《第三课+《用装饰色彩来表达》(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三课+《用装饰色彩来表达》(1)（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人民美术出版社义务教育教材美术八年级上册用装饰色彩来表达第三课醒目、夸张、美观，具有浓郁的装饰风格醒目、夸张、美观，具有浓郁的装饰风格 自然界中的猴子和京剧脸谱中的孙悟空主体颜自然界中的猴子和京剧脸谱中的孙悟空主体颜色有什么区别？色有什么区别？照照片片装饰画装饰画写实写实油画油画对比绘画性色彩和装饰性色彩的表现特点对比绘画性色彩和装饰性色彩的表现特点刻画微妙 刻画单纯立体造型 平面造型客观描写 主观描写用色真实沉稳 用色鲜明夸张什么是装饰性色彩？sh装饰色彩不装饰色彩不受自然形象受自然形象中色彩的影中色彩的影响，强调夸响，强调夸张和对比，张和对比，色彩鲜艳，色彩鲜艳，造型平面化，造型平面化，质
2、朴而充满质朴而充满想象力。想象力。色彩特点：视觉感受：活泼、愉悦鲜艳、饱满 观察作品的色彩有哪观察作品的色彩有哪些特点？些特点？ 作品的色彩给你怎样作品的色彩给你怎样的视觉感受？的视觉感受？安塞农民画一、装饰色彩的特点虎 （中国画）2010 韩美林 明暗对比 醒目、明快彝族漆器 人物画盘对比方式：对比方式：视觉感受视觉感受： 作品运用了哪种对作品运用了哪种对比方式？比方式？安塞农民画一、装饰色彩的特点色彩特点：视觉感受： 刺激、夺目冷暖对比强艺术女神（局部）重彩画 丁绍光 作品色彩特点？给你作品色彩特点？给你什么样的视觉感受？用了什么样的视觉感受？用了哪种表达方式？哪种表达方式？一、装饰色彩的
3、特点莲花飞天藻井 （莫高窟第329窟） 唐代 史苇湘 杨同乐临摹 初唐时期莲花飞天藻井，颇有隋代之遗风，花心呈五色转轮，四身持花飞天，在蓝天中乘流动彩云环绕莲花飞旋。边饰卷草、方格、连珠纹样，以深、浅红为主，配以白、赭石、石青、黄、色彩热烈、变化丰富、华丽高雅。 分析莲花飞天藻井的色彩特点？为什么说它分析莲花飞天藻井的色彩特点？为什么说它的色彩对比又和谐？的色彩对比又和谐？ 二、装饰色彩的运用 冷暖对比为主， 分析莲花飞天藻井的色彩特点？为什么说它分析莲花飞天藻井的色彩特点？为什么说它的色彩对比又和谐？的色彩对比又和谐？ 分析莲花飞天藻井的色分析莲花飞天藻井的色彩特点？为什么说它的色彩彩特点？
4、为什么说它的色彩对比又和谐？对比又和谐？二、装饰色彩的运用下面几张作品各是以哪种对比方式为主？下面几张作品各是以哪种对比方式为主？ 运用纯度对比的作品，给人鲜艳、活泼、华丽的感觉。纯度对比纯度对比下面几张作品各是以哪种对比方式为主？下面几张作品各是以哪种对比方式为主？ 高纯度的蓝、黄色块形成冷暖对比，色彩鲜明，有较强的艺术感染力。冷暖对比冷暖对比1、运用装饰色彩创作一幅装饰画。2、使用花卉模板，任选色彩做色彩设计练习。要求：重对比，色彩鲜艳饱满丰富。作业：创作一幅装饰画装点你的房间作业：创作一幅装饰画装点你的房间看看同龄人作品看看同龄人作品（彩铅）（彩铅）看看同龄人作品看看同龄人作品（彩铅）（彩铅）看看同龄人作品看看同龄人作品（彩铅）（彩铅）看看同龄人作品看看同龄人作品（水彩）（水彩）
