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1、6班幼儿园设计2010.102010.10引言 幼儿园儿童的乐园引言 幼儿园儿童的乐园n n幼儿园是幼儿园是儿童的乐园，贮贮存了我们童年的存了我们童年的美好回忆；美好回忆；6班幼儿园设计n n1幼儿园的发展、特点、规模及设计要求n n2幼儿园总平面设计n n3幼儿园的建筑布局n n4幼儿生活用房设计n n5幼儿公共活动用房设计n n6服务用房与供应用房设计n n7室外环境设计n n8设计案例学习1幼儿园的发展、特点、规模及设计要求n n1.1幼儿园的发展n n1.2幼儿年龄特点n n1.3幼儿园教育的任务n n1.4幼儿园教育的内容n n1.5幼儿园教育的特点n n1.6幼儿园的分类与规模n
2、n1.7幼儿园作息时间（以小班为例）n n1.8幼儿园建筑设计要求1.1幼儿园的发展n n幼儿园(kinder garden)的发展与幼儿教育的发展紧密相连。n n1861年，空想社会主义者欧文在自己的纺织厂里为1-6岁的幼儿开办了世界上第一所幼儿学校。1.2幼儿年龄特点n幼儿生理特点：骨骼易受损伤、心脏负荷力较差、免疫系统不成熟、皮肤娇嫩、呼吸道较成人窄、消化能力较弱、小便频繁、大脑发育较成人小；n幼儿心理特点：对生动形象事物容易认识、注意力不稳定、幼儿记忆带有直观形象特点、感知主要在直接感知和具体行动中进行、有参与游戏等活动的需要；1.3幼儿园教育的任务n n对对3-63-6岁幼儿根岁幼儿
3、根据幼儿心理、生据幼儿心理、生理客观规律及特理客观规律及特点，为幼儿创造点，为幼儿创造多种多样的活动多种多样的活动条件，促进幼儿条件，促进幼儿身心健康发展；身心健康发展；1.4幼儿园教育的内容n n健康健康n n语言语言n n社会社会n n科学科学n n艺术艺术1.5幼儿园教育的特点n n不同于小学，强不同于小学，强调通过创设健康、调通过创设健康、丰富的生活和活丰富的生活和活动环境帮助幼儿动环境帮助幼儿学习、成长；学习、成长；n n幼儿园教育特点幼儿园教育特点是以在教师指导是以在教师指导下的下的游戏为主；为主；1.6幼儿园的分类与规模n n分类：日托、全托、混合制；政府办、单位办、农村办、社会
4、办；n n规模：小型5班以下 中型6至9个班 大型10个班以上 一般以3的倍数划分，使小、中、大班自然衔接；1.6幼儿园的分类与规模编班编班年龄年龄每班人数每班人数小班小班3434岁岁20252025中班中班4545岁岁25302530大班大班5656岁岁303530351.7幼儿园作息时间（以小班为例）春、夏、秋季春、夏、秋季7 7：45-845-8：2020劳动、交谈、智力活动劳动、交谈、智力活动8 8：20-820-8：5050小型多样体育活动、早操小型多样体育活动、早操9 9：00-900-9：1515集体教学活动集体教学活动9 9：15-915-9：4040点心点心9 9：40-10
5、40-10：0000户外活动户外活动1010：00-1000-10：5050区域游戏区域游戏1010：50-1150-11：0000餐前准备餐前准备1111：00-1100-11：4545午餐午餐1111：45-1245-12：0000散步散步1212：00-1200-12：1515就寝准备就寝准备1212：15-1415-14：3030午睡午睡1414：30-1430-14：5050起床、整理起床、整理1414：50-1550-15：2020体育锻炼体育锻炼1515：20-1520-15：4040点心点心1515：40-1540-15：5555智力活动智力活动1515：55-1655-16：
6、5555区域游戏区域游戏1616：55-1755-17：0000离园前准备离园前准备1717：0000离园离园冬季冬季7 7：45-845-8：3030劳动、交谈、智力活动劳动、交谈、智力活动8 8：30-930-9：0000小型多样体育活动、早操小型多样体育活动、早操9 9：05-905-9：2020集体教学活动集体教学活动9 9：20-920-9：4545点心点心9 9：45-1045-10：0000户外活动户外活动1010：00-1000-10：5050区域游戏区域游戏1010：50-1150-11：0000餐前准备餐前准备1111：00-1100-11：4545午餐午餐1111：45-
7、1245-12：0000散步散步1212：00-1200-12：1515就寝准备就寝准备1212：15-1415-14：3030午睡午睡1414：30-1530-15：0000起床、整理起床、整理1515：00-1500-15：2020体育锻炼体育锻炼1515：20-1520-15：4040点心点心1515：40-1540-15：5555智力活动智力活动1515：55-1655-16：5555区域游戏区域游戏1616：55-1755-17：0000离园前准备离园前准备1717：0000离园离园1.8幼儿园建筑设计要求n n儿童化、绿化、美化、净化；n n考虑设计睡眠空间，保证午睡功能情况下压缩
8、卧室面积；n n设置卫生间，尽可能南向，将其组织在活动单元内；n n合理组织幼儿一日生活管理；1.8幼儿园建筑设计要求n n儿童化、绿化、美化、净化；儿童化、绿化、美化、净化；n n考虑设计睡眠空间，保证午睡功能情考虑设计睡眠空间，保证午睡功能情况下压缩卧室面积；况下压缩卧室面积；n n设置卫生间，尽可能南向，将其组织设置卫生间，尽可能南向，将其组织在活动单元内；在活动单元内；n n合理组织幼儿一日生活管理，使其活合理组织幼儿一日生活管理，使其活动在一个基本幼儿活动单元（包括活动在一个基本幼儿活动单元（包括活动室、卧室、卫生间和户外活动场地）动室、卧室、卫生间和户外活动场地）内进行；内进行；n
9、 n装饰处理、建筑小品、家具陈设采取装饰处理、建筑小品、家具陈设采取幼儿喜爱方式；幼儿喜爱方式；n n注意幼儿尺度特点；注意幼儿尺度特点；2幼儿园总平面设计n n2.12.1幼儿园的基地选择原则幼儿园的基地选择原则n n2.22.2幼儿园布点位置幼儿园布点位置n n2.32.3幼儿园总平面设计出入口位置幼儿园总平面设计出入口位置n n2.42.4幼儿园总平面设计功能布局幼儿园总平面设计功能布局n n2.52.5幼儿园室外游戏场地要求幼儿园室外游戏场地要求n n2.62.6幼儿园幼儿生活用房朝向要求幼儿园幼儿生活用房朝向要求n n2.72.7幼儿园功能分区要求幼儿园功能分区要求n n2.82.8
10、幼儿园建筑物日照间距要求幼儿园建筑物日照间距要求n n2.92.9幼儿园幼儿游戏场地设计要求幼儿园幼儿游戏场地设计要求n n2.102.10幼儿园总平面景观设计要求幼儿园总平面景观设计要求n n2.112.11幼儿园总平面功能关系图幼儿园总平面功能关系图n n2.122.12幼儿园总平面布置基本形式幼儿园总平面布置基本形式n n2.132.13幼儿园总平面实例幼儿园总平面实例2.1幼儿园的基地选择原则n n布点适中n n环境应安静n n环境卫生n n环境应优越n n地段安全n n用地符合规范要求n n用地内部条件满足幼儿园保教要求2.2幼儿园布点位置n n位于小区入口n n位于小区中心n n位
11、于组团之间n n位于住宅组团内n n位于住宅内2.3幼儿园总平面设计出入口位置1n n主要出入口尽可主要出入口尽可能设在次要街道能设在次要街道上；上；n n次要出入口考虑次要出入口考虑与主要出入口不与主要出入口不在同一方位；在同一方位；次要干道 主要干道2.3幼儿园总平面设计出入口位置2n n主要出入口只能主要出入口只能设在城市干道上设在城市干道上时要使其后退一时要使其后退一段距离，从主入段距离，从主入口到园舍的流线口到园舍的流线不应穿越室外活不应穿越室外活动场地；动场地；次要干道 主要干道2.4幼儿园总平面设计功能布局n n将活动场地和幼将活动场地和幼儿用房呈南北布儿用房呈南北布局，建筑物居
12、北局，建筑物居北部，活动场地居部，活动场地居南部；南部；活动场地幼儿用房N2.5幼儿园室外游戏场地要求n n规整开阔的室外规整开阔的室外游戏场地便于布游戏场地便于布置置30m30m跑道；跑道；活动场地幼儿用房N2.6幼儿园幼儿生活用房朝向要求n n幼儿生活用房要幼儿生活用房要有向阳朝向，以有向阳朝向，以南北向为好；南北向为好；幼儿生活用房N2.7幼儿园功能分区要求n n幼儿生活用房区、幼儿生活用房区、服务用房区、供服务用房区、供应用房区要布局应用房区要布局合理；合理；活动场地幼儿用房N供应用房服务用房区2.8幼儿园建筑物日照间距要求n n根据根据托儿所、托儿所、幼儿园建筑设计幼儿园建筑设计规范
13、规范(JGJ39-(JGJ39-87)87)规定，应满规定，应满足冬至日底层满足冬至日底层满窗口日照不少于窗口日照不少于3h3h；n n计算公式：计算公式：D=H*LD=H*L D D日照间距日照间距 HH前栋建筑前栋建筑计算高度计算高度 LL日照间距日照间距系数系数后栋前栋DH2.9幼儿园幼儿游戏场地设计要求n n室外游戏场地包括各班专用游戏场地和共用游戏场地；n n各班专用游戏场地不小于60平米，共用游戏场地布置大型活动器械、嬉水池、沙坑及30米长直跑道；n n减少园内道路、庭院小径对室外游戏场地干扰；2.10幼儿园总平面景观设计要求n n设计绿化、小品设计绿化、小品等，创造等，创造儿童乐
14、园；2.11幼儿园总平面功能关系图服务用房幼儿生活用房游戏场地绿化用地后勤用房杂物院次要入口主要入口2.12幼儿园总平面布置基本形式1n n幼儿园主体建筑占据用地中心，将室幼儿园主体建筑占据用地中心，将室外空间分割成不同功能部分；外空间分割成不同功能部分；供应用房幼儿生活用房服务用房主要入口次要入口2.12幼儿园总平面布置基本形式2n n以室外游戏场地为中心，环绕布置建以室外游戏场地为中心，环绕布置建筑各功能区域；筑各功能区域；供应用房幼儿生活用房服务用房主要入口次要入口2.12幼儿园总平面布置基本形式3n n主体建筑与室外游戏场地呈南北方向主体建筑与室外游戏场地呈南北方向布置；布置；供应用房
15、幼儿生活用房服务用房主要入口次要入口2.12幼儿园总平面布置基本形式4n n主体建筑与室外游戏场地呈东西方向主体建筑与室外游戏场地呈东西方向布置；布置；供应用房幼儿生活用房服务用房主要入口次要入口2.12幼儿园总平面布置基本形式n n主体建筑与室外游戏场地各据用地一主体建筑与室外游戏场地各据用地一角；角；供应用房幼儿生活用房服务用房主要入口次要入口2.12幼儿园总平面布置基本形式6n n因地制宜的总平面布置方式；因地制宜的总平面布置方式；供应用房幼儿生活用房服务用房主要入口次要入口2.13幼儿园总平面实例n n清华大学洁华幼儿园清华大学洁华幼儿园2.13幼儿园总平面实例n n江苏盐城城区机关幼
16、儿园江苏盐城城区机关幼儿园2.13幼儿园总平面实例n n江苏东台市幼儿园江苏东台市幼儿园2.13幼儿园总平面实例n n江苏建湖县幼儿园江苏建湖县幼儿园2.13幼儿园总平面实例n n江苏常州市丽华二村幼儿园江苏常州市丽华二村幼儿园2.13幼儿园总平面实例n n上海梅山冶金工业公司幼儿园上海梅山冶金工业公司幼儿园3幼儿园的建筑布局n n3.1幼儿园建筑的房间组成n n3.2幼儿园建筑的功能关系n n3.3幼儿园建筑平面组合方式n n3.4幼儿园生活用房平面组合方式3.1幼儿园建筑的房间组成幼儿园幼儿生活用房音体活动室活动单元公共活动室活动室、卧室、卫生间、衣帽间科学发现室、美工室、图书馆、音乐室、
17、积木建构室、角色游戏室、特色活动室服务用房行政服务传达室、晨检室、保健室、隔离室、会计室、行政办公室、储藏室、厕所教学服务园长室、教师办公室、资料兼会议室、教具制作兼陈列室供应用房厨房、开水消毒间、洗衣房、锅炉房、车库3.2幼儿园建筑的功能关系卧室杂物院晨检室卫生间衣帽间音体活动室活动室公共游戏场地厨房开水间洗衣房值班室传达室医务室隔离室行政办公会议室教师办公厕所库房美工室科学发现室图书室积木建构室角色游戏室音乐室特色活动室班级游戏场地3.3幼儿园建筑平面组合方式1分散式供应用房幼儿生活用房服务用房主要入口次要入口3.3幼儿园建筑平面组合方式2集中式供应用房幼儿生活用房服务用房主要入口次要入口
18、3.3幼儿园建筑平面组合方式3半集中分散式供应用房幼儿生活用房服务用房主要入口次要入口3.4幼儿园生活用房平面组合方式1分层式3.4幼儿园生活用房平面组合方式2单元式3.4幼儿园生活用房平面组合方式2单元式a并联式3.4幼儿园生活用房平面组合方式2单元式b分枝式3.4幼儿园生活用房平面组合方式2单元式c内院式3.4幼儿园生活用房平面组合方式2单元式d圆环式3.4幼儿园生活用房平面组合方式2单元式e风车式3.4幼儿园生活用房平面组合方式2单元式f放射式3.4幼儿园生活用房平面组合方式2单元式g自由式4幼儿生活用房设计n n4.1活动室n n4.2卧室n n4.3卫生间n n4.4衣帽储藏室4.1
19、.1活动室功能n n上课、桌面游戏、上课、桌面游戏、讲故事、唱歌、讲故事、唱歌、舞蹈、开展兴趣舞蹈、开展兴趣小组活动、玩娃小组活动、玩娃娃家、吃午饭点娃家、吃午饭点心、搭床铺午睡心、搭床铺午睡等；等；4.1.1活动室功能4.1.2活动室设计一般原则n n应有足够的使用面积， 合理的平面形式与尺寸；n n必须有最佳朝向、充足光线、良好通风；n n室内净高不应低于2.8米；n n室内家具装修考虑幼儿使用要求，尺度合理，细部考虑安全性；4.1.3活动室平面形式4.1.4活动室平面尺寸4.1.5活动室结构形式14.1.5活动室结构形式2n n对于正方形、六边形、八边形等进深对于正方形、六边形、八边形等
20、进深较大的活动室平面，可采用十字梁、较大的活动室平面，可采用十字梁、交叉梁或井字梁；交叉梁或井字梁；4.1.6活动室门设计1n n一个房间面积不超过60平米，且人数不超过50人，可设一个门建筑设计防火规范(GJB16-87)第5.3.1条；n n若活动室与卧室合二为一，因房间面积超过60平米，故需设两个门，且两个门间距大于5米；4.1.6活动室门设计24.1.7活动室窗户设计1n n活动室窗地比不应小于1/5；n n活动室平开窗扇距地1.3米以上，4.1.7活动室窗户设计2窗户形式4.1.7活动室窗户设计3窗台n n为体现幼儿尺度，朝南窗的窗台高度为体现幼儿尺度，朝南窗的窗台高度以以0.60.
21、6米米0.70.7米为宜；米为宜；n n窗台深度比常规尺寸加宽至窗台深度比常规尺寸加宽至0.30.40.30.4米米左右；左右；4.1.8活动室室内家具设计1桌n n为增加桌子拼接灵活性及趣味性，可为增加桌子拼接灵活性及趣味性，可设计成有趣的几何形状；设计成有趣的几何形状；4.1.8活动室室内家具设计2椅n n椅子在实用前提下，结合玩具功能取椅子在实用前提下，结合玩具功能取消椅背做成积木状，富有童趣；消椅背做成积木状，富有童趣；4.1.8活动室室内家具设计3玩具柜n n玩具柜以玩具柜以0.30.40.30.4米深为米深为宜；宜；4.1.8活动室室内家具设计4图书架n n图书架总高不超图书架总高
22、不超过过1.21.2米；米；4.1.9活动室室内家具设计建筑化镶嵌家具n n如活动室与公共如活动室与公共走廊的空间划分，走廊的空间划分，或活动室与卧室或活动室与卧室的空间隔断中，的空间隔断中，使用家具隔断划使用家具隔断划分的方法；分的方法；4.1.10活动室使用方式新趋势多种活动选择4.2.1卧室n n3636岁幼儿每天岁幼儿每天需睡眠需睡眠1112h1112h，其中，午睡为其中，午睡为22.5h22.5h；n n幼儿园卧室最小幼儿园卧室最小使用面积为每班使用面积为每班5050平米平米托托儿所、幼儿园建儿所、幼儿园建筑设计规范筑设计规范（JGJ39-87JGJ39-87）；）；4.2.2卧室的
23、平面位置1寄宿制n n位于各活动单元位于各活动单元内；内；n n各班卧室集中布各班卧室集中布置在楼层；置在楼层；4.2.3卧室的平面位置2全日制n n在活动单元内独在活动单元内独立设置；立设置；n n与活动室空间合与活动室空间合一；一；n n活动室兼卧室；活动室兼卧室；n n在活动室单元夹在活动室单元夹层上；层上；4.2.4卧室的平面尺寸4.2.5卧室床的尺寸长长（L L）宽宽（WW）高高（H H）小小班班1.21.20.60.60 00.30.30 0中中班班1.31.30.60.65 50.30.35 5大大班班1.41.40.70.70 00.40.40 04.2.6卧室床的形式n n双
24、层床、组合床、双层床、组合床、折叠床、伸缩床、折叠床、伸缩床、床垫床垫4.2.7卧室床的布置间距尺寸n n并排床位不得超过2个，首尾相接床位不超过4个；n n主通道不得小于0.90米，床侧与床侧之间的次通道不得小于0.50米；n n床侧与外墙、窗、暖气的距离不得小于0.40米；4.3.1卫生间n n3636岁幼儿性别岁幼儿性别意识弱，男、女意识弱，男、女幼儿可合用卫生幼儿可合用卫生间；间；n n盥洗与厕所功能盥洗与厕所功能分区明确，空间分区明确，空间应宽敞；应宽敞；n n卫生间配置、设卫生间配置、设施应符合幼儿尺施应符合幼儿尺度；度；n n通风良好，避免通风良好，避免污浊空气传入活污浊空气传入
25、活动室、卧室；动室、卧室；4.3.2卫生间的平面设计n n幼儿园每班卫生幼儿园每班卫生间最小使用面积间最小使用面积为为1515平米，包含平米，包含大便槽、小便槽、大便槽、小便槽、盥洗台、污水池、盥洗台、污水池、淋浴、毛巾架、淋浴、毛巾架、清洁柜等；清洁柜等；n n附表引自附表引自托儿托儿所、幼儿园建筑所、幼儿园建筑设计规范设计规范（JGJ39-87JGJ39-87）；）；污水池污水池大便器大便器或沟槽或沟槽（个）（个）小便小便槽槽盥洗盥洗台台（个）（个）淋浴淋浴（位）（位）1 14 44 468682 24.3.3卫生间的平面布置1n n盥洗室与厕所合设；盥洗室与厕所合设；4.3.3卫生间的平
26、面布置2n n盥洗室与厕所分设；盥洗室与厕所分设；4.4.1衣帽贮藏室n n功能：存放幼儿功能：存放幼儿进入活动室脱下进入活动室脱下的衣帽和贮藏冬的衣帽和贮藏冬季卧具及教具、季卧具及教具、文具等物品；文具等物品；n n衣帽贮藏室面积衣帽贮藏室面积9 9平米平米托托儿所、幼儿园建儿所、幼儿园建筑设计规范筑设计规范（JGJ39-87JGJ39-87）；）；n n尽量使幼儿园流尽量使幼儿园流线短捷；线短捷；4.4.2衣帽贮藏室家具尺寸5幼儿公共生活用房设计n n5.1音体活动室n n5.2角色游戏室n n5.3积木建构室n n5.4图书室5.1.1音体活动室的位置n n与各班活动室联系方便，距离适当
27、；n n宜接近全园的共用室外游戏场地；n n有较好的通风、朝向条件；n n兼顾对外使用；5.1.2音体活动室的布局方式1n n位于主体建筑内，位于主体建筑内，适于小型幼儿园；适于小型幼儿园；5.1.2音体活动室的布局方式2n n与活动单元主与活动单元主体建筑毗邻；体建筑毗邻；5.1.2音体活动室的布局方式3n n独立设置；独立设置；5.1.3音体活动室的平面设计n n当音体活动室面积超过当音体活动室面积超过150150平米，可平米，可设简易小舞台；设简易小舞台；n n满足窗地比为满足窗地比为1/51/5；5.2.1角色游戏室n n模仿家庭的过家模仿家庭的过家家；家；n n模仿交通工具游模仿交通
28、工具游戏；戏；n n模仿购物游戏；模仿购物游戏；5.2.2角色游戏室的位置n n独立设置；独立设置；n n设于公共交通的设于公共交通的边角处；边角处；n n设在开放式的边设在开放式的边庭或中庭空间；庭或中庭空间；n n设于活动室一角；设于活动室一角；5.3.1积木建构室n n积木游戏可以培积木游戏可以培养幼儿丰富的想养幼儿丰富的想象力，逐步培养象力，逐步培养幼儿对数量和图幼儿对数量和图形的理解和认识；形的理解和认识；5.3.2积木建构室的位置n n独立设置；n n设于公共空间内；n n含在音体活动室内；n n设于宽走廊一侧或转折的节点处；5.4.1图书室n n适合幼儿看的图适合幼儿看的图书主要
29、是画册，书主要是画册，一本好的画册可一本好的画册可以培养幼儿良好以培养幼儿良好的读书习惯以及的读书习惯以及养成爱惜、整理养成爱惜、整理东西的习惯；东西的习惯；6服务用房与供应用房设计n n6.1服务用房的功能组成n n6.2供应用房的功能组成6.1.1服务用房的功能组成及功能布局n n对外联系部分：传达室、晨检室、接对外联系部分：传达室、晨检室、接待室、会计室；待室、会计室；n n对内服务部分：办公室、资料室兼会对内服务部分：办公室、资料室兼会议室、教具制作室、医务保健室、隔议室、教具制作室、医务保健室、隔离室；离室；n n辅助用房部分：贮藏室、教工厕所、辅助用房部分：贮藏室、教工厕所、幼儿浴
30、室、保育员休息室；幼儿浴室、保育员休息室；n n将对外联系部分和对内联系部分中的将对外联系部分和对内联系部分中的医务保健室、隔离室、总务办公室及医务保健室、隔离室、总务办公室及辅助用房布置在一层，接近幼儿园入辅助用房布置在一层，接近幼儿园入口，方便对外联系；口，方便对外联系；n n将对内服务的教师办公室、行政办公将对内服务的教师办公室、行政办公室、会议室、资料室、教具制作室布室、会议室、资料室、教具制作室布置在楼层或安静角落处；置在楼层或安静角落处；6.1.2医务保健室与隔离室的设计n n医务保健室与隔离室在功能上紧密相医务保健室与隔离室在功能上紧密相连；连；n n两者最好位于建筑物的端部；两
31、者最好位于建筑物的端部；n n在隔离室附近设病儿专用厕所；在隔离室附近设病儿专用厕所；6.1.3晨检室的设计n n全日制幼儿园每日对入园幼儿进行例行晨检；n n晨检室一般设在幼儿园入口大门处；n n最好采用通过式，单设时需设直视门厅的较大窗口；6.1.3晨检室的设计n n全日制幼儿园每日对入园幼儿进行例行晨检；n n晨检室一般设在幼儿园入口大门处；n n最好采用通过式，单设时需设直视门厅的较大窗口；6.2.1供应用房的功能组成n n幼儿厨房、开水消毒间、洗衣房、锅炉房、配电间、车库等；n n洗衣房宜布置在楼上，与晾衣场结合；n n配电间布置在行政用房附近便于管理；n n供应用房布置在辅助入口附
32、近；6.2.2厨房的位置n n尽可能位于幼儿生活用房的下风方向；n n具体布置方法：独立设置幼儿厨房，与幼儿生活用房毗邻；n n设于主体建筑内；6.2.3厨房的平面设计n n设置专用对外出设置专用对外出入口，便于货运入口，便于货运流线与幼儿活动流线与幼儿活动流线分开；流线分开；n n厨房功能分区合厨房功能分区合理；理；n n主副食库位于厨主副食库位于厨房专用出入口，房专用出入口，便于进货，靠近便于进货，靠近主副食加工间；主副食加工间；主食库主食蒸煮副食库副食烹调备餐会计更衣厕浴办公休息生食流线熟食流线工作人员流线6.2.4厨房的送餐方式n n水平运输可用保水平运输可用保温餐车运送；温餐车运送；
33、n n楼层垂直运输需楼层垂直运输需在适宜位置设置在适宜位置设置食梯，最好通往食梯，最好通往各层小备餐间；各层小备餐间；6.2.5洗衣房n n为洗晒方便，洗为洗晒方便，洗衣房最好设置在衣房最好设置在屋顶上；屋顶上；7室外游戏场地设计n n7.1幼儿园游戏场地类型n n7.2班级游戏场地设计n n7.3公共游戏场地设计7.1.1幼儿园游戏场地的类型n n幼儿园游戏场地分两种：一种是全园幼儿园游戏场地分两种：一种是全园只设一个大型公共游戏场地；一种是只设一个大型公共游戏场地；一种是各班设独用的班级游戏场地；各班设独用的班级游戏场地；7.2.1班级游戏场地的布局n n利用建筑物围合利用建筑物围合成班级
34、游戏场地；成班级游戏场地；n n利用绿化围合成利用绿化围合成班级游戏场地；班级游戏场地；n n利用建筑连廊分利用建筑连廊分隔成室外游戏场隔成室外游戏场地；地；n n利用屋顶作为班利用屋顶作为班级室外游戏场地；级室外游戏场地；7.3.1公共游戏场地的布局n n公共游戏场地为公共游戏场地为全园幼儿开展大全园幼儿开展大活动量及多种游活动量及多种游戏需要设置，包戏需要设置，包括开展集体游戏、括开展集体游戏、赛跑、大型器械赛跑、大型器械活动、游泳、戏活动、游泳、戏水、玩砂、种植水、玩砂、种植园地、饲养小动园地、饲养小动物等；物等；7.3.2集体游戏场地的面积n n集体游戏场地面积至少满足含有一个集体游戏
35、场地面积至少满足含有一个直线跑道的面积和一个能围合成圆形直线跑道的面积和一个能围合成圆形进行集体游戏的面积；进行集体游戏的面积；7.3.3器械活动场地n n器械活动场地位于器械活动场地位于公共游戏场地边缘公共游戏场地边缘地带；地带；n n器械分类：摇荡式器械分类：摇荡式器械，如秋千；滑器械，如秋千；滑行式器械，如滑梯；行式器械，如滑梯；旋转式器械，如转旋转式器械，如转椅；攀登式器械，椅；攀登式器械，如攀登架；起落式如攀登架；起落式器械，如跷跷板；器械，如跷跷板；平衡式器械，如平平衡式器械，如平衡木等；衡木等；n n器械活动场地以器械活动场地以“ “软软” ”为宜；为宜；7.3.4砂坑、砂场n
36、n砂坑、砂场位置选择在向阳背风的地砂坑、砂场位置选择在向阳背风的地方；方；7.3.5戏水池、游泳池n n戏水池面积不宜戏水池面积不宜超过超过5050平米；平米；7.3.6小动物房舍n n小动物房舍最好小动物房舍最好位于幼儿入园去位于幼儿入园去各班的室外草坪各班的室外草坪上；上；8.1厦门前埔幼儿园8.1厦门前埔幼儿园8.1厦门前埔幼儿园8.1厦门前埔幼儿园8.1厦门前埔幼儿园8.1厦门前埔幼儿园8.1厦门前埔幼儿园8.2德国法兰克福北黑海姆幼儿园8.2德国法兰克福北黑海姆幼儿园8.2德国法兰克福北黑海姆幼儿园8.3挪威阿克胡斯斯坦斯比职工幼儿园8.3挪威阿克胡斯斯坦斯比职工幼儿园8.3挪威阿克胡斯斯坦斯比职工幼儿园2010.10END
