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1、9 9 穷穷 人人人教新课标人教新课标 语文语文 六年级六年级 上册上册 第三单元第三单元 列列 夫夫 托托 尔尔 斯斯 泰泰 （ 18281910）：俄俄国国作作家家。出出身身贵贵族族。他他擅擅长长细细腻腻的的心心理理描描写写，善善于于表表现现人人物物心心理理，形形象象生生动动逼逼真真，对对欧欧洲洲和和世界文学产生过巨大影响。世界文学产生过巨大影响。 他他的的代代表表作作有有：安安娜娜卡卡列列尼尼娜娜、复复活活等等。小小说说穷穷人人选入小学语文课本。选入小学语文课本。作者简介：作者简介：学习目标：学习目标： 1. 把握课文内容，能用自己把握课文内容，能用自己的语言概括出来。的语言概括出来。
2、2.感受桑娜和渔夫的美好心灵，感受桑娜和渔夫的美好心灵，学习通过环境、人物心理活动学习通过环境、人物心理活动等方面的描写刻画人物的方法。等方面的描写刻画人物的方法。gg搁板搁板titi n n填饱填饱yuyu n n抱怨抱怨xinxin掀翻掀翻ii唉声叹气唉声叹气 gugu包裹包裹kuku w w 魁魁 梧梧 l l n n湿淋淋湿淋淋ss撕破撕破 m m i i倒霉倒霉 ll忧虑忧虑速读课文，复述故事内容速读课文，复述故事内容 课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。个孤儿的故事。穷人穷人
3、的写作年代，正是俄国历史的写作年代，正是俄国历史上最黑暗的时期。以沙皇为代表的贵族、上最黑暗的时期。以沙皇为代表的贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而首资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而首先堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然先堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然后他们的道德情操却高尚淳朴。后他们的道德情操却高尚淳朴。穷人穷人这篇小说真实地反映了这一历史时期劳动这篇小说真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。人民的苦难生活和他们的高尚品德。你知道吗？课文中的课文中的“穷人穷人” 指的是谁，他指的是谁，他们的们的“穷穷”体现在哪些地方？体现在哪些地方？桑娜桑娜渔夫渔夫古老的钟
4、发哑地敲了古老的钟发哑地敲了十下，十一下十下，十一下、从、从“屋内装饰屋内装饰”看出看出“穷穷” 孩子们没有鞋穿，不论孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。的是黑面包，菜只有鱼。、从、从“吃、穿吃、穿”看出看出“穷穷”丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网
5、给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。总算活着回来啦。、从、从“桑娜和渔夫的忙碌桑娜和渔夫的忙碌”看出看出“穷穷”屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷暴，外面又黑又冷海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼海面上什么也看不见。海面上什么也看不见。、从、从“天气的恶劣天气的恶劣”看出看出“穷穷
6、”提示：渔夫在这样恶劣的天气之下仍然冒险提示：渔夫在这样恶劣的天气之下仍然冒险出海打鱼，这里以环境描写写出了出海打鱼，这里以环境描写写出了“穷穷”。读题解疑，读通课文：读题解疑，读通课文： 为什么用为什么用“穷人穷人”做题目？课文是否做题目？课文是否只写了穷人的只写了穷人的“穷穷”？ 课文为什么以课文为什么以“穷人穷人”为题？为题？ 以以“穷人穷人”理由有两个：理由有两个：1.这篇课文反这篇课文反映的是映的是100多年前沙俄统治下穷人的悲多年前沙俄统治下穷人的悲惨生活，所以本文以惨生活，所以本文以“穷人穷人”为题更宽为题更宽泛；泛；2.以以“穷人穷人”为题更能体现主旨虽为题更能体现主旨虽然人穷
7、，但为了帮助别人，宁愿自己吃然人穷，但为了帮助别人，宁愿自己吃苦受累，像这样的穷人在当时不会只有苦受累，像这样的穷人在当时不会只有桑娜这么一家，所有的穷人都会诚心诚桑娜这么一家，所有的穷人都会诚心诚意的去帮助有困难的人。意的去帮助有困难的人。有人说这篇课文中的有人说这篇课文中的“穷人穷人”桑娜和渔夫其实并不桑娜和渔夫其实并不“穷穷”，其实，其实他们很他们很“富有富有”。你支持这种观点。你支持这种观点吗？吗？深层研读，感受人物品质：深层研读，感受人物品质：1.从课文中找出描写环境和人物对话、心理从课文中找出描写环境和人物对话、心理的句子，体会穷人的高尚品质。的句子，体会穷人的高尚品质。2.桑娜在
8、继续等待丈夫的时候想到了哪些？桑娜在继续等待丈夫的时候想到了哪些？为什么会想到这些？为什么会想到这些？环境描写：屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。闪闪发亮。（可以看出桑娜的勤劳、贤惠。这间渔家的小屋温暖而舒适）“这样做这样做”是指收养西蒙的两个孤儿，是指收养西蒙的两个孤儿，把他们抚养成人。面对西
9、蒙的悲惨遭遇，把他们抚养成人。面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。“非这样做不可非这样做不可”就是应该而且必须这样做。就是应该而且必须这样做。“不知道为什么要这样做不知道为什么要这样做”与与“但是觉得非但是觉得非这样做不可这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。娜同情穷人、关心穷人的善良品质。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。么要这样做，但是觉得非这样做不可。桑娜抱回孤儿后，心里十分紧张、担忧，桑娜抱回孤儿后，心里十分紧
10、张、担忧，担心给丈夫增加负担，不知道怎么告诉丈夫这担心给丈夫增加负担，不知道怎么告诉丈夫这件事。但是她最终决定宁可让丈夫揍一顿，也件事。但是她最终决定宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。透过桑娜的心理活动，要收养孤儿。透过桑娜的心理活动，我们能感我们能感受到桑娜深爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦受到桑娜深爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。也要帮助别人的美好心灵。省略号的连续运用，省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，逼真地逼真地写出了桑娜不安的心理。写出了桑娜不安的心理。她忐忑不安地想：她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹他会说什
11、么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？是他来啦？不，还没来！不，还没来！为什么为什么把他们抱过来啊？把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，他会揍我的！那也活该，我自作自受我自作自受嗯，揍我一顿也好！嗯，揍我一顿也好！” （ （心理活动）（心理活动）因为：桑娜和渔夫有因为：桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于勤劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。要帮助别人的美好品质。 课后小练笔：课后小练笔： 桑娜告诉丈夫自己已经把孩子桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家后，课文就戛然而止了。孩抱回家后，课文
12、就戛然而止了。孩子的命运会怎么样呢？桑娜与渔夫子的命运会怎么样呢？桑娜与渔夫又会带领孩子怎样渡过一个又一个又会带领孩子怎样渡过一个又一个难关？难关？ 续写续写穷人穷人。内容提示：内容提示：桑娜拉开帐子后，会看到怎样的情景？桑娜拉开帐子后，会看到怎样的情景？桑娜和渔夫会怎么说？怎么做？桑娜和渔夫会怎么说？怎么做？第二天，桑娜和渔夫会怎样跟孩子解释？第二天，桑娜和渔夫会怎样跟孩子解释？他们会怎样对待西蒙那两个孩子？他们会怎样对待西蒙那两个孩子？两个孤儿的命运将会怎样？两个孤儿的命运将会怎样？今后，桑娜一家人的生活会怎样？今后，桑娜一家人的生活会怎样？例文：例文： 桑娜拉开了帐子，渔夫把马灯高高地举
13、起，只见七桑娜拉开了帐子，渔夫把马灯高高地举起，只见七个小脑袋排成一排，其间两个浅黄色头发的小脑袋紧紧个小脑袋排成一排，其间两个浅黄色头发的小脑袋紧紧地靠在一起。他们睡得又香又甜，呼吸均匀而平静，鼻地靠在一起。他们睡得又香又甜，呼吸均匀而平静，鼻翼在轻轻闪动，鼻尖渗出了细小的汗珠。桑娜看着看着翼在轻轻闪动，鼻尖渗出了细小的汗珠。桑娜看着看着突然无力地瘫坐在了一张椅子上，两手掩着脸，突然无力地瘫坐在了一张椅子上，两手掩着脸，“我们我们我们怎么办呀？你看，他们睡的多甜多香，脸上还我们怎么办呀？你看，他们睡的多甜多香，脸上还露着微笑，可我们露着微笑，可我们拿什么给他们吃，要知道拿什么给他们吃，要知道
14、”她再也说不下去了。她再也说不下去了。 渔夫走了过来，拍了拍桑娜的肩膀，渔夫走了过来，拍了拍桑娜的肩膀，“喂，别急，我喂，别急，我来顶着。你我少吃一口饭，就能把他俩给喂饱了，好了，来顶着。你我少吃一口饭，就能把他俩给喂饱了，好了，我们总能熬过去的！我们总能熬过去的！” 第二天的拂晓，渔夫迎着海雾出海了。桑娜望着渔夫第二天的拂晓，渔夫迎着海雾出海了。桑娜望着渔夫远去的背影，把两手放在胸前，念道：远去的背影，把两手放在胸前，念道：“上帝啊！为了上帝啊！为了西蒙的两个孤儿，保佑他一帆风顺吧！西蒙的两个孤儿，保佑他一帆风顺吧！” 谢谢观看！谢谢观看！ 字字词词 寒风呼啸寒风呼啸 汹涌澎湃汹涌澎湃 波涛轰鸣波涛轰鸣 心惊肉跳心惊肉跳 忐忑不安忐忑不安 自作自受自作自受 抱抱 怨怨 寡寡 妇妇
