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1、1第一章第一章 绪论绪论2什么是什么是“外科外科”?外科外科=手术?手术?34外科护理的内容外科护理的内容外科护理时一外科疾病病人为主要服外科护理时一外科疾病病人为主要服务对象,研究其相关护理理论与护理务对象,研究其相关护理理论与护理技术的专业学科。技术的专业学科。5外科护理学的范畴外科护理学的范畴 手法手法 手术手术 损伤(创伤)损伤(创伤) 感染感染 肿瘤肿瘤 畸形畸形 功能障碍功能障碍主要治疗手段主要治疗手段核心内容是手术前核心内容是手术前后护理后护理6创伤创伤 7感染感染骨髓炎治疗骨髓炎治疗8肿瘤肿瘤 腹部重达腹部重达 140140斤的肿斤的肿瘤瘤 9畸形畸形多趾畸形多趾畸形10畸形畸
2、形先天性畸形先天性畸形 唇裂。唇裂。 11梗阻梗阻肠梗阻肠梗阻12功能障碍功能障碍爪形手爪形手13分科方法分科方法头颈外科头颈外科胸外科胸外科按按人人体体部部位位腹部外科腹部外科14神经外科神经外科骨科骨科按按系系统统泌尿外科泌尿外科血管外科血管外科15(二)外科护理课程的性质(二)外科护理课程的性质外科护理学作为一门学科,有其严谨外科护理学作为一门学科,有其严谨的系统性、科学性。的系统性、科学性。中职护理专业外科护理课程,打破学中职护理专业外科护理课程,打破学科的系统性,研究外科常见病病人的科的系统性,研究外科常见病病人的护理问题及其整体护理的一门护理临护理问题及其整体护理的一门护理临床课程
3、。床课程。外科护理课程是护理课程体系中一门外科护理课程是护理课程体系中一门重要重要核心课程核心课程 。16( (三三) )外科护理的发展外科护理的发展自有人类以来就有护理,护理是人们谋求自有人类以来就有护理,护理是人们谋求生存的本能和需要。生存的本能和需要。护理象征着母爱,照顾老、幼、病、残者。护理象征着母爱,照顾老、幼、病、残者。17南丁格尔(南丁格尔(Florence Nightingale,1820Florence Nightingale,182019101910年)为使护理成为一门科学、一种专年)为使护理成为一门科学、一种专业,做出了重大贡献。业,做出了重大贡献。当代外科护理的发展。当代外科护理的发展。18怎样学习外科护理怎样学习外科护理一、理解外科护理课程的理念一、理解外科护理课程的理念遵循整体护理的理论遵循整体护理的理论运用科学的护理程序运用科学的护理程序重视人群的健康维护重视人群的健康维护重视学习者人文意识培养重视学习者人文意识培养19二、注重理论联系实际二、注重理论联系实际三、重视综合职业能力的培养三、重视综合职业能力的培养不仅应具备专业能力,还要具有独立思考、分析判断与决策、获取与利用信息、学习掌握新技术、革新创造和独立制定计划的能力等20总体要求护生牢记“服务宗旨”,勤奋学习,奋发进取做有追求、有学问、有创造精神的护理事业接班人2122