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1、* 3535穿越维也纳森林穿越维也纳森林穿越维也纳森林穿越维也纳森林 1 12 23 34 45 56 67 7国家歌剧院国家歌剧院8 8音乐女神音乐女神9 9贝多芬贝多芬莫扎特莫扎特海顿海顿施特劳斯施特劳斯舒伯特舒伯特音乐家的摇篮音乐家的摇篮1010莫扎特雕像莫扎特雕像1111施施特特劳劳斯斯雕雕像像1212贝多芬广场贝多芬广场1313海海顿顿街街1414王王宫宫花花园园1515.作者穿越森林的路线是怎样的？作者穿越森林的路线是怎样的？用用“。”在文中进行标注。在文中进行标注。.课文中是怎样直接描写维也纳森林的美景的？课文中是怎样直接描写维也纳森林的美景的？用用“”在文中划出有关句子。在文中
2、划出有关句子。1616这片苍翠而幽静的森林这片苍翠而幽静的森林这片苍翠而幽静的森林这片苍翠而幽静的森林从维也纳市的西南部向南绵延从维也纳市的西南部向南绵延从维也纳市的西南部向南绵延从维也纳市的西南部向南绵延展开，连绵起伏。美丽的美伦展开，连绵起伏。美丽的美伦展开，连绵起伏。美丽的美伦展开，连绵起伏。美丽的美伦纳河悠悠流过，溪泉淙淙，百纳河悠悠流过，溪泉淙淙，百纳河悠悠流过，溪泉淙淙，百纳河悠悠流过，溪泉淙淙，百鸟争鸣。两岸葱郁的树木倒映鸟争鸣。两岸葱郁的树木倒映鸟争鸣。两岸葱郁的树木倒映鸟争鸣。两岸葱郁的树木倒映水中，水清林绿，荡游其间，水中，水清林绿，荡游其间，水中，水清林绿，荡游其间，水中
3、，水清林绿，荡游其间，妩媚万分。妩媚万分。妩媚万分。妩媚万分。1717茫茫森林宛如一片绿色的海洋，在微风吹茫茫森林宛如一片绿色的海洋，在微风吹茫茫森林宛如一片绿色的海洋，在微风吹茫茫森林宛如一片绿色的海洋，在微风吹拂下松涛起伏，就像施特劳斯在拂下松涛起伏，就像施特劳斯在拂下松涛起伏，就像施特劳斯在拂下松涛起伏，就像施特劳斯在维也纳森林维也纳森林维也纳森林维也纳森林的故事的故事的故事的故事中所描述的那样：鸟儿的啼唱，流泉中所描述的那样：鸟儿的啼唱，流泉中所描述的那样：鸟儿的啼唱，流泉中所描述的那样：鸟儿的啼唱，流泉的呜咽的呜咽的呜咽的呜咽，微风的低吟微风的低吟微风的低吟微风的低吟，空气的芬芳空气
4、的芬芳空气的芬芳空气的芬芳，使人神往，使人神往，使人神往，使人神往，令人赞叹令人赞叹令人赞叹令人赞叹鸟维1818 多少年来多少年来，有多少音乐家有多少音乐家、诗人诗人、画家在这幽深的林中完画家在这幽深的林中完成了许多不朽的惊世之作成了许多不朽的惊世之作，也也留下了许多动人的故事留下了许多动人的故事。1919 认真读读第认真读读第3 3节节第第5 5节节.用用“”划出音乐家以及划出音乐家以及 他们的惊世之作。他们的惊世之作。.选择一个动人的故事交流，选择一个动人的故事交流， 联系课文以及拓展资料，联系课文以及拓展资料， 说说，故事为什么动人？说说，故事为什么动人？2020贝多芬贝多芬舒伯特舒伯特
5、约翰约翰.施特劳斯施特劳斯卡伦山海里根斯泰特遗书 蓝色的多瑙河 维也纳森林的故事 美丽的磨坊姑娘 施贝舒2121返回2222我无望地遭受着折磨我无望地遭受着折磨我无望地遭受着折磨我无望地遭受着折磨当站在我当站在我当站在我当站在我身旁的人听到远处传来的笛声，而我听身旁的人听到远处传来的笛声，而我听身旁的人听到远处传来的笛声，而我听身旁的人听到远处传来的笛声，而我听不到；当站在我身旁的人听到牧羊人的不到；当站在我身旁的人听到牧羊人的不到；当站在我身旁的人听到牧羊人的不到；当站在我身旁的人听到牧羊人的歌声，而我却仍然听不到！这几乎让我歌声，而我却仍然听不到！这几乎让我歌声，而我却仍然听不到！这几乎让
6、我歌声，而我却仍然听不到！这几乎让我绝望绝望绝望绝望18021802年年年年1010月月月月6 6日日日日节选自海里根斯泰特遗书返回2323磨坊磨坊水水井井菩提树菩提树菩提树菩提树返回返回舒伯特经常临窗欣赏这番情景舒伯特经常临窗欣赏这番情景舒伯特经常临窗欣赏这番情景舒伯特经常临窗欣赏这番情景:。2424 茫茫森林宛如一片绿色的茫茫森林宛如一片绿色的茫茫森林宛如一片绿色的茫茫森林宛如一片绿色的茫茫森林宛如一片绿色的茫茫森林宛如一片绿色的海洋，在微风吹拂下松涛起伏。海洋，在微风吹拂下松涛起伏。海洋，在微风吹拂下松涛起伏。海洋，在微风吹拂下松涛起伏。海洋，在微风吹拂下松涛起伏。海洋，在微风吹拂下松涛起伏。鸟儿啼唱，流泉呜咽，微鸟儿啼唱，流泉呜咽，微鸟儿啼唱，流泉呜咽，微鸟儿啼唱，流泉呜咽，微鸟儿啼唱，流泉呜咽，微鸟儿啼唱，流泉呜咽，微风低吟风低吟风低吟风低吟风低吟风低吟，空气芬芳空气芬芳空气芬芳空气芬芳空气芬芳空气芬芳，使人神往使人神往使人神往使人神往使人神往使人神往，令人赞叹令人赞叹令人赞叹令人赞叹令人赞叹令人赞叹2525
