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1、文明习惯养成教育主题班会 人生因什么而精彩？答案很多，人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理但有一个答案一定正确合理人人生因文明而精彩。生因文明而精彩。 校园因什么而文明？校园因你、校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力要我们全体师生共同、长期的努力。 兴农中学
2、心理咨询室“人无德不立，国无德不兴人无德不立，国无德不兴”。公民道德的。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
3、族素质的高低。 学生讨论学生讨论 我们身边存在哪些不文我们身边存在哪些不文明现象？明现象？一、语言不文明一、语言不文明 ！例如：有例如：有些同学出些同学出口成脏，口成脏，打架骂人打架骂人的事件还的事件还偶有发生；偶有发生； 常用文明礼貌用语常用文明礼貌用语1初次见面说：初次见面说：2客人到来说：客人到来说：3好久不见用：好久不见用：4欢迎购物用：欢迎购物用：5求人解答用：求人解答用：6赞人见解用：赞人见解用：7请人帮助说请人帮助说8表示谦意说：表示谦意说：9麻烦别人说：麻烦别人说：10与人分手说：与人分手说：您好！您好！欢迎！欢迎！久违久违欢迎光临欢迎光临请教请教高见高见请多关照请多关照对不起
4、；对不起；拜托；拜托；再见；再见；常用文明礼貌用语常用文明礼貌用语12表示答谢说：表示答谢说：谢谢；谢谢；13、表示礼让说：、表示礼让说：您先请；您先请；14、接受感谢说：、接受感谢说：这是我应该做的；这是我应该做的；15、助人为乐说：、助人为乐说：我能帮您做什么？我能帮您做什么？16、征求意见时说：、征求意见时说：请指教；请指教；17、表示慰问说：、表示慰问说：给您添麻烦了。给您添麻烦了。11 中途先走时说：中途先走时说：失陪了；失陪了；二、二、不爱护环境不爱护环境 ！例如：饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸例如：饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些
5、东西到处藏，四处塞，有的将垃圾东西到处藏，四处塞，有的将垃圾偷偷藏在桌子底下，有的将整袋垃偷偷藏在桌子底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾从圾放在公共楼道上，有的将垃圾从窗户扔出，这些都反映了我们卫生窗户扔出，这些都反映了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；习惯差、卫生意识薄弱； 告别陋习，走向文明三三 、 破坏公物现象破坏公物现象屡禁不止屡禁不止 ！损坏公物的现象时有发生损坏公物的现象时有发生比如：有同学为求近路而不惜比如：有同学为求近路而不惜践踏草坪；踢球时不小心打碎践踏草坪；踢球时不小心打碎教室的门窗；户外运动中弄坏教室的门窗；户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和了校园里的公共桌
6、椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦各式各样的涂鸦你有没有你有没有想过，不论是有意还是无意，想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。是一笔不小的开支。 爱护公物的条约：爱护公物的条约： 1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球打球。 2、 关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。 3、 节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。 4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。 5、要爱护班级财产，搞好卫生6、 爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。7、 爱护黑板报的字画9、 爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。10、 要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。 有请 班主任 总结
