七年级政治上册 第四单元 第八课 探问生命生命可以永恒吗课件 新人教版(道德与法治)

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1、 生命可以永恒吗生命可以永恒吗1 1为生命生命护航航 2015年年9月月13日日21时许,河南省公安,河南省公安厅高速交警高速交警总队指指挥中心接到一位女士的中心接到一位女士的报警警求助:其求助:其5个月大的孩子生病,有生命危个月大的孩子生病,有生命危险,正乘坐,正乘坐120救救护车从从驻马店市店市转院到院到郑州儿州儿童医院童医院抢救,希望交警能救,希望交警能够在路上提供帮助。指在路上提供帮助。指挥中心迅速中心迅速给沿沿线高速交警支大高速交警支大队发布布指令,一指令,一场生命接力在高速公路上展开。生命接力在高速公路上展开。22时许,驻马店高速交警接到店高速交警接到120救救护车后,警后,警车开

2、道一路开道一路护送出京港澳高速送出京港澳高速驻马店店辖区。之后,漯河高速交警,区。之后,漯河高速交警,许昌高速交警,高速交警昌高速交警,高速交警总队一支一支队、二支、二支队沿路接力沿路接力护送。送。23时许,救,救护车从京港澳高速从京港澳高速郑东新区站新区站顺利下站,平安抵达利下站,平安抵达郑州儿童医院,使州儿童医院,使幼小的生命第一幼小的生命第一时间得到救治。得到救治。据据河南省高速交警河南省高速交警总队相关相关负责人介人介绍,7月,河南高速交警月,河南高速交警对社会公布了社会公布了“应急急绿色通道色通道”服服务,对运送危重病人的运送危重病人的车辆和中小学生集中出行通和中小学生集中出行通过高

3、速公路所乘坐的校高速公路所乘坐的校车、包包车,可,可视情况采取警情况采取警车带道、接力道、接力护送等方式,送等方式,优先保障便捷、安全通行高速公路;先保障便捷、安全通行高速公路;对运运载大型不可解体大型不可解体货物和物和执行行抢险救灾、救灾、应急救援任急救援任务车辆,提供引,提供引导、护送等保通送等保通服服务,并向社会公布了河南高速交警,并向社会公布了河南高速交警“应急急绿色通道色通道”服服务电话。创景设情1 1说说你所知道的你所知道的“最最长的生命的生命”。2我我们的生命可以永恒的生命可以永恒吗?如果不可以,?如果不可以,为什么?如果可以,它将会怎么什么?如果可以,它将会怎么实现?探究与分享

4、知识链接李清云(全球最李清云(全球最长寿的人)寿的人) 李清云(据传1677年-1933年活到共256岁),原名周亮,后改名叫王尧峰,籍贯阳澄湖,有说是苏州城附近的人,又有说是木渎附近的,后经一个名叫王伯伯的史学家鉴定,确定其是香溢澜桥附近的,当时经营一家面馆,在当地小有名气。约在清嘉庆二十五年(1820年)前单身一人来到开县陈家场上。传说他在世活了256岁,是清末民初年的中医中药学者,也是世界上著名的长寿老人。在他100岁时(1777年)曾因在中医中药方面的杰出成就,而获政府的特别奖励。在他200岁的时候,仍常去大学讲学。这期间他曾接受过许多西方学者的采访。李清云一生娶过23个妻子,子孙满堂

5、,180位后人,在世256年岁。我们经常看到电视上经常有说有人活了120多、160多岁,其实并没什么,李清云先生活了256岁,而他是一位素食主义者。他认为自己健康长寿的原因有三点:一是长期素食;二是内心保持平静、开朗;三是常年将枸杞煮水配花枝茶同饮。1在上面的生命故事中,两个女孩表达了哪些共同的感受?2她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识?探究与分享1生命来之不易。生命来之不易。在地球上,千姿百在地球上,千姿百态态的生命的生命竞竞相展相展现现自己自己的的活力,生命是大自然的奇迹。活力,生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中每个人的生命是在无数的偶然性中产产生的,它是属于我生的

6、,它是属于我们们自己的幸运。自己的幸运。2生命是独特的。生命是独特的。每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。3生命是不可逆的。生命是不可逆的。罗罗曼曼罗兰说罗兰说:“人生不售来回票,一人生不售来回票,一旦旦动身,身,绝不能复返。不能复返。”从从婴孩成孩成长为儿童,又从儿童成儿童,又从儿童成长为少年,生命的少年,生命的时光一去不复返。光一去不复返。4生命也是短生命也是短暂的。的。在在时间的的长河中,个人的生命很短河中,个人的生命很短暂,“人生天地人生天地间,若白,若白驹之之过隙,忽隙,忽然而已然而已”。生命有时尽生命有时尽学习新知1“每个

7、人的最终结局都是死亡,那为什么我们还要活着?”你的回答是什么?2 孔子说:“未知生,焉知死。”你同意这种说法吗?说说你的理由。探究与分享5我我们们每个人都每个人都难难以抗拒生命以抗拒生命发发展的自然展的自然规规律。律。死亡是人生不可避免的死亡是人生不可避免的归归宿宿,它,它让让我我们们感激生命的感激生命的获获得。向得。向死而生死而生,让让我我们拥们拥有一份好好活着的感有一份好好活着的感动动,从容面从容面对对生命的不可生命的不可预预知知,更加,更加热爱热爱生命。生命。生命有时尽生命有时尽学习新知O你的出生给你的家庭带来了什么? 令我的家人有了新的身份:爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐 令我姐姐说自从

8、有了我,她就“升级”了,不再是家里年龄最小的人。 我的名字里有一个“贤”字,这是我在家族中的辈分,我爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈就有人啦! 我探究与分享1在人在人类生命的接生命的接续中,中,为生命找到一个位置,担当一份使命生命找到一个位置,担当一份使命 在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到个位置,担当一份使命。生命有接生命有接续续学习新知从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系?探究与分享2在生命的在生命的传承关系中,承关系中,认识和面和面对自己的生命自己的生命生命的接生命的接续,使得每,使得每个

9、人的生命不个人的生命不仅仅是是“我我”的生命,的生命,还是是“我我们”的生的生命。在生命的命。在生命的传承关系中,承关系中,我我们能更好地能更好地认识和面和面对自己的生命。自己的生命。生命有接生命有接续续学习新知3 3 在生命的接在生命的接续中,人中,人类的精神文明也不断的精神文明也不断积累和丰富累和丰富 在在生生命命的的接接续中中,人人类生生命命不不断断发展展,人人类的的精精神神文文明明也也不不断断积累累和和丰丰富富。因因此此,生生命命对于于我我们而而言言,不不仅仅是是身身体体的的生生命命,还包包括括社社会会关关系系中中的的生生命命、精精神神信信念念上上的的生生命命;我我们每每个个人人都都不

10、不仅仅是是在在身身体体上上接接续祖祖先先的的生生命命,也也在在精精神神上不断上不断继承和承和创造人造人类的文明成果。的文明成果。生命有接生命有接续续学习新知拓展空间请尝试制作一制作一张你的家族你的家族图谱。1认识生命,才能尊重生命,下列生命,才能尊重生命,下列对生命的生命的认识不正确的是(不正确的是(B)(1)个体的生命是在无数的偶然性中)个体的生命是在无数的偶然性中产生的生的(2)生命是短)生命是短暂的,珍惜生命就要及的,珍惜生命就要及时行行乐(3)死亡是人生不可避免的)死亡是人生不可避免的归宿,我宿,我们任由其自然任由其自然发展就行展就行(4)生命是不可)生命是不可预测的,人的,人类无法掌

11、握生命无法掌握生命A(1)()(2)()(3)B(2)()(3)()(4)C(1)()(3)()(4)D(1)()(2)()(4)课后练习2下列下列对生命有接生命有接续的的认识正确的是(正确的是(A)(1)在人)在人类生命的接生命的接续中,中,应该找到一个位置,担当一份使命找到一个位置,担当一份使命(2)在生命的在生命的传承关系中,我承关系中,我们能更好地能更好地认识和面和面对自己的生命自己的生命(3)生命就是人的身体的生命)生命就是人的身体的生命(4)生命的接)生命的接续就是身体上接就是身体上接续祖先的生命祖先的生命A(1)()(2)B(3)()(4)C(1)()(3)D(2)()(4)课后练习课后小后小结1 生命可以永恒吗生命有时尽生命有接续1生命来之不易生命来之不易2生命是独特的生命是独特的3生命是不可逆的生命是不可逆的4生命也是短生命也是短暂的的5我我们每个人都每个人都难以抗拒生命以抗拒生命发展的自展的自然然规律律1在人在人类生命的接生命的接续中,中,为生命找到一生命找到一个位置,担当一份使命个位置,担当一份使命2在生命的在生命的传承关系中,承关系中,认识和面和面对自自己的生命己的生命3在生命的接在生命的接续中,人中,人类的精神文明也的精神文明也不断不断积累和丰富累和丰富谢谢谢谢

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