《病毒》详解教案资料

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1、病毒ppt详解第五章第五章 没有细胞结构的微小生没有细胞结构的微小生物物病毒病毒(virus)烟草花叶病毒烟草花叶病毒(放大(放大30万倍)万倍) 腺病毒腺病毒(放大(放大50万倍)万倍)大肠杆菌噬菌体大肠杆菌噬菌体(放大(放大45万倍)万倍)电子显微镜下的病毒电子显微镜下的病毒杆状杆状球状球状蝌蚪状蝌蚪状 病毒的个体特征:病毒的个体特征:微小微小 大约大约1010亿亿个细菌等于一颗小米粒大个细菌等于一颗小米粒大 大约大约3 3万万个病毒等于一个细菌大个病毒等于一个细菌大 一个病毒的大小约为一个病毒的大小约为1010300 300 纳米纳米 (1 1纳米纳米= =一百万分之一毫米)一百万分之一

2、毫米) 所以,需要用所以,需要用电子显微镜电子显微镜 才能看到病毒。才能看到病毒。思考:思考:根据病毒的发现过程和电子显微镜下的病毒图根据病毒的发现过程和电子显微镜下的病毒图片,说明了病毒的个体大小具有什么特征?片,说明了病毒的个体大小具有什么特征?根据病毒寄生的细胞不同,将根据病毒寄生的细胞不同,将病毒分为三大类:病毒分为三大类:专门寄生在人和动物细胞内专门寄生在人和动物细胞内(如乙肝病毒)(如乙肝病毒)专门寄生在植物细胞内专门寄生在植物细胞内(如烟草花叶病毒)(如烟草花叶病毒)专门寄生细菌细胞内专门寄生细菌细胞内(如大肠杆菌噬菌体)(如大肠杆菌噬菌体)8病菌的种类病菌的种类思考思考:动物细

3、胞和植物细胞都具有细胞结构,而病毒动物细胞和植物细胞都具有细胞结构,而病毒个体微小,它是否和动植物细胞一样具有细胞结构呢?个体微小,它是否和动植物细胞一样具有细胞结构呢?讨论总结活动三:讨论总结活动三: 对照前边学习的动植物细胞的结构,对照前边学习的动植物细胞的结构,小组讨论总结病毒的结构特点。小组讨论总结病毒的结构特点。观察结论:观察结论:病毒结构病毒结构,由,由外壳和内部的外壳和内部的组成,没有组成,没有结构。结构。简单简单蛋白质蛋白质遗传物质遗传物质细胞细胞营营寄生或腐生寄生或腐生生生活,活,分裂分裂繁殖繁殖有细胞壁、细胞膜、有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核细胞质、拟核细菌细菌专门寄生在其

4、他专门寄生在其他生物的生物的活活细胞中,细胞中,进行进行复制复制繁殖繁殖没有细胞结构,只没有细胞结构,只有蛋白质外壳和核有蛋白质外壳和核酸组成的核心酸组成的核心病毒病毒营养及生殖营养及生殖形态结构形态结构噬菌体侵染大肠杆菌过程噬菌体侵染大肠杆菌过程 噬菌体进入噬菌体进入大肠杆菌的细胞后,通大肠杆菌的细胞后,通过一系列的步骤进行增殖。过一系列的步骤进行增殖。 结果:大肠杆菌死亡并破裂,释放结果:大肠杆菌死亡并破裂,释放出里面的病毒,新一代病毒开始新的出里面的病毒,新一代病毒开始新的生命旅程生命旅程. .(三)(三)病毒的繁殖方式病毒的繁殖方式 病毒不能独立生活,却可以病毒不能独立生活,却可以 在

5、活细胞内,在活细胞内,靠自己靠自己 中的遗传信息,利用细胞内的物质,中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。制造出新的病毒。 提示:提示:病毒离开了活细胞,通常会变成病毒离开了活细胞,通常会变成。侵。侵入活细胞后,生命活动重新开始。入活细胞后,生命活动重新开始。寄生寄生遗传物质遗传物质结晶体结晶体专门寄生在其他生物的活细胞中,小结小结病毒的生活方式病毒的生活方式繁殖方式:繁殖方式:进行进行复制复制增殖增殖1 1、6 6月月2626日是日是“国际禁毒日国际禁毒日”,很多艾滋病,很多艾滋病患者是因为吸食毒品而被感染。患者是因为吸食毒品而被感染。(1)(1)引起艾滋病的生物是什么?其营养方式

6、是引起艾滋病的生物是什么?其营养方式是怎样的怎样的? ?(2)(2)为了人们都能健康,幸福地生活,请你为为了人们都能健康,幸福地生活,请你为“国际禁毒日国际禁毒日”写一句宣传语。写一句宣传语。合作探究合作探究病毒;异养病毒;异养“远离毒品,家庭幸福远离毒品,家庭幸福”病毒主要通过接触,空气、水、伤口、血液、唾液、飞沫、蚊虫叮咬等途径进行传播。传播途径你知道哪些动植物和人类的疾病是由病毒引起的?病毒与人类的关系病毒与人类的关系对人类有害的一面:对人类有害的一面: 使人、动植物致病使人、动植物致病,几乎,几乎所有的生物都能被病毒感染,所有的生物都能被病毒感染,人类的传染病大约有人类的传染病大约有8

7、0%80%是由是由病毒感染引起的。病毒感染引起的。常见的传染病常见的传染病艾滋病艾滋病非典型肺炎非典型肺炎腮腺炎腮腺炎狂犬病狂犬病1.1.人类传染病:人类传染病:小儿麻痹症小儿麻痹症病毒性肝炎病毒性肝炎2.动物传染病:动物传染病:口蹄疫、禽流感、鸡瘟、猪瘟口蹄疫、禽流感、鸡瘟、猪瘟3.植物传染病:植物传染病:烟草花叶病、枣疯病、番茄丛矮病、水稻烟草花叶病、枣疯病、番茄丛矮病、水稻矮缩病矮缩病 利用病毒制造疫苗,预防病毒病利用病毒制造疫苗,预防病毒病 利用昆虫病毒防治有害生物利用昆虫病毒防治有害生物 基因工程方面:转基因、基因基因工程方面:转基因、基因治疗等治疗等对人类有益的一面:对人类有益的一

8、面:利用细菌病毒治疗细菌疾病利用细菌病毒治疗细菌疾病对人类的益处:对人类的益处:利用一些病毒制成利用一些病毒制成疫苗疫苗利用昆虫病毒可以进行利用昆虫病毒可以进行生物病虫害的防治生物病虫害的防治地地老老虎虎25 三、当堂训练三、当堂训练1 1、2020世世纪初,科学家首次用(初,科学家首次用( )观察到烟草花叶病察到烟草花叶病 A.A.放大放大镜 B.B.电子子显微微镜 C. C.望望远镜 D.D.高倍光学高倍光学显微微镜2 2、病毒的病毒的结构是由什么构是由什么组成的(成的( ) A.A.细胞壁、胞壁、细胞胞质、细胞核胞核 B. B.细胞膜、胞膜、细胞胞质、细胞核胞核 C.C.纤维素外壳和由素

9、外壳和由遗传物物质构成的核心构成的核心 D.D.蛋白蛋白质外壳和由外壳和由遗传物物质构成的核心构成的核心3 3、下列关于病毒的叙述不正确的是(下列关于病毒的叙述不正确的是( ) A.A.病毒比病毒比细菌小得多菌小得多 B. B.病毒的形状多病毒的形状多样,有球形、杆形、蝌蚪形等,有球形、杆形、蝌蚪形等 C.C.病毒都没有病毒都没有细胞胞结构构 D. D.病毒病毒对人人类都有害都有害BDD4、下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例、下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例()A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂无脊椎动物病毒制成杀虫剂B.给高烧病人注射青霉素给高烧病人注射青霉素C.用噬菌体治疗烧伤

10、病人的化脓性感染用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗5、引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别是(、引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别是()A.人类病毒、细菌病毒、植物病毒人类病毒、细菌病毒、植物病毒B.动物病毒、动物病毒、植物病毒动物病毒、动物病毒、植物病毒C.人类病毒、细菌病毒、植物病毒人类病毒、细菌病毒、植物病毒D.动物病毒、细菌病毒、植物病毒动物病毒、细菌病毒、植物病毒6、病毒的生活特点是(、病毒的生活特点是()A都是独立生活都是独立生活B.必须生活在活的生物体的细胞内必须生活在活的生物体的细胞内7、将病毒从细胞中提取

11、出来,提纯呈结晶状态后,病毒会(、将病毒从细胞中提取出来,提纯呈结晶状态后,病毒会()A.失去生命活动失去生命活动B.正常生活,但不繁殖。正常生活,但不繁殖。C.正常生活正常生活D.结构马上解体结构马上解体BBBA 8 8病毒不能独立生存,因此,病毒生活的病毒不能独立生存,因此,病毒生活的条件是条件是 ( )( )水中水中空气中空气中土壤中土壤中活细胞内活细胞内 9 920032003年春,全国大部分地区发生非典型年春,全国大部分地区发生非典型性肺炎,经研究发现它的病原体是病毒,那么性肺炎,经研究发现它的病原体是病毒,那么这种病毒最可能是这种病毒最可能是 ( )( )细菌病毒细菌病毒动物病毒动

12、物病毒植物病毒植物病毒以上三种都有以上三种都有DB图中图中是指是指_,它是病毒的,它是病毒的_;指指_,它是病毒的它是病毒的_.病毒不能独立生活,病毒不能独立生活,只能只能寄生寄生在其他生物在其他生物_中。根据寄主不中。根据寄主不同,病毒可分为同,病毒可分为_病毒、病毒、_病毒、病毒、_病毒,其中细菌病毒又称为病毒,其中细菌病毒又称为_.核酸核酸核心核心蛋白质蛋白质外壳外壳活细胞活细胞植物植物动物动物细菌细菌噬菌体噬菌体10、图为病毒模、图为病毒模式图请据图回答。式图请据图回答。11.11.请填表比较细胞、真菌和病毒的主要特征。请填表比较细胞、真菌和病毒的主要特征。 单细胞,无单细胞,无成形细

13、胞核成形细胞核有腐生也有有腐生也有寄生和共生寄生和共生分裂生殖分裂生殖单细胞或多细单细胞或多细胞,有成形细胞,有成形细胞核胞核腐生寄生或腐生寄生或共生共生出芽生殖出芽生殖孢子生殖孢子生殖 无细胞结构无细胞结构寄生寄生复制复制虽然病毒的结构比原核生物简单,但是科学虽然病毒的结构比原核生物简单,但是科学家认为,地球上出现原核生物(如细菌)之前,家认为,地球上出现原核生物(如细菌)之前,不可能有病毒存在,这是为什么?不可能有病毒存在,这是为什么?病毒不能独立生活,必须寄生在其他病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的活细胞内,才能进行生命活动。一生物的活细胞内,才能进行生命活动。一旦离开寄主细胞,即不能生长,也不能繁旦离开寄主细胞,即不能生长,也不能繁殖。原核生物是最原始、最有细胞结构的殖。原核生物是最原始、最有细胞结构的生物。所以地球上出现原核生物之前,不生物。所以地球上出现原核生物之前,不可能有病毒存在。可能有病毒存在。我学到了我终于明白了我想我将要结束语结束语谢谢大家聆听!谢谢大家聆听!33

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