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1、学习目标学习目标 1、讲述自己了解的某、讲述自己了解的某位科学家的故事。位科学家的故事。2、了解科学家的精神品、了解科学家的精神品质。质。学法指导学法指导 没有科学家的发明创造，就不会有我们现在的没有科学家的发明创造，就不会有我们现在的美好生活。美好生活。 我们不能忘记他们为之付出的艰辛与汗水，我们不能忘记他们为之付出的艰辛与汗水，他们那顽强的毅力和勇于探索发现的精神，将永远他们那顽强的毅力和勇于探索发现的精神，将永远激励我们沿着他们的足迹走下去。激励我们沿着他们的足迹走下去。 请同学们收集古今中外科学家的事例，可以请同学们收集古今中外科学家的事例，可以收集教材收集教材55页图中的几位科学家，
2、也可以搜集图页图中的几位科学家，也可以搜集图中没有的科学家。中没有的科学家。 课堂上同学们讲述之后，大家可以互相补充。课堂上同学们讲述之后，大家可以互相补充。张张 衡：发明地动仪。衡：发明地动仪。毕毕 昇：发明活字印刷术。昇：发明活字印刷术。张天佑：中国铁路之父。张天佑：中国铁路之父。茅以升：中国现代桥梁之父。茅以升：中国现代桥梁之父。李四光：地质学家。李四光：地质学家。竺可桢：气象大师。竺可桢：气象大师。侯德榜：中国化工先驱。侯德榜：中国化工先驱。苏步青：数学泰斗。苏步青：数学泰斗。华罗庚：自学成才的数学家。华罗庚：自学成才的数学家。陈景润：数学家。陈景润：数学家。邓稼先；两弹元勋。邓稼先；
3、两弹元勋。袁隆平：杂交水稻之父。袁隆平：杂交水稻之父。 从同学们讲述的故事中，你从同学们讲述的故事中，你发现了科学家哪些精神。发现了科学家哪些精神。一一. .牛顿发现万有引力定律牛顿发现万有引力定律 牛顿牛顿-英国人英国人,16421727,世界著名物理学家世界著名物理学家,经典力经典力学的集大成者学的集大成者,建立了运动三大定建立了运动三大定律律,发现了万有引力定律发现了万有引力定律,在数学在数学上还创立了微积分。此外，在光上还创立了微积分。此外，在光学上发现了色散现象，制作了三学上发现了色散现象，制作了三棱镜，牛顿反射式天文望远镜，棱镜，牛顿反射式天文望远镜，提出了光的提出了光的“微粒说微
4、粒说”。牛顿的故事给我们的启示：牛顿的故事给我们的启示： 他经历了他经历了20多年的漫多年的漫长思考，通过细心地观长思考，通过细心地观察与精确地计算，终于察与精确地计算，终于发现了万有引力定律，发现了万有引力定律，可见科学上的任何伟大可见科学上的任何伟大发现，离不开疑心，更发现，离不开疑心，更离不开苦心和恒心。离不开苦心和恒心。二二. .居里夫人的学生时代居里夫人的学生时代 玛丽玛丽.居里居里-波波兰人兰人,一生致力与放射一生致力与放射学的研究学的研究,发现了放射发现了放射性元素钋和镭。一生中性元素钋和镭。一生中获得十次科学奖金获得十次科学奖金,其其中有两次是诺贝尔奖。中有两次是诺贝尔奖。居里
5、夫人的故事给我们的启示是居里夫人的故事给我们的启示是: 学生时代的玛丽忍受学生时代的玛丽忍受贫困的煎熬贫困的煎熬,经过三年不经过三年不懈努力懈努力,取得了数学学士取得了数学学士和物理学士和物理学士“双学历双学历”的的优秀学习成绩优秀学习成绩,两年后两年后,又又获得物理学博士学位获得物理学博士学位,由由于她刻苦学习为以后自己于她刻苦学习为以后自己在事业上取得光辉成就打在事业上取得光辉成就打下了扎实的基础下了扎实的基础.她常说她常说:“好好读书好好读书,拯救祖国拯救祖国”。三三. .诺贝尔奖的由来诺贝尔奖的由来 诺贝尔诺贝尔-瑞典科学家和发瑞典科学家和发明家明家, ,虽然只读过一年小学虽然只读过一
6、年小学, ,终于终于成了一名炸药发明大王。晚年诺成了一名炸药发明大王。晚年诺贝尔立下遗嘱，将自己的资产变贝尔立下遗嘱，将自己的资产变为资金，把每年获得的银行利息为资金，把每年获得的银行利息均分五份，分别奖给在物理均分五份，分别奖给在物理 、化学、生理学或医学、文学及和化学、生理学或医学、文学及和平事业方面对人类作出最大贡献平事业方面对人类作出最大贡献的人们，成为国际上最高级别的的人们，成为国际上最高级别的科学巨奖。科学巨奖。诺贝尔的故事给我们的启示诺贝尔的故事给我们的启示: : 出身贫寒出身贫寒,命运坎坷命运坎坷,是人生极其珍贵的财富。是人生极其珍贵的财富。不怨天，不怨地，与厄运不怨天，不怨地
7、，与厄运抗争，在逆境中崛起，抗争，在逆境中崛起，“天道酬勤天道酬勤” ，只要坚持，只要坚持不懈努力，成功必定会到不懈努力，成功必定会到来。来。四四. .富兰克林发明避雷针富兰克林发明避雷针 富兰克林富兰克林-美国人美国人,从未上过学。南北美战争时，从未上过学。南北美战争时，因作战勇敢，屡建成功，被因作战勇敢，屡建成功，被提升为费城市市长。提升为费城市市长。40岁岁开始自学文化，热爱科学，开始自学文化，热爱科学，尤其爱做电学实验。他冒着尤其爱做电学实验。他冒着生命危险，经过多次实验，生命危险，经过多次实验，终于发明成功避雷针。终于发明成功避雷针。富兰克林的故事给我们的启示：富兰克林的故事给我们的
8、启示： 富兰克林从原先一个目不识丁富兰克林从原先一个目不识丁的文盲，到后来成为一名电学大的文盲，到后来成为一名电学大发明家，造福于人类，生动地证发明家，造福于人类，生动地证明了明了“事在人为事在人为”这一普遍真理。这一普遍真理。一个人，只要目标远大，热爱学一个人，只要目标远大，热爱学习，热爱自己所从事的工作，并习，热爱自己所从事的工作，并孜孜不倦地追求，反复实验和实孜孜不倦地追求，反复实验和实践，困难就变得容易了，奇迹就践，困难就变得容易了，奇迹就有可能出现，不可能也就会变成有可能出现，不可能也就会变成有可能了。有可能了。五五.爱因斯坦成功的秘诀爱因斯坦成功的秘诀 爱因斯坦爱因斯坦-美籍犹太美
9、籍犹太人，诺贝尔物理奖金得主，人，诺贝尔物理奖金得主，创立了创立了“相对论相对论”，提出了，提出了全新的时空观与理论，将物全新的时空观与理论，将物理学推进到了一个崭新的发理学推进到了一个崭新的发展阶段展阶段。爱因斯坦的故事给我们的启示：爱因斯坦的故事给我们的启示： 爱因斯坦小时候被校长、爱因斯坦小时候被校长、老师视为是个老师视为是个“笨孩子笨孩子”、“不听话的孩子不听话的孩子”、“老是异想老是异想天开的孩子天开的孩子”但是但是,他善于他善于独立思考独立思考,爱动脑筋爱动脑筋,勤劳、巧勤劳、巧干、务实、不图虚名。这就是干、务实、不图虚名。这就是他事业成功的法宝。他事业成功的法宝。六六.塞曼从差生
10、到获诺贝尔奖塞曼从差生到获诺贝尔奖 塞曼塞曼-荷兰人，因荷兰人，因发现磁场中的光谱线会产发现磁场中的光谱线会产生多重分裂出现精细结构生多重分裂出现精细结构现象，并作出了科学的解现象，并作出了科学的解释而荣获诺贝尔物理学奖释而荣获诺贝尔物理学奖金金。 塞曼的故事给我们的启示：塞曼的故事给我们的启示： 一个人的落后是相对的、暂时的，没什么一个人的落后是相对的、暂时的，没什么可怕和自卑。真正可怕的是执迷不悟，安于现可怕和自卑。真正可怕的是执迷不悟，安于现状，自甘沉沦，不知道从落后中猛醒过来，跑状，自甘沉沦，不知道从落后中猛醒过来，跑步赶上先进。是母亲的痛苦、眼泪和愤怒的一步赶上先进。是母亲的痛苦、眼
11、泪和愤怒的一巴掌，把沉睡在落后状态的塞曼唤醒了。从此，巴掌，把沉睡在落后状态的塞曼唤醒了。从此，他急起直追，一日千里，自觉地不断努力，终他急起直追，一日千里，自觉地不断努力，终于迅速成了大才，塞曼值得我们仿效。于迅速成了大才，塞曼值得我们仿效。七七. .以勤补拙的数学家以勤补拙的数学家-华罗赓华罗赓 华罗赓华罗赓-江苏金坛人江苏金坛人, ,原中国原中国科学院副院长、世界著名数学家。在科学院副院长、世界著名数学家。在数垒理论、运筹学和数学优选法等数数垒理论、运筹学和数学优选法等数学领域中取得了突出的成就。他曾写学领域中取得了突出的成就。他曾写过一手勉励人自学成才的诗：过一手勉励人自学成才的诗：
12、妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。 埋头苦干是第一，发白才知智叟呆。埋头苦干是第一，发白才知智叟呆。 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗赓的故事给我们的启示：华罗赓的故事给我们的启示： 华罗赓并非数学神童，只念了一年高华罗赓并非数学神童，只念了一年高中，后因数学不及格和家境困难而辍学。中，后因数学不及格和家境困难而辍学。他并未因此而失去信心。相反，他是他并未因此而失去信心。相反，他是“明明知山有虎，偏向虎山行知山有虎，偏向虎山行”，走上了一条艰，走上了一条艰辛崎岖的自学之路。凭着他惊人的勤奋和辛崎岖的自学之路。凭着他惊人的勤奋和良
13、好的学习方法，终于通过自学获得了精良好的学习方法，终于通过自学获得了精深渊博的数学知识。你今天某门功课学得深渊博的数学知识。你今天某门功课学得不好，千万别灰心别放弃，别埋怨自己不不好，千万别灰心别放弃，别埋怨自己不是这门课的料。像华罗赓一样勤奋努力，是这门课的料。像华罗赓一样勤奋努力，你将来一定会成为这门学科的行家。你将来一定会成为这门学科的行家。八八. .吴有训的爱国情操吴有训的爱国情操 吴有训吴有训-江西高安江西高安人，我国近代物理家的先人，我国近代物理家的先驱，是卓越的科学家和教驱，是卓越的科学家和教育家，因以实验证实康普育家，因以实验证实康普顿效应而蜚声海内外。顿效应而蜚声海内外。吴有
14、训的故事给我们的启示：吴有训的故事给我们的启示： 吴有训在美国获得博吴有训在美国获得博士学位，功成名就，科研士学位，功成名就，科研条件优越，待遇丰厚，导条件优越，待遇丰厚，导师挽留，但是他毅然决定师挽留，但是他毅然决定回国。他说：回国。他说：“毕竟我是毕竟我是中国人中国人!”这种拳拳爱国这种拳拳爱国之心、报国之情，值得我之心、报国之情，值得我们学习，爱国主义是个永们学习，爱国主义是个永恒的大主题。恒的大主题。九九.钱伟长弃文学理钱伟长弃文学理 钱伟长-北京人，近代 世界著名力学家，他在数学力学理论方面，提出了著名的“钱伟长方程”和“钱伟长方法”，用以求解板壳问题，取得了重大成就。钱伟长的故事给
15、我们的启示：钱伟长的故事给我们的启示： 国难当头，匹夫有责国难当头，匹夫有责”。在中华民族生死。在中华民族生死存亡的危难之际，钱伟长怀抱满腔存亡的危难之际，钱伟长怀抱满腔“科学救科学救国国”的热情，决心的热情，决心“弃文学理弃文学理”，他把国家，他把国家的需要当作自己的第一志愿。国家急需什么的需要当作自己的第一志愿。国家急需什么我就学什么，而且尽自己最大的能力学得最我就学什么，而且尽自己最大的能力学得最好，学得最有成效。爱国主义精神成为他的好，学得最有成效。爱国主义精神成为他的精神支柱和巨大学习动力。精神支柱和巨大学习动力。21世纪的今天，世纪的今天，我国要赶超世界第一流强国，千百万学子们，我
16、国要赶超世界第一流强国，千百万学子们，难道不也应具备这种精神吗？难道不也应具备这种精神吗？十十.永远保持好奇心的丁肇永远保持好奇心的丁肇中中 丁肇中-美籍华裔物理学家，因发现了夸克粒子-胶子，而获得了1976年度的诺贝尔物理学奖金。丁肇中的故事给我们的启示： 丁肇中在总结自己成功丁肇中在总结自己成功的经的经 验时说：验时说：“要经常保要经常保持好奇心，对自己正在进持好奇心，对自己正在进行的工作感兴趣，并辛勤行的工作感兴趣，并辛勤地工作，力求达到最终的地工作，力求达到最终的目标。目标。”这正是他事业成这正是他事业成功的秘诀，值得我们记取。功的秘诀，值得我们记取。课后作业课后作业下节课上说一说假下节课上说一说假如你是一位科学家，如你是一位科学家，你想做哪些事，想你想做哪些事，想发明创造些什么？发明创造些什么？
