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1、第五讲科学类文章的阅读科学类文章的阅读( (一一) )科学类文章科学类文章 所谓所谓“自然科学类自然科学类”的的文章，是指研究自然科学及技文章，是指研究自然科学及技术方面的文章，涉及数学、物术方面的文章，涉及数学、物理学、化学、生物学等基础学理学、化学、生物学等基础学科以及天文学、地理学、医学、科以及天文学、地理学、医学、生命科学、信息科学等学科。生命科学、信息科学等学科。自然自然科学类文章科学类文章社会社会科学类文章科学类文章 所谓所谓“社会科学类社会科学类”一般一般包括哲学、经济、教育、语言、包括哲学、经济、教育、语言、历史、文化、伦理、民俗、宗历史、文化、伦理、民俗、宗教研究和美学原理等
2、学科的论教研究和美学原理等学科的论文，一些哲理性议论散文也可文，一些哲理性议论散文也可归入此类。归入此类。 科学类文章阅读的三个要点科学类文章阅读的三个要点基本思维能力基本思维能力文章文本特征文章文本特征命题特点规律命题特点规律科学类文章文本特征科学类文章文本特征自然科学类文章选段一般模式（三段式）评价（意义、应用、前景）综述（介绍新发明、新技术、新产品、新理论等）解说（原理、特点等）社会科学类文章选段一般模式（三段式）得出结论综述（介绍有关的话题等）观点、论据、论证议论说理散文议论说理散文侧重对逻辑思维能力的考查侧重对逻辑思维能力的考查两类科学文章两类科学文章科学类文章阅读必备的基本思维能力
3、科学类文章阅读必备的基本思维能力逻辑思维逻辑思维( (抽象思维抽象思维)能力的要素分析能力的要素分析揭示事物的揭示事物的本质特征本质特征和和规律性联系规律性联系科学类文章阅读必备的基本思维能力科学类文章阅读必备的基本思维能力基本思维形式基本思维形式概念概念判断判断推理推理基本思维过程基本思维过程分析分析综合综合比较比较抽象抽象概括和具体化概括和具体化科学类文章阅读必备的基本思维能力科学类文章阅读必备的基本思维能力基本思维形式基本思维形式概念概念概念的内涵和外延概念的内涵和外延概念的偷换或转移概念的偷换或转移概念相互间的关系概念相互间的关系概念的限制和概括概念的限制和概括掌握掌握概念的内涵和外延
4、概念的内涵和外延 世界上有了一种东西，就有了与之相应的概念。词语世界上有了一种东西，就有了与之相应的概念。词语是概念的语言形式；概念是词语的思想内容。概念的内涵是概念的语言形式；概念是词语的思想内容。概念的内涵是指概念所反映的对象的本质属性。概念的外延是指具有是指概念所反映的对象的本质属性。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的对象。在科学类文章中，概念是概念所反映的本质属性的对象。在科学类文章中，概念是由词语来表达的，概念的内涵指的是词语的含义，概念外由词语来表达的，概念的内涵指的是词语的含义，概念外延指的是词语的外在形式。延指的是词语的外在形式。概念的内涵与外延之间，具有反比关系，即一个
5、概念的概念的内涵与外延之间，具有反比关系，即一个概念的外延越大，则它的内涵越小；反之，一个概念的外延越小，外延越大，则它的内涵越小；反之，一个概念的外延越小，则它的内涵越大。则它的内涵越大。“中学生中学生”比比“学生学生”多了多了“中中”的内涵，的内涵，因而具有这种属性的对象因而具有这种属性的对象( (外延外延) )也就越少；同样也就越少；同样“学生学生”比比“中学生中学生”少了少了“中中”的内涵，因而具有这种属性的对象的内涵，因而具有这种属性的对象( (外外延延) )也就越多。也就越多。概念相互间的关系概念相互间的关系同一关系同一关系种属关系种属关系交叉关系交叉关系矛盾关系矛盾关系反对关系反
6、对关系概念相互间的关系概念相互间的关系同一关系同一关系A东京B日本国的首都AB 如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是同一关系。如是同一关系。如“东京东京”和和“日本国的首都日本国的首都”，两者都指的是，两者都指的是我们同一个城市，它们之间是同一关系。我们同一个城市，它们之间是同一关系。 概念相互间的关系概念相互间的关系种属关系种属关系A A车车B B火车火车A AB 如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这念的外延之
7、中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是属种关系。如两个概念之间的关系是属种关系。如“火车火车”和和“车车”，是属，是属种关系。种关系。 概念相互间的关系概念相互间的关系交叉关系交叉关系A共产党员B工人BA 如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是交叉关系。如念之间的关系是交叉关系。如“共产党员共产党员”和和“工人工人”，有些，有些工人是共产党员，有些工人不是共产党员；同样有些共产党员工人是共产党员，有些工人不是共产党员；同样有些共产党员是工人，有些共产党员不是工人，因此二者之间是交叉关系。是工人
8、，有些共产党员不是工人，因此二者之间是交叉关系。 概念相互间的关系概念相互间的关系矛盾关系矛盾关系A A已婚的人已婚的人B B未婚的人未婚的人A B 如果两个概念的外延完全不同如果两个概念的外延完全不同, ,并且它们的外延之和等于并且它们的外延之和等于其属概念的外延其属概念的外延, ,则这两个概念之间的关系是矛盾关系。如则这两个概念之间的关系是矛盾关系。如“已婚的人已婚的人”和和“未婚的人未婚的人”, ,两者的外延互相排斥两者的外延互相排斥, ,并且它们的并且它们的外延之和恰恰等于其属概念外延之和恰恰等于其属概念( (上位概念上位概念) )的外延的外延“人人”, ,因此这因此这两个概念之间是矛
9、盾关系。两个概念之间是矛盾关系。 概念相互间的关系概念相互间的关系反对关系反对关系A A导体导体B B绝缘体绝缘体C C半导体半导体ABC 如果两个概念的外延完全不同，并且它们的外延之和小如果两个概念的外延完全不同，并且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是反对关系。于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是反对关系。如如“导体导体”和和“绝缘体绝缘体”，两者的外延互相排斥，并且它们，两者的外延互相排斥，并且它们的外延之和小于其属概念，在两者之间还存在有的外延之和小于其属概念，在两者之间还存在有“半导体半导体”的概念，因此它们之间是反对关系。的概念，因此它们之间是反对关系。
10、 概念的限制和概括概念的限制和概括 概念的限制是通过增加概念的内涵以达到缩小概念的外概念的限制是通过增加概念的内涵以达到缩小概念的外延的目的，即由一个外延较大的概念过渡到一个外延较小的延的目的，即由一个外延较大的概念过渡到一个外延较小的概念。如概念。如“我吃的是意大利产的通心粉我吃的是意大利产的通心粉”。 概念的概括是通过减少概念的内涵以达到扩大概念的外概念的概括是通过减少概念的内涵以达到扩大概念的外延的目的，即由一个外延较小的概念过渡到一个外延较大的延的目的，即由一个外延较小的概念过渡到一个外延较大的概念。如概念。如“我吃的是面条我吃的是面条”。概念的偷换或转移概念的偷换或转移有钱有钱人才有
11、发言权人才有发言权我我有（两块）钱有（两块）钱我有我有发言权发言权校长说：校长说：鲁迅说：鲁迅说：科学类文章阅读必备的基本思维能力科学类文章阅读必备的基本思维能力君药传统医学语段组合次要句形象形象解说解说证明证明支撑支撑辅佐核心句臣药辅助催化催化配合配合调和调和补缺补缺逻辑思维能力的考查逻辑思维能力的考查从逻辑关系看句段组合规律从逻辑关系看句段组合规律区区分分三三级级信信息息主要主要次要次要 概括概括具体具体立论立论解证解证 抽象抽象形象形象 现象现象本质本质 总括总括分说分说观观点点材材料料分分析析科学类文章阅读必备的基本思维能力科学类文章阅读必备的基本思维能力科学类文章阅读必备的基本思维能
12、力科学类文章阅读必备的基本思维能力总述总述分说分说 一一个个和和谐谐的的世世界界，可可以以表表征征于于同同嗜嗜、同同听听、同同美美；而而一一个个和和谐谐的的世世界界之之所所以以然然，却却又又恰恰恰恰是是存存在在差差异异和和不不同同，因因此此古古希希腊腊哲哲学学家家赫赫拉拉克克里里特特有有“不不同同产产生生和和谐谐”之之说说，中中国国的的先先哲哲们们也也有有相相同同的的论论述述。中中国国文文化化的的精精髓髓之之一一，就就是是孔孔夫夫子子说说的的“和和而而不不同同”。所所谓谓“和和实实生生物物，同同则则不不继继”，亦亦即即“中中也也者者，天天下下之之大大本本也也；和和也也者者，天天下下之之达达道道
13、也也。致致中中和和，天天地地位位焉焉，万万物物育育焉焉”，而而“不不同同”之之“和和”，还还可可以以表表述述为为“声声一一无无听听，物物一一无无文文”。总总之之在在中国古代贤哲的眼中，失去了多样性的世界必将是死气沉沉。中国古代贤哲的眼中，失去了多样性的世界必将是死气沉沉。 （汉学是什么汉学是什么 2007 2007江苏）江苏）从从逻辑关系逻辑关系看看句、段的组合规律句、段的组合规律起关联作用的词：起关联作用的词：总之、总而言之、由此看来、这样、由此可见总之、总而言之、由此看来、这样、由此可见科学类文章阅读必备的基本思维能力科学类文章阅读必备的基本思维能力 所谓所谓“分子修复工具分子修复工具”是
14、一种叫做酶的蛋白质。嗜盐菌里有着一定数量是一种叫做酶的蛋白质。嗜盐菌里有着一定数量承担修复工作并承担修复工作并“随时待命随时待命”的酶，当受到致命剂量的辐射照射时，这些的酶，当受到致命剂量的辐射照射时，这些“埋伏埋伏”着的酶会很快出动，并进行着的酶会很快出动，并进行“抢救抢救”，然后其他种类的酶继续，然后其他种类的酶继续其修复工作，并激活产生这些酶的基因。迪鲁吉罗研究小组还发现，在嗜盐其修复工作，并激活产生这些酶的基因。迪鲁吉罗研究小组还发现，在嗜盐菌菌24002400个基因的基因组里包含了好几套独特的修复个基因的基因组里包含了好几套独特的修复“工具工具”。嗜盐菌。嗜盐菌的这些修复的这些修复“
15、工具工具”，有的其他动植物也有，有的则是细菌才有的，有的其他动植物也有，有的则是细菌才有的，还有的是一种叫做还有的是一种叫做archaeaarchaea太古代微生物（嗜盐菌所属的种类）所特有的，嗜太古代微生物（嗜盐菌所属的种类）所特有的，嗜盐菌则拥有所有这些修复盐菌则拥有所有这些修复“工具工具”，此外此外，它还有几种别的物种所没有的新，它还有几种别的物种所没有的新奇的修复奇的修复“工具工具”。 （20072007湖南）湖南）表次序的：表次序的：上面上面下面、首先下面、首先其次其次最后、先说最后、先说再说、另外、再说、另外、此外、同时、此外、同时、主要主要次要次要 从从逻辑关系逻辑关系看看句、段
16、的组合规律句、段的组合规律科学类文章阅读必备的基本思维能力科学类文章阅读必备的基本思维能力 首先首先，三才图会三才图会一书乃明朝嘉靖、万历间人所作，且一书乃明朝嘉靖、万历间人所作，且四库提要四库提要认为其中采摭浩博，然间有冗杂虚构之病。认为其中采摭浩博，然间有冗杂虚构之病。其次其次，关于，关于“飞廉飞廉”，注家多，注家多有出入。有出入。墨子墨子耕柱耕柱云：云：“夏后启使飞廉折金于山川。夏后启使飞廉折金于山川。”史记史记秦本纪秦本纪云：云：“飞廉善走，父子俱以材力事殷纣。飞廉善走，父子俱以材力事殷纣。”以上两书显然认为飞廉是人。但以上两书显然认为飞廉是人。但是是淮南子淮南子俶真训俶真训高诱注：高
17、诱注：“飞廉，兽名，长毛有翼。飞廉，兽名，长毛有翼。”楚辞楚辞离骚离骚王王逸注：逸注：“飞廉，风伯也。飞廉，风伯也。”洪兴祖补注：洪兴祖补注：“飞廉，神禽，能致风气。飞廉，神禽，能致风气。”可见可见飞廉到底是人是神，是兽是禽，古人也无定论。两汉之间神话颇多，汉代画飞廉到底是人是神，是兽是禽，古人也无定论。两汉之间神话颇多，汉代画像石中常有人骑神兽、驾神龙升天的景象，亦有骑马的形象，但神兽归神兽，像石中常有人骑神兽、驾神龙升天的景象，亦有骑马的形象，但神兽归神兽，马归马，在这些图案中各有其形。武威铜马是一件写实的作品，马足下的飞马归马，在这些图案中各有其形。武威铜马是一件写实的作品，马足下的飞鸟
18、亦然，所以很难将其与神话中的飞廉相提并论。鸟亦然，所以很难将其与神话中的飞廉相提并论。至于至于后汉书后汉书董卓传董卓传所所说，当是飞廉归飞廉，铜马归铜马，非指一物，故文后有说，当是飞廉归飞廉，铜马归铜马，非指一物，故文后有“之属之属”一词。一词。 （20012001年年铜奔马正名铜奔马正名）表次序的：表次序的：上面上面下面、首先下面、首先其次其次最后、先说最后、先说再说、另外、再说、另外、此外、同时、此外、同时、主要主要次要次要 从从逻辑关系逻辑关系看看句、段的组合规律句、段的组合规律科学类文章阅读必备的基本思维能力科学类文章阅读必备的基本思维能力概括概括具体具体从从逻辑关系逻辑关系看看句、段
19、的组合规律句、段的组合规律 任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约、相互促进的任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约、相互促进的关系。这种关系在艺术形式上的深刻表现之一，就是创作者与欣赏者之间存关系。这种关系在艺术形式上的深刻表现之一，就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的在着心照不宣的“默契默契”。“默契默契”的形成和发展是谅解、定势、求美、求的形成和发展是谅解、定势、求美、求新等心理因素交互作用的结果。谅解和求美是新等心理因素交互作用的结果。谅解和求美是“默契默契”的基础。同时，因为的基础。同时，因为有心理定势在起作用，所以有心理定势在起作用，所以“默契默契”具有稳
20、定性；又由于创作和欣赏双方都具有稳定性；又由于创作和欣赏双方都要求出新，所以要求出新，所以“默契默契”又不是凝固不变，而是变动发展的。但这变动乃是又不是凝固不变，而是变动发展的。但这变动乃是在创作与欣赏的相互作用中自然出现的；任何一方如果突然间严重破坏在创作与欣赏的相互作用中自然出现的；任何一方如果突然间严重破坏“默默契契”，那么创作与欣赏的相互依存关系便趋于破裂，艺术作品也就不能取得，那么创作与欣赏的相互依存关系便趋于破裂，艺术作品也就不能取得应有的社会效果。应有的社会效果。就京剧的伴奏而言，使用简单的民族乐器早已形成就京剧的伴奏而言，使用简单的民族乐器早已形成“默契默契”。这种这种“默默契
21、契”还不仅仅是出于谅解与定势，而且也符合求美求新的愿望还不仅仅是出于谅解与定势，而且也符合求美求新的愿望科学类文章阅读必备的基本思维能力科学类文章阅读必备的基本思维能力从从逻辑关系逻辑关系看看句、段的组合规律句、段的组合规律现象现象本质本质 木版年画的雏形有辟邪的内容，也有祈福的含义。等到祈福的愿望成为年画的主题，木版年画的雏形有辟邪的内容，也有祈福的含义。等到祈福的愿望成为年画的主题，并进入了风俗范畴，木版年画的题材就变得汪洋恣肆了。一切对生活的欲求与向往，并进入了风俗范畴，木版年画的题材就变得汪洋恣肆了。一切对生活的欲求与向往，比如生活富足，庄稼丰收、老人长寿等等，都展现在年画上。其中，金
22、钱是民间年比如生活富足，庄稼丰收、老人长寿等等，都展现在年画上。其中，金钱是民间年画中最常见的形象，杨家埠、武强和杨柳青的木版年画都有挂满金钱的摇钱树，但画中最常见的形象，杨家埠、武强和杨柳青的木版年画都有挂满金钱的摇钱树，但这并不能说是一种拜金主义。在物资缺乏的农业社会，它只是生活幸福的理想化的这并不能说是一种拜金主义。在物资缺乏的农业社会，它只是生活幸福的理想化的符号罢了。符号罢了。就其本质而言，年画是理想主义的图画。就其本质而言，年画是理想主义的图画。特别是在送旧迎新的日子里，特别是在送旧迎新的日子里，这些画面分外具有感染力和亲切感，给人们带来安慰、鼓励和希冀，充分展示了人这些画面分外具
23、有感染力和亲切感，给人们带来安慰、鼓励和希冀，充分展示了人们的生命理想与生活情感。所以，年画中最重要的价值是精神价值。们的生命理想与生活情感。所以，年画中最重要的价值是精神价值。（2006江苏）江苏）科学类文章阅读必备的基本思维能力科学类文章阅读必备的基本思维能力从从逻辑关系逻辑关系看看句、段的组合规律句、段的组合规律形象形象抽象抽象 新风气的代兴也常有一个相反相成的现象。它一方面强调自己是崭新的新风气的代兴也常有一个相反相成的现象。它一方面强调自己是崭新的东西东西, ,和不相容的原有传统立异；而另一方面要表示自己大有来头和不相容的原有传统立异；而另一方面要表示自己大有来头, ,非同小可非同小
24、可, ,向古代另找一个传统作为渊源所自向古代另找一个传统作为渊源所自。例如例如明、清的批注家要把明、清的批注家要把水浒水浒儒儒林外史林外史等白话小说和等白话小说和史记史记汉书汉书挂钩搭线挂钩搭线, ,西方十七、十八世纪批西方十七、十八世纪批评家也要把新兴的长篇散文小说遥承古希腊、罗马的史诗。评家也要把新兴的长篇散文小说遥承古希腊、罗马的史诗。这这类类暴发户造谱暴发户造谱牒或者野孩子认父亲牒或者野孩子认父亲的的事例事例, ,在文学史上常有；它会影响创作在文学史上常有；它会影响创作, ,使作品从自然使作品从自然的天真转而为自觉的有教养、有师承的天真转而为自觉的有教养、有师承, ,所以未可忽视。（节
25、自钱钟书所以未可忽视。（节自钱钟书中国中国诗与中国画诗与中国画）文中用文中用“暴发户造谱牒暴发户造谱牒”、“野孩子认父亲野孩子认父亲”作喻，来说明当时作喻，来说明当时新风气向古代另找新风气向古代另找一个传统作为渊源所自一个传统作为渊源所自的现象。的现象。科学类文章阅读必备的基本思维能力科学类文章阅读必备的基本思维能力立论立论解证解证 战国时代的孟子，有几句很好的话：战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力
26、威胁不了，这就是所谓大丈夫。了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。 有人以为包豪斯的成就在于创立了现代艺术教育和现代主义的设计风格。有人以为包豪斯的成就在于创立了现代艺术教育和现代主义的设计风格。其实，创建者的明确目标，是要彻底摧毁传统的关于艺术的其实，创建者的明确目标，是要彻底摧毁传统的关于艺术的“神话神话”，这是，这是包豪斯的理念中最具革命性的核心。包豪斯所尝试的，是把艺术从贵族和富包豪斯的理念中最具革命性的核心。包豪斯所尝试的，是把艺术从贵族和富人的高堂华厦中、从艺术的人的高堂华厦中、从艺术的“神坛神坛”上解放出来。它要让艺术家变成这样一上解放出来。它要让艺术家变成这样一种人，即能用他
27、的灵感和技艺为千千万万人塑造美、营造舒适生活的工作者。种人，即能用他的灵感和技艺为千千万万人塑造美、营造舒适生活的工作者。换句话说换句话说，在包豪斯的观念中，艺术家的任务，是让每一个人，特别是那些，在包豪斯的观念中，艺术家的任务，是让每一个人，特别是那些平凡的工人、农民、小职员，都过上平凡的工人、农民、小职员，都过上“人人”所应该有的生活，让每一个人都所应该有的生活，让每一个人都能平等地享有生活的尊严。能平等地享有生活的尊严。(2007(2007上海上海) ) 从从逻辑关系逻辑关系看看句、段的组合规律句、段的组合规律 起关联作用的词语：起关联作用的词语：“看来、看来、认为、认为、觉得、觉得、像
28、、如、例如、据像、如、例如、据说、比如说、举例说、这就是说、可以说、也就是说、意思是说、换句话说说、比如说、举例说、这就是说、可以说、也就是说、意思是说、换句话说”等。等。 科学类文章阅读必备的基本思维能力科学类文章阅读必备的基本思维能力立论立论解证解证 法国社会学家埃吕尔承认技术应用有负面作用，但他认为这只能通过技法国社会学家埃吕尔承认技术应用有负面作用，但他认为这只能通过技术来消除。埃吕尔说：术来消除。埃吕尔说：“我们在尽力揭露技术发展招致麻烦的一面我们在尽力揭露技术发展招致麻烦的一面我深我深信，所有这些麻烦都会随着技术本身的不断发展而被消除，而且，确实也只信，所有这些麻烦都会随着技术本身
29、的不断发展而被消除，而且，确实也只有依靠技术的发展才能消除。有依靠技术的发展才能消除。”技术对消除、减弱技术的负面效果，当然有技术对消除、减弱技术的负面效果，当然有重要作用，重要作用，例如例如要在煤中脱硫，就应当研究和应用脱硫技术，仍然是人的决要在煤中脱硫，就应当研究和应用脱硫技术，仍然是人的决策。认为随着技术的发展，技术应用的负面作用会自然消除，是没有根据的，策。认为随着技术的发展，技术应用的负面作用会自然消除，是没有根据的，也是有害的。也是有害的。 (2007(2007辽宁辽宁) ) 从从逻辑关系逻辑关系看看句、段的组合规律句、段的组合规律 起关联作用的词语：起关联作用的词语：“看来、看来
30、、认为、认为、觉得觉得像、如、例如、据像、如、例如、据说、比如说、举例说、这就是说、可以说、也就是说、意思是说、换句话说说、比如说、举例说、这就是说、可以说、也就是说、意思是说、换句话说”等。等。 逻辑思维能力的考查逻辑思维能力的考查从语义关系看句段组合规律从语义关系看句段组合规律并列并列 目的目的因果因果 选择选择 转折转折 递进递进 假设假设 条件条件 承接承接 语法语法手段手段 常见的关联词语常见的关联词语 起关联作用的词起关联作用的词意义上的联结意义上的联结抓抓标标志志词词语语揣揣语语意意倾倾向向科学类文章阅读必备的基本思维能力科学类文章阅读必备的基本思维能力科学类文章阅读必备的基本思
31、维能力科学类文章阅读必备的基本思维能力从从语义关系语义关系看看句、段的组合规律句、段的组合规律关联词语：有关联词语：有“同时、也、又、还、同样、与此同时、此外、相反同时、也、又、还、同样、与此同时、此外、相反”等。等。并列关系并列关系 保护非物质文化辽产公约保护非物质文化辽产公约给给“非物质文化遗产非物质文化遗产”所下的定义是：所下的定义是：“指被各群体、指被各群体、团体有时被个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及其有关团体有时被个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。的工具、实物、工艺品和文化场所。”它强调两个重要的
32、条件：一是它强调两个重要的条件：一是“各个群体和团各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的文化不断使这种代代相传的非体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的文化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新，物质文化遗产得到创新，同时同时使他们自己具有一种认同感和历史感，从而促进了文化使他们自己具有一种认同感和历史感，从而促进了文化多样性和人类的创造力多样性和人类的创造力”；二是；二是“在本公约中，只考虑符合现有的国标人权文件，各在本公约中，只考虑符合现有的国标人权文件，各群群体、团体和个人之间相互尊重的需要和顺应可持续发展的非物质文化遭产体、团体和个人之间相互尊重的需
33、要和顺应可持续发展的非物质文化遭产”。 （20072007全国全国1 1）科学类文章阅读必备的基本思维能力科学类文章阅读必备的基本思维能力从从语义关系语义关系看看句、段的组合规律句、段的组合规律关联词语：有关联词语：有“同时、也、又、还、同样、与此同时、此外、相反同时、也、又、还、同样、与此同时、此外、相反”等。等。并列关系并列关系 迪迪鲁鲁吉吉罗罗研研究究小小组组还还发发现现，在在嗜嗜盐盐菌菌24002400个个基基因因的的基基因因组组里里包包含含了了好好几几套套独独特特的的修修复复“工工具具”。嗜嗜盐盐菌菌的的这这些些修修复复“工工具具”，有有的的其其他他动动植植物物也也有有，有有的的则则
34、是是细细菌菌才才有有的的，还还有有的的是是一一种种叫叫做做archaeaarchaea太太古古代代微微生生物物（嗜嗜盐盐菌菌所所属属的的种种类类）所所特特有有的的，嗜嗜盐盐菌菌则则拥拥有有所所有有这这些些修修复复“工工具具”，此此外外，它它还还有有几几种种别别的的物物种种所所没没有有的的新新奇奇的的修修复复“工工具具”。所所有有这这些些修修复复“工工具具”，对对研研究究人人类类的的修修复复功功能能具具有有重重要要意意义义，也也许许能能为为增增强强人人体体修修复复受受损损的的自自然然能能力力开开辟辟新新的的途途径径，并并将将极极大大地地造造福福于于太太空空旅旅行行的的宇宇航航员员，因因为为arc
35、haeaarchaea太太古古微微生生物物中中的的许许多多修修复复蛋蛋白白质质为为真核细胞（包括你我在内的生命组成形式）中的修复蛋白质非常相似。真核细胞（包括你我在内的生命组成形式）中的修复蛋白质非常相似。 （20072007湖南）湖南）科学类文章阅读必备的基本思维能力科学类文章阅读必备的基本思维能力从从语义关系语义关系看看句、段的组合规律句、段的组合规律关联词：关联词：“于是、然后、接着、继而、从此、起先于是、然后、接着、继而、从此、起先后来后来”等。（时、空顺序）等。（时、空顺序）承接关系承接关系 可以说，知音意识和获得知音的愉悦成为雅士阶层不可分割的一种人生内可以说，知音意识和获得知音的
36、愉悦成为雅士阶层不可分割的一种人生内容容于是于是音乐境界与生命境界、乐品与诗品之品都互相沟通。而遵循音乐境界与生命境界、乐品与诗品之品都互相沟通。而遵循“大音希大音希声声”的哲学原理，古琴艺术又将儒家的中正平和、道家的清静淡远融汇于乐曲的哲学原理，古琴艺术又将儒家的中正平和、道家的清静淡远融汇于乐曲之中。之中。 （20072007全国全国1 1）科学类文章阅读必备的基本思维能力科学类文章阅读必备的基本思维能力从从语义关系语义关系看看句、段的组合规律句、段的组合规律 把一类事物的特性比附到另一类不同的事物上去，把一类事物的特性比附到另一类不同的事物上去，或者说或者说把一种感官对把一种感官对象的性
37、质移到另一种感官对象上去，这在修辞学上叫象的性质移到另一种感官对象上去，这在修辞学上叫“通感通感”或或“移觉移觉”。例例如，用如，用“高高”“”“低低”和和“明亮明亮”“”“甘甜甘甜”来称呼和形容声音。来称呼和形容声音。 （“艺术默契艺术默契”与京剧的伴奏与京剧的伴奏20072007浙江）浙江） 选择关系选择关系 关联词：关联词：“或者、还是、要不（么）、其中、是或者、还是、要不（么）、其中、是还是、要么还是、要么要么、或者要么、或者或者或者”等。等。科学类文章阅读必备的基本思维能力科学类文章阅读必备的基本思维能力从从语义关系语义关系看看句、段的组合规律句、段的组合规律关联词：关联词：“但是、
38、可是、然而、不过、不料、可惜但是、可是、然而、不过、不料、可惜”等。等。 转折关系转折关系 老观众也并不保守，在伴奏的发展中，京胡加上了二胡，又加上了月琴；老观众也并不保守，在伴奏的发展中，京胡加上了二胡，又加上了月琴；名琴师们还不断设计一些花过门、花点子，并在托腔名琴师们还不断设计一些花过门、花点子，并在托腔时准确运用琴声与唱时准确运用琴声与唱腔的离合变化，这都已被接受并受到欢迎，所以双方的腔的离合变化，这都已被接受并受到欢迎，所以双方的“默契默契”事实上也是事实上也是处在发展之中的。处在发展之中的。但是但是，当伴奏突然变为庞大的交响乐队时，由于背离原有，当伴奏突然变为庞大的交响乐队时，由于
39、背离原有的的“默契默契”太大了，所以表示不能欣赏。这种不能欣赏，是受到不以人的意太大了，所以表示不能欣赏。这种不能欣赏，是受到不以人的意志为转移的志为转移的“默契默契”运动规律的制约的，不能简单地视为因循守旧、看不惯运动规律的制约的，不能简单地视为因循守旧、看不惯新生事物。新生事物。 不过不过，艺术，艺术“默契默契”虽然是创作者与欣赏者之间的事情，是在创作与欣虽然是创作者与欣赏者之间的事情，是在创作与欣赏这个大系统内所出现的一种规律性互动，却也必然受到系统之外的种种社赏这个大系统内所出现的一种规律性互动，却也必然受到系统之外的种种社会历史因素的制约会历史因素的制约 （20072007安徽）安徽
40、）科学类文章阅读必备的基本思维能力科学类文章阅读必备的基本思维能力从从语义关系语义关系看看句、段的组合规律句、段的组合规律关联词：关联词：“因为、原来、所以、因此、由于、原因是、是因为、就因为、正因为、原来、所以、因此、由于、原因是、是因为、就因为、正因为如此、其结果、由此看来因为如此、其结果、由此看来”等。等。因果关系因果关系 我国历来把我国历来把“珠珠”和和“玉玉”视为视为“珍宝珍宝”，或者说它们是中国人，或者说它们是中国人“美的美的理想理想”。在大自然中，很少有接近球形正圆体的天成之物，而。在大自然中，很少有接近球形正圆体的天成之物，而“珠珠”能接近能接近正圆体，这恐怕是珠能引起美感的原
41、因之一，所谓正圆体，这恐怕是珠能引起美感的原因之一，所谓“物以稀为贵物以稀为贵”。也正因也正因为如此为如此，所以越接近正圆体的珠就越珍贵，称为，所以越接近正圆体的珠就越珍贵，称为“走盘珠走盘珠”，其可贵即在浑，其可贵即在浑圆与饱满。圆与饱满。 （20072007浙江）浙江）科学类文章阅读必备的基本思维能力科学类文章阅读必备的基本思维能力从从语义关系语义关系看看句、段的组合规律句、段的组合规律关联词：关联词：“而且、并且、甚至、甚至于、何况、况且、更有甚者而且、并且、甚至、甚至于、何况、况且、更有甚者”等。等。递进关系递进关系 现在不断有人提问，为什么在我们这个堪称伟大的时代里却出不了伟大现在不
42、断有人提问，为什么在我们这个堪称伟大的时代里却出不了伟大的作家？对此我的想法是，现在是一个无权威的、趣味分散的时代，一个作的作家？对此我的想法是，现在是一个无权威的、趣味分散的时代，一个作家很难得到全民集中的认可。事实上，要成为一位大家公认的伟大作家，需家很难得到全民集中的认可。事实上，要成为一位大家公认的伟大作家，需要时间的考验，要时间的考验，甚至甚至包括几代人的阅读和筛选。包括几代人的阅读和筛选。而且而且在今天这样一个时代，在今天这样一个时代，消费与享受往往消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情，以至那种具有巨大原消费与享受往往消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情，以至那种具有巨大原创力的作品很难产
43、生。当然，当代中国缺少伟大的作家，出了这些外在的方创力的作品很难产生。当然，当代中国缺少伟大的作家，出了这些外在的方面，也有作家自身主体弱化的问题。比如市场需求之多与作家生活经验不足面，也有作家自身主体弱化的问题。比如市场需求之多与作家生活经验不足的矛盾、市场要求产出快与文学创作本身求慢求精的矛盾等等。而这当中，的矛盾、市场要求产出快与文学创作本身求慢求精的矛盾等等。而这当中，正面精神价值的匮乏与无力，无疑是当下文学创作中最为重要的缺失。正面精神价值的匮乏与无力，无疑是当下文学创作中最为重要的缺失。 （20072007海南）海南）科学类文章阅读必备的基本思维能力科学类文章阅读必备的基本思维能力
44、从从语义关系语义关系看看句、段的组合规律句、段的组合规律假设关系假设关系 关联词：关联词：“那、那么、否则、不然、如果这样那、那么、否则、不然、如果这样”等。等。 因此因此, ,公司必须从关注外在、表层、有形和现在公司必须从关注外在、表层、有形和现在, ,转向关注内在、深转向关注内在、深层、无形和未来。层、无形和未来。“核心能力核心能力”的概念体现的正是这种追求。核心能力的的概念体现的正是这种追求。核心能力的形成是一种由表及里的、动态的、精益求精的过程。公司必须注意保持核形成是一种由表及里的、动态的、精益求精的过程。公司必须注意保持核心能力的活力心能力的活力, ,否则否则也难逃也难逃“被诅咒的
45、命运被诅咒的命运”。能使公司在较长一段时间内。能使公司在较长一段时间内获得强大竞争优势的获得强大竞争优势的“核心能力核心能力”, ,一旦让公司形成路径依赖一旦让公司形成路径依赖, ,也会产生核也会产生核心能力硬化的问题。当环境发生巨变时心能力硬化的问题。当环境发生巨变时, ,公司因难以应对而猝然倒下。这就公司因难以应对而猝然倒下。这就是是“核心能力的诅咒核心能力的诅咒”。 （20072007北京卷）北京卷）科学类文章阅读必备的基本思维能力科学类文章阅读必备的基本思维能力从从语义关系语义关系看看句、段的组合规律句、段的组合规律关联词：有关联词：有“才、就、不管、这样、只有这样、只要这样、除非如此
46、才、就、不管、这样、只有这样、只要这样、除非如此”等。等。 条件关系条件关系 企业的专利战略如果从市场竞争出发，就会有无比丰富的内容。在一定企业的专利战略如果从市场竞争出发，就会有无比丰富的内容。在一定条件下不申请专利也是一种知识产权战略。对十分容易被模仿而又难以赢得条件下不申请专利也是一种知识产权战略。对十分容易被模仿而又难以赢得诉讼的，不申请专利而将这种技术作为商业秘密加以保护可能更加有利。与诉讼的，不申请专利而将这种技术作为商业秘密加以保护可能更加有利。与专利不同，商业秘密没有义务公开技术内容，保护时间可以没有期限。放弃专利不同，商业秘密没有义务公开技术内容，保护时间可以没有期限。放弃一
47、部分专利也是一种竞争手段。一部分专利也是一种竞争手段。IBMIBM公司宣布建立一个专利共享平台，放弃公司宣布建立一个专利共享平台，放弃价值千万美元的价值千万美元的500500多项专利，供社会免费使用。这些专利与开源软件开发多项专利，供社会免费使用。这些专利与开源软件开发有关，有关，这样这样能够做大以开源软件为基础的大量下游企业，为公司自己的产品能够做大以开源软件为基础的大量下游企业，为公司自己的产品扩大了市场，其结果恰恰是对竞争对手微软公司的产品构成了重大的挑战。扩大了市场，其结果恰恰是对竞争对手微软公司的产品构成了重大的挑战。 (2007(2007天津天津) )科学类文章阅读必备的基本思维能
48、力科学类文章阅读必备的基本思维能力从从语义关系语义关系看看句、段的组合规律句、段的组合规律关联词：关联词：“为此、为此目的、为的是、省得为此、为此目的、为的是、省得”等。等。 目的关系目的关系 商品化使民间艺术发生的变异正在全国各地普遍发生着。这种貌似商品化使民间艺术发生的变异正在全国各地普遍发生着。这种貌似“茁茁壮成长壮成长”的民间艺术，在文化意义上却是本质性的消亡。难道民间艺术只有的民间艺术，在文化意义上却是本质性的消亡。难道民间艺术只有这样一种出路吗？世界上还有另一种对待自己传统和文化的方式这样一种出路吗？世界上还有另一种对待自己传统和文化的方式那就是那就是保持住民间艺术中那种对生活的虔
49、诚与执着，把它视为一种传统精神。他们保持住民间艺术中那种对生活的虔诚与执着，把它视为一种传统精神。他们是真正懂得自己民间艺术的价值和美感的。是真正懂得自己民间艺术的价值和美感的。为此为此，民间艺术一直是他们民族，民间艺术一直是他们民族情感与精神的载体之一。情感与精神的载体之一。 (2007(2007重庆重庆民间艺术的当代变异民间艺术的当代变异) ) 科学类文章阅读命题特点规律科学类文章阅读命题特点规律 在科技文的阅读中，特别是对错误选项的判断在科技文的阅读中，特别是对错误选项的判断, ,可可以从以下方面考虑以从以下方面考虑: :一、以偏概全一、以偏概全二、无中生有二、无中生有三、张冠李戴三、张冠李戴四、因果混乱四、因果混乱五、主次颠倒五、主次颠倒六、混淆时间六、混淆时间七、信息遗漏七、信息遗漏八、偷换概念八、偷换概念九、指代不明九、指代不明十、条件误断十、条件误断结束页结束页
