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1、人教版人教版 道德与法治道德与法治七年级下册七年级下册2024/7/251、请用一个用一个词或一句或一句话描述你欣描述你欣赏视频后的感受后的感受？2、你参加、你参加过哪些集体？什么是集体，你怎么看？哪些集体？什么是集体，你怎么看？探究一：七嘴八舌话集体探究一：七嘴八舌话集体 集体是人们联合起来的有组织的整体。集体是人们联合起来的有组织的整体。 一般来说，集体的一般来说，集体的联结度联结度越高，越高，个体感知到的集体温暖就越多。个体感知到的集体温暖就越多。探究探究一：七嘴八舌话集体一：七嘴八舌话集体总结归纳总结归纳探究探究一：七嘴八舌话集体一：七嘴八舌话集体联联结结度度关关关关联联程度程度程度程
2、度交流程度交流程度交流程度交流程度共共共共识识程度程度程度程度默契程度默契程度默契程度默契程度时间长时间长短短短短1、在集体生活中，你有、在集体生活中，你有过得到得到别人人帮助的帮助的经历吗？说说你当你当时的感受。的感受。2、在集体生活中，你有、在集体生活中，你有过帮助帮助别人人的的经历吗？说说你当你当时的感受。的感受。 （同桌交流，一分钟同桌交流，一分钟）探究探究二：互帮互助感温暖二：互帮互助感温暖探究探究二：互帮互助感温暖二：互帮互助感温暖知识归纳知识归纳 在集体中，我们希望被认可和接在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。属感
3、。 作为集体的一员，我们也散发着作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 说说一一说说你所在的集体你所在的集体获获得得过过什么荣誉，与什么荣誉，与同学分享在同学分享在获获得荣誉的得荣誉的过过程中你的付出与感受。程中你的付出与感受。探究探究二：互帮互助感温暖二：互帮互助感温暖方式方式方式方式：现场现场采采采采访访学生学生学生学生要求要求要求要求：说说出不同感受出不同感受出不同感受出不同感受 当集体取得成绩时，我们会感到骄傲和自豪，当集体取得成绩时，我们会感到骄傲和自豪，给我们温暖和力量，这就是集体荣誉感。给我们温暖和力量，这就是集体荣誉感。
4、 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。共同的荣誉。探究探究二：互帮互助感温暖二：互帮互助感温暖知识归纳知识归纳三个和尚为什么没水吃呢三个和尚为什么没水吃呢？（同桌讨论同桌讨论）大胆设想：三个和尚怎样做才能有水喝？大胆设想：三个和尚怎样做才能有水喝？探究探究三、三、团结集体有力量团结集体有力量千人同心，则得千人之力；千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。万人异心，则无一人之用。你还想到了哪些成语、俗语或谚语？活动三、活动三、团结集体有力量团结集体有力量1.人心齐，泰山移2.三个臭皮匠，顶个诸葛亮3.众人拾柴火焰高4.孤雁南飞，孤掌
5、难鸣5.一花独放不是春，百花齐放春满园6.众人划桨开大船7.众志成城、同舟共济、万众一心集体力量与个人力量的关系集体力量与个人力量的关系（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；探究探究三、团结集体有力量三、团结集体有力量体验感悟： 三个小组比赛“捡花生” 你从比赛活动中悟出什么道理。（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。探究探究三、团结集体有力量三、团结集体有力量故事分享： 一个盲人和一个瘸子被大火围困，眼看就要坐以待毙。盲人背起瘸子，瘸子指路，俩人组合成一个完整的“身体”，最终两人从大火中死里逃生。 俩个人能成功自救说明了什么道理？通过观看
6、视频，你能感受到集体有怎样的力量？通过观看视频，你能感受到集体有怎样的力量？探究三、团结集体有力量探究三、团结集体有力量师生总结师生总结通通过本本课的学的学习我知道了我知道了 . . . .我学会了我学会了. . . . 集体生活邀请我集体的温暖集体的力量什么是集体集体的安全感，归属感集体的荣誉感集体力量的来源集体力量的形成集体力量的强大在日常生活中我在日常生活中我们可以可以为集体集体做哪些事？做哪些事？学习上学习上生活上生活上行动上行动上 学以致用学以致用 让我们携起手来，用心感受集体的温暖，充让我们携起手来，用心感受集体的温暖，充分发挥集体的力量！从现在做起！从自我做分发挥集体的力量！从现在做起！从自我做起！从点滴小事做起！起！从点滴小事做起！教教师寄寄语
