三年级下册语文课件3.古诗四首第3课时冀教版共27张PPT

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1、早春呈水部张十八员外 唐唐 韩愈韩愈古诗四首古诗四首第三课时第三课时3 3助读资料字词精讲品读释疑初读感知结构主旨早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外 唐唐 韩愈韩愈天街小雨润如酥,天街小雨润如酥,草色遥看近却无。草色遥看近却无。最是一年春好处,最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。绝胜烟柳满皇都。1.1.学习古诗中的生字词。学习古诗中的生字词。2.2.有感情地朗读古诗并背诵。有感情地朗读古诗并背诵。(重点)(重点)3.3.理解作者表达的热爱早春,热爱自然的情感。理解作者表达的热爱早春,热爱自然的情感。(难点)(难点)韩愈韩愈 (768(768824)824):字退之,河南字退之,河南河阳河阳(

2、 (今河南省孟州市今河南省孟州市) )人。自称人。自称“郡郡望昌黎望昌黎”,世称,世称“韩昌黎韩昌黎”“”“昌黎先昌黎先生生”。唐代杰出的文学家、思想家、。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。韩愈是唐代古文运哲学家、政治家。韩愈是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大唐宋八大家家”之首,与柳宗元并称之首,与柳宗元并称“韩柳韩柳”,有有“文章巨公文章巨公”和和“百代文宗百代文宗”之名。之名。著有著有韩昌黎集韩昌黎集等。等。走进作者走进作者街街三部分紧凑,三部分紧凑,“圭圭”的的两竖在竖中线上,末笔两竖在竖中线上,末笔横变提。横变提。jiji 我会写我会写绝绝左窄右

3、宽,左窄右宽,“色色”上部上部较小,竖弯钩圆转有力。较小,竖弯钩圆转有力。juju 皇皇“白白”稍小居中,稍小居中,“王王”的竖在竖中线上,末的竖在竖中线上,末笔横长。笔横长。hunghung我会认我会认酥酥ss润如润如酥酥ss易读错字易读错字好好hoho(正好)(正好)hoho(好奇心)(好奇心)多音字多音字水部张十八员外:水部张十八员外:酥:酥:皇都:皇都:理解词语理解词语张籍,唐代诗人,曾任水部员外郎。张籍,唐代诗人,曾任水部员外郎。酥油,比喻春雨滋润。酥油,比喻春雨滋润。指长安。指长安。我们已经了解了作者和字词,为了更我们已经了解了作者和字词,为了更深入地理解古诗,老师送给大家一把金钥

4、深入地理解古诗,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解词句。带着这些问题理解词句。u核心问题:核心问题:这首古诗的特点是什么?这首古诗的特点是什么?u串珠问题:串珠问题:1.1.一一读读:读古诗,这首诗描绘了什么情景?读古诗,这首诗描绘了什么情景?2.2.二思二思:写出这首诗中你最喜欢的诗句。写出这首诗中你最喜欢的诗句。3.3.三品:三品:说说你喜欢这句诗的原因。说说你喜欢这句诗的原因。4.4.四悟:四悟:这这首诗表达了诗人什么情感?首诗表达了诗人什么情感?梳理文意梳理文意早春早春呈呈水部张十八员外水部张十八员外呈:恭敬地送

5、给。呈:恭敬地送给。天街天街小雨小雨润如酥润如酥,草色遥看近却无。,草色遥看近却无。天街:京城街道。天街:京城街道。京城大道上空雨纷纷,它像酥油般细密而滋润,京城大道上空雨纷纷,它像酥油般细密而滋润,遥望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星。遥望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星。润如酥:滋润如酥。酥:酥润如酥:滋润如酥。酥:酥油,比喻春雨滋润。油,比喻春雨滋润。最是最是一年春好一年春好处处,绝胜绝胜烟柳满皇都。烟柳满皇都。这是一年中最美的季节,远胜过绿柳满城的这是一年中最美的季节,远胜过绿柳满城的晚春景色。晚春景色。最是:正是。最是:正是。处:时。处:时。绝胜:远远胜过。绝胜:远远胜过

6、。整体感知整体感知这是诗为我们描绘了早春时节万物复苏的场景,这是诗为我们描绘了早春时节万物复苏的场景,表现了诗人对春天来临时生机蓬勃景象的敏感以及由表现了诗人对春天来临时生机蓬勃景象的敏感以及由此而引发的欣悦之情。此而引发的欣悦之情。那一抹绿色远远地看好像是有,但是当你走近那一抹绿色远远地看好像是有,但是当你走近之后会发现,并没有你在远处看到的那么绿油油的一之后会发现,并没有你在远处看到的那么绿油油的一片。片。思考:初春的小草有什么特点呢?思考:初春的小草有什么特点呢?因为,因为,“遥看近却无遥看近却无”的草色,是早春时节特的草色,是早春时节特有的,它象征着大地春回、万象更新的欣欣向荣之意,有

7、的,它象征着大地春回、万象更新的欣欣向荣之意,而烟柳已经是而烟柳已经是“杨柳堆烟杨柳堆烟”的时候,到了暮春三月,的时候,到了暮春三月,色彩浓重,反倒不那么惹人喜爱了。何况色彩浓重,反倒不那么惹人喜爱了。何况“满满”城皆城皆是,也就不稀罕了。是,也就不稀罕了。思考:为什么说思考:为什么说“草色遥看近却无草色遥看近却无”胜过胜过“烟柳满皇烟柳满皇都都”呢?呢?对比对比u核心问题核心问题:这首古诗的特点是什么?这首古诗的特点是什么?这首诗描写的是春天的景色,表达了诗人对春这首诗描写的是春天的景色,表达了诗人对春天的喜爱之情。天的喜爱之情。1.1.一读:一读:读古诗,这首诗描绘了什么情景?读古诗,这首

8、诗描绘了什么情景?u串珠问题:早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外写的是长安初春写的是长安初春小雨后的景色。小雨后的景色。2.2.二思:二思:写出这首诗中你最喜欢的诗句。写出这首诗中你最喜欢的诗句。示例:示例:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。3.3.三品:三品:说说你喜欢这句诗的原因。说说你喜欢这句诗的原因。“草色遥看近却无草色遥看近却无”把早春时远远望去有一抹青把早春时远远望去有一抹青青的草色,走近了却什么也没有看到的景象描绘得淋青的草色,走近了却什么也没有看到的景象描绘得淋漓尽致。漓尽致。4.4.四悟:四悟:这首诗表达了诗人什么情感?这首诗表达了诗人什么

9、情感?早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外表达了诗人对春天表达了诗人对春天来临时生机蓬勃景象的敏感以及由此而引发的欣悦来临时生机蓬勃景象的敏感以及由此而引发的欣悦之情。之情。早春背景早春背景喜爱早春喜爱早春早早春春呈呈水水部部张张十十八八员员外外课文结构课文结构早春胜暮春早春胜暮春(小草)春的使者(小草)春的使者早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外描写了长安初春小雨描写了长安初春小雨的优美景色,写景清丽,表达了诗人对春天来临时生的优美景色,写景清丽,表达了诗人对春天来临时生机蓬勃景象的敏感以及由此而引发的欣悦之情。机蓬勃景象的敏感以及由此而引发的欣悦之情。课文主旨课文主旨早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外写刚刚下过一写刚刚下过一场小雨,天街上的草色遥看近却无,诗人认为场小雨,天街上的草色遥看近却无,诗人认为这景色胜过绿柳满城的晚春景色,表现了诗人这景色胜过绿柳满城的晚春景色,表现了诗人对早春的喜爱之情。对早春的喜爱之情。

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