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1、第三节第三节 声信息声信息 声音的特征【做一做做一做】将一根将一根30cm长的尺子伸出桌长的尺子伸出桌面面15cm左右，先轻轻拨动尺子，再稍用左右，先轻轻拨动尺子，再稍用力拨动尺子，注意两次听到声音的强弱有力拨动尺子，注意两次听到声音的强弱有什么不同什么不同?观察尺子振动的幅度有什么不观察尺子振动的幅度有什么不同？同？一、探究声音的强弱与什么因素有关一、探究声音的强弱与什么因素有关 【小结小结】1. 声音的强弱叫做响度。声音的强弱叫做响度。2. 2. 振动的幅度叫做振幅振动的幅度叫做振幅. . 通过分析探究过程可知：声音的响通过分析探究过程可知：声音的响度与声源振动的度与声源振动的 有关，声有
2、关，声音的强弱叫做音的强弱叫做 ；振动的幅度称为；振动的幅度称为 。 越大，响度越大。越大，响度越大。幅度幅度响度响度振幅振幅振幅振幅二、探究决定声音高低的因素二、探究决定声音高低的因素 【问题问题】用一张硬卡片用一张硬卡片分别从一把木梳的齿上慢慢划过、分别从一把木梳的齿上慢慢划过、快快划过，卡片发出的声音有什快快划过，卡片发出的声音有什么不同？么不同？ 频率：振动物体每秒振动的次数叫做频率频率：振动物体每秒振动的次数叫做频率频率单位是赫兹。简称赫，符号是频率单位是赫兹。简称赫，符号是HzHz，频率，频率和周期互为倒数和周期互为倒数. .例题：有一振动物体，每分钟振动例题：有一振动物体，每分钟
3、振动1800次，次，问该物体的振动频率是多少？问该物体的振动频率是多少？人耳能听到声音的频率范围是：人耳能听到声音的频率范围是：2020000Hz 人的发声的频率范围是人的发声的频率范围是:851110Hz声音的特征人人狗狗猫猫蝙蝠蝙蝠海豚海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz通过分析探究过程可知：通过分析探究过程可知： 声音音调的高低决定声源声音音调的高低决定声源振动的振动的 声源振动的快慢叫声源振动的快慢叫 ，声音的音调高；，声音的音调高；声源振动的频率声源振动的频率 。 频率频率快慢快慢大大女性的发女性
4、的发声波形图声波形图男性的发男性的发声波形图声波形图听不同频率音用筷子分别用筷子分别敲击装不同水的杯子。敲击装不同水的杯子。（模拟笛子）（模拟笛子）探究探究1：声音的特征弦乐器的音调与弦的哪些因素有关？粗 细松 紧长 短音调越低音调越高弦的结论：音调的高低与发声体的结构有关。结论：音调的高低与发声体的结构有关。发声体发声体越短、越细、张得越紧越短、越细、张得越紧，振动时发，振动时发出声音的音调就越高。出声音的音调就越高。【小结小结】1. 声音的高低叫做音调。声音的高低叫做音调。2. 声源每秒振动的次数叫做频率。声源每秒振动的次数叫做频率。频率的单位是赫兹，简称赫，符频率的单位是赫兹，简称赫，符
5、号是号是Hz。3. 音调由声源振动的频率决定，音调由声源振动的频率决定，频率越高，音调越高；频率越低，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。音调越低。蝴蝶每秒振蝴蝶每秒振翅翅56次。次。蜜蜂每秒振翅蜜蜂每秒振翅300400次。次。当他们都从你身后飞过时，凭你的听当他们都从你身后飞过时，凭你的听觉能不能听到它们的声音。为什么？觉能不能听到它们的声音。为什么？声音的特征 音色：音色又叫音品，音色音色：音色又叫音品，音色反映的是声音的品质。不同物体反映的是声音的品质。不同物体发出的声音，音色是不同的发出的声音，音色是不同的。三、辨别声音三、辨别声音音色不同，声波的音色不同，声波的波形也不同。波形也
6、不同。探究活动探究活动（1）探究音调与频率的关系；）探究音调与频率的关系；用刻度尺设计实验用刻度尺设计实验（2）探究响度与振幅的关系。）探究响度与振幅的关系。探究活动探究活动比较材料的隔声性能比较材料的隔声性能某探究小组同学想探究围巾、报纸、塑料某探究小组同学想探究围巾、报纸、塑料三种材料隔声性能的差异。现有围巾、报三种材料隔声性能的差异。现有围巾、报纸、塑料袋、小闹钟、刻度尺等器材，请纸、塑料袋、小闹钟、刻度尺等器材，请你帮助这位同学设计一个探究以上三种材你帮助这位同学设计一个探究以上三种材料隔声性能差异的实验。料隔声性能差异的实验。 探究活动探究活动响度、音调和音色是反映声音特响度、音调和
7、音色是反映声音特性的三个物理量，因此将它们称性的三个物理量，因此将它们称做声音的三要素做声音的三要素 1、什么是超声波？、什么是超声波？2、超声波的特点是什么、超声波的特点是什么?3、超声波技术有什么用、超声波技术有什么用途？途？1、什么是次声波？、什么是次声波？2、次声波有哪些特点？、次声波有哪些特点？3、发生什么自然现象会产生次声、发生什么自然现象会产生次声波？波？4、次声波对人类有哪些危害？、次声波对人类有哪些危害？5、科学家研究次声波技术取得了、科学家研究次声波技术取得了哪些成果？哪些成果？超声波超声波频率超过频率超过20000赫兹的声波称为超声波赫兹的声波称为超声波海豚、蝙蝠能发射和
8、接收超声波，医学上的海豚、蝙蝠能发射和接收超声波，医学上的“B超超”就是一种超声波。就是一种超声波。次声波次声波频率低于频率低于20赫兹的声波称为次声波赫兹的声波称为次声波地震和海啸会产生次声波，通过仪器可监测到地震和海啸会产生次声波，通过仪器可监测到这些次声，大象和鲸也是通过次声进行联络的。这些次声，大象和鲸也是通过次声进行联络的。声音的特征 地震前夕，一些动地震前夕，一些动物有异常表现：如老鼠物有异常表现：如老鼠出洞；鸡鸣狗叫出洞；鸡鸣狗叫大象与次声波 人们过去曾以为大象的听觉很差。虽然长着一对大耳朵，但大自然看上去对它们有些不太公平。但事实恰恰相反，大象有着先进的听觉结构，能让它们利用次
9、声波进行长途通讯。它们根本不是我们所以为的那样：行动迟缓且寡言少语，它们其实非常“爱说话”。 许多研究人员认为，大象不仅能听到次声波，还能发出次声波。除了人耳能听到的大象的吼叫声之外，它们的鼻子还能发出一种秘语用来进行长途通讯。 如果你参加过非洲野外之旅，或仅仅看过非洲野生动物纪实片，你都可能会见过，一群大象在毫无明显警讯的情况下，突然离开水坑 它们会抽回长鼻，扇动耳朵，然后迅速散开。事实上，警讯确已发出，只不过你是听不到的！ 在理想的大气条件下，大象的通讯距离可达9.8公里之遥，通讯范围居然有一百平方公里。非洲入夜后，离地三百米内的气温与白天截然不同，导致低频声波会反射回地面，而在正常情况下
10、，它会消散在空中。换句话说，大象在夜间的通讯距离可以更远。 顺便提一句，你的手机通讯范围有多大呢？1. 1. 声音的基本特征为声音的基本特征为声音的基本特征为声音的基本特征为 、 和和和和 。2. 2. 人在山崖前喊叫会听到回声人在山崖前喊叫会听到回声人在山崖前喊叫会听到回声人在山崖前喊叫会听到回声. .如果从发出声音到听到如果从发出声音到听到如果从发出声音到听到如果从发出声音到听到回声用了回声用了回声用了回声用了1.5s1.5s，则反射声音的山崖离喊话人，则反射声音的山崖离喊话人，则反射声音的山崖离喊话人，则反射声音的山崖离喊话人_米远米远米远米远. .（当时空气温度为（当时空气温度为（当时
11、空气温度为（当时空气温度为1515）3. 3. 超音速飞机每小时正常飞行距离至少在超音速飞机每小时正常飞行距离至少在超音速飞机每小时正常飞行距离至少在超音速飞机每小时正常飞行距离至少在_km_km以上以上以上以上. .巩固练习巩固练习4. 声音在液体中比在空气中声音在液体中比在空气中传播得播得_（填（填“快快”或或“慢慢”）；在空气中，声音的）；在空气中，声音的传播速度是播速度是_ms.5. 小孩的声音比大人的小孩的声音比大人的_高，大人的声音比小孩的高，大人的声音比小孩的_大。大。6.下列关于声下列关于声现象的象的说法法错误的是（的是（）A.一切正在一切正在发声的物体都在振声的物体都在振动
12、B.真空也能真空也能传声声C.声音在水中比在空气中声音在水中比在空气中传播得快播得快D.利用回声可以利用回声可以测定海底的深度定海底的深度7. 听音听音乐时，要判断是什么，要判断是什么乐器在演奏，依据的是器在演奏，依据的是( )A.声音的响度声音的响度 B.声音的音色声音的音色C.声音的音声音的音调D.音音乐的的节奏奏8. 男低音独唱男低音独唱时由女高音由女高音轻声伴唱，声伴唱，对二人声音的描述二人声音的描述正确的是正确的是( )A.男低音比女高音音男低音比女高音音调低，响度大低，响度大B.男低音比女高音音男低音比女高音音调低，响度小低，响度小C.男低音比女高音音男低音比女高音音调高，响度小高
13、，响度小D.男低音比女高音音男低音比女高音音调高，响度大高，响度大9.蝴蝶在蝴蝶在飞行行时不停地扇不停地扇动翅膀，但我翅膀，但我们听不到蝴蝶听不到蝴蝶飞行的声音，行的声音，这是因是因为（）A.人耳有障碍人耳有障碍B.翅膀振翅膀振动发出声音响出声音响度不度不够大大C.翅膀振翅膀振动的的频率比率比较小小D.翅膀不翅膀不产生声波生声波10.张华在在观看学校的管弦看学校的管弦乐队排排练时，听到小，听到小提琴和提琴和钢琴都琴都发出出C调的的“Do”,张华仍能区分仍能区分开小提琴开小提琴还是是钢琴的琴声，琴的琴声，这是依据（是依据（）A.它它们的声音的高低不同的声音的高低不同B.它它们的音的音调不同不同C
14、.它它们的响度不同的响度不同D.它它们的音色的音色不同不同11.在挑在挑选沙沙锅时，有，有经验的人拿起沙的人拿起沙锅轻轻敲敲击锅边，听声音就可以判断沙听声音就可以判断沙锅的好坏，的好坏，请说明他是根明他是根据什么来判断的？据什么来判断的？ 12建筑工地上工人要建筑工地上工人要铺设管管线。一名工人在。一名工人在长的空的空铁管的一端用管的一端用铁锤敲敲击一下一下铁管，另一名管，另一名工人在工人在铁管的另一端可以听到几次声音？管的另一端可以听到几次声音？为什什么？么？1111、如如图图所所示示，将将齿齿轮轮固固定定在在玩玩具具电电动动机机的的转转轴轴上上，启启动动电电动动机机，使使齿齿轮轮敲敲打打塑塑料料片片，注注意意这这时时塑塑料料片片发发出出声声音音的的高高低低使使玩玩具具电电动动机机的的转速逐渐增大，塑料片发出的声音有什么变化转速逐渐增大，塑料片发出的声音有什么变化? ? 通过分析探究过程可知：通过分析探究过程可知： 声音音调的高低决定声源声音音调的高低决定声源振动的振动的 声源振动声源振动的快慢叫的快慢叫 ，声音的，声音的音调高；声源振动的频音调高；声源振动的频率率 。 频率频率快慢快慢大大
