《那一年面包飘香》由会员分享，可在线阅读，更多相关《那一年面包飘香（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 那一年，面包飘香整体感知整体感知1.这个故事有几个主要人这个故事有几个主要人物？他们之间是什么关物？他们之间是什么关系？系？2.分别从分别从“我我”的角度、的角度、面包师傅的角度叙述与面包师傅的角度叙述与面包相关的故事。面包相关的故事。整体感知整体感知1.这个故事有几个主要人物这个故事有几个主要人物？他们之间是什么关系？他们之间是什么关系？两个，我和面包师傅两个，我和面包师傅师生关系师生关系2.讲故事：讲故事：分别从分别从“我我”的角度、面包师傅的角度叙的角度、面包师傅的角度叙述与面包相关的故事。述与面包相关的故事。“我我”的角度的角度 神秘送面包人神秘送面包人面包店品面包店品飘香面包香面包
2、见到大到大师傅傅追追忆往事往事发现大大师傅是傅是“得意高徒得意高徒”面包面包师傅的角度傅的角度心算心算厉害的小学生害的小学生不用功念不用功念书、叛逆、叛逆的学生的学生家境家境贫寒，无奈寒，无奈辍学学面包学徒面包学徒开面包店开面包店送面包送面包给李老李老师3.3.思考思考问题 课文用了什么叙述方法？有什么好处？课文用了什么叙述方法？有什么好处？倒倒 叙叙 好处：增强可读性，好处：增强可读性，便于设置悬念，层层推进便于设置悬念，层层推进小小组讨论： 1.“我我”的眼中面包师傅是怎的眼中面包师傅是怎样的人？从故事中哪些地方可以样的人？从故事中哪些地方可以看出？看出？ 2.面包师傅为什么要送面包面包师
3、傅为什么要送面包给给“我我”？ 3.面包师傅的成长经历给我面包师傅的成长经历给我们怎样的们怎样的启示启示？ 4.为什么题目是说为什么题目是说“那一年，那一年，面包飘香面包飘香”？ 1.面包师傅面包师傅: 家境不好、立志成家境不好、立志成材、绝技在身、创业材、绝技在身、创业成功、不忘师恩。成功、不忘师恩。 2. 关心学生、责任心强、给予学生关心学生、责任心强、给予学生“润物润物细无声细无声”般的呵护。般的呵护。3.启示：无论身处怎样的环境，都要有人生目标启示：无论身处怎样的环境，都要有人生目标（奋斗目标、一技之长）。（奋斗目标、一技之长）。4.4. “ “飘香香” ”是是说： （1 1）面包的香味和）面包的香味和师傅的技傅的技艺， （2 2）面包面包师傅努力后的成功傅努力后的成功；老；老师的的关关怀。拓展延伸拓展延伸请根据自己的根据自己的专业或或爱好，好，结合将要面合将要面对的的职场，谈谈你准你准备如何如何“一技伴身一技伴身”，甚至，甚至“绝技随身技随身”？谢谢大家！谢谢大家！
