《《满分记叙文的布局》 课件(共35张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《满分记叙文的布局》 课件(共35张PPT)（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作文系列训练：作文系列训练：满分记叙文的布局满分记叙文的布局请大家务必用心领悟。请大家务必用心领悟。两种常见的结构模式两种常见的结构模式一、单一结构模式一、单一结构模式所谓“单一结构的记叙文”就是全文只就是全文只写一件事情的记叙文形式。写一件事情的记叙文形式。就是将一件事情从开端、发展、高潮到结局一条线写下来。必须至少做好以下三个方面的工作：必须至少做好以下三个方面的工作：1、善于细节（或心理等）描写。善于细节（或心理等）描写。2、有意识使用各种修辞手法修辞手法3、环境描写环境描写渲染气氛增加文学意蕴。以以大米饭的洗礼大米饭的洗礼为例来谈谈为例来谈谈“单一结构单一结构的记叙文的记叙文”得满分的
2、原因。得满分的原因。大米饭的洗礼大米饭的洗礼幸福如一抹浅浅的雾，淡淡地飘在天涯，飘幸福如一抹浅浅的雾，淡淡地飘在天涯，飘在村东的路口，与那个破旧的屋子里的大米饭的香在村东的路口，与那个破旧的屋子里的大米饭的香味融合，弥漫在我的心窝味融合，弥漫在我的心窝。为了它，我曾等了一个。为了它，我曾等了一个夏天，等老了一个童年。夏天，等老了一个童年。而此刻，它竟像一笛箫音，而此刻，它竟像一笛箫音，轻轻回响在我心灵的深处轻轻回响在我心灵的深处小时候，家里很穷。穷人的天空在记忆中是灰小时候，家里很穷。穷人的天空在记忆中是灰白色的，而穷人总是有一双哀伤的眼睛，那是在他白色的，而穷人总是有一双哀伤的眼睛，那是在他
3、的孩子们咕噜咕噜地喝稀饭的时候。的孩子们咕噜咕噜地喝稀饭的时候。那年，外婆害病了，为了外婆，母亲借那年，外婆害病了，为了外婆，母亲借了一升大米，细粮在当时是很奢侈的东西。了一升大米，细粮在当时是很奢侈的东西。每天早晨，母亲蒸一碗白稠稠的大米饭，然每天早晨，母亲蒸一碗白稠稠的大米饭，然后一口一口给外婆喂下。每到此时，我就蹲后一口一口给外婆喂下。每到此时，我就蹲在墙角咽口水。在墙角咽口水。孝敬的定义就是把好东西留孝敬的定义就是把好东西留给外婆吃吗？那时，我常常这样想，直到有给外婆吃吗？那时，我常常这样想，直到有一天一天那天，天气晴朗得可爱。早上，照例是那天，天气晴朗得可爱。早上，照例是一碗大米饭和
4、我们的稀饭，而外婆因身体不一碗大米饭和我们的稀饭，而外婆因身体不舒服没有起来吃饭，母亲急着去地里，临走舒服没有起来吃饭，母亲急着去地里，临走时叮嘱我喂外婆。时叮嘱我喂外婆。 望着端过饭碗的瘦瘦的我，外婆说：望着端过饭碗的瘦瘦的我，外婆说：“乖囡，乖囡，外婆不想吃，你去吃了吧，啊？外婆不想吃，你去吃了吧，啊？”外婆和蔼地抚着外婆和蔼地抚着我的头。我的头。“哎！哎！”我满心欢喜，忙不迭地端走了那我满心欢喜，忙不迭地端走了那碗我梦寐以求的大米饭。但就在这时候，一种莫名碗我梦寐以求的大米饭。但就在这时候，一种莫名的感觉涌上心头，简单的思维告诉我：的感觉涌上心头，简单的思维告诉我：“这是外婆这是外婆的饭
5、，我不能吃！的饭，我不能吃！”就这样，我痴痴地盯着那碗大就这样，我痴痴地盯着那碗大米饭，窗外的阳光，小鸟的鸣啾，全都变成了一碗米饭，窗外的阳光，小鸟的鸣啾，全都变成了一碗碗的大米饭，在我眼前晃动。有好几次，我都差点碗的大米饭，在我眼前晃动。有好几次，我都差点忍不住了忍不住了，一碗大米饭的诱惑力当时真是不亚于吸一碗大米饭的诱惑力当时真是不亚于吸引一根针的那块大磁铁，而它又仿佛一个女妖，美引一根针的那块大磁铁，而它又仿佛一个女妖，美丽地谄媚地笑着，想要一口把我吸进去似的。丽地谄媚地笑着，想要一口把我吸进去似的。而我而我就端坐在那儿，在吃与不吃之间徘徊，耳边不断地就端坐在那儿，在吃与不吃之间徘徊，耳
6、边不断地响着一句话：外婆的饭，我不能吃响着一句话：外婆的饭，我不能吃 门门“吱吱”地被母亲推开了，我扭过头去，看地被母亲推开了，我扭过头去，看着母亲：着母亲：“娘，外婆的大米饭我没吃。娘，外婆的大米饭我没吃。”我的嘴一我的嘴一撇，想哭。母亲怔怔地看着，突然像明白了什么，撇，想哭。母亲怔怔地看着，突然像明白了什么，紧紧地抱着我，大滴大滴的泪水滴在我的脖子上。紧紧地抱着我，大滴大滴的泪水滴在我的脖子上。那一刻，我知道，我做对了，那一刻，我好像突然长大了，因为我终于可以承载母亲的眼泪了。窗外窗外的阳光斜射进来，暖暖地照在我和母亲的脸上，屋的阳光斜射进来，暖暖地照在我和母亲的脸上，屋里一片淡淡的红色，
7、在这静谧中，我尽情地分享着里一片淡淡的红色，在这静谧中，我尽情地分享着母亲的泪光母亲的泪光那一年，我8岁。小小的我，像是经受了一次灵魂的洗礼，没错，就是这样的。我清楚地记得，外婆去世的那天晚上，我梦见外婆就站在我面前，手里捧着一碗香喷喷的大米饭点评：文中划线黑体字三句分别使用了点评：文中划线黑体字三句分别使用了比喻的修辞手法，使语言生动形象有表现力；比喻的修辞手法，使语言生动形象有表现力；文中的斜体红字部分使用了语言描写和神态文中的斜体红字部分使用了语言描写和神态描写，描写，划线蓝体字部分使用了幻觉式的心理划线蓝体字部分使用了幻觉式的心理描写，生动形象富于文采；描写，生动形象富于文采；文中的黑
8、粗体字文中的黑粗体字部分使用了环境描写更渲染了气氛，增加了部分使用了环境描写更渲染了气氛，增加了文学意蕴。文学意蕴。正是这些优点使得这篇内容单纯正是这些优点使得这篇内容单纯的的“线形结构的记叙文线形结构的记叙文”形象感人，给阅卷形象感人，给阅卷者留下了深刻的印象，成为一篇成功的考场者留下了深刻的印象，成为一篇成功的考场作文。作文。超级模仿秀格式超级模仿秀格式1：红烧肉的洗礼红烧肉的洗礼【轴一中版】【轴一中版】(开头开头)幸福如一抹浅浅的雾，淡淡地飘在天涯，幸福如一抹浅浅的雾，淡淡地飘在天涯，弥漫在弥漫在我的心窝。我的心窝。而此刻，它竟像一笛箫音，轻轻回响在我心而此刻，它竟像一笛箫音，轻轻回响在
9、我心灵的深处灵的深处【比喻手法】比喻手法】就这样，我痴痴地盯着就这样，我痴痴地盯着那碗红烧肉那碗红烧肉，窗帘上的一朵，窗帘上的一朵朵菊花，一只只小鸟朵菊花，一只只小鸟，全都变成了，全都变成了一碗碗的红烧肉一碗碗的红烧肉，在，在我眼前晃动。有好几次，我都差点忍不住了，我眼前晃动。有好几次，我都差点忍不住了，一碗红烧肉一碗红烧肉的诱惑力当时真是不亚于吸引一根针的那块大磁铁，而它的诱惑力当时真是不亚于吸引一根针的那块大磁铁，而它又仿佛一个女妖，美丽地谄媚地笑着，想要一口把我吸进又仿佛一个女妖，美丽地谄媚地笑着，想要一口把我吸进去似的。去似的。【心理描写】【心理描写】那一刻，我知道，我做对了，那一刻，
10、我好像突然长大了，因为我终于可以承载父亲的眼泪父亲的眼泪了。窗外的阳光斜窗外的阳光斜射进来，暖暖地照在我和父亲的脸上，屋里一片淡淡的红射进来，暖暖地照在我和父亲的脸上，屋里一片淡淡的红色，在这静谧中，我尽情地分享着色，在这静谧中，我尽情地分享着父亲的泪光父亲的泪光【环境描写】【环境描写】超级模仿秀格式超级模仿秀格式1：回锅肉的洗礼回锅肉的洗礼【拖一高版】【拖一高版】(开头开头)幸福如一抹浅浅的雾，淡淡地飘在天涯，幸福如一抹浅浅的雾，淡淡地飘在天涯，弥漫在弥漫在我的心窝。我的心窝。而此刻，它竟像一笛箫音，轻轻回响在我心而此刻，它竟像一笛箫音，轻轻回响在我心灵的深处灵的深处【比喻手法】比喻手法】就
11、这样，我痴痴地盯着那就这样，我痴痴地盯着那盘回锅肉盘回锅肉，窗台上的牡丹，窗台上的牡丹花，囚在笼中的小八哥，全都变成了花，囚在笼中的小八哥，全都变成了一盘盘的回锅肉一盘盘的回锅肉，在，在我眼前晃动。我眼前晃动。有好几次，我都差点忍不住了，一盘回锅肉有好几次，我都差点忍不住了，一盘回锅肉的诱惑力当时真是不亚于吸引一根针的那块大磁铁，而它的诱惑力当时真是不亚于吸引一根针的那块大磁铁，而它又仿佛一个女妖，美丽地谄媚地笑着，想要一口把我吸进又仿佛一个女妖，美丽地谄媚地笑着，想要一口把我吸进去似的。去似的。【心理描写】【心理描写】窗外的阳光斜射进来，暖暖地照在我和窗外的阳光斜射进来，暖暖地照在我和爷爷爷
12、爷的脸上，的脸上，屋里一片淡淡的屋里一片淡淡的橘红色橘红色，在这静谧中，我尽情地分享着，在这静谧中，我尽情地分享着爷爷爷爷的泪光的泪光【环境描写】【环境描写】二二场景式场景式结构的记叙文结构的记叙文所谓场景式结构的记叙文就是指所谓场景式结构的记叙文就是指一篇记叙文可以分割成几个相对独一篇记叙文可以分割成几个相对独立的片段（场景）立的片段（场景）。有明显的层次。有明显的层次结构，是学生在特定场合结构，是学生在特定场合考场考场易于结构的作文形式，也是易易于结构的作文形式，也是易于被特殊读者于被特殊读者阅卷老师阅卷老师在在极短的阅卷时间里理解并产生好感极短的阅卷时间里理解并产生好感的记叙文作文形式。
13、的记叙文作文形式。（1）场景场景-感情串联感情串联式记叙文式记叙文这种形式的记叙文一般又称为复这种形式的记叙文一般又称为复杂的记叙文，杂的记叙文，这类文章由多件事组成，这类文章由多件事组成，用来表达同一主题。用来表达同一主题。这种形式的记叙文和单一结构的这种形式的记叙文和单一结构的记叙文相比，其优势在于它容量大，记叙文相比，其优势在于它容量大，内容复杂内容复杂，易写出高水平的复杂的记易写出高水平的复杂的记叙文来。当然它首先是记叙文，叙文来。当然它首先是记叙文，要求要求突出记叙文的文体特征突出记叙文的文体特征善于描写。善于描写。母母爱爱二十年前父亲家很穷，只好娶了邻村的二十年前父亲家很穷，只好娶
14、了邻村的一个哑女为妻，这个哑女后来便成了我的母一个哑女为妻，这个哑女后来便成了我的母亲。亲。小的时候，同村的小伙伴在一起玩耍时，小的时候，同村的小伙伴在一起玩耍时，只要一见到我，便一哄而散，还丢下一句只要一见到我，便一哄而散，还丢下一句“他妈是哑巴，咱不跟他玩他妈是哑巴，咱不跟他玩”。每当这时我只。每当这时我只有哭着跑回家，将满肚子委屈全撒向无辜的有哭着跑回家，将满肚子委屈全撒向无辜的母亲。她总是听完我的哭诉后默默地走开。母亲。她总是听完我的哭诉后默默地走开。从那时起我就开始埋怨老天对我的不公，从那时起我就开始埋怨老天对我的不公，也也渐渐对我的哑母产生了一种厌恶。渐渐对我的哑母产生了一种厌恶。
15、为了证明我这哑巴的儿子也能有出息，为了证明我这哑巴的儿子也能有出息，我一直发奋地读书。当我收到重点中学录取我一直发奋地读书。当我收到重点中学录取通知书时，母亲的举动让我惊异：一直很沉通知书时，母亲的举动让我惊异：一直很沉默的她，拿着我的录取通知书横颠竖倒看了默的她，拿着我的录取通知书横颠竖倒看了一遍又一遍：每看到一个村里人就拿出它兴一遍又一遍：每看到一个村里人就拿出它兴奋地奋地“嗷嗷嗷嗷”直叫，还手舞足蹈。我想她真直叫，还手舞足蹈。我想她真的挺高兴，也许她只是想证明她哑巴的儿子的挺高兴，也许她只是想证明她哑巴的儿子不比别人差，她儿子的成功弥补了她的缺憾。不比别人差，她儿子的成功弥补了她的缺憾。
16、看到她那手舞足蹈的样子，看到她那手舞足蹈的样子，我第一次觉得母我第一次觉得母亲其实也挺可爱的。亲其实也挺可爱的。那是一个数九天气的夜晚，上完晚自习往宿舍那是一个数九天气的夜晚，上完晚自习往宿舍去，发现路边蜷着一个人。本来倒没注意，但当眼去，发现路边蜷着一个人。本来倒没注意，但当眼光触及那双破棉鞋时，我定住了脚步，是母亲！她光触及那双破棉鞋时，我定住了脚步，是母亲！她抬起头抖了抖身上的雪，用笨重的步伐走到我身边，抬起头抖了抖身上的雪，用笨重的步伐走到我身边，冻得伸不直的指头还死死扣住一个包。我打开包一冻得伸不直的指头还死死扣住一个包。我打开包一看，一双新棉鞋和一些鸡蛋。我用手一摸，鸡蛋上看，一双
17、新棉鞋和一些鸡蛋。我用手一摸，鸡蛋上还留有余温。她开心地拿出一个鸡蛋，剥开送到我还留有余温。她开心地拿出一个鸡蛋，剥开送到我的嘴边，看着她请求的目光，我含着泪咬下了一口。的嘴边，看着她请求的目光，我含着泪咬下了一口。当知道她在雪地里等了我近两个小时后，我心疼地当知道她在雪地里等了我近两个小时后，我心疼地怒斥她：怒斥她：“为什么不到班级里来找我？为什么不到班级里来找我？”她委屈地她委屈地低下头，用手语告诉我：低下头，用手语告诉我：“我不想让人知道你母亲我不想让人知道你母亲是哑巴，他们会笑话你。是哑巴，他们会笑话你。”这时我再也不能抑制自这时我再也不能抑制自己的感情，一把搂住了现在只及我肩高的母亲
18、。己的感情，一把搂住了现在只及我肩高的母亲。世界上母爱的方式何止世界上母爱的方式何止千万种，但我独爱母亲对千万种，但我独爱母亲对我的爱，因为它是默默地。我的爱，因为它是默默地。点评：点评：这就是一篇典型的场景这就是一篇典型的场景-感感情串联式记叙文，三件事有一条感情线情串联式记叙文，三件事有一条感情线索串联：索串联：“也渐渐对我的哑母产生了一也渐渐对我的哑母产生了一种厌恶种厌恶”，“我第一次觉得母亲其实也我第一次觉得母亲其实也挺可爱的。挺可爱的。”“这时我再也不能抑制自这时我再也不能抑制自己的感情，一把搂住了现在只及我肩高己的感情，一把搂住了现在只及我肩高的母亲的母亲”。由由“厌恶厌恶”“可爱
19、可爱”到到感激感激形成一条感情线索。有一个形成一条感情线索。有一个统一的主题统一的主题：“世界上母爱的方式何止千万种，但我世界上母爱的方式何止千万种，但我独爱母亲对我的爱，因为它是默默地独爱母亲对我的爱，因为它是默默地”歌颂母爱歌颂母爱。超级模仿秀超级模仿秀2-姥姥的爱【洛阳二中版姥姥的爱【洛阳二中版】开头（略）开头（略）第一段：第一段：-“也渐渐对我的也渐渐对我的姥姥产生了一种厌恶姥姥产生了一种厌恶”【事例：小朋友欺负我，【事例：小朋友欺负我，姥姥只是默默地听我哭诉姥姥只是默默地听我哭诉。】。】第二段：第二段：-“我第一次觉得姥姥其实我第一次觉得姥姥其实也挺可爱的。也挺可爱的。”【事例：【事
20、例：姥姥拿着乒乓球三等奖姥姥拿着乒乓球三等奖证书让邻居看。】证书让邻居看。】第三段：第三段：-“这时我再也不能抑制自己这时我再也不能抑制自己的感情，一把搂住了现在只及我肩高的姥姥的感情，一把搂住了现在只及我肩高的姥姥”。【事例：【事例：姥姥大雪天默默在二中门口等我放学。姥姥大雪天默默在二中门口等我放学。】结尾（略）结尾（略）超级模仿秀超级模仿秀2-姥姥的爱【拖一高版】姥姥的爱【拖一高版】开头（略）开头（略）第一段：第一段：-“也渐渐对我的也渐渐对我的奶奶产生了一种厌恶奶奶产生了一种厌恶”【事例：小朋友欺负我，【事例：小朋友欺负我，奶奶奶奶只是默默地听我哭诉只是默默地听我哭诉。】。】第二段：第二
21、段：-“我第一次觉得我第一次觉得奶奶奶奶其实其实也挺可爱的。也挺可爱的。”【事例：奶奶知道我成绩进步，【事例：奶奶知道我成绩进步，挨个敲门告诉邻居。】挨个敲门告诉邻居。】第三段：第三段：-“这时我再也不能抑制自己这时我再也不能抑制自己的感情，一把搂住了现在只及我肩高的奶奶的感情，一把搂住了现在只及我肩高的奶奶”。【事例：【事例：奶奶大雪天默默在彩虹培训点门口等我奶奶大雪天默默在彩虹培训点门口等我下课。】下课。】结尾（略）结尾（略）（2）场景）场景-小标题式结构记叙小标题式结构记叙文文这类记叙文不仅由几件事或几这类记叙文不仅由几件事或几个人物构成一个个板块，组成一篇个人物构成一个个板块，组成一篇
22、完整的文章，而且有明显的标志，完整的文章，而且有明显的标志，使得原本自然、原始、界线模糊的使得原本自然、原始、界线模糊的几个板块，层次更加清晰，形式更几个板块，层次更加清晰，形式更加美观，加美观，考场作文的特点表现得更考场作文的特点表现得更加鲜明，更易被阅卷老师接受和青加鲜明，更易被阅卷老师接受和青睐。睐。注意事项注意事项1、对文字小标题的要求：语言简洁，结、对文字小标题的要求：语言简洁，结构一致。构一致。2、每个片断的要求：、每个片断的要求：先叙写后议论或抒先叙写后议论或抒情情。3、“叙述叙述”要用要用描写描写的的表达方式表达方式，力求，力求描写生动具体、语言形象优美；描写生动具体、语言形象
23、优美；“议论议论”要用简洁的语言，议论或抒情的表达要用简洁的语言，议论或抒情的表达方式，方式，把把“叙叙”的内容和话题恰当挂钩。的内容和话题恰当挂钩。爱是什么爱是什么也许，当亚当和夏娃从伊甸园中走也许，当亚当和夏娃从伊甸园中走出的那一天起，爱就与人类结下了不解出的那一天起，爱就与人类结下了不解之缘。人从诞生的那一天起，他的成长，之缘。人从诞生的那一天起，他的成长，死亡、与爱都如影相随。爱是人类永恒死亡、与爱都如影相随。爱是人类永恒的话题，但是这一个简简单单的字，却的话题，但是这一个简简单单的字，却很难给它一个准确的定义。因为，不同很难给它一个准确的定义。因为，不同的人会见有不同的理解。的人会见
24、有不同的理解。公园里公园里 草地上，一个小宝宝正在学走路。草地上，一个小宝宝正在学走路。他蹒跚地向不远处正伸开双臂的妈妈走他蹒跚地向不远处正伸开双臂的妈妈走去。一不小心。宝宝跌倒了，妈妈飞快去。一不小心。宝宝跌倒了，妈妈飞快地跑过去，将宝宝紧紧地抱在怀中，轻地跑过去，将宝宝紧紧地抱在怀中，轻轻地揉着他的痛处。轻轻地安慰着他。轻地揉着他的痛处。轻轻地安慰着他。不久，宝宝用挂着泪珠的小脸冲着妈妈不久，宝宝用挂着泪珠的小脸冲着妈妈乐了。妈妈将他抱得更紧了乐了。妈妈将他抱得更紧了也许，在妈妈看来，爱是一种无私也许，在妈妈看来，爱是一种无私的给予、全心的奉献。的给予、全心的奉献。捐款处捐款处 5.12大
25、地震举世哀痛。灾区的人民抗震大地震举世哀痛。灾区的人民抗震救灾，全国各地的人们用捐款捐物来尽自己救灾，全国各地的人们用捐款捐物来尽自己一份绵薄的力量。一大早我就来到捐款处，一份绵薄的力量。一大早我就来到捐款处，谁知门口已经排起了长长的队伍。这其中有谁知门口已经排起了长长的队伍。这其中有白发苍苍的老者，也有天真活泼的孩子；有白发苍苍的老者，也有天真活泼的孩子；有衣着鲜艳的青年，也有衣着朴素的中年；有衣着鲜艳的青年，也有衣着朴素的中年；有“大款大款”，也有下岗职工。大家为了共同的，也有下岗职工。大家为了共同的愿望，走到一起。只愿我们的心意能够快快愿望，走到一起。只愿我们的心意能够快快送到远方受灾的
26、亲人手里。送到远方受灾的亲人手里。也许，捐款的人们认为，爱是一种及时、也许，捐款的人们认为，爱是一种及时、无私的援助。无私的援助。深夜里深夜里 灯下，妻子正不停地织着毛衣。她的眼睛里灯下，妻子正不停地织着毛衣。她的眼睛里布满了血丝，她已经连续几天几夜了。丈夫明天就布满了血丝，她已经连续几天几夜了。丈夫明天就要出差了，她想赶在丈夫走之前为他织好御寒的衣要出差了，她想赶在丈夫走之前为他织好御寒的衣服。丈夫心疼她，让她不要织了，旧的还能穿。可服。丈夫心疼她，让她不要织了，旧的还能穿。可妻子却依旧坚持，她要把无尽的关怀和浓浓的思念妻子却依旧坚持，她要把无尽的关怀和浓浓的思念织进衣服里，伴他远行，盼他早
27、归。织进衣服里，伴他远行，盼他早归。也许，妻子觉得，爱是一种不尽的关怀、无悔也许，妻子觉得，爱是一种不尽的关怀、无悔的付出。的付出。爱，是一个具体而又抽象的概念。一千个会对爱，是一个具体而又抽象的概念。一千个会对它有一种不同的解释。但，我们没有必要为它下一它有一种不同的解释。但，我们没有必要为它下一个固定的定义，因为不同的心灵对爱的体会也不是个固定的定义，因为不同的心灵对爱的体会也不是相同的。相同的。点评：这篇块状结构的记叙文有文字小点评：这篇块状结构的记叙文有文字小标题作标志，标题作标志，三个小标题三个小标题“公园里公园里”、“捐捐款处款处”、“深夜里深夜里”，语言非常简洁，结构语言非常简洁
28、，结构保持一致，使得文章层次更加清晰，形式更保持一致，使得文章层次更加清晰，形式更加美观；加美观；夹叙夹议夹叙夹议，三个片断中的，三个片断中的斜体红字斜体红字部部分的分的“叙叙”是生动具体的描写，三个片断是生动具体的描写，三个片断中与正文字体相同部分中与正文字体相同部分的的“议议”能够揭示片能够揭示片断中心，断中心，照应话题；总评，最后一自然段将照应话题；总评，最后一自然段将三个材料母子之爱、友爱、夫妻之爱三个材料母子之爱、友爱、夫妻之爱“形形”统一到本文主题统一到本文主题“爱的答案是丰富多彩的爱的答案是丰富多彩的”“神神”上来了，做到了形散神聚。这是一上来了，做到了形散神聚。这是一篇内容丰富
29、充实，又符合题意的成功的考场篇内容丰富充实，又符合题意的成功的考场记叙文。记叙文。超级模仿秀超级模仿秀3：爱在心间：爱在心间【轴一中版【轴一中版】开头（略）结尾（略）开头（略）结尾（略）第一段：小标题第一段：小标题-素不相识间素不相识间【男女老少来捐【男女老少来捐款的情景。】款的情景。】-也许，捐款的人们认为，也许，捐款的人们认为，爱是一种及时无私的援助。爱是一种及时无私的援助。第二段：小标题第二段：小标题-如影随形中如影随形中【邻居老大爷和邻居老大爷和他的狗他的狗。】。】-也许，在它看来，爱是一种倾也许，在它看来，爱是一种倾尽所有的回报。尽所有的回报。第三段：小标题第三段：小标题-悬崖峭壁上
30、悬崖峭壁上【斑羚飞渡】【斑羚飞渡】-也许，斑羚觉得，爱是一种无怨无悔的也许，斑羚觉得，爱是一种无怨无悔的付出。付出。超级模仿秀超级模仿秀3：爱在心间：爱在心间【洛一高版【洛一高版】开头（略）结尾（略）开头（略）结尾（略）第一段：小标题第一段：小标题-化作春泥更护花化作春泥更护花【自然界中。【自然界中。】-也许，花朵认为，爱是一种也许，花朵认为，爱是一种-第二段：小标题第二段：小标题-蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干【师生之爱师生之爱。】。】-也许，在老师看来，爱是一种也许，在老师看来，爱是一种-。第三段：小标题第三段：小标题-桃花潭水深千尺桃花潭水深千尺【朋友之爱【朋友之爱】-也许，汪伦觉得，爱是
31、一种也许，汪伦觉得，爱是一种-（3）过渡句标志式）过渡句标志式这种块状结构的记叙文的标志形式是最美的记叙文结构形文。过渡句或领起句的标志有一石三鸟的一石三鸟的作用：既在文章内容上有过渡作用或领起下文的作用，又在结构上有标明层次、美观形式的作用，还有统一主题、增加文学意蕴的作用，再次就是有娱人耳目，悦人身心娱人耳目，悦人身心的美妙的艺术效果。请看：那人那人那路那路那爱那爱小时候，路是一条羊肠小道，你在这头，我在那头。小时候，路是一条羊肠小道，你在这头，我在那头。还记得么？那时的我，小小的，瘦瘦的，你从我妈还记得么？那时的我，小小的，瘦瘦的，你从我妈手中接过我说：手中接过我说：“这孩子，瘦成这样难
32、养啊！这孩子，瘦成这样难养啊！”于是，于是，你省吃俭用，把攒下来的钱给我买奶粉，买糖葫芦。渐你省吃俭用，把攒下来的钱给我买奶粉，买糖葫芦。渐渐地，我胖了，会走路了，一张小嘴甚是乖巧，一有空渐地，我胖了，会走路了，一张小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一个劲地叫就跟在你后面，一个劲地叫“奶奶，奶奶奶奶，奶奶”。而你却瘦。而你却瘦了，村上人见了说：了，村上人见了说：“老太婆怎么这么瘦啊？老太婆怎么这么瘦啊？”你笑呵你笑呵呵地抚摸着我的脑袋说：呵地抚摸着我的脑袋说：“千金难买老来瘦啊！千金难买老来瘦啊！”每到每到周末，你牵着我的手，走过那条羊肠小道来到村口等我周末，你牵着我的手，走过那条羊肠小道来到
33、村口等我妈来接，把我妈来接，把我“归还归还”后你折身就走；奈不住我一再对后你折身就走；奈不住我一再对你的呼唤，在小道的尽头，你转身再朝我挥挥手。我模你的呼唤，在小道的尽头，你转身再朝我挥挥手。我模糊地看到，你用袖子使劲地擦着自己的脸。糊地看到，你用袖子使劲地擦着自己的脸。那条羊肠小道，如今已铺上水泥了罢？那些你踩过的那条羊肠小道，如今已铺上水泥了罢？那些你踩过的脚印，早已不在了，可是，却深深地刻在我的心里脚印，早已不在了，可是，却深深地刻在我的心里。再大些，路是一根电话线，你在家里，我在远方。再大些，路是一根电话线，你在家里，我在远方。就像鹰要成为翱翔苍穹的使者，就必须离开母亲就像鹰要成为翱翔
34、苍穹的使者，就必须离开母亲的怀抱，用双翅开拓出属于自己的蓝天。我离开了家，的怀抱，用双翅开拓出属于自己的蓝天。我离开了家，去远方念书，独自一人，背着沉甸甸的书包和你早就准去远方念书，独自一人，背着沉甸甸的书包和你早就准备好的大袋水果，还有更沉的，是你的千叮咛万嘱咐。备好的大袋水果，还有更沉的，是你的千叮咛万嘱咐。身处异地，身处异地，难免想家，我屡次垂泪。于是打电话给你，难免想家，我屡次垂泪。于是打电话给你，向你倾诉，你的话语如涓涓细流，洗涤着我浮躁的、不向你倾诉，你的话语如涓涓细流，洗涤着我浮躁的、不安的心灵。慢慢的，我适应了环境，也很少想起你。偶安的心灵。慢慢的，我适应了环境，也很少想起你。
35、偶尔打电话给你，听你用高兴而微颤的声音，叫我注意身尔打电话给你，听你用高兴而微颤的声音，叫我注意身体。我呢，总是用不在乎的口气应和着，老忘了提醒你体。我呢，总是用不在乎的口气应和着，老忘了提醒你不要吃热过几遍的菜。不要吃热过几遍的菜。那根电话线，也许是天下最那根电话线，也许是天下最“窄窄”的路吧，可它却的路吧，可它却承载着天下最阔大的爱。承载着天下最阔大的爱。后来啊，路是一张张冥币，你在天上，后来啊，路是一张张冥币，你在天上，我在地上。我在地上。我知道，您一直在攒钱，为我。我听到我知道，您一直在攒钱，为我。我听到您对隔壁的李婶说过：您对隔壁的李婶说过：“俺孙女聪明着呢，俺孙女聪明着呢，俺现在多
36、攒点钱，供她上大学！俺现在多攒点钱，供她上大学！”您对妈妈您对妈妈说，您要等我回来再走，可是您忍了三天三说，您要等我回来再走，可是您忍了三天三夜，念叨了一个礼拜，我还是没回来。看到夜，念叨了一个礼拜，我还是没回来。看到您时，您那双在田间耕作了半个世纪的手凉您时，您那双在田间耕作了半个世纪的手凉了。我问自己，上哪找您？唯有借着这些冥了。我问自己，上哪找您？唯有借着这些冥币，让它们为我铺一条币，让它们为我铺一条“心路心路”，寄托我的，寄托我的深情，问候天堂里的您深情，问候天堂里的您点评：这篇块状结构记叙文用点评：这篇块状结构记叙文用三个过渡三个过渡句句“小时候，路是一条羊肠小道，你在这头，小时候，
37、路是一条羊肠小道，你在这头，我在那头我在那头”、“再大些，路是一根电话线，再大些，路是一根电话线，你在家里，我在远方你在家里，我在远方”、“后来啊，路是一后来啊，路是一张张冥币，你在天上，我在地上张张冥币，你在天上，我在地上”串联起文串联起文章的三个片断，既提示结构层次，又丰富文章的三个片断，既提示结构层次，又丰富文章韵味。对过渡句或领起句的要求：章韵味。对过渡句或领起句的要求：逻辑上逻辑上有有并列关系或层递关系。并列关系或层递关系。妙就妙在这里，有提醒但很含蓄，有标志妙就妙在这里，有提醒但很含蓄，有标志但很内在，很中国化，受众易理解，乐接受，但很内在，很中国化，受众易理解，乐接受，老少皆宜。
38、老少皆宜。超级模仿秀超级模仿秀4、姥姥的爱姥姥的爱开头（略）开头（略）第一段：过渡句第一段：过渡句“小时候，路是小时候，路是一条羊肠小道，你在这头，我在那头。一条羊肠小道，你在这头，我在那头。”【事例：姥姥省吃俭用给我买奶粉】事例：姥姥省吃俭用给我买奶粉】第二段：过渡句第二段：过渡句“再大些，路是一座山，再大些，路是一座山，你在这边，我在那边。你在这边，我在那边。”【事例：【事例：姥姥不姥姥不习惯城市生活，回老家居住】习惯城市生活，回老家居住】第三段：过渡句第三段：过渡句“后来啊，路是一根电话线，后来啊，路是一根电话线，你在家里，我在远方。你在家里，我在远方。”【事例：出远门读【事例：出远门读
39、书，与姥姥电话沟通】书，与姥姥电话沟通】结尾结尾（略）（略）超级模仿秀超级模仿秀4、姥姥的爱姥姥的爱开头（略）开头（略）第一段：过渡句第一段：过渡句“小时候，小时候，爱爱是是一条羊肠小道，你在这头，我在那头。一条羊肠小道，你在这头，我在那头。”【事例：姥姥省吃俭用给我买奶粉】事例：姥姥省吃俭用给我买奶粉】第二段：过渡句第二段：过渡句“再大些，再大些，爱爱是一座山，是一座山，你在这边，我在那边。你在这边，我在那边。”【事例：【事例：姥姥不姥姥不习惯城市生活，回老家居住】习惯城市生活，回老家居住】第三段：过渡句第三段：过渡句“后来啊，后来啊，爱爱是一根电话线，是一根电话线，你在家里，我在远方。你在
40、家里，我在远方。”【事例：出远门读【事例：出远门读书，与姥姥电话沟通】书，与姥姥电话沟通】结尾结尾（略）（略）作文训练：作文训练：清风微拂，吹皱满怀思绪；狂风呼啸，激荡清风微拂，吹皱满怀思绪；狂风呼啸，激荡一腔豪情。风中飘过熟悉的气息，风中传来声声一腔豪情。风中飘过熟悉的气息，风中传来声声的呼唤。风中有几分惬意，又有几分惆怅；有浓的呼唤。风中有几分惬意，又有几分惆怅；有浓郁的亲情、友情，又有不尽的壮怀、雅趣；或许郁的亲情、友情，又有不尽的壮怀、雅趣；或许还有还有又是一年风起时，这一切就会在心头萦又是一年风起时，这一切就会在心头萦绕，回味无穷绕，回味无穷请以请以“又是一年风起时又是一年风起时”为题目，写一篇文章。为题目，写一篇文章。要求：要求：大胆选择你最能驾驭的文体，写你大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；最熟悉的内容，表达你的真情实感；不要出现不要出现真实的姓名、校名。真实的姓名、校名。不能抄袭。不能抄袭。不少于不少于600字。字。
