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1、高考历史材料型试题的命题趋高考历史材料型试题的命题趋势与解题策略势与解题策略 一.背景1.1.历史学特点的规定历史学特点的规定 历史学是以历史资料做历史学是以历史资料做它的研究基础和前提，没有它的研究基础和前提，没有历史资料，便没有史学研究。历史资料，便没有史学研究。2.2.课程观的转变课程观的转变 3. “3. “一标一标”多本现状的影响多本现状的影响 “教材观教材观”认为认为,只有教只有教材中的知识才有价值，才应材中的知识才有价值，才应该学习。该学习。 “课程观课程观” 认为，认为，知识的来源是多方面、多渠知识的来源是多方面、多渠道的，不应该局限于教材。道的，不应该局限于教材。 二、分类材
2、料型选择题材料型主观题选材形式 文字图片表格能力考察史实再现提炼运用文言诗歌译文材材料料型型试试题题三、材料型选择题命题趋势及对策（一）史实再现型1.典型试题2.趋势及对策： A 基本题型，足够重视 B 主干知识，灵活掌握 C 趋于综合，系统复习三、材料型选择题命题趋势及对策（二）提炼运用型提炼运用型（文字信息）1.典型试题2.趋势： 日趋多元，渐趋成熟3、对策 A 认真选题，有的放矢 B 解题技巧，有效训练三、材料型选择题命题趋势及对策（二）提炼运用型提炼运用型（统计图表）1.典型试题2.特点： 基本题型，基本稳定3.对策: A.专项训练 B.基本策略三、材料型选择题命题趋势及对策（二）提炼运用型提炼运用型（图片信息）1.典型试题2.特点：史实再现，基本稳定3.对策A.关注教材B.策略训练四、材料型主观题命题趋势及对策（一）基本趋势基本趋势A A 综合性综合性B B 客观性客观性C C 规范性规范性（二）解题策略（二）解题策略
