《八年级历史与社会上册 第四单元 第3课 第一框 北方的民族融合课件 人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史与社会上册 第四单元 第3课 第一框 北方的民族融合课件 人教版（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北方的民族融合1.1.北方的统一和民族的融合北方的统一和民族的融合拓拓跋跋圭圭时间：时间：386386年年都城：平城都城：平城统一：统一：439439年，北魏统一黄河流域年，北魏统一黄河流域北魏的建立北魏的建立鲜卑族起源于大兴安岭鲜卑族起源于大兴安岭嘎仙洞嘎仙洞位于呼伦贝尔市鄂伦春自治旗阿里河镇西北位于呼伦贝尔市鄂伦春自治旗阿里河镇西北方向公里处，是鲜卑族人的发祥地。方向公里处，是鲜卑族人的发祥地。“嘎仙嘎仙”是是鄂伦春语，鄂伦春语，“猎民之仙猎民之仙”的意思。的意思。 嘎仙洞为拓跋鲜卑祖先长期居住的石室。洞内的文嘎仙洞为拓跋鲜卑祖先长期居住的石室。洞内的文化堆积最深达化堆积最深达1.91.9
2、米，出土有骨镞、石镞、陶器和打米，出土有骨镞、石镞、陶器和打制石器，说明洞内生活的鲜卑人过着以打猎为生的制石器，说明洞内生活的鲜卑人过着以打猎为生的原始部落生活。原始部落生活。北方政局的演变北方政局的演变十六国十六国东晋东晋北北周周 北北齐齐 梁、陈梁、陈西西魏魏 东东魏魏梁梁 宋、齐、梁宋、齐、梁北魏北魏南朝南朝北朝北朝西晋以来内迁各族分布图西晋以来内迁各族分布图 在长达数百年的冲突与交往中各族人民在生活在长达数百年的冲突与交往中各族人民在生活方式、风俗习惯等方面的发展趋势怎样？方式、风俗习惯等方面的发展趋势怎样？各民族逐渐融合各民族逐渐融合想一想胡胡 人人 汉汉 服服汉汉 人人 胡胡 食食
3、汉人改变席地而坐的习俗汉人改变席地而坐的习俗 找一找：在今天的日常生活中汉族和少数民族找一找：在今天的日常生活中汉族和少数民族互相影响的现象有哪些？互相影响的现象有哪些？思维拓展思维拓展2.2.北魏孝文帝迁都洛阳北魏孝文帝迁都洛阳 孝文帝孝文帝(467(467499499年年) )，姓拓跋，名宏，献文，姓拓跋，名宏，献文帝之子，他是北魏杰出帝之子，他是北魏杰出的君主。三岁时即被立的君主。三岁时即被立为太子。五岁时，年仅为太子。五岁时，年仅十八岁的父皇献文帝就十八岁的父皇献文帝就禅位给他，二十四岁时禅位给他，二十四岁时孝文帝开始亲理朝政孝文帝开始亲理朝政 。孝孝 文文 帝帝 北魏孝文皇帝，鲜卑北
4、魏孝文皇帝，鲜卑族，姓拓跋名宏，后改汉族，姓拓跋名宏，后改汉姓元，故又称元宏（姓元，故又称元宏（467467499499）。我国南北朝时期北）。我国南北朝时期北魏皇帝，是我国古代少数魏皇帝，是我国古代少数民族杰出的政治家、改革民族杰出的政治家、改革家之一。家之一。改革的背景：改革的背景：1.1.北魏统一了黄河流域，结束了北方的分北魏统一了黄河流域，结束了北方的分裂局面裂局面2.2.民族融合已经成为趋势民族融合已经成为趋势改革的原因：改革的原因：为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制。步加强对黄河流域的控制。北魏孝文帝北魏孝文帝请你概括
5、一下北魏孝文帝改革的措请你概括一下北魏孝文帝改革的措施有哪些？施有哪些？议一议北魏孝文帝改革的具体措施北魏孝文帝改革的具体措施1.1.迁都洛阳迁都洛阳2.2.汉化措施汉化措施改穿汉服改穿汉服学习汉语学习汉语采用汉姓采用汉姓与汉人通婚与汉人通婚采用汉族的官制、律令采用汉族的官制、律令494494年北魏迁都洛阳年北魏迁都洛阳平城平城洛阳洛阳3.3.北魏孝文帝的改革措施北魏孝文帝的改革措施服饰方面服饰方面北魏供养人服饰北魏供养人服饰 孝文帝出行图孝文帝出行图。画面中所有的人都是峨冠博带，。画面中所有的人都是峨冠博带，宽衣大袖，反映了孝文帝汉化改革以后北魏的衣冠制度。宽衣大袖，反映了孝文帝汉化改革以后
6、北魏的衣冠制度。从普通老从普通老百姓到大百姓到大臣皇帝的臣皇帝的服饰均已服饰均已汉化汉化鲜卑族姓鲜卑族姓汉族姓汉族姓拓跋拓跋元元拔拔拔拔长孙长孙丘穆陵丘穆陵穆穆步六孤步六孤陆陆贺赖贺赖贺贺孤独孤独刘刘尉迟尉迟尉尉贺楼贺楼贺贺勿忸于勿忸于于于鲜卑族改汉姓鲜卑族改汉姓姓氏方面姓氏方面想一想：自孝文帝以后，北魏皇帝死后的想一想：自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用谥号多采用“孝孝”字，如字，如“孝武帝孝武帝”“孝孝明帝明帝”等，这是为什么？等，这是为什么？尊老养老尊老养老礼法方面礼法方面 请用现代文解释以上文字，指出这一措施的历史请用现代文解释以上文字，指出这一措施的历史作用。作用。 魏主欲变北俗
7、，引见群臣。魏主欲变北俗，引见群臣。帝曰：帝曰：“夫名不夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。降黜。”语言方面语言方面 孝文帝选择中原大姓女子作后宫，并孝文帝选择中原大姓女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门，鲜卑、汉很多鲜卑公主也嫁给汉族高门，鲜卑、汉族互为姻亲。族互为姻亲
8、。 与汉族通婚与汉族通婚胡床胡床 木兰辞木兰辞的歌词中的歌词中“昨夜见军帖，可汗大点兵昨夜见军帖，可汗大点兵”，可知，木兰不是汉族女子，而是一位出自落籍中原，可知，木兰不是汉族女子，而是一位出自落籍中原的鲜卑族家庭的姑娘。的鲜卑族家庭的姑娘。从从木兰辞木兰辞歌词：歌词：“唧唧复唧唧唧唧复唧唧, ,木兰当户织木兰当户织”中可以看出，木兰的家庭已经汉化很深，她像其他汉中可以看出，木兰的家庭已经汉化很深，她像其他汉族姑娘一样，常常坐在织机旁织布劳动。族姑娘一样，常常坐在织机旁织布劳动。 木兰辞木兰辞的最后，借的最后，借“双兔傍地走，安能辨我是双兔傍地走，安能辨我是雄雌雄雌” ，来表现鲜卑女子敢与男子
9、一争高低的豪迈气，来表现鲜卑女子敢与男子一争高低的豪迈气概。概。 木兰的家庭就是被汉化的一个鲜木兰的家庭就是被汉化的一个鲜卑家庭卑家庭诗歌赏析诗歌赏析 有利于北方经济的发展，使北方各有利于北方经济的发展，使北方各族接受了汉族先进的文化。加速北方各族接受了汉族先进的文化。加速北方各族封建化进程，促进北方大融合族封建化进程，促进北方大融合 。北魏孝文帝改革有什么历史作用？北魏孝文帝改革有什么历史作用？ 孝文帝改革使孝文帝改革使鲜卑族最终汇入中鲜卑族最终汇入中华民族大家庭，推华民族大家庭，推动了整个民族的融动了整个民族的融合和进步。合和进步。 孝文帝改革使孝文帝改革使鲜卑族丧失了勇武鲜卑族丧失了勇武
10、之气，导致北魏的之气，导致北魏的衰落和鲜卑族的灭衰落和鲜卑族的灭亡。亡。畅所欲言畅所欲言 在民族融合的过程中，北方少数民族在民族融合的过程中，北方少数民族在民族融合的过程中，北方少数民族在民族融合的过程中，北方少数民族和汉族相互取长补短，吸取其他民族的先和汉族相互取长补短，吸取其他民族的先和汉族相互取长补短，吸取其他民族的先和汉族相互取长补短，吸取其他民族的先进文化，逐渐融合一体的历史趋势，是历进文化，逐渐融合一体的历史趋势，是历进文化，逐渐融合一体的历史趋势，是历进文化，逐渐融合一体的历史趋势，是历史的进步的表现。史的进步的表现。史的进步的表现。史的进步的表现。点评点评 学习历史，贵在借鉴历
11、史，孝文帝的改革学习历史，贵在借鉴历史，孝文帝的改革学习历史，贵在借鉴历史，孝文帝的改革学习历史，贵在借鉴历史，孝文帝的改革距离我们现在已一千五百多年了，大家想想孝距离我们现在已一千五百多年了，大家想想孝距离我们现在已一千五百多年了，大家想想孝距离我们现在已一千五百多年了，大家想想孝文帝的汉化改革对我国今天多民族之间的发展文帝的汉化改革对我国今天多民族之间的发展文帝的汉化改革对我国今天多民族之间的发展文帝的汉化改革对我国今天多民族之间的发展繁荣和中华民族的复兴有什么借鉴的地方？繁荣和中华民族的复兴有什么借鉴的地方？繁荣和中华民族的复兴有什么借鉴的地方？繁荣和中华民族的复兴有什么借鉴的地方？放飞
12、思维放飞思维 民族融合是一个漫长的历民族融合是一个漫长的历程。今天我们在学习昨天历史的程。今天我们在学习昨天历史的同时，我们也在书写着将来的历同时，我们也在书写着将来的历史。史。 各族各族人民人民长期长期接触接触民族融民族融合趋势合趋势北魏孝文北魏孝文帝改革帝改革迁都迁都洛阳洛阳改革改革措施措施促促进进民民族族融融合合1.1.商鞅变法和北魏孝文帝改革均能获得成功的根本原因商鞅变法和北魏孝文帝改革均能获得成功的根本原因是（是（ ）A.A.顺应了当时历史发展的趋势顺应了当时历史发展的趋势 B.B.符合当时统治阶级的利益符合当时统治阶级的利益C.C.得到了最高统治者的支持得到了最高统治者的支持 D.
13、D.代表广大人民的利益代表广大人民的利益A A2.2.爱我中华爱我中华歌唱道：歌唱道：“五十六个民族，五十六朵五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家花，五十六个兄弟姐妹是一家”北魏时，孝文帝改北魏时，孝文帝改革促进了民族大融合，其迁都以后的改革措施是（革促进了民族大融合，其迁都以后的改革措施是（ ） A.A.实行实行“三长制三长制” B.B.严惩贪污受贿严惩贪污受贿C.C.实行实行“均田制均田制” D.D.迁都洛阳、学汉语、穿汉服、改汉姓等迁都洛阳、学汉语、穿汉服、改汉姓等 D D3.3.小明在查资料时发现有一个中国古代少数民族皇帝小明在查资料时发现有一个中国古代少数民族皇帝把自己的
14、姓名改为元宏，你认为这一历史现象出现于把自己的姓名改为元宏，你认为这一历史现象出现于（ ）A.A.三国时期三国时期 B.B.两晋时期两晋时期 C.C.南北朝时期南北朝时期 D.D.元朝时期元朝时期 C C4.4.下列内容，属于北魏孝文帝改革成果的是下列内容，属于北魏孝文帝改革成果的是( )( )加速了北方各族封建化的进程加速了北方各族封建化的进程 促进了北方民族大融合促进了北方民族大融合 增强国家军事力量增强国家军事力量 使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展恢复和发展 A.A. B.B. C. C. D. D. C C5.5.材料一材料
15、一: :魏主（孝文帝）下诏，拓跋氏，皆改姓元氏。诸功魏主（孝文帝）下诏，拓跋氏，皆改姓元氏。诸功臣旧臣旧 族族皆改之。皆改之。今欲断诸北语，一从正音今欲断诸北语，一从正音三十三十以下在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。以下在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。材料二：材料二：穿汉族服装的鲜卑贵族（图）穿汉族服装的鲜卑贵族（图）回答：（回答：（1 1）孝文帝改革是中国古代史上一次重要的改革。依）孝文帝改革是中国古代史上一次重要的改革。依据材料一、二概述改革的措施。据材料一、二概述改革的措施。（2 2）根据所学知识，说明孝文帝改革对当时及后世历史发展）根据所学知识，说明孝文帝改革对当时及后世历史发展的作用。的作用。措施：改鲜卑姓为汉姓，改鲜卑语为汉语，改鲜卑服为措施：改鲜卑姓为汉姓，改鲜卑语为汉语，改鲜卑服为汉服汉服促进了北方民族大融合；孝文帝改革，为我国各民族共同促进了北方民族大融合；孝文帝改革，为我国各民族共同发展的历史作出了贡献。发展的历史作出了贡献。野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服。 马克思
