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1、、复习必修二遗传的基本、复习必修二遗传的基本规律规律分离规律总结分离规律总结问题：1.孟德尔为遗传学做出了什么重要的贡献？2.孟德尔为什么选用豌豆作实验材料？3.什么是性状？4.什么是相对性状？孟德尔发现了基因的分离规律和基因的自由组合规律孟德尔发现了基因的分离规律和基因的自由组合规律指生物的形态、结构和生理生化等特征的总称指生物的形态、结构和生理生化等特征的总称同一种生物的同一种性状的不同表现类型。同一种生物的同一种性状的不同表现类型。豌豆是自花传粉植物自然状态下都是纯种；成熟后的籽粒都留在豆荚中便于观察统计；具有易于区分的性状。例1：下列各组生物性状中属于相对性状的是（）A.人的身高和体重
2、B.人的双眼皮和大眼睛C.狗的长毛和卷毛D.甜玉米和非甜玉米E.黄色的牛和白色的羊F.兔子的长毛和灰毛D孟德尔选择了豌豆的7对相对性状进行杂交实验1.选择杂交亲本2.去雄除去未成熟花的全部雄蕊；3.套袋给去雄的花朵套上纸袋，以防外来花粉授粉；4.授粉采集另一株的花粉，授在去雄花的柱头上。5.收集种子统计子代性状。5.如何利用豌豆进行杂交？正交正交 母本母本父本父本反交反交 父本父本母本母本为什么子一代只表现高茎而没有矮茎呢？为什么子二代又出现了矮茎性状？6.什么是正交？什么是反交？全部是高茎全部是高茎高茎787高茎277矮茎PF1F2高茎高茎矮茎矮茎31（杂交）（自交）一对相对性状的亲本杂交，
3、杂种子一代显现出来的性状一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象显性性状一对相对性状的杂交实验杂交：隐性性状性状分离规律：F1只表现一种性状，F2发生性状分离，分离比是3：1。孟德尔做的豌豆杂交试验的结果孟德尔的杂交试验结果体现出三个特点：孟德尔的杂交试验结果体现出三个特点：所有一对相对性状的杂交组合中，所有一对相对性状的杂交组合中，F1F1个体只表现出一个个体只表现出一个亲本的性状，而另一个亲本的性状则不表现，孟德尔把亲本的性状，而另一个亲本的性状则不表现，孟德尔把F1F1中表现出来的亲本性状称之为中表现出来的亲本性状称之为显性性状；
4、显性性状；F1F1中未表现出来的亲本性状称之为中未表现出来的亲本性状称之为隐性性状。隐性性状。F2F2群体中出现群体中出现性状分离性状分离现象。现象。在在F1F1中未表现的隐性性状在中未表现的隐性性状在F2F2中重新出现，表现隐性性中重新出现，表现隐性性状个体约占状个体约占F2F2总个体数的总个体数的1/41/4，F2F2群体中显性个体数与群体中显性个体数与隐性个体数的比例约为隐性个体数的比例约为3 3：1 1。正交与反交结果完全一致。正交与反交结果完全一致。表现显性性状的亲本无论是提供卵细胞还是提供花粉，表现显性性状的亲本无论是提供卵细胞还是提供花粉，F1F1均只表现显性性状，均只表现显性性
5、状，F2F2中显隐性个体的比例约为中显隐性个体的比例约为3 3：1 17.孟德尔对遗传实验现象的解释（提出假说）孟德尔认为生物的性状是由遗传因子（后改称为基因）决定的显性性状由显性遗传因子决定，如高茎用大写字母表示隐性性状由隐性遗传因子决定，如矮茎用小写字母表示DD高茎矮茎ddPF1(减数分裂)配子Dd配子形成时，成对的遗传因子分开，分别进入不同的配子。(受精)Dd高茎受精时，雌雄配子的结合是随机的，基因恢复成对。对分离现象的解释-提出“遗传因子”的假设在体细胞中，遗传因子成对存在的。遗传因子不融合、不消失同一种性状的一对相对性状孟德尔认为生物的性状是由遗传因子（后改称为基因）控制的显性性状由
6、显性基因控制，如高茎用大写字母表示隐性性状由隐性基因控制，如矮茎用小写字母表示在体细胞中，遗传因子成对存在。F1配子形成时，成对的遗传因子分开，分别进入不同的配子Dd配子DdDdDdDDDdDddd高茎高茎高茎矮茎121受精时，雌雄配子的结合是随机的，基因恢复成对F2遗传因子不融合、不消失同一种性状的一对相对性状雌雄配子的结合是随机的，才导致了3：1的结果高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解DdDdDdDDDdDdddDDdd高茎矮茎P配子DdF1Dd配子F2高茎高茎高茎矮茎1：2：1PPDdDd高茎高茎 dddd配子配子DdDdd d测交测交DDd dd dd d后代后代高茎高茎矮茎矮茎假设
7、：F1含有d因子，且产生含有D、d的配子比例为1:1预测：测交后代将出现性状分离，分离比为1:1结果：30株34株118.对分离现象解释的验证测交符合预期假设成立测交可以验证被测个体产生配子的种类及其比例，并由此推测出被测个体的基因型。孟德尔的遗传学实验假说演绎法观察实验分析现象，提出问题提出（解释问题的）假说。根据假说进行演绎推理；通过实验验证演绎推理并得出结论。如果实验结果与预期相符，证明假说是正确的，反之，说明假说是错误的。这是现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做假说-演绎法。孟德尔发现遗传规律所经历的研究正是“假说演绎”的很好例证。假说演绎法10.基因分离定律的实质是什么？控制相对性
8、状的等位基因彼此独立，在减数分裂形成配子时，随着同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，结果是一半的配子带有一种等位基因，另一半的配子带有另一种等位基因。谁和谁分离？谁和谁分离？什么时候分离？什么时候分离？它们怎样分离？它们怎样分离？为什么能够分离？为什么能够分离？等位基因分离等位基因分离在减数第一次分裂时分离在减数第一次分裂时分离等位基因随着同源染色体的分开而分离等位基因随着同源染色体的分开而分离等位基因彼此独立等位基因彼此独立分离定律的实质减数分裂配子高茎F1F1配子F2高茎高茎高茎矮茎位于一对同源染色体的同一位置上控制一对相对性状的基因。等位基因ddDdDDDddDDdD d高茎D
9、D矮茎dd减数分裂受精减数分裂DdPDd显性基因隐性基因实现孟德尔比率必须同时满足下列条件：子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同。雌、雄配子结合的机会相等。子二代不同的基因型的个体的存活率相等。等位基因间的显隐性关系是完全的。观察的子代样本数目足够多。问题：什么条件下孟德尔比率不能出现，孟德尔实验会失败？12.表现性和基因型的关系：表现型相同，基因型一定相同吗？基因型相同，表现型一定相同吗？水毛茛叶的两种形态说明什么？NONO！NONO！表现型表现型 =基因型基因型+ +环境环境表现型是基因型与环境共同作用的结果！13.13.一对同源染色体相同位置上的基因一定是等位基因吗一对同源染色体相同
10、位置上的基因一定是等位基因吗？14.14.一对同源染色体上只有一对等位基因吗？一对同源染色体上只有一对等位基因吗？15.15.在在F1F1进行减数分裂的时产生的配子中只含有成对基因进行减数分裂的时产生的配子中只含有成对基因中的一个吗？中的一个吗？16.16.雌配子和雄配子的比例接近于雌配子和雄配子的比例接近于1 1：1 1吗？吗？ 不一定，可能是不一定，可能是AaAa也可能是也可能是AAAA、aaaa，NONO！YESYES！NONO！17.17.一对夫妇计划在三年内生两个孩子，你认为生的两个一对夫妇计划在三年内生两个孩子，你认为生的两个孩子为兄妹的概率是多大？是一男一女的概率又有多大？孩子为
11、兄妹的概率是多大？是一男一女的概率又有多大？1/4,1/2掌握基因分离规律，应抓住以下三点：等位基因的独立性：等位基因虽然共存于一个细胞内，但分别位于一对同源染色体上，既不融合，也不混杂，各自保持独立。等位基因的分离性：正是由于等位基因在杂合体内存在，才使得等位基因在减数分裂形成配子时，随同源染色体的分开彼此分离，分别进入不同的配子。随机组合性：受精作用中雌雄配子结合的机会均等，等位基因随配子遗传给后代。分离定律的适用范围：（1）只适用于真核细胞中细胞核中的遗传因子的传递规律，而不适用于原核生物、细胞质的遗传因子的遗传.(2)揭示了控制一对相对性状的一对遗传因子行为，而两对或两对以上的遗传因子
12、控制两对或两对以上相对性状的遗传行为不属于分离定律。18.什么是不完全显性？在生物性状的遗传中，如果F1的性状表现介于显性和隐性的亲本之间，这种显性表现叫做不完全显性。Aa紫茉莉的不完全显性19.什么是共显性?混花毛马的共显性混花毛马的共显性（红毛与白毛掺杂在一起）（红毛与白毛掺杂在一起）在生物性状的遗传中，如果两个亲本的性状，同时在F1的个体上显现出来，而不是只单一的表现出中间性状，这种显性表现叫做共显性。血型 基因型红细胞上的抗原 显隐性关系A型IAIA、IAi AIA对i完全显性B型IBIB、IBiBIB对i完全显性AB型IAIBA、BIA与IB为共显性O型iiii隐性20.（06上海生
13、物29）棕色鸟与棕色鸟杂交，子代有23只白色，26只褐色，53只棕色。棕色鸟和白色鸟杂交，其后代中白色个体所占比例是A.100 B.75C.50D.25C20.要提高小麦抗病系（显性性状）的纯度可以用测交吗？21.两株高茎豌豆杂交，后代既有高茎又有矮茎，让子一代高茎豌豆全部自交，则自交后代性状分离比为A.3：1B.1：1C.9：6D.5：1D22.白化病是一种遗传病。一对夫妇丈夫患病,妻子正常，生了两个女儿一个患病一个正常，能否据此判断致病基因的显隐性？否！高茎矮茎全是高茎结论：高茎是显性性状AAaa高茎高茎高茎矮茎31结论：高茎是显性性状AaAa白羊白羊黑羊结论：白羊是显性性状AaAaaa高
14、茎矮茎高茎矮茎11无法判断出显隐性AaaaAa：aa=1:123.23.根据表现型判断基因型根据表现型判断基因型: :.凡是表现型为显性性状，基因型就可以写出一半，凡是表现型为显性性状，基因型就可以写出一半，例例如高茎豌豆的基因型可以如高茎豌豆的基因型可以先先写成写成 DD的形式，另一个基因的形式，另一个基因待定。待定。. .凡是表现型是隐性性状，就可以直接写出基因型，凡是表现型是隐性性状，就可以直接写出基因型，例例如矮茎豌豆的基因型可以如矮茎豌豆的基因型可以直接直接写成写成 dddd。. .若测交后代性状不分离若测交后代性状不分离, ,则被测个体为纯合体则被测个体为纯合体 DD;DD;若测交
15、后代性状分离若测交后代性状分离, ,则被测个体为杂合体则被测个体为杂合体 DdDd。.自交后代自交后代性状不分离性状不分离，亲本是，亲本是纯合体；纯合体；自交后代自交后代性状分离性状分离，双亲是，双亲是杂合体。杂合体。 AaAaAaAa可以稳定遗传的性状可以稳定遗传的性状24.正推法已知双亲的基因型或表现型，进而分析后代的基因型、表现型及比例。例：将具有一对等位基因的杂合体逐代自交3次，在F3 3中纯合体的比例为。7/8Aa1/4AA1/4AA1/4aa1/4aa2/4Aa2/4Aa1/4AA1/4AA1/4aa1/4aa2/42/41/4AA1/4AA1/4aa1/4aa2/4Aa2/4Aa
16、1/8AA1/8AA1/8aa1/8aa1/41/41/16AA1/16AA1/16aa1/16aa1/8Aa1/8AaF1F2F3FnF1F2F3Fn纯合子：123478112n杂合子：12141812n25.反推法从子代的隐性性状入手，结合亲代的性状表现，分析亲代的基因型。例：一对表现型正常的夫妇生了一个正常的女儿和一个例：一对表现型正常的夫妇生了一个正常的女儿和一个患白化病的儿子，请写出一家四口人的基因型。患白化病的儿子，请写出一家四口人的基因型。PA（正常）A（正常）配子aaAaAaF1AA或Aaaa（正常女儿）(白化病儿子）AaAa的几率是多少？的几率是多少？AAAA的几率是多少的几
17、率是多少？26.已知黑尿症是有常染色体隐性基因控制的，丈夫的哥哥和妻子的妹妹都是黑尿症患者。夫妻双方及其他家族成员均正常。这对夫妇生育出黑尿症患儿的概率是（）A、1/9B、1/8C、1/4D、1/3A遗传系谱图有中生无为显性无中生有为隐性30.（08北京）无尾猫是一种观赏猫，猫的无尾、有尾是对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是A猫的有尾性状是由显性基因控制的B自交后代出现有尾猫是基因突变所致C自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2D性状分离验证某
18、一株植物（雌雄同株）是纯合子还是杂合子可以用什么方法？怎样才能用最简便方法获得纯系植物？怎样验证某一动物是纯合子还是杂合子？能够证明水稻的有芒和无芒这一项对性状的显隐性关系的最简单方法是杂交测交正交反交自交A.B.C.D.D自交或测交自交测交27.在未知相对性状间显隐性关系的情况下，人工控制某黄玉米与白玉米杂交，发现子一代中482粒表现黄色，491粒表现白色。对此结果作出的下列解释中不正确的是（）A.双亲之一产生了两种类型数目相等的配子B.双亲之一必定是杂合体C.双亲产生的每个配子受精结合的机会相等D.白玉米必属于隐性性状D28.将甜玉米（甲）和非甜玉米（乙）间行种植，收获时发现甜玉米的果穗上
19、结有非甜玉米籽粒，而非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的籽粒。这一现象可解释为（）A、甲是杂合体、乙是纯合体B、甲是纯合体，乙是杂合体C、甲乙都是杂合体D、甲乙都是纯合体D29.孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象，通过对这些现象的研究他揭示出了两个基本定律。在下列各项中，除哪项以外，都是出现这些有规律遗传现象不可缺少的因素？A.F1体细胞中各基因控制的性状表现机会相等B.F1自交后代各种基因型发育成活的机会相等C.各基因在F2体细胞中出现的机会相等D.每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等A本部分知识中涉及的主要概念：本部分知识中涉及的主要概念：亲本亲本P P、父本、父本、母本、母本、正交、反交、配子、子代、正交、反交、配子、子代F F、异花传粉、自花传粉、杂交异花传粉、自花传粉、杂交 、自交、自交 、测交测交、去雄、套袋、授粉、去雄、套袋、授粉、性状、性状、相对性状相对性状、显性性状、隐性性状、显性性状、隐性性状、性状分离性状分离、显性基因、隐性基因、显性基因、隐性基因、等位基因等位基因、基因型、表现型、基因型、表现型、纯合子、杂合子、纯合子、杂合子、注意遗传图解的书写格式（注意遗传图解的书写格式（棋盘法棋盘法、雌雄配子交叉线）、雌雄配子交叉线）结束！结束！
