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1、又瘦又小脑袋大大的三根稀稀拉拉的头发Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望猜一猜他是谁 有这样一个人，个子不高不矮，有一双乌溜溜的大眼睛。头上戴了一顶青色帽子，走起路来摇摇晃晃。 又有这样一个人，又有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，提一柄九齿圆身肥肚，提一柄九齿钉耙。钉耙。让人物鲜活的金钥匙让人物鲜活的金钥匙 人物细节描写人物细节描写细节描写细节描写: : 就是指写作时对就是指写作时对人物动作、语言、神态、心理、人物动作、语言、神态、心理、外貌
2、外貌以及以及自然景观，场面气氛自然景观，场面气氛等细微而又具体的等细微而又具体的典型情节加以细致生动的描写。典型情节加以细致生动的描写。 火眼金睛辨身份火眼金睛辨身份（1 1）他在大街上走着。）他在大街上走着。（2 2）身穿黑衣服身穿黑衣服的他的他慢慢地慢慢地在大街上走着。在大街上走着。（3 3）身穿黑衣服、）身穿黑衣服、戴着墨镜戴着墨镜的他慢慢地在大街上走的他慢慢地在大街上走着，着，不时地左右观看不时地左右观看。（4 4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，着，贼眉鼠眼地向四周张望贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终，目光始终瞄着瞄着行人行人的口袋
3、和背包。的口袋和背包。（5 5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态立刻又恢复了常态。我看见他戴着黑布小帽，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布穿着黑布大马褂，深青布棉袍，棉袍，蹒跚地蹒跚地走走到铁道边，到铁道边，慢慢慢慢探身探身下去，尚不大难。下去，尚不大难。可是他穿过铁道可是他穿过铁道, ,要爬上要爬上那边月台，就不容易了。那边月台，就不容易了。他用两手他
4、用两手攀攀着上面，两脚着上面，两脚再向上再向上缩缩；他肥胖的身子；他肥胖的身子向左向左微倾微倾，显出努力的样，显出努力的样子。这时我看见他的背影，子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我的泪很快地流下来了。 最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低低声絮说声絮说些什么事，还些什么事，还竖起竖起第二个手指头，第二个手指头，在空中上下在空中上下摇动摇动，或者，或者点着点着对手或自己的对手或自己的鼻尖。鼻尖。 一到夏天，睡觉的时候她又一到夏天，睡觉的时候她又伸开两手两伸开两手两脚脚，在床中间，在床中间摆成一个摆成一个“大大”字字，挤得我，挤得我没有翻身的余地没有翻身
5、的余地. 细微的动作却蕴含了丰富的内涵，可见细微的动作却蕴含了丰富的内涵，可见细节描写的魅力。细节描写的魅力。 苏黄共苏黄共阅阅一手卷，东坡右手一手卷，东坡右手持持卷端，卷端，左手左手抚抚鲁直背；鲁直左手鲁直背；鲁直左手执执卷末，右手卷末，右手指卷，如有所指卷，如有所语语。 佛印绝类弥勒，佛印绝类弥勒，袒袒胸胸露露乳，矫首昂乳，矫首昂视视，神情与苏黄不属；卧右膝，神情与苏黄不属；卧右膝，诎诎右臂右臂支支船，船，而竖其左膝，左臂而竖其左膝，左臂挂挂念珠念珠倚倚之，珠可历历之，珠可历历数也。数也。 居右者居右者椎髻仰面椎髻仰面，左手，左手倚倚一衡木，右一衡木，右手手攀攀右趾，右趾，若啸呼状若啸呼状
6、； 居左者右手居左者右手执执蒲葵扇，左手蒲葵扇，左手抚抚炉，炉炉，炉上有壶，其人上有壶，其人视端容寂，若听茶声然视端容寂，若听茶声然。怎样写好细节描写呢？怎样写好细节描写呢？一要一要善于观察，发现不同之处。善于观察，发现不同之处。二要二要学会慢镜头刻画人物，延缓动学会慢镜头刻画人物，延缓动作，多用各种描写方法。作，多用各种描写方法。三要三要多积累，多积累，精心锤炼词语，巧妙精心锤炼词语，巧妙运用修辞运用修辞。课堂实践课堂实践：试卷发下来后试卷发下来后 拿着那张拿着那张考砸了的考砸了的试卷走出了校门，我又犯难了，试卷走出了校门，我又犯难了，回家怎么说呢？回家怎么说呢？ 终于到家了。终于到家了。
7、我走到了妈妈跟前。静静地等待着妈妈的我走到了妈妈跟前。静静地等待着妈妈的“判判决决”，她放下试卷之后，从写字台上取出钢笔，她放下试卷之后，从写字台上取出钢笔，在试卷上签了字。接着什么也没说，就做饭去了。在试卷上签了字。接着什么也没说，就做饭去了。一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。温馨提示：温馨提示： 发挥你的想象，可恰当地添加动作、表情、神发挥你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。注意锤炼词语，运用态、语言、心理、场景等。注意锤炼词语，运用修辞丰富表达。写修辞丰富表达。写200200字字左右左右的片段。的片段。 范文：范文：
8、拿着那张考得拿着那张考得惨不忍睹惨不忍睹的试卷走出了校门，我又犯难了，的试卷走出了校门，我又犯难了，回家怎么说呢？回家怎么说呢？“这次题目太难了，好多人都没考好，我这次题目太难了，好多人都没考好，我下次会努力的。下次会努力的。”“”“有好几道题没学，老师说了，考不好有好几道题没学，老师说了，考不好不怪我们。不怪我们。”有一大堆理由，又好像一个都用不上，有一大堆理由，又好像一个都用不上，因为连我自己都不信。树上的鸟叽叽喳喳地尖叫着，像我因为连我自己都不信。树上的鸟叽叽喳喳地尖叫着，像我们班那几个烦死人的女生一样，今天下课时，她们拿着试们班那几个烦死人的女生一样，今天下课时，她们拿着试卷在我面前的
9、那个模样，真是让人热血沸腾，有一股想扁卷在我面前的那个模样，真是让人热血沸腾，有一股想扁她们一顿的冲动。可我是淑女，正所谓她们一顿的冲动。可我是淑女，正所谓“头可断，发型不头可断，发型不能乱。能乱。”顾忌到形象，我只好忍气吞声地接受着这一切。顾忌到形象，我只好忍气吞声地接受着这一切。 终于到家了。终于到家了。现在就进去吗？心里真的好害怕。现在就进去吗？心里真的好害怕。 算了，豁出去吧，大不了扣掉一个月零用钱，再加算了，豁出去吧，大不了扣掉一个月零用钱，再加一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。怎么还不向我看了半分钟时
10、间。怎么还不向我“开炮开炮”呢？不会是暴风呢？不会是暴风雨前的平静吧？早知会这么惨，我情愿少看几部电视剧，雨前的平静吧？早知会这么惨，我情愿少看几部电视剧，少看几本小说，少玩几次电脑，少少看几本小说，少玩几次电脑，少总之，做什么都愿总之，做什么都愿意。意。我静静地等待着妈妈的我静静地等待着妈妈的“判决判决”，她却出奇的冷静她却出奇的冷静，放下试卷片刻之后，又放下试卷片刻之后，又慢慢地慢慢地从写字台上取出钢笔，在试从写字台上取出钢笔，在试卷上卷上工工整整工工整整地签了字。接着什么也没说，就做饭去了。地签了字。接着什么也没说，就做饭去了。一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。一切都那么平静，仿佛
11、没有发生过什么一般。我想，她是我想，她是对我心灰意冷了吧？天知道，我多想妈妈能骂我几句，你对我心灰意冷了吧？天知道，我多想妈妈能骂我几句，你可知道，这种沉默的比挨骂更难受啊！可知道，这种沉默的比挨骂更难受啊！课堂小结课堂小结 于微处见妙，于细处见情，于微处见妙，于细处见情，细节的力量就是细节的力量就是“润物细无声润物细无声”。生命因为有了细节，才成就美生命因为有了细节，才成就美丽。文章因为描写细节，才创丽。文章因为描写细节，才创造精彩。造精彩。 让我们让我们用心去感受、用心去感受、练就一练就一双慧眼，关注生活细节，双慧眼，关注生活细节，让细让细节之花在生命中绽放，在笔尖节之花在生命中绽放，在笔尖永驻芳华！永驻芳华！
