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1、园长听课记录表园长听课记录表时间：执教者：教学过程：（1） 教具准备（10）（2） 教师教态（10）（3） 语言表达（10）（4） 师幼互动（20）（5） 课程完整性（20）（6） 教学效果（30）评价：听课内容：听课者：课程建议：总分：word 可编辑文档时间：年月日星期一执教者：听课内容：音乐课（两只小小鸭）听课者：教学过程：（7） 教具准备（10）（8） 教师教态（10）（9） 语言表达（10）（10）师幼互动（20）（11）课程完整性（20）（12）教学效果（30）课程建议：A、提问时注意思路要清晰。比如：鸭子叫声好听吗？前言：孩子暂时还没弄清楚鸭子的叫声又怎么能够直接就知道鸭子的声音
2、好不好听呢？B、先导入叫声在出示图片加上动作结合起来。这样孩子接受更快一些。C、上好一节音乐课首先要有互动性，最好在中间部分加上情景演示或分组表演。D、创编建议放在第二课时比较好。评价：李老师是一个经验很丰富的老师，在课堂的积极性直接感染到了孩子。在语态方面也表现不错，但缺乏的就是课堂上得应变能力，但愿在以后教学中多总结经验。好好努力。总分：85 分（扣在教具以及孩子的互动方面）word 可编辑文档时间：年月日星期一执教者：听课内容：蒙氏（认识多边形）听课者：教学过程：课程建议：A、在开头导入方面设置神秘些，（13）教具准备（10）让孩子先巩固。B、在实际操作时注意数数的同时，可以使用不同的多
3、种颜（14）教师教态（10）色。C、在操作过程中说教应该少些，主要重点放在孩子的操作方（15）语言表达（10）面。D、线上游戏加上一些难度。E、在集体活动时，教师只要观察（16）师幼互动（20）引导二不是直接告诉孩子的答案。F、 总结经验、进行反思。（17）课程完整性（20）（18）教学效果（30）评价：卿老师的课主要难点在于多边形的概念，重点放在操作上，准备的教具比较丰富。但孩子操作的过程时间太少。希望今后能够举一反三，积累经验。在教态方面也不错。但有时过于严肃。总分：80 分（扣在教具以及孩子的互动方面）word 可编辑文档时间：年月日星期一执教者：听课内容： 小班美术 我的颜色会跳舞听课
4、者：教学过程：课程建议：A、首先要让孩子感知和理解什（19）教具准备（10）么是“线” ，可以用眼观法和手感触摸法。B、用一根线让孩子感知可以跳（20）教师教态（10）很多不同的舞，直的、弯的、波浪的、弧形的。C、在美术课中主要重点放在动（21）语言表达（10）手操作上，别说教太多。D、小班对于不适合上创意课，应该培养孩子在线条上理解与（22）师幼互动（20）认识。E、在课程设置前要明确目标。（23）课程完整性（20）（24）教学效果（30）评价：曾老师是一个性格很活跃的老师，同时也感染了孩子们。在整节课中气氛非常活跃。 但在课程的设置上没有将重点、 难点把握住。 因此显得这节课没有头绪。希望在以后在课前的准备能够多一些。总分：70 分word 可编辑文档
