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1、Unit 2 第一课时第一课时教学内容教学内容：A（ Lets talk Lets play)教学目标：教学目标： 1.能听说，认读能听说，认读Lets talk中的句子中的句子How are you? Imfine，thank you .Lets go to school! OK! 并能在实际情景中熟练运用。并能在实际情景中熟练运用。 2.能听懂问候语能听懂问候语How are you ？并能做出正确回答。？并能做出正确回答。 3.能够运用新的语言进行能够运用新的语言进行Lets play的语言交际活动。的语言交际活动。 4.激发学生的学习兴趣，对学生进行日常礼貌教育。激发学生的学习兴趣，对
2、学生进行日常礼貌教育。教学重、难点：教学重、难点：重点：重点： How are you? Im fine, thank you . Lets go to school! OK! 三会掌握。三会掌握。难点：难点：1. How are you? Im fine, thank you 中中you的发音和的发音和fine及及thank you的正确读音。的正确读音。 2.能在实际情景中灵活运用与人问好的问候语和建能在实际情景中灵活运用与人问好的问候语和建 议去上学的表述句子进行交际。议去上学的表述句子进行交际。Warm-upRevisiona blue eraserRevisionRole play
3、A: Hi! Hello! . This is .B: Good morning, .C: Good morning. Nice to meet you.B: Nice to meet you, too. 1.能听说，认读能听说，认读Lets talk中的句子中的句子How are you? Imfine，thank you .Lets go to school! OK! 并能在实际情景中熟练运用。并能在实际情景中熟练运用。 2.能听懂问候语能听懂问候语How are you ？并能做出正确回答。？并能做出正确回答。3.能够运用新的语言进行能够运用新的语言进行Lets play的语言交际活动。
4、的语言交际活动。4.激发学生的学习兴趣，对学生进行日常礼貌教育。激发学生的学习兴趣，对学生进行日常礼貌教育。go to school Lets ！PresentationPresentationChant:Hello, hello, Hello, how are you?Im fine. Im fine.Im fine, thank you!拓展拓展1:A: How are you?B: Im fine, thank you! And you?A: Im fine, too.拓展拓展2:1, Im fine. Fine.2, Im OK.3, Very well.How are you?Pra
5、ctice我爱表演我爱表演Good morning.Good morning.How are you?Fine, thank you. Lets go to school!OK!1.Hello!(很正式的打招呼，意思：你好。很正式的打招呼，意思：你好。)2.Hi! (熟人见面打招呼，意思：你好。熟人见面打招呼，意思：你好。)3.How do you do?(初次见面打招呼，初次见面打招呼， 意思：你好。答句：意思：你好。答句：How do you do?)4.How are you? (询问对方的身体状况，询问对方的身体状况， 意思：你好吗？答句：意思：你好吗？答句：Fine, thank you.)我学到了：我学到了：1.1.听读听读“Lets talk”.Lets talk”. 2. 2.和小伙伴模仿和小伙伴模仿2424页内容做页内容做一个小对话一个小对话. .HomeworkHow are you?Im fine, thank you.Lets go to school.OK!
