。游戏玩法：游戏玩法：幼儿双脚站在十字前做好跳跃准备。游戏开始，幼儿按老师发出的数字信号跳入相应的格子中。教师出示卡片如 1234，4321，幼儿按数字出现的先后跳人相应的格子中。单、双脚可间隔进行。附100.100.老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡游戏目标：游戏目标：培养幼儿灵活躲闪的能力。游戏玩法：游戏玩法：一幼儿扮“老鹰”，其余
114、幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮“母鸡”，张开两臂，后面幼儿扮“小鸡”，用双手依次拉着前面幼儿的衣服。游戏开始，“小鸡”们一起念儿歌，念毕，“老鹰”立即捕捉队尾的“小鸡”，“母鸡”张开双臂尽力保护“小鸡”，“小鸡”随着“母鸡”左右移动，灵活地躲闪，不让“老鹰”拍到。“小鸡”如被捉到，即离开现场。“老鹰”捉到三分之一或四分之一的“小鸡”后，调换角色。游戏重新开始。附儿歌天上老鹰飞呀飞，地上小鸡跑呀跑。老鹰老鹰心眼坏，想把小鸡当小菜。小鸡小鸡别害怕，拉住妈妈快躲开。104.104.抓痒痒抓痒痒游戏目标：游戏目标：培养幼儿合作游戏的能力。游戏玩法：游戏玩法：甲乙两名幼儿各伸出右手掌，甲幼儿的手掌压在乙幼
115、儿的手掌上，然后乙幼儿翻掌去拍打甲幼儿的手，拍打上后就拿着甲幼儿的手掌放在手心上 “抓痒痒”，同时念儿歌，念完后，轻轻沿着他的手心、手臂抓痒痒，逗甲幼儿笑。如没拍打上，就交换角色进行。游戏中，甲幼儿翻掌拍打时，乙幼儿要尽快地将手躲开，不让其拍打上。附儿歌磨子磨，锯子锯，铲子铲，蚂蚁上树抓痒痒。105.105.背人背人游戏目标：游戏目标：锻炼幼儿肌体，培养协调合作的能力。游戏玩法：游戏玩法：两名幼儿背靠背，胳膊互相挽在一起，甲幼儿弯下腰把乙幼儿背在背上，并问：“天上有什么?”乙幼儿必须说出天上的两种物体，如“星星”、“月亮”等，然后乙幼儿问：“地上有什么?”甲幼儿必须说出地上的两种物体，如“小虫
116、”、“石子”等。两人依次轮流背。107.107.伦敦桥伦敦桥游戏目标：游戏目标：1、培养幼儿的游戏规则意识。2、能按规则进行反复游戏。3、锻炼幼儿大胆表演节目的能力。游戏准备：游戏准备：1、会唱歌曲伦敦桥。2、会随音乐有序地钻桥洞。游戏玩法：游戏玩法：幼儿围成一个圆圈，选出两名幼儿做“桥”（两手上举，做搭桥状），其余的幼儿做“小船”唱歌小跑步在桥下通过，当唱到音乐结束“亲爱的朋友”时，做“桥”的幼儿两手扣下做“桥”倒塌状，被扣到的幼儿站在圆圈中间暂停游戏，继续第二遍游戏。大班民间游戏大班民间游戏：2. 2.滚铁环滚铁环游戏目标：游戏目标：发展手眼协调能力及对手臂控制能力。游戏准备：游戏准备：铁
117、环钩子游戏玩法：游戏玩法：幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍，推一直径一尺多的铁环向前飞跑，发出“哗唧哗唧”的声音，可以在场地宽阔的地方玩。比一比谁滚的时间最长谁就赢了。9. 9.踢毽子踢毽子游戏目标：游戏目标：发展动作的协调性，在连续踢的过程中发展体能。游戏准备：游戏准备：毽子游戏玩法：游戏玩法：踢毽的方法，形式多样。形成了以盘踢、磕踢、拐踢、绷踢为主的四种基本踢法，并在此基础上形成了以接落、绕转、穿插、跳踢、头顶等相互关联的花样踢法。13.13.种西瓜种西瓜游戏目标：游戏目标：能主动和同伴游戏，体验游戏的乐趣。游戏玩法：游戏玩法：四人一组站成圆圈， 然后， 依次把脚钩在前一个人的脚弯里， 形成脚搭
118、成的圆圈。大家一起拍手边念儿歌，单脚跳着绕圈前进（此游戏适合较大的幼儿玩）14.14.捉“龙尾”捉“龙尾”游戏目标：游戏目标：1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。2.能在指定范围内躲闪跑。游戏玩法：游戏玩法：游戏者中选一人当“龙头” ，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做 “龙身” ，最后一人当“龙尾” 。 “龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“龙尾” 。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。15.15.转陀螺转陀螺游戏目标：游戏目标：发展手眼协调能力及对手臂控制能力。
119、游戏准备：游戏准备：陀螺游戏玩法：游戏玩法：先将鞭上的绳子缠在陀螺的上部，缠紧，随后用手按住，另一只手拿鞭子，用力拉绳，同时松开按陀螺的手，当陀螺在地上转了起来以后，再用鞭子顺着抽绳子的方向去抽打陀螺。 随后幼儿开始进行打陀螺比赛。 幼儿一起准备， 听教师发出 “开始”口令，一齐抽打陀螺，看谁的陀螺转得最久即获胜。16.16.推小车推小车游戏目标：游戏目标：1.体验和同伴一起游戏的乐趣，自觉遵守游戏规则。2.增强动作的协调性，知道游戏时要注意安全。游戏玩法：游戏玩法：三人猜拳决胜负，胜者先趴下做“车” ，其余两人分别把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做“推车”人， “推车”人不能过分用力，做“车
120、”人要双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。20.20.挑花线挑花线游戏目标：游戏目标：1.发展手眼协调能力。2.能用线变出各种花样，乐于创造和合作。游戏准备：游戏准备：花线游戏玩法：游戏玩法：两人一组，游戏者用一细绳套在双手手指上，勾挑出各种花样，常见花样有四层楼梯、花手巾、大轮船、锯子等。21.21.拍纸方（甩纸炮）拍纸方（甩纸炮）游戏目标：游戏目标：1.发展手腕力量。2.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：纸游戏玩法：游戏玩法：两人以上，每人各自拿相同数量的纸炮，各把一个纸炮放在地上，一方先用自己的的纸炮用力向对方的纸炮甩，如果被甩翻，就可赢得对方的纸炮，否
121、则，就由另一方甩，游戏结束时纸炮多者赢。23.23.瞎子摸拐子瞎子摸拐子游戏目标：游戏目标：在互相追逐中提高应变能力。游戏准备：游戏准备：手帕游戏玩法：游戏玩法：参加者一人做瞎子（用手帕蒙住眼睛） ，其余人做拐子（用手帕把一手一脚绑在一起） ，游戏开始后，瞎子开始捉拐子，如果拐子被捉住，就交换角色。24.24.拔河拔河游戏目标：游戏目标：体验游戏中蕴含的“团结力量大”的道理。游戏准备：游戏准备：长绳一根游戏玩法：游戏玩法：将参加者分成人数相同的两组，在长绳中间系一个蝴蝶结，两队各在一边拉住绳子先后拉，能把对方拉过来的一对为胜利者。25.25.斗鸡斗鸡游戏目标：游戏目标：发展单脚跳的能力以及躲闪
122、的灵活性。游戏玩法：游戏玩法：两人面对面站立，各把一条腿弯起来，用一只手抓住弯起来的脚， ，用另一条腿跳着去顶撞对方，使对方站立不稳，抓住脚的手松下来， 但不可用手推，弯起的脚落下来为输者。也可多人分成两队，各自站在场地的一边， 放一样东西作为宝物，抢到对方宝物的为胜。27.27.抬轿子抬轿子游戏目标：游戏目标：1.发展手臂力量。2.在游戏中有一定的合作能力。游戏玩法：游戏玩法：吱呀吱呀动。七铬七格蓬，花轿抬新娘，噼里啪啦轰。 3 人一组，2 人当轿夫，1 人当新娘。当轿夫的幼儿将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕。蹲下， 扮新娘的孩子分别将两只脚跨入两轿夫的双手臂之间， 两只手分
123、别搭在轿夫的肩上， “轿夫”立起，开始行走，大家一起边走边说儿歌。儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行。30.30.打弹弓打弹弓游戏目标：游戏目标：发展目测能力，练习和提高射准能力。游戏准备：游戏准备：弹弓游戏玩法：游戏玩法：幼儿将纸球当作子弹练习射准。32.32.编花篮编花篮游戏目标：游戏目标：发展单脚跳的能力以及身体的灵活性。游戏玩法：游戏玩法：3-6 人参加，参加者伸出右脚，勾住前人，形成一个编出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，边念儿歌，边单脚往前跳，直至儿歌念完。33.33.打水漂打水漂游戏目标：游戏目标：1.发展手腕力量。2.和同伴一起玩，有一定的竞争意识。游戏准备：游戏准备：小石片
124、游戏玩法：游戏玩法：在小池塘边捡一些薄薄的小石片， 往水面投掷过去， 使小石片在水面向前跳跃几次，出现多个水花。34.34.翻骨牌（抓七子翻骨牌（抓七子）游戏目标：游戏目标：1.练习抛的动作，发展手臂力量。2.和同伴一起玩，有一定的竞争意识。游戏准备：游戏准备：沙包一个骨牌 7 个游戏玩法：游戏玩法：参加者轮流进行翻麻将的竞赛， 每人经过下面几轮抛接与翻动的活动， 才算完成一局。第一轮：抛出沙包，翻动一块骨牌，然后又迅速接住沙包，直至把全部骨牌翻成背朝上，最后抛出沙包，一把抓起七个骨牌，接住沙包。第二轮：在抛出沙包后把所有骨牌一一横着站起来，最后一把抓起。第三轮，在抛出沙包后把所有骨牌一一竖着
125、站起来，最后一把抓起。37.37.跳皮筋跳皮筋游戏目标：游戏目标：1.练习向上跳跃的能力。2.尝试花样跳。游戏准备：游戏准备：皮筋游戏玩法：游戏玩法：长橡皮筋一根，两头打结。游戏时三名幼儿用猜拳方式决定先后顺序，两头各站一人，把橡皮筋绷直，中间请赢的一名幼儿跳各种花样，跳错换下一个幼儿。38.38.调龙灯调龙灯游戏目标：游戏目标：1.在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。2.促进手臂和身体动作的协调，增强动作的灵活性。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：杨柳青，树苗绿。娘舅外甥调龙灯。调得慢，调得快，一调调到家门口。游戏玩法：游戏玩法：2 人相对站立，手拉手，边念儿歌，边向两边摆动。等
126、儿歌念完后，2 人一边手高举，同时身体钻过手臂翻转180 度。接着举起另一边手，身体翻转另一个180 度，可连续翻转多次，直至不能翻为止。41.41.打仗打仗游戏目标：游戏目标：掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：竹竿游戏玩法：游戏玩法：参加者手持竹竿当长枪，分成两方， 躲在掩护体后面模仿解放军打仗，被对方“击中”就退出比赛，哪一方的人先被打光，就算输。44.44.官打捉贼官打捉贼游戏目标：游戏目标：1.在互相追逐中提高应变能力。2.发展观察、计算等综合能力。游戏准备：游戏准备：纸条游戏玩法：游戏玩法：四人一组，准备四张小纸条，上面分别写有四个人：县官、打手、捕快、坏蛋，四人每
127、人摸一张纸条，自己看一下，不能说出自己的身份，捕快凭感觉在另外三人中捉出一个坏蛋， ，如果捉对，就由县官说打几下。如果捉错，就由县官让打手惩罚捕快。58.58.背萝卜背萝卜游戏目标：游戏目标：在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：背钉耙，翻萝卜，翻到一个红萝卜。背钉耙，锄萝卜，锄到一个白萝卜。游戏玩法：游戏玩法：人一组，背靠背站立，边念儿歌边向前弯腰，用臂力和背力背起对方。背时注意站稳脚跟，被背的人要双脚离地。60.60.做冰块做冰块游戏目标：游戏目标：在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏玩法：游戏玩法：1大家一起念儿歌： “做冰
128、块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的园。 ”2念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了一样。3如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念： “你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。 ”轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。4如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰九化掉了” ，幼儿可以自由地动了。5游戏可反复进行。61.61.笼中鸟笼中鸟游戏目标：游戏目标：在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：笼中鸟，笼中鸟， 关在笼中的小小鸟， 何时出来跳一跳。 夜过去，天亮了， 与仙鹤乌龟一起
129、逃。 猜猜身后谁在闹？游戏玩法：游戏玩法：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃”的时候，大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。62.62.骑大马骑大马游戏目标：游戏目标：培养幼儿动作的协调性及合作游戏的能力。游戏玩法：游戏玩法：四人一组，三人扮“马”，一人扮“骑手”。扮马者中一人当“马头”在前，两人当“马身”在后。“马身”各用一手搭在“马头”的肩上，一手拉“马头”的手，作为“马镫”。游戏开始，“骑手”作驾马状，一齐念儿歌，并同时做跑马步的动作前进。附儿歌
130、呱哒哒，呱哒哒，娃娃最爱骑大马。白鬃马，红鬃马，菊花青，五尺八。骑着大马追太阳，乐得太阳笑哈哈69.69.梯子游戏梯子游戏游戏目标：游戏目标：3、练习对应比较多少和按简单规律排序。4、培养幼儿对数学活动的兴趣，喜欢参加游戏。游戏准备：游戏准备：让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。游戏玩法：游戏玩法：（1）全班幼儿围坐一圈，教师请 6 个幼儿（3 男 3 女）到中间，按一男一女的顺序站好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？男孩和女孩谁多谁少还是一样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动（大家作开动动作“呜、轰隆隆、轰隆隆）（2）教师请5 个幼儿到中间，按
131、一个坐，一个站，一个坐，一个站的顺序排好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？坐着和站着的比，谁多？谁小？还是一样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动。教师可不断改变火车的排列规则如：一个站、一个蹲、一个站、一个蹲、或一个直立双手下垂， 一个直立双手前举， 一个直立双手下垂， 一个直立双手前举等等）70.70.袋鼠妈妈袋鼠妈妈游戏目标：游戏目标：1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作。2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏。游戏准备：游戏准备：4 个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子） 、平衡木。游戏玩法：游戏玩法：幼儿分成人数相同的四队，每
132、一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。71.71.老猫睡觉醒不了老猫睡觉醒不了游戏目标：游戏目标：1、练习轻轻的走和跑。2、培养幼儿参加体育活动的兴趣游戏准备：游戏准备：准备一个老猫头饰一个， 小猫头饰若干。 在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。游戏玩法：游戏玩法：（1）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。（2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。（3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。72.72.连体人连体人游戏目标：游戏目标：学习与
133、同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：报纸若干张。平衡木两个。游戏玩法：游戏玩法：1请幼儿自选伙伴，两人一组。2交待游戏玩法并示范给幼儿看。 玩法：将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。73.73.游戏：荷花荷花几时开游戏：荷花荷花几时开游戏目标：游戏目标：3、感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。4、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。游戏玩法：游戏玩法：幼儿围成一个大圆圈，请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花” ，圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走，当念到“六月荷花朵朵
134、开”时，圈上幼儿做开花动作后四散跑开，而圈内的“荷花”就跑去抓住，抓到幼儿就算获胜。74.74.丢沙包丢沙包游戏目标：游戏目标：1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。 2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。游戏玩法：游戏玩法：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量）接沙包可以分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量可
135、有游戏者规定。场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地” 。保命即使保存着一条命。点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。79.79.美猴王打怪兽美猴王打怪兽游戏目标：游戏目标：1、培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。2、引导幼儿扮演美猴王的角色，学习并练习投掷的基本方法。 3、幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。游戏玩法：游戏玩法：（1）师：我的猴子们真棒，本领练好了！看，那边来了几只怪兽，我们一起去消灭它们！哪知猴子愿意先去探路？我们要跨过小河、钻过山洞、翻过小山，找到怪兽消灭它。注意：路上有一定的危险，过河时一定不能掉到河里，打怪兽时不能离得太近，小心受伤！我们
136、有 3 条路，现在选择你喜欢的一条路，行动！（2）观察幼儿动作掌握情况，教师纠正动作，请个别幼儿示范标准动作：“跨过小河、钻过山洞、翻过小山，找到怪兽，瞄准目标，准备射击，打！ ”组织幼儿再次游戏。80.80.玩绳玩绳游戏目标：游戏目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。游戏准备游戏准备: :长绳短绳若干。游戏玩法：游戏玩法：玩法： （1）跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。 （2）给娃娃打领结： 幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领
137、带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。 （3）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。（4）走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。 （5）走钢丝：把绳子拉成或 S 形，幼儿踩绳前进。81.81.炸果子炸果子游戏目标：游戏目标： 1、喜欢玩纸棒，体验游戏的乐趣，练习钻、翻。 2、在游戏的过程中，感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系，提高机体的协调能力，锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性。游戏准备游戏准备: :长约 50 厘米的纸制彩棒。游戏玩法：游戏玩法： 1、教师让幼儿自己找一个
138、伙伴，两人组成一组。 2、小朋友二人一组，手拿纸棒的两端，两根纸棒成平行状；3、游戏开始，两个小朋友一起念儿歌：炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子，你开，我开，哗啦过来。边念儿歌边做动作，念炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子时，两只手臂有节奏的左右摆动， 念你开， 我开时， 两个小朋友同时举起同侧的一根小棒，念哗啦时，两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去，这时两人背对背站立。小朋友再念第二遍儿歌，用同样的方法再翻回来，这时两人面对面站立。82.82.抓包抓包游戏目标：游戏目标：培养幼儿动作的协调性。游戏准备游戏准备: :沙包若干只。游戏玩法：游戏玩法：将沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一抛，要
139、趁沙包未落下时敏捷地抓起桌子上的一只沙包，然后放置旁边。第二次抓两只，第三次抓三只，以此类推，直至抓完所有的沙包。游戏规则：游戏规则：1.用同一只手完成一系列动作。2.如游戏中接不到抛出的沙包即为失误，应交换角色重新开始。97.97.舞龙舞龙游戏目标：游戏目标：练习按信号做动作，培养幼儿动作的敏捷、连续、协调性。游戏准备：游戏准备：龙的头饰、小鼓、绒球(作龙珠)各一个。游戏玩法：游戏玩法：幼儿八至十人为一组，请一人为击鼓者，一人为 “舞龙珠”者，排头一幼儿戴上头饰为“龙头”，其他人排成一路纵队作“龙身”，每人双手搭在前面一幼儿肩上，“舞龙珠”者面对“龙头”按鼓声的快慢、轻响，左右、上下、前后，
140、来回抖动“龙珠”，“龙”则随着鼓的节奏、彩球的变化上下起伏摆动。98.98.老鼠钻风箱老鼠钻风箱游戏目标：游戏目标：练习追逐跑和快速躲闪的能力。游戏玩法：游戏玩法：每人两两相对，手臂相互搭肩，扮风箱。两头为风箱口。一人扮老鼠钻进风箱内，随时准备从箱口逃出。一人扮猫站在风箱外，随时准备在风箱两口之外抓到老鼠。当大家念完儿歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲闪的本领从风箱里逃出，扮猫者快速追赶，准备在洞口抓到它。附儿歌猫追老鼠老鼠逃，忘了进洞钻风箱，风箱乒乓两头响，老鼠尿了一裤裆。101.101.攻城堡攻城堡游戏目标：游戏目标：培养幼儿动作的灵敏性。游戏准备：游戏准备：地上画一个大的双圈，表示“城堡”
141、，圈中心放一只沙袋表示城中的“珍宝”。游戏玩法：游戏玩法：请三分之一幼儿站在圈内做“守城人，三分之二幼儿站在圈外做“攻城”人。游戏开始， “攻城”人要想法取到“珍宝”(踢出沙袋)， 而“守城”人要竭力保护“珍宝”不被盗走， 若“珍宝”被取到则表示“城”被“攻破”， 然后调整角色。 游戏重新开始。游戏规则“珍宝”只能用脚踢，不能用手抓。102102.掰棒子掰棒子游戏目标：游戏目标：培养幼儿动作的灵敏性及协调性。游戏准备：游戏准备：皮球若干。在场地上画相距 5 米的平行线两条。游戏玩法：游戏玩法：若干幼儿站在起跑线上。游戏开始，几名幼儿把若干个皮球夹在腋下，迅速送到终点线上。反复进行若干次。同时，
142、其余幼儿在边上齐念儿歌。游戏规则谁送的球多，而且又没掉球，谁为胜者。附儿歌掰棒子，掰棒子，不学狗熊老样子。棒子夹在胳肢窝，看看谁的棒子多。103.103.钩花钩花游戏目标：游戏目标：训练群体合作和组织能力，促进四肢活动的配合和发展。游戏玩法：游戏玩法：幼儿三至四人围成一圈，每人伸出右脚，互相钩叠。由一人宣布 “预备走”后，参加者用左脚按逆时针方向单脚跳，边跳边念儿歌。附儿歌编、编，编花篮，花篮圆，去采莲，花篮转，庆丰年。106.106. 拼版歌拼版歌游戏目标：游戏目标：1 能愉快地边念儿歌边游戏。2 培养注意倾听能力，能按要求组合。3努力挑战新难度，培养团队合作的精神。游戏准备：游戏准备：活动
143、前已学会儿歌游戏玩法：游戏玩法：1、幼儿两两面对面站立。2、幼儿边念儿歌边做动作。3、儿歌念完后，边说“咕噜咕噜”边到圆圈中自由四散跑。4、听老师的口令，如说“4”幼儿就 4 人手拉手成一个圆圈。根据民间游戏的性质不同， 将以上民间游戏分为体育游戏、 竞技游戏、 智力游戏、语言游戏、社会游戏五种，现将分类如下：（一）（一） 、体育游戏：、体育游戏：1. 1. 脚尖脚跟脚尖踢脚尖脚跟脚尖踢游戏目标：游戏目标：发展动作的协调性，在连续踢的过程中发展体能。游戏玩法：游戏玩法：幼儿双手叉腰，边念边跳。 “脚尖” （右脚尖朝后点地） ， “脚跟” （右脚尖朝前点地） ， “脚尖踢” （将右脚尖朝左前方点
144、地，接着向右前方踢） 。第二遍换左脚，依次反复进行。3. 3.地雷爆炸地雷爆炸游戏目标：游戏目标：1.积极参与游戏，体验游戏带来乐趣。2.发展手臂肌肉，初步感受测量方法。游戏玩法：游戏玩法：游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷” ：追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。而“地雷”只能远地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸” ，才被解救，继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。4. 4.舞龙灯舞龙灯游戏目标：游戏目标：练习按信号做动作，培养幼儿动作的敏捷、连续、协调性
145、。游戏准备：游戏准备：稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙头”游戏玩法：游戏玩法：利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙头” ，再制出“龙身” （稻草“龙身”用稻草扎成大约 20 厘米长的草扎若干个，中间穿上一根绳子，若给小班幼儿玩可不穿绳） ，用小竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”，让幼儿举着舞，可以两条“龙”嬉戏，乐在其中。4. 4.舞龙灯舞龙灯游戏目标：游戏目标：练习按信号做动作，培养幼儿动作的敏捷、连续、协调性。游戏准备：游戏准备：稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙头”游戏玩法：游戏玩法：利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙头” ，再制出“龙身” （稻草“龙身”用稻草扎成大约 2
146、0 厘米长的草扎若干个，中间穿上一根绳子，若给小班幼儿玩可不穿绳） ，用小竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”，让幼儿举着舞，可以两条“龙”嬉戏，乐在其中。7. 7.炒黄豆炒黄豆游戏目标：游戏目标：1.能和同伴友好、合作地游戏。2.促进手臂和身体动作的协调，增强动作的灵活性。游戏玩法：游戏玩法：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体 180 度，还原姿势。游戏反复进行。儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒完黄豆翻跟斗！9. 9.踢毽子踢毽子游戏目标：游戏目标：发展动作的协调性，在连续踢的过程中发展体能。游戏准备：游戏准备：毽子游戏玩法
147、：游戏玩法：踢毽的方法，形式多样。形成了以盘踢、磕踢、拐踢、绷踢为主的四种基本踢法，并在此基础上形成了以接落、绕转、穿插、跳踢、头顶等相互关联的花样踢法。10.10.切西瓜切西瓜游戏目标：游戏目标：1.在追逐游戏中发展良好的体能。2.活动中有一定的竞争意识。游戏玩法：游戏玩法：几位幼儿手拉手围成一个大圆圈（做“大西瓜” ） 。一位幼儿做“切西瓜” ，边念儿歌边绕着圆圈走，并做“切西瓜”的动作“，念到最后一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开， 然后站在被切开的位置。 被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人” 。13.13.种西瓜种西瓜游戏目标：
148、游戏目标：能主动和同伴游戏，体验游戏的乐趣。游戏玩法：游戏玩法：四人一组站成圆圈， 然后， 依次把脚钩在前一个人的脚弯里， 形成脚搭成的圆圈。大家一起拍手边念儿歌，单脚跳着绕圈前进（此游戏适合较大的幼儿玩）14.14.捉“龙尾”捉“龙尾”游戏目标：游戏目标：1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。2.能在指定范围内躲闪跑。游戏玩法：游戏玩法：游戏者中选一人当“龙头” ，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身” ，最后一人当“龙尾” 。 “龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数第二人自然
149、成为“龙尾” 。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。16.16.推小车推小车游戏目标：游戏目标：1.体验和同伴一起游戏的乐趣，自觉遵守游戏规则。2.增强动作的协调性，知道游戏时要注意安全。游戏玩法：游戏玩法：三人猜拳决胜负，胜者先趴下做“车” ，其余两人分别把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做“推车”人， “推车”人不能过分用力，做“车”人要双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。28.28.跳房子跳房子游戏目标：游戏目标：1.锻炼单脚跳跃能力和投掷能力。2.能变化各种房子进行游戏。游戏准备：游戏准备：画好格子房，沙包游戏玩法：游戏玩法：一人先进行游戏，将沙包扔到第一格内，然后单腿跳起，
150、用另一只脚将沙包踢到第二格，再单腿跳到第二格，依此类推，踢到第五格，将沙包一下踢到第一格，单腿逐格跳出起线，开始跳第二间房子，将沙包踢到第二格开始跳，以同样的方法开始跳第三间，第四间，直至跳完第五间房子。 跳房过程中，脚和沙包压到线或没有踢到应踢到的房子中，算失误，换另一人跳，以先跳完五间房子者为胜。29.29.飞火箭飞火箭游戏目标：游戏目标：体验游戏所带来的快乐情绪。游戏准备：游戏准备：折纸火箭游戏玩法：游戏玩法：幼儿自己折叠一支火箭，到空旷的场地上进行投掷游戏，也可组织幼儿进行比赛。30.30.打弹弓打弹弓游戏目标：游戏目标：发展目测能力，练习和提高射准能力。游戏准备：游戏准备：弹弓游戏玩
151、法：游戏玩法：幼儿将纸球当作子弹练习射准。31.31.放风筝放风筝游戏目标：游戏目标：乐意参与游戏，体验在游戏中奔跑的乐趣。游戏准备：游戏准备：风筝游戏玩法：游戏玩法：幼儿一手拿风筝，一手扯线，在空旷的场地上迎风奔跑，使风筝能飞起来。32.32.编花篮编花篮游戏目标：游戏目标：发展单脚跳的能力以及身体的灵活性。游戏玩法：游戏玩法：3-6 人参加，参加者伸出右脚，勾住前人，形成一个编出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀，边念儿歌，边单脚往前跳，直至儿歌念完。33.33.打水漂打水漂游戏目标：游戏目标：1.发展手腕力量。2.和同伴一起玩，有一定的竞争意识。游戏准备：游戏准备：小石片游戏玩法：游戏玩法：
152、在小池塘边捡一些薄薄的小石片， 往水面投掷过去， 使小石片在水面向前跳跃几次，出现多个水花。36.36.踩高跷踩高跷游戏目标：游戏目标：1.喜欢参与游戏活动。2.进一步发展平衡动作，增强动作的协调性。游戏准备：游戏准备：高跷游戏玩法：游戏玩法：用小木块穿上绳子，让孩子的脚踩住小木块，双手提住绳子，向前走，模仿杂技演员踩高跷的动作。37.37.跳皮筋跳皮筋游戏目标：游戏目标：1.练习向上跳跃的能力。2.尝试花样跳。游戏准备：游戏准备：皮筋游戏玩法：游戏玩法：长橡皮筋一根，两头打结。游戏时三名幼儿用猜拳方式决定先后顺序，两头各站一人，把橡皮筋绷直，中间请赢的一名幼儿跳各种花样，跳错换下一个幼儿。3
153、9.39.我是萝卜我是萝卜游戏目标：游戏目标：1.能和同伴友好、合作地游戏。2.练习快跑和听信号做动作，发展动作和反应的灵敏性。游戏玩法：游戏玩法：参加者一人做追捉者，其余人在一定范围内自由跑动。游戏开始后，捉人者可任意追某一人。当被追者快被捉住时， 可以立定双手交叉搭在两肩上说： “我是萝卜” ，这样追捉者就不能捉他。当萝卜的人要等同伴来拍一下，表示救了他，这样才可继续跑动。捉人者捉到一人后， 就与被捉者对换角色，被捉到的人当下一轮捉人者， 游戏重新开始。40.40.小船过桥小船过桥游戏目标：游戏目标：在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏玩法：游戏玩法：摇摇摇，摇橹划小船
154、，钻钻钻，钻过小桥。用一根绳子系在两棵树或两样东西之间当小桥，绳子离地的高度为 60 厘米，离小桥两米或三米处为小船出发点，可划一条横线做记号。参加者一起念儿歌做摇橹划船动作向前行走，至小桥处轻轻地钻过去，然后再做摇船状到终点。先到者为胜。42.42.挤囡囡挤囡囡游戏目标：游戏目标：培养幼儿的集体协调性和有节奏的挤的动作。游戏准备：游戏准备：10 人以内游戏玩法：游戏玩法：参加者靠墙而立，边念儿歌边用力量向中间挤动，注意集体协调和有节奏的挤出一人。被挤出的人向旁边跑去，再向中间挤，如此往复。45.45.“盲人”击鼓“盲人”击鼓游戏目标：游戏目标：1.体验幽默有趣的游戏特色。2.遵守游戏规则。游
155、戏准备：游戏准备：布条、鼓等。游戏玩法：游戏玩法：将鼓放置在离“盲人”一定距离的位置上，参加游戏的幼儿蒙上眼睛后就地转12 圈，再摸索上前击鼓。46.46.城门城门几丈高城门城门几丈高游戏目标：游戏目标：1、练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力量。2、培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：城门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大刀，走进城门套一套，问你吃橘子还是吃香蕉？游戏玩法：游戏玩法：两个幼儿做城门，双手相握上举，事先商量好，一方为“橘子” ，一方为“香蕉” 。其余幼儿围成圆圈，边念儿歌边依次钻过城门。当儿歌念到最后一个字时，做城门的两个人手放下，套住一个参加者，然后问他
156、要吃香蕉还是橘子，被套住的人回答后，站在相应的一方后面，等所有幼儿被套完后，比一比香蕉多还是橘子多。47.47.抢四角抢四角游戏目标：游戏目标：练习追逐跑，发展快速应变的能力。游戏玩法：游戏玩法：参加者一人站在中心，四人各站在场地的四角，四角都用白线画上圈。游戏开始时，四角的人互相暗暗打招呼，表示可以互换。这时中间的人喊“一二三” ，中间人迅速地向某一角位跑， 在四角里某一人未抢到新位置时抢占位置。 未抢到的人就站在中间，游戏重新开始。48.48.老鼠笼老鼠笼游戏目标：游戏目标：1、学会游戏“老鼠笼”的基本玩法，练习钻的技能。2、在游戏中尝试新的玩法，体验游戏带来的快乐。游戏玩法：游戏玩法：请
157、人做老鼠，分散在圆圈外，其余幼儿拉成圆圈，做捕老鼠的笼子。游戏开始， 做捕鼠笼的幼儿手拉手念儿歌， 做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子。一听到老师喊“咔嚓” ，做老鼠笼的幼儿马上就蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住。被抓住的老鼠站在圆圈上作笼子。游戏重新开始。49.49.拍山墙拍山墙游戏目标：游戏目标：发展幼儿的综合观察能力。游戏玩法：游戏玩法：参加者选出一人当拍山墙的人，面对墙壁战好，其余人离墙米左右。游戏开始后，拍山墙的人拍墙，口里念“一、二、三” ，其余人在他背向拍墙时迅速向前走，当“三”数完，拍山墙人迅速回头，众人要在他回头时立刻停止不动，如果有人动被拍山墙人发现，就要站到一边，
158、退出游戏。如此往复拍墙、回望，直到有人走到了拍墙人后面而未犯规者，做下一轮的拍山墙者，游戏重新开始。54.54.小兔和狼小兔和狼游戏目标：游戏目标：1.练习双脚向前行进跳；2.听信号快速躲避。3.遵守游戏规则，体验同伴间合作游戏的乐趣。游戏玩法：游戏玩法：1、幼儿 13 报数，先请 1 号幼儿做小兔子，老师扮兔妈妈带领幼儿分散在场地中间，2 号、3 号站在圆圈上搭成房屋状，供幼儿躲避。另在圈外画 2 个圆圈代表狼窝，两个幼儿扮老狼蹲着。2、游戏开始，兔妈妈带领小兔子边跳边念儿歌：小白兔，长耳朵，蹦蹦跳跳做游戏，我们是聪明的兔宝宝，见了老狼也不怕。3、兔妈妈发出信号： “狼来啦！ ” ，狼便从狼
159、窝里跑出去捉小兔子。小兔子迅速跑到圈上的房屋里，注意一间屋里只能躲避一只小兔。4、 如果跑得慢的被狼捉到的小兔子就和狼交换角色，请 2 号幼儿做小兔子，1 号、3 号站在圆圈上搭成房屋状，游戏重新开始。如果老狼一只兔子也没有捉到，就边走边说： “唉，小兔子到哪里去了呢？”等老狼回到狼窝游戏重新开始。55.55.打大麦打大麦游戏目标：游戏目标：在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：一箩麦，两箩麦，三箩开始打大麦，劈劈啪，劈劈啪，劈啪劈劈啪，大麦打得多，送你一大箩。大麦打得响，送你一头羊。游戏玩法：游戏玩法：参加者两人面对面坐，念前两句儿歌时人双手合拢，
160、与对方作摸手动作。然后双手举起，谁儿歌节奏用右手拍击对方左手，或用左手拍击对方的右手，直至拍完停止。59.59.卖扁担卖扁担游戏目标：游戏目标：1.能和同伴友好、合作地游戏。2.促进手臂和身体动作的协调，增强动作的灵活性。游戏玩法：游戏玩法：两人一组，相对而立，互握对方双手平举。 一人从左边手臂下钻出，把手臂搁在肩上；另一人从另一边手臂下钻出，把手臂搁在肩上。 然后两人一起协调的走，边走边喊“卖扁担喽！ ”64.64.小兔拔萝卜小兔拔萝卜游戏目标：游戏目标：1.发展单脚跳、双脚跳的能力2.培养幼儿身体的灵活性。游戏准备：游戏准备：教师将萝卜放在一边当萝卜地。游戏玩法：游戏玩法：“菜地里的萝卜丰
161、收了，我们一起去把它们拔回家。 ” 第一次游戏时，双脚并拢连续向前跳。 第二次游戏时，双脚时而并拢时而分开跳。第三次游戏时，双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。 4、放松身体，结束活动。听音乐做放松运动。幼儿每人拿一个圈，当做汽车方向盘，开着汽车把萝卜运回家。65.65.木头人木头人游戏目标：游戏目标：1.在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法。2.发展动作的灵活性和控制能力。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：山，山，山，山上有个木头人， 三，三，三，三个好玩的木头人， 不许说话不许动。游戏玩法：游戏玩法：师生共同玩游戏“山上有个木头人” 。让幼儿听口令做动作，儿歌结束后幼儿站定，不能说话也不能动，看
162、谁坚持的时间最长。66.66.迷迷转迷迷转游戏目标：游戏目标：发展幼儿的平衡能力。游戏玩法：游戏玩法： 1幼儿两臂侧平举，在原地旋转。 2 边转边念儿歌： “迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。 ” 3 当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。4 每回最多转 3 圈，以防幼儿头晕跌倒。67.67.玩拖拉车玩拖拉车游戏目标：游戏目标：练习向指定方向走,培养正确的走路姿势。游戏准备：游戏准备：1. 场地准备一条起点线,一条终点线,相距 6 米。2. 带小轮子的动物玩具若干。游戏玩法：游戏玩法：每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:“预备-走！ ”小朋友们拉着小动物向前走 ,到达终点后
163、,可领着小动物到终点线右边的草地上“吃草” ，或拉着小动物在附近自由走动。老师说： “小动物，回家吧。 ”小朋友们拉着玩具往回走。68.68.滚铁罐滚铁罐游戏目标：游戏目标：追着跑，捡起东西。游戏准备：游戏准备：会慢跑，停止时不向前摔倒。游戏玩法：游戏玩法：在一个小铁罐内，装 12 颗小石子。家长在空地上将铁罐滚在地上，石子使空罐发出响声招引孩子迫铁罐，到铁罐停止处，弯下身子将铁罐拾起。注意要用带盖的小铁罐，不能用打开过的铁罐头，以防开口处刺伤孩子。如果孩子跑步还不会停止，可将罐滚到墙边或有栅栏处，让孩子一手扶墙或栅栏以方便停止和蹲下。多练习后，孩子就会在够着东西之前减速，学会自己停稳，不必扶
164、物投得远。72.72.连体人连体人游戏目标：游戏目标：学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：报纸若干张。平衡木两个。游戏玩法：游戏玩法：1请幼儿自选伙伴，两人一组。2交待游戏玩法并示范给幼儿看。将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。73.73.游戏：荷花荷花几时开游戏：荷花荷花几时开游戏目标：游戏目标：5、感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。6、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。游戏玩法：游戏玩法：幼儿围成一个大圆圈，请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花” ，圈上
165、的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走，当念到“六月荷花朵朵开”时，圈上幼儿做开花动作后四散跑开，而圈内的“荷花”就跑去抓住，抓到幼儿就算获胜。75.75.小兔找山洞小兔找山洞游戏目标：游戏目标：锻炼幼儿的反应能力和速度。游戏玩法：游戏玩法：一个幼儿当大灰狼， 一个幼儿当逃跑的小兔，其余一部分幼儿两两组合搭一个山洞（手牵手举过头顶） ，另一部分幼儿当躲在山洞里的小兔，每个山洞只能躲一只兔子。游戏开始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔赶紧跑，去找一个山洞躲起来，当钻进洞时，原先在洞里的小兔赶紧逃出来去找另一个洞，游戏继续。如果被抓住了大灰狼与小兔互换角色继续。76.76.捉龙虾捉龙虾游戏目标：游戏目标：
166、锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力。游戏玩法：游戏玩法：大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去桌龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，指导所有的龙下被捉住，游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全，不能去捉了。77.77.接龙游戏接龙游戏游戏目标：游戏目标：1、练习往返跑和钻的技能。2、提醒幼儿遵守规则，激发幼儿竞争意识。游戏准备游戏准备: :教师和幼儿一起布置场地， （纸箱和呼啦圈）游戏玩法：游戏玩法：1、给幼儿讲游戏规则。2、幼儿分成两组站在起跑线上，排头幼儿听到老师指令，开始绕着纸箱跑，跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后，返回，拍到第二名幼儿手，循环往复直至最
167、后一名幼儿跑完， 先跑完的一组为胜。80.80.玩绳玩绳游戏目标：游戏目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。游戏准备游戏准备: :长绳短绳若干。游戏玩法：游戏玩法：玩法： （1）跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。 （2）给娃娃打领结： 幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。 （3）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。
168、（4）走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。 （5）走钢丝：把绳子拉成或 S 形，幼儿踩绳前进。81.81.炸果子炸果子游戏目标：游戏目标： 1、喜欢玩纸棒，体验游戏的乐趣，练习钻、翻。 2、在游戏的过程中，感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系，提高机体的协调能力，锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性。游戏准备游戏准备: :长约 50 厘米的纸制彩棒。游戏玩法：游戏玩法： 1、教师让幼儿自己找一个伙伴，两人组成一组。 2、小朋友二人一组，手拿纸棒的两端，两根纸棒成平行状；3、游戏开始，两个小朋友一起念儿歌：炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子，你开，我开，哗啦过
169、来。边念儿歌边做动作，念炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子时，两只手臂有节奏的左右摆动， 念你开， 我开时， 两个小朋友同时举起同侧的一根小棒，念哗啦时，两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去，这时两人背对背站立。小朋友再念第二遍儿歌，用同样的方法再翻回来，这时两人面对面站立。85.85.推小车推小车游戏目标：游戏目标：锻炼幼儿手臂力量，培养幼儿协调合作的能力游戏玩法：游戏玩法：两人一组，甲扮“小车”，乙扮“推车”人。游戏开始，甲爬于地，乙两手握甲双脚脚踝，提起。此时，甲用双手，乙用双脚，两人边念儿歌边协调前行。游戏规则：游戏规则：“推车”人不能用力过猛，速度也不能太快。建议：1两人经常互换角色，反复
170、进行。2此游戏适合在户外草坪上进行。附儿歌：吱呦呦，小车叫，推上小车卖甜糕。谁要?谁要?我要!我要!娃娃吃得眯眯笑。89.89.滚铁环滚铁环游戏目标：游戏目标：培养幼儿动作的协调性。游戏准备：游戏准备：各种铁箍或废旧自行车钢圈作铁环，铁钩或木棍若干。游戏玩法：游戏玩法：滚铁环时， 幼儿一手握铁钩(或木棍)，轻轻套住铁环， 稍用力推， 铁环向前滚动，人随后跟着。铁环始终不倒，可一直玩下去；滚动的铁环倒下则由其他孩子接上来滚。建议1滚铁环时要把握好铁环的重心，持棍或铁钩的手用力适度，左右摆动也应得当。2要掌握好路面凹凸情况。3待幼儿熟练掌握后可进行比赛，也可表演。99.99.跳十字跳十字游戏目标：
171、游戏目标：练习单脚、双脚跳格子。游戏准备：游戏准备：在场地上画若干十字，并标上 1、2、3、4。游戏玩法：游戏玩法：幼儿双脚站在十字前做好跳跃准备。游戏开始， 幼儿按老师发出的数字信号跳入相应的格子中。教师出示卡片如 1234，4321，幼儿按数字出现的先后跳人相应的格子中。单、双脚可间隔进行。102102.掰棒子掰棒子游戏目标：游戏目标：培养幼儿动作的灵敏性及协调性。游戏准备：游戏准备：皮球若干。在场地上画相距 5 米的平行线两条。游戏玩法：游戏玩法：若干幼儿站在起跑线上。游戏开始，几名幼儿把若干个皮球夹在腋下，迅速送到终点线上。反复进行若干次。同时，其余幼儿在边上齐念儿歌。游戏规则谁送的球
172、多，而且又没掉球，谁为胜者。附儿歌掰棒子，掰棒子，不学狗熊老样子。棒子夹在胳肢窝，看看谁的棒子多。105.105.背人背人游戏目标：游戏目标：锻炼幼儿肌体，培养协调合作的能力。游戏玩法：游戏玩法：两名幼儿背靠背，胳膊互相挽在一起，甲幼儿弯下腰把乙幼儿背在背上，并问：“天上有什么?”乙幼儿必须说出天上的两种物体，如“星星”、“月亮”等，然后乙幼儿问：“地上有什么?”甲幼儿必须说出地上的两种物体，如“小虫”、“石子”等。两人依次轮流背。（二）（二） 、竞技游戏：、竞技游戏：2. 2.滚铁环滚铁环游戏目标：游戏目标：发展手眼协调能力及对手臂控制能力。游戏准备：游戏准备：铁环钩子游戏玩法：游戏玩法：幼
173、儿手持一根顶端有弯槽铁棍，推一直径一尺多的铁环向前飞跑，发出“哗唧哗唧”的声音，可以在场地宽阔的地方玩。比一比谁滚的时间最长谁就赢了。8. 8.石头、剪子、布石头、剪子、布游戏目标：游戏目标：1.能主动和同伴游戏，体验游戏的乐趣。2.学会用动作表示石头、剪子、布，知道输赢规则。游戏玩法：游戏玩法：四人参加游戏，两人一组， 一人做猜拳人，一人做走步人， 走步人站在起点线上。猜拳双方相对而立，边原地跳边说“锤子、剪刀、布” ，当说到“布”时，双方用脚做出想做的动作（ “锤子”为两腿并拢， “剪刀”为两腿一前一后， “布”为两腿想两侧张开） ，以动作决出胜负，胜者一方的走步人向前跨一大步。游戏反复进
174、行，直至走步入到达终点，先到终点为胜方。15.15.转陀螺转陀螺游戏目标：游戏目标：发展手眼协调能力及对手臂控制能力。游戏准备：游戏准备：陀螺游戏玩法：游戏玩法：先将鞭上的绳子缠在陀螺的上部，缠紧，随后用手按住，另一只手拿鞭子，用力拉绳，同时松开按陀螺的手，当陀螺在地上转了起来以后，再用鞭子顺着抽绳子的方向去抽打陀螺。 随后幼儿开始进行打陀螺比赛。 幼儿一起准备， 听教师发出 “开始”口令，一齐抽打陀螺，看谁的陀螺转得最久即获胜。18.18.吹羽毛吹羽毛游戏目标：游戏目标：体验游戏所带来的快乐情绪。游戏准备：游戏准备：羽毛游戏玩法：游戏玩法：在桌上放根羽毛，参加游戏的两个人各站在桌字的两侧，同
175、时吹羽毛，将羽毛吹到对放的一侧落下为胜。19.19.小猫钓鱼小猫钓鱼游戏目标：游戏目标：1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。2.发展动作的灵敏性，提高反应能力。游戏准备：游戏准备：鱼竿游戏玩法：游戏玩法：用纸画一些小鱼或折一些小鱼，上面系一个小绳圈，用一根小竹杆在一头系一条细绳，绳子一头系一个小钩子，开始钓鱼，到鱼全部钓完后，比赛钓鱼者谁钓的多，就胜利。21.21.拍纸方（甩纸炮）拍纸方（甩纸炮）游戏目标：游戏目标：1.发展手腕力量。2.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：纸游戏玩法：游戏玩法：两人以上，每人各自拿相同数量的纸炮，各把一个纸炮放在地上，一方先用自己的的纸
176、炮用力向对方的纸炮甩，如果被甩翻，就可赢得对方的纸炮，否则，就由另一方甩，游戏结束时纸炮多者赢。25.25.斗鸡斗鸡游戏目标：游戏目标：发展单脚跳的能力以及躲闪的灵活性。游戏玩法：游戏玩法：两人面对面站立，各把一条腿弯起来，用一只手抓住弯起来的脚， ，用另一条腿跳着去顶撞对方，使对方站立不稳，抓住脚的手松下来， 但不可用手推，弯起的脚落下来为输者。也可多人分成两队， 各自站在场地的一边，放一样东西作为宝物， 抢到对方宝物的为胜。26.26.飘糖纸飘糖纸游戏目标：游戏目标：体验和同伴一起游戏的乐趣。游戏准备：游戏准备：各色糖纸游戏玩法：游戏玩法：两人各自拿一张糖纸贴在墙上，放开手后看谁的糖纸落地
177、的位置离墙远，就可把对方的这张糖纸赢过来。43.43.猜拳跨步猜拳跨步游戏目标：游戏目标：练习立定跳远，培养目测力和判断力。游戏准备：游戏准备：每人一只圈，两人为一组。游戏玩法：游戏玩法：两人同时站在一端的起跑线上。游戏开始，两人划拳：石头、剪子、布，赢者把圈抛出去，然后跳进圈。游戏反复进行，先到目标者为胜。50.50.翻贝壳翻贝壳游戏目标：游戏目标：1.发展手腕力量。2.和同伴一起玩，有一定的竞争意识。游戏准备：游戏准备：小贝壳游戏玩法：游戏玩法：把洗净的小贝壳分成与幼儿（人）相等的几份，每人一份，幼儿各自任意拿出一部分贝壳，握在手心里不让其他人看见，然后喊“一二三” ，同时摊开手心，谁多谁
178、把其他人的贝壳放在一起撒在桌上，如贝壳的背朝上，就可取走；如口朝上，就应用食指放在贝壳的边缘处轻轻一按，把它翻过来，使口朝上，这样就可取走，如果没有被翻过来，就换其他人进行，依次轮换，看谁得的贝壳最多为胜。78.78.一二三一二三游戏目标：游戏目标：1、通过让幼儿在游戏中学着听口令，提高自控能力。2、初步培养幼儿的竞争意识。游戏玩法：游戏玩法：请一个孩子背对着大家，嘴上喊一二三，然后回头看伙伴们，看到有谁在移动的 为犯规，只能在原地停止游戏一次。其他孩子在一条相距大约 3 米的起点线上， 只能在喊口令的孩子背身过去时才能移动，否则做违规处置。以谁先到终点拍到 喊口令的孩子为胜。82.82.抓包
179、抓包游戏目标：游戏目标：培养幼儿动作的协调性。游戏准备游戏准备: :沙包若干只。游戏玩法：游戏玩法：将沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一抛，要趁沙包未落下时敏捷地抓起桌子上的一只沙包，然后放置旁边。第二次抓两只，第三次抓三只，以此类推，直至抓完所有的沙包。游戏规则：游戏规则：1.用同一只手完成一系列动作。2.如游戏中接不到抛出的沙包即为失误，应交换角色重新开始。（三）（三） 、智力游戏：、智力游戏：6. 6.拍手背拍手背游戏目标：游戏目标：愿意和同伴一起游戏，感受游戏带来的乐趣。游戏玩法：游戏玩法：两名幼儿以猜拳来决定谁先拍。拍者掌心向上，并将手放在对方的手心下面，看准机会，撒手从上
180、面去拍对方的手背。如能成功，则继续拍，一旦拍空，两人交换。17.17.孵小鸡孵小鸡游戏目标：游戏目标：1、通过游戏培养幼儿的动作协调能力和反应能力。2、增强幼儿的规则意识，体会民间游戏的无限乐趣。游戏准备：游戏准备：石头游戏玩法：游戏玩法：游戏者中选一人当 “鸡妈妈” 坐在凳子上， 凳子下放几个 “蛋” （可放石头代替） ，表示“鸡妈妈”正在“孵蛋” 。其余游戏者做“耗子” ， “耗子“在”鸡妈妈“身边钻来钻去，伺机取“蛋” 。 “鸡妈妈”可以自由转动保护身体下面的“鸡蛋” ，但不能离开凳子。 “耗子”伸手取“蛋”时， “鸡妈妈”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就不许在取“蛋” 。游戏可玩到“
181、鸡蛋”取完为止。20.20.挑花线挑花线游戏目标：游戏目标：1.发展手眼协调能力。2.能用线变出各种花样，乐于创造和合作。游戏准备：游戏准备：花线游戏玩法：游戏玩法：两人一组，游戏者用一细绳套在双手手指上，勾挑出各种花样，常见花样有四层楼梯、花手巾、大轮船、锯子等。34.34.翻骨牌（抓七子翻骨牌（抓七子）游戏目标：游戏目标：1.练习抛的动作，发展手臂力量。2.和同伴一起玩，有一定的竞争意识。游戏准备：游戏准备：沙包一个骨牌 7 个游戏玩法：游戏玩法：参加者轮流进行翻麻将的竞赛， 每人经过下面几轮抛接与翻动的活动， 才算完成一局。第一轮：抛出沙包，翻动一块骨牌，然后又迅速接住沙包，直至把全部骨
182、牌翻成背朝上，最后抛出沙包，一把抓起七个骨牌，接住沙包。第二轮：在抛出沙包后把所有骨牌一一横着站起来，最后一把抓起。第三轮，在抛出沙包后把所有骨牌一一竖着站起来，最后一把抓起。57.57.猜头领猜头领游戏目标：游戏目标：能用不同的身体动作表现游戏内容。游戏玩法：游戏玩法：一人做猜头领的人，其余人暗自商量由一人做头领。游戏开始时，大家围坐或散座，一起拍手。然后头领伺机变换动作，大家要迅速模仿。猜头领人则认真观察，注意发现谁是变换动作的头领。 一旦发现， 就要由被发现者来做猜的人。 游戏继续进行。69.69.梯子游戏梯子游戏游戏目标：游戏目标：5、练习对应比较多少和按简单规律排序。6、培养幼儿对数
183、学活动的兴趣，喜欢参加游戏。游戏准备：游戏准备：让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。游戏玩法：游戏玩法：（1）全班幼儿围坐一圈，教师请 6 个幼儿（3 男 3 女）到中间，按一男一女的顺序站好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？男孩和女孩谁多谁少还是一样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动（大家作开动动作“呜、轰隆隆、轰隆隆）（2）教师请5 个幼儿到中间，按一个坐，一个站，一个坐，一个站的顺序排好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？坐着和站着的比，谁多？谁小？还是一样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动。
184、教师可不断改变火车的排列规则如：一个站、一个蹲、一个站、一个蹲、或一个直立双手下垂， 一个直立双手前举， 一个直立双手下垂， 一个直立双手前举等等）97.97.舞龙舞龙游戏目标：游戏目标：练习按信号做动作，培养幼儿动作的敏捷、连续、协调性。游戏准备：游戏准备：龙的头饰、小鼓、绒球(作龙珠)各一个。游戏玩法：游戏玩法：幼儿八至十人为一组，请一人为击鼓者，一人为 “舞龙珠”者，排头一幼儿戴上头饰为“龙头”，其他人排成一路纵队作“龙身”，每人双手搭在前面一幼儿肩上，“舞龙珠”者面对“龙头”按鼓声的快慢、轻响，左右、上下、前后，来回抖动“龙珠”，“龙”则随着鼓的节奏、彩球的变化上下起伏摆动。98.98
185、.老鼠钻风箱老鼠钻风箱游戏目标：游戏目标：练习追逐跑和快速躲闪的能力。游戏玩法：游戏玩法：每人两两相对，手臂相互搭肩，扮风箱。两头为风箱口。一人扮老鼠钻进风箱内，随时准备从箱口逃出。一人扮猫站在风箱外，随时准备在风箱两口之外抓到老鼠。当大家念完儿歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲闪的本领从风箱里逃出，扮猫者快速追赶，准备在洞口抓到它。附儿歌猫追老鼠老鼠逃，忘了进洞钻风箱，风箱乒乓两头响，老鼠尿了一裤裆。103.103.钩花钩花游戏目标：游戏目标：训练群体合作和组织能力，促进四肢活动的配合和发展。游戏玩法：游戏玩法：幼儿三至四人围成一圈，每人伸出右脚，互相钩叠。由一人宣布 “预备走”后，参加者用左
186、脚按逆时针方向单脚跳，边跳边念儿歌。附儿歌编、编，编花篮，花篮圆，去采莲，花篮转，庆丰年。106.106. 拼版歌拼版歌游戏目标：游戏目标：1 能愉快地边念儿歌边游戏。2 培养注意倾听能力，能按要求组合。3努力挑战新难度，培养团队合作的精神。游戏准备：游戏准备：活动前已学会儿歌游戏玩法：游戏玩法：1、幼儿两两面对面站立。2、幼儿边念儿歌边做动作。3、儿歌念完后，边说“咕噜咕噜”边到圆圈中自由四散跑。4、听老师的口令，如说“4”幼儿就 4 人手拉手成一个圆圈。107.107.伦敦桥伦敦桥游戏目标：游戏目标：1、培养幼儿的游戏规则意识。2、能按规则进行反复游戏。3、锻炼幼儿大胆表演节目的能力。游戏
187、准备：游戏准备：1、会唱歌曲伦敦桥。2、会随音乐有序地钻桥洞。游戏玩法：游戏玩法：幼儿围成一个圆圈，选出两名幼儿做“桥”（两手上举，做搭桥状），其余的幼儿做“小船”唱歌小跑步在桥下通过，当唱到音乐结束“亲爱的朋友”时，做“桥”的幼儿两手扣下做“桥”倒塌状，被扣到的幼儿站在圆圈中间暂停游戏，继续第二遍游戏。（四）（四） 、语言游戏：、语言游戏：12.12.蚊子叮蚊子叮游戏目标：游戏目标：1 在学会儿歌的基础上，初步学会儿歌的游戏玩法。2.愿意和老师、同伴一起游戏游戏玩法：游戏玩法：游戏者随儿歌，将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上，依次叠高，直到无法够着为止。儿歌：蚊子！蚊子！叮手！蚊子蚊子再叮
188、手！ ！啪！啪!22.22.堆馒头堆馒头游戏目标：游戏目标：体验和同伴一起游戏的乐趣，自觉遵守游戏规则。游戏玩法：游戏玩法：堆馒头，堆馒头，馒头堆的高，馒头对的好，香喷喷，甜蜜蜜，吃得大家哈哈笑。参加者边念儿歌，边轮流伸出手指。右手做握拳状，把大拇指伸出。第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指。如此协调地一个个堆积上去。如人少，到一定高度时，第一人的手可抽出再堆上去。直到最高处为胜。38.38.调龙灯调龙灯游戏目标：游戏目标：1.在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。2.促进手臂和身体动作的协调，增强动作的灵活性。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：杨柳青，树苗绿
189、。娘舅外甥调龙灯。调得慢，调得快，一调调到家门口。游戏玩法：游戏玩法：2 人相对站立，手拉手，边念儿歌，边向两边摆动。等儿歌念完后，2 人一边手高举，同时身体钻过手臂翻转180 度。接着举起另一边手，身体翻转另一个180 度，可连续翻转多次，直至不能翻为止。51.51.五门开开五门开开游戏目标：游戏目标：1.在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。2.发展手指的灵活性。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：大门开开进不来，二门开开进不来，三门开开进不来， 四门开开进不来，五门开开我进来。游戏玩法：游戏玩法：将两手手指用力分开伸直，并各自一一对应，即拇指对拇指，中指对中指等，用指头处相互撑着
190、玩，好似五扇紧闭的大门，然后边念儿歌边将手指一一分开，从拇指开始。52.52.种莲子种莲子游戏目标：游戏目标：在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：种莲子，种莲子，不知莲子 种哪家？东一家，西一家，哪个采到顶呱呱。游戏玩法：游戏玩法：参加者选出一人为种莲子人，另一人为采莲子的人，其余幼儿依次站或坐成半圆形， 两手并拢手心向上。 游戏开始， 全体同念儿歌， 种莲子人拿着莲子，边念边在每个孩子手里做种莲子状， 种过莲子的人手心立即合拢相握， 但只有一个孩子是真正得到了莲子，全部种完后， 请采莲子的人进来采莲子。可以猜三次，如果三次都没有猜中就算失败。找到
191、莲子后，与采莲子人互换角色。否则另请两个采莲子人和种莲子人。53.53.包饺子包饺子游戏目标：游戏目标：在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：卷，卷，卷白菜；剁，剁，剁肉肉；和，和，和面粉；赶，赶，赶饺子皮；包，包，包饺子；烧，烧，烧饺子；尝，尝，尝饺子。游戏玩法：游戏玩法：参加者选取一人带头，站纵队手拉手。游戏开始时，带头人带动大家边念“卷卷卷白菜”边走成螺旋形圆圈。带头人再带大家边念“卷卷卷白菜”边从圆心走出来成一圆圈。然后，全体参加者面向圆心，边念儿歌边根据儿歌内容做模仿动作。56.56.上下前后拍手歌上下前后拍手歌游戏目标：游戏目标：在学会儿
192、歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：拼板，拼板，拼拼板板，上上，下下，左左，右右，前前，后后。轱辘轱辘一，轱辘轱辘二，轱辘轱辘三，轱辘轱辘十。游戏玩法：游戏玩法：人面对面站立，念第一第二句时，人先自拍再与对方对拍，后面则随儿歌内容在上下左右前后做拍手动作，注意以个人自己站立位置考虑拍手方位。然后做“轱辘轱辘”的动作时，双手绕动，依次伸出的手指动作。58.58.背萝卜背萝卜游戏目标：游戏目标：在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：背钉耙，翻萝卜，翻到一个红萝卜。背钉耙，锄萝卜，锄到一个白萝卜。游戏玩法：游戏玩法：人
193、一组，背靠背站立，边念儿歌边向前弯腰， 用臂力和背力背起对方。背时注意站稳脚跟，被背的人要双脚离地。60.60.做冰块做冰块游戏目标：游戏目标：在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏玩法：游戏玩法：1大家一起念儿歌： “做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的园。 ”2念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了一样。3如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念： “你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。 ”轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。4如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰九化掉了” ，幼儿可以自
194、由地动了。5游戏可反复进行。61.61.笼中鸟笼中鸟游戏目标：游戏目标：在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：学习儿歌：笼中鸟，笼中鸟， 关在笼中的小小鸟， 何时出来跳一跳。 夜过去，天亮了， 与仙鹤乌龟一起逃。 猜猜身后谁在闹？游戏玩法：游戏玩法：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃”的时候，大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。83.83.背砖背砖游戏目标：游戏目标：培养幼儿动作的协调性。游戏准备游戏准备: :小篮球
195、若干。游戏玩法：游戏玩法：若干幼儿，每人背一个球，用双手托住，边念儿歌边做走路动作。游戏规则：游戏规则：球不能掉下来，谁的球掉了即为失败者。附儿歌买砖，背砖，老爷，上山，走一步，踮一踮，看谁跑在前。84.84.拍大麦拍大麦游戏目标：游戏目标：培养幼儿协作游戏的能力。游戏玩法：游戏玩法：两人一组。游戏开始，两人边念儿歌边做动作。念 “一箩麦”时，乙两手合拢，甲双手同时摞乙的两手背； 念“二箩麦”时， 甲两手合拢， 乙双手同时摞甲的手背；念“三箩开始拍大麦”时，动作同“一箩麦”；从“噼噼啪”开始至最后，两人边念儿歌边按节奏对拍：先自拍一下，然后右手拍对方右手，再自拍一下，然后左手拍对方左手，依次进
196、行。游戏规则：游戏规则：摞手背时两人必须轮流进行。建议:对拍时，可根据幼儿发展水平，增加或降低拍手难度，变换花样。如：(1)两人同时伸出双手，手心手背对拍。(2)先自拍一下，然后左手拍对方右手，再自拍一下，然后右手拍对方左手。(3)先自拍一下，右手拍对方左手(连续两次)，然后换左手拍对方右手(连续两次)。附儿歌一箩麦，二箩麦，三箩开始拍大麦。噼噼啪，噼噼啪，大家来打麦。麦子好，麦子多，磨面做馍馍。馍馍香，馍馍甜，爱惜粮食要牢记。86.86.摇元宵摇元宵游戏目标：游戏目标：培养幼儿游戏的协作能力。游戏玩法：游戏玩法：幼儿人数不限，一分为二，一部分扮“大人”，另一部分扮“小孩”，“大人”与“小孩”
197、面向同一方向站立。“大人”双手从“小孩”腋下穿过抱住“小孩”，按儿歌的节奏向两边摇动“小孩”，直至念完儿歌，然后抱起“小孩”转一二圈。游戏重新开始。游戏规则：游戏规则：1摇动“小孩”时，必须根据儿歌节奏进行。2摇动时“小孩”双脚不能离地。附儿歌：摇摇摇，摇元宵，我的元宵是宝宝；穿红衣，戴红帽，不说话，总爱笑；吃饭不让妈妈喂，走路不让爸爸抱；看见小鸟点点头，看见客人问声好。87.87.炒黄豆炒黄豆游戏目标：游戏目标：培养幼儿动作的协调性。游戏玩法：游戏玩法：两人一组，手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。附儿歌炒炒炒，炒黄豆，噼呖啪啦翻跟斗。88.88.蒸馍馍
198、蒸馍馍游戏目标：游戏目标：培养幼儿语音的节律及语言与动作的协调性。游戏玩法：游戏玩法：甲乙两人面对面坐下，左右手相互交错放在膝盖或桌子上。游戏开始，两人边念儿歌边轮流抽出最下面的手，然后搭在最上面。每念完一句做动作一次，反复进行。附儿歌小狗熊，离开窝，来到河边蒸馍馍，和好面，点着火，只有锅盖没有锅。小狗熊，忙回窝，一看气得发了火，窝里有锅没有盖，窝外有盖没有锅。90.90.做豆腐做豆腐游戏目标：游戏目标：复习称谓词，培养幼儿协作能力。游戏玩法：游戏玩法：两人一组面对面坐，双手相拉，顺一个方向做 “推磨”状。同时进行一问一答，如果回答不出或回答重复，问、答双方调换角色。游戏重新开始。附儿歌推推磨
199、，拉拉磨，你推我拉做豆腐。问；做好豆腐谁来吃?答：外婆吃。问：外婆不吃谁来吃?答：舅妈吃。问：舅妈不吃谁来吃?答：舅舅吃。91.91.外婆桥外婆桥游戏目标：游戏目标：培养幼儿协作能力。游戏玩法：游戏玩法：两人一组，一前一后坐在草坪上，后一幼儿双手搭在前一幼儿肩上，边念儿歌边摇动。附儿歌(方言、普通话)摇呀摇，摇到外婆桥，摇呀摇，摇呀摇，外婆叫我好宝宝，一摇摇到外婆桥；你来抱，我来抱，外婆好，外婆好，抱到瓶边去拿糕。外婆叫我好宝宝。92.92.摇船摇船游戏目标：游戏目标：培养幼儿协作能力。游戏准备：游戏准备：小桥(替代物)。游戏玩法：游戏玩法：两人一组，面对面坐在对方脚背上。两人轮流将对方身体往
200、上翘起，依次轮流摇摆移动。建议1游戏可几个组同时进行比赛(朝小桥方向移动)，先到者为胜。2此游戏适合在草坪上进行。93.93.你拍一你拍一, ,我拍一我拍一游戏目标：游戏目标：培养幼儿协作游戏的能力。游戏玩法：游戏玩法：两名幼儿交叉拍手。附儿歌你拍一、我拍一，黄雀落在大门西；你拍二、我拍二，黄雀落在树间儿；你拍三、我拍三，三三见九九连环；你拍四、我拍四，四个小孩写大字；你拍五、我拍五，五个小孩画老虎；你拍六、我拍六，六碗包子六碗肉；你拍七、我拍七，七个小孩打野鸡；你拍八、我拍八，八个小孩吹喇叭；你拍九、我拍九，九只胳膊九只手；你拍十、我拍十，庄稼老汉看粮食。94.94.背板跷板背板跷板游戏目标
201、：游戏目标：锻炼幼儿全身的力量，培养幼儿之间的友好关系。游戏玩法：游戏玩法：甲乙幼儿相互背靠背，挽住胳膊，然后边念儿歌，边按节奏轮换相互背起来，放下。第四句念完后一起蹲下，互相问答，念最后一句时，一起起来，自始至终胳膊相挽。附儿歌合：背板，跷板，乡里娃娃叫唤，麦子长、豆子圆，我们一起蹲下来。甲：你姓啥?乙：我姓。乙：你姓啥?甲：我姓。合：我们一起站起来。95.95.拉大锯拉大锯游戏目标：游戏目标：培养幼儿协作能力。游戏玩法：游戏玩法：两名幼儿面对面坐下，相互手拉手前后摇动。附儿歌拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。接姑娘，挨女婿，小外甥，也要去，没饭吃，给你一个鸡蛋吃。踏板走。建议踏板也可做成两人
202、玩的、三人玩的或多人玩的。96.96.婆婆来了婆婆来了游戏目标：游戏目标：培养幼儿反应的灵敏性，动作的敏捷性。游戏玩法：游戏玩法：全体幼儿围成圆圈，请九名幼儿站在圈内，其中五名扮 “婆婆”，四名幼儿蹲在地上扮“烧饼、果子”。游戏开始，“婆婆”似老婆婆走路的样子在圈内走，全体幼儿念完儿歌，每个“婆婆”立即去抓一个“烧饼、果子”，没有抓到“烧饼、果子”的“婆婆”为全体幼儿表演一个节目。然后“婆婆”、“烧饼、果子”各自到圈上找一个朋友交换角色。游戏重新开始。附儿歌打罗罗，垫罗罗，熟了麦子请婆婆，哪儿坐，炕头坐，烧饼果子一大摞，临走时，还很馋，再捎一笸箩。104.104.抓痒痒抓痒痒游戏目标：游戏目标
203、：培养幼儿合作游戏的能力。游戏玩法：游戏玩法：甲乙两名幼儿各伸出右手掌，甲幼儿的手掌压在乙幼儿的手掌上，然后乙幼儿翻掌去拍打甲幼儿的手，拍打上后就拿着甲幼儿的手掌放在手心上 “抓痒痒”，同时念儿歌，念完后，轻轻沿着他的手心、手臂抓痒痒，逗甲幼儿笑。如没拍打上，就交换角色进行。游戏中，甲幼儿翻掌拍打时，乙幼儿要尽快地将手躲开，不让其拍打上。附儿歌磨子磨，锯子锯，铲子铲，蚂蚁上树抓痒痒。（五）（五） 、社会游戏：、社会游戏：23.23.瞎子摸拐子瞎子摸拐子游戏目标：游戏目标：在互相追逐中提高应变能力。游戏准备：游戏准备：手帕游戏玩法：游戏玩法：参加者一人做瞎子（用手帕蒙住眼睛） ，其余人做拐子（用
204、手帕把一手一脚绑在一起） ，游戏开始后，瞎子开始捉拐子，如果拐子被捉住，就交换角色。24.24.拔河拔河游戏目标：游戏目标：体验游戏中蕴含的“团结力量大”的道理。游戏准备：游戏准备：长绳一根游戏玩法：游戏玩法：将参加者分成人数相同的两组，在长绳中间系一个蝴蝶结，两队各在一边拉住绳子先后拉，能把对方拉过来的一对为胜利者。27.27.抬轿子抬轿子游戏目标：游戏目标：1.发展手臂力量。2.在游戏中有一定的合作能力。游戏玩法：游戏玩法：吱呀吱呀动。七铬七格蓬，花轿抬新娘，噼里啪啦轰。 3 人一组，2 人当轿夫，1 人当新娘。当轿夫的幼儿将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕。蹲下， 扮新娘的
205、孩子分别将两只脚跨入两轿夫的双手臂之间， 两只手分别搭在轿夫的肩上， “轿夫”立起，开始行走，大家一起边走边说儿歌。儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行。35.35.老狼老狼几点钟老狼老狼几点钟游戏目标：游戏目标：1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。2.练习快跑和听信号做动作，发展动作和反应的灵敏性。游戏玩法：游戏玩法：问：老狼老狼几点钟？答：一点钟。天黑了。参加者选一人当老狼，其余人更在老狼身后扮演各种小动物，游戏开始，众人边问“老狼老狼几点钟”边向前走，老狼背向大家答话，老狼答话时，众人停下不动。老狼回答“天黑了” ，转身追逐，众人回逃，注意灵活躲避，跑回家者算胜利。被捉住者换下一轮做
206、老狼。41.41.打仗打仗游戏目标：游戏目标：掌握游戏的玩法，体验游戏的快乐。游戏准备：游戏准备：竹竿游戏玩法：游戏玩法：参加者手持竹竿当长枪，分成两方， 躲在掩护体后面模仿解放军打仗，被对方“击中”就退出比赛，哪一方的人先被打光，就算输。11.11.老鹰抓小鸡老鹰抓小鸡游戏目标：游戏目标：1.体验游戏中蕴含的“团结力量大”的道理。2.进一步学习在一定范围内散跑。游戏玩法：游戏玩法：将幼儿分成四组，每组排成一路纵队，排头幼儿扮母鸡，撑开两臂做“翅膀”保护后面的小鸡。后面幼儿拉住前面幼儿的衣服做小鸡。 游戏开始，教师带领幼儿念儿歌： “哥哥、弟弟、姐姐、妹妹，来来来，来游戏。 ”接着母鸡和小鸡一
207、起念： “我做一只小鸡，叽叽叽，叽叽叽，吃白米。 ”接着老鹰念： “我做老鹰转个圈，一把捉住你。 ”念完儿歌后，老鹰即设法从两侧去捉排尾的小鸡。母鸡可用两臂阻挡老鹰，保护小鸡不被捉住。小鸡可两边躲闪协调地逃跑。小鸡被老鹰捉住，离开场地暂停一次游戏。教师要随时掌握幼儿的运动量，若幼儿连续奔跑超出一分钟，老鹰还捉不到小鸡，教师（猎人）即发出“碰”的枪声，老鹰听到枪声后，即原地蹲下，表示被猎人吓跑，其余小鸡拍手，表示高兴。游戏可调换角色，重新开始。44.44.官打捉贼官打捉贼游戏目标：游戏目标：1.在互相追逐中提高应变能力。2.发展观察、计算等综合能力。游戏准备：游戏准备：纸条游戏玩法：游戏玩法：四
208、人一组，准备四张小纸条，上面分别写有四个人：县官、打手、捕快、坏蛋，四人每人摸一张纸条，自己看一下，不能说出自己的身份，捕快凭感觉在另外三人中捉出一个坏蛋， 如果捉对， 就由县官说打几下。 如果捉错， 就由县官让打手惩罚捕快。62.62.骑大马骑大马游戏目标：游戏目标：培养幼儿动作的协调性及合作游戏的能力。游戏玩法：游戏玩法：四人一组，三人扮“马”，一人扮“骑手”。扮马者中一人当“马头”在前，两人当“马身”在后。“马身”各用一手搭在“马头”的肩上，一手拉“马头”的手，作为“马镫”。游戏开始，“骑手”作驾马状，一齐念儿歌，并同时做跑马步的动作前进。附儿歌呱哒哒，呱哒哒，娃娃最爱骑大马。白鬃马，红
209、鬃马，菊花青，五尺八。骑着大马追太阳，乐得太阳笑哈哈63.63.网小鱼网小鱼游戏目标：游戏目标：1.培养幼儿的注意力。2.提高动作的灵敏性和协调性。游戏玩法：游戏玩法：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由 2 个或 3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让
210、幼儿换角色进行。70.70.袋鼠妈妈袋鼠妈妈游戏目标：游戏目标：1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作。2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏。游戏准备：游戏准备：4 个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子） 、平衡木。游戏玩法：游戏玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。71.71.老猫睡觉醒不了老猫睡觉醒不了游戏目标：游戏目标：1、练习轻轻的走和跑。2、培养幼儿参加体育活动的兴趣游戏准备：游戏准备：准备一个老猫头饰一个， 小猫头饰若干。 在场地
211、周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。游戏玩法：游戏玩法：（1）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。（2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。（3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。74.74.丢沙包丢沙包游戏目标：游戏目标：1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。 2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。游戏玩法：游戏玩法：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被场中的人接到沙包一次，就可以
212、得到一命。(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量）接沙包可以分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地” 。保命即使保存着一条命。点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。79.79.美猴王打怪兽美猴王打怪兽游戏目标：游戏目标：1、培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。2、引导幼儿扮演美猴王的角色，学习并练习投掷的基本方法。 3、幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。游戏玩法：游戏玩法：（1）师：我的猴子们真棒，本领练好了！看，那边来了几只怪兽，我们一起去消灭它们！哪知猴子愿意先去探路
213、？我们要跨过小河、钻过山洞、翻过小山，找到怪兽消灭它。注意：路上有一定的危险，过河时一定不能掉到河里，打怪兽时不能离得太近，小心受伤！我们有 3 条路，现在选择你喜欢的一条路，行动！（2）观察幼儿动作掌握情况，教师纠正动作，请个别幼儿示范标准动作：“跨过小河、钻过山洞、翻过小山，找到怪兽，瞄准目标，准备射击，打！ ”组织幼儿再次游戏。100.100.老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡游戏目标：游戏目标：培养幼儿灵活躲闪的能力。游戏玩法：游戏玩法：一幼儿扮“老鹰”，其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮“母鸡”，张开两臂，后面幼儿扮“小鸡”，用双手依次拉着前面幼儿的衣服。游戏开始，“小鸡”们一起念儿歌，念毕，“老鹰
214、”立即捕捉队尾的“小鸡”，“母鸡”张开双臂尽力保护“小鸡”，“小鸡”随着“母鸡”左右移动，灵活地躲闪，不让“老鹰”拍到。“小鸡”如被捉到，即离开现场。“老鹰”捉到三分之一或四分之一的“小鸡”后，调换角色。游戏重新开始。附儿歌天上老鹰飞呀飞，地上小鸡跑呀跑。老鹰老鹰心眼坏，想把小鸡当小菜。小鸡小鸡别害怕，拉住妈妈快躲开。101.101. 攻城堡攻城堡游戏目标：游戏目标：培养幼儿动作的灵敏性。游戏准备：游戏准备：地上画一个大的双圈，表示“城堡”，圈中心放一只沙袋表示城中的“珍宝”。游戏玩法：游戏玩法：请三分之一幼儿站在圈内做“守城人，三分之二幼儿站在圈外做“攻城”人。游戏开始， “攻城”人要想法取到“珍宝”(踢出沙袋)， 而“守城”人要竭力保护“珍宝”不被盗走，若“珍宝”被取到则表示“城”被“攻破”，然后调整角色。游戏重新开始。游戏规则“珍宝”只能用脚踢，不能用手抓。
