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1、5.15.1大自然的奇迹大自然的奇迹主题词：生命自然生态平衡主题词：生命自然生态平衡一美丽多样的生命一美丽多样的生命二尊重自然，保护生态二尊重自然，保护生态1 1、了解生命个体间的相互依赖性，知道人类了解生命个体间的相互依赖性，知道人类生存与生态环境的相互依存关系，认识当今生存与生态环境的相互依存关系，认识当今人类所面临的生态环境问题及其根源，掌握人类所面临的生态环境问题及其根源，掌握环境保护的基础知识及如何正确对待生命的环境保护的基础知识及如何正确对待生命的相关知识。相关知识。2 2、懂得珍爱生命与善待生命，树立尊重自然、懂得珍爱生命与善待生命，树立尊重自然、保护生态的正确观念，养成保护环境
2、的行为保护生态的正确观念，养成保护环境的行为习惯，培养人道精神和善良的品德。习惯，培养人道精神和善良的品德。学习目标：学习目标：重点：怎样对待生命？重点：怎样对待生命？难点：尊难点：尊重自然，保护生态的方法重自然，保护生态的方法一一 、美丽多样的生命美丽多样的生命1.1.每一个物种都具有不可替代的价值。每一个物种都具有不可替代的价值。2.2.生命多样性生命多样性的的作用作用3.3.人类以自己独特的价值存在着、发展着。人类以自己独特的价值存在着、发展着。二二 、尊重自然，保护生态尊重自然，保护生态1.1.人类人类为什么为什么要尊重自然，保护生态？要尊重自然，保护生态？2.2.人类应该怎样尊重大自
3、然？人类应该怎样尊重大自然？( (怎么做怎么做) )3.3.自然环境被污染，生态平衡被破坏的原因有哪些？自然环境被污染，生态平衡被破坏的原因有哪些？4.4.我们如何保护环境？我们如何保护环境？ （多角度回答（多角度回答) ) （补充）（补充）自学导航自学导航欣赏欣赏 宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛能成熟发芽，生命中不是永远快乐，
4、也不是永远痛苦，快乐与痛苦总是相辅相成的，在快乐中，我们苦，快乐与痛苦总是相辅相成的，在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢？快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢？ 冰心冰心请你欣赏浩瀚宇宙浩瀚宇宙浩瀚宇宙浩瀚宇宙思考：观察上面图片，你感受到了什么？观察上面图片，你感受到了什么？请用精炼的文字描述你自己心目中的生请用精炼的文字描述你自己心目中的生命世界。命世界。-生命使得世界丰富多彩，生命使得世界丰富多彩，生命也让世界充满感动。生命也让世界充满感动。没有生命的世界会是什么样？没有生命的世界会是什么样？请
5、看图片，说说感受。请看图片，说说感受。青青海海荒荒漠漠干干涸涸的的湖湖月月球球殒殒坑坑假如世界没有生命假如世界没有生命世界将会黯淡无光世界将会黯淡无光地球将会一片死寂地球将会一片死寂伴着漫无边际的宁静伴着漫无边际的宁静地球在宇宙中孤独的旋转地球在宇宙中孤独的旋转活动一：活动一：材料兔子引发的灾难材料兔子引发的灾难澳大利亚原本没有兔子澳大利亚原本没有兔子1859年。一个叫托马斯的英国人带来年。一个叫托马斯的英国人带来了了24只兔子放养在自己的庄园里。这些兔子迅速繁殖起来，常常只兔子放养在自己的庄园里。这些兔子迅速繁殖起来，常常把数万平方公里的植物啃吃精光，引起了一连串的生态反应植物把数万平方公里
6、的植物啃吃精光，引起了一连串的生态反应植物遭到破坏，水土流失，其他野生动物面临饥饿数量大幅度减少。遭到破坏，水土流失，其他野生动物面临饥饿数量大幅度减少。专家计算，这些兔子每年给澳大利亚造成至少专家计算，这些兔子每年给澳大利亚造成至少1亿美元的经济损亿美元的经济损失，给澳大利亚造成严重的生态问题。失，给澳大利亚造成严重的生态问题。问题：问题：1：作为自然界中的一员，兔子为什么会给澳大利亚生态：作为自然界中的一员，兔子为什么会给澳大利亚生态带来损害？带来损害？2：你认为人类的活动对自然有什么样的影响？：你认为人类的活动对自然有什么样的影响？1 1、答：答：兔子的到来打破了澳大利亚本地区的生态平衡
7、，使本兔子的到来打破了澳大利亚本地区的生态平衡，使本地区的生物链遭到破坏。地区的生物链遭到破坏。 2 2、答答: :不同的生命相依而生不同的生命相依而生活动二：生命多样性的作用？活动二：生命多样性的作用？正是生命的多样性，保证离地球生态的完整和活力。正是生命的多样性，保证离地球生态的完整和活力。是我们的星球生机勃勃、缤纷美丽。是我们的星球生机勃勃、缤纷美丽。问题：问题：1、如果有一天地球毁了，、如果有一天地球毁了，你觉得原因可能有哪些？你觉得原因可能有哪些？2、人类在自然界中有何特殊之处？、人类在自然界中有何特殊之处？ 人类是生命演化的杰出成果人类是生命演化的杰出成果，人类不仅可以像，人类不仅
8、可以像动物那样适应环境，而且可以动物那样适应环境，而且可以改造环境改造环境。人类在改。人类在改造环境过程中，智力也得到了发展，创造出了光辉造环境过程中，智力也得到了发展，创造出了光辉灿烂的人类文明，灿烂的人类文明，人类以自己独特的价值存在着发人类以自己独特的价值存在着发展着，展着，和自然界中的其他生物共同构成了这个美丽和自然界中的其他生物共同构成了这个美丽而神奇的生命世界。而神奇的生命世界。材料展示：都江堰：材料展示：都江堰：都江堰位于四川成都平原西部的岷江上，建于公都江堰位于四川成都平原西部的岷江上，建于公元三世纪，是中国战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子元三世纪，是中国战国时期秦国蜀郡太守李冰
9、及其子率众修建的一座大型水利工程，是全世界至今为止，率众修建的一座大型水利工程，是全世界至今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。成都平原能够如此富饶，被人们称为工程。成都平原能够如此富饶，被人们称为“天府天府”所以史记说所以史记说：“都江堰建成，使成都平原都江堰建成，使成都平原“水旱水旱从人，不知饥懂，时无荒年，天下谓之从人，不知饥懂，时无荒年，天下谓之天府天府也也”。人与自然和谐相处人与自然和谐相处谁是生命发展的最高阶段？谁是生命发展的最高阶段？一一 、美丽多样的生命、美丽多样的生命1.1.每一个物种都具有不可替代的价值。每
10、一个物种都具有不可替代的价值。2.2.生命多样性生命多样性的的作用作用（1 1 1 1）不同的生命相依而生，共同）不同的生命相依而生，共同）不同的生命相依而生，共同）不同的生命相依而生，共同构成构成构成构成了地球了地球了地球了地球生物链生物链生物链生物链。（2 2 2 2）生命的多样性生命的多样性生命的多样性生命的多样性, , , ,保证了地球生态的保证了地球生态的保证了地球生态的保证了地球生态的完整和活力完整和活力完整和活力完整和活力, , , ,使我们这个星球使我们这个星球使我们这个星球使我们这个星球生机勃勃生机勃勃生机勃勃生机勃勃，缤纷美丽缤纷美丽缤纷美丽缤纷美丽。人类人类3.人类以自己
11、独特的价值存在着、发展着。人类以自己独特的价值存在着、发展着。人类运用智慧改造环境，创造出了光辉灿人类运用智慧改造环境，创造出了光辉灿烂的人类文明。烂的人类文明。人类是万物之灵，人类是万物之灵， 能随心所欲对待大自然吗？能随心所欲对待大自然吗？人类乱砍滥伐的行为，可行吗？人类乱砍滥伐的行为，可行吗？人类的无节制滥用资源的行为，可行吗？人类的无节制滥用资源的行为，可行吗？人类乱挖乱采、破坏地表，可行吗？人类乱挖乱采、破坏地表，可行吗？后果：土地沙化，资源锐减后果：土地沙化，资源锐减人类的滥捕杀的行为，可行吗？人类的滥捕杀的行为，可行吗？科学家通过调查，列出一组数据：科学家通过调查，列出一组数据：
12、100年前，地球上每年前，地球上每4年就有一种动物灭绝；年就有一种动物灭绝；80年前年前，地球上每，地球上每1年就有一种动物灭绝；年就有一种动物灭绝；50年前年前，地球上每，地球上每1个月就有一种动物灭绝；个月就有一种动物灭绝；20年前年前，地球上每，地球上每1天就有一种动物灭绝；天就有一种动物灭绝；现在现在，地球上每，地球上每13分钟就有一种动物灭绝。分钟就有一种动物灭绝。也许在不久的将来，在这个被称为生命摇篮也许在不久的将来，在这个被称为生命摇篮的星球上只剩下唯一的动物的星球上只剩下唯一的动物人。人。物种越来越少物种越来越少.为了发展，向天空排放大量有害烟雾，可行吗？“全副武装全副武装”的
13、行人的行人为了挣钱，工厂随意排放，可行吗？后果：水污染，鱼虾灭绝，影响农业灌溉后果：水污染，鱼虾灭绝，影响农业灌溉环境污染、生态失衡、资源锐减等环境污染、生态失衡、资源锐减等人类与自然环境产生深深矛盾，甚至威人类与自然环境产生深深矛盾，甚至威胁人类自身生存等胁人类自身生存等导致这一切后果导致这一切后果 的主要原因是：的主要原因是：除不可抗拒的自然灾害因素外，人为活除不可抗拒的自然灾害因素外，人为活动是其主要原因。动是其主要原因。生态的惩罚恐生态的惩罚恐怖沙尘暴怖沙尘暴浇花浇花植树植树享受生活享受生活寸步难行寸步难行摧残摧残人类人类报复报复其他生命其他生命保护保护人类人类报答报答其他生命其他生命
14、人与自然互相依存生命需要彼此尊重砍伐树木砍伐树木二、尊重自然，保护生态二、尊重自然，保护生态1.1.人类要尊重自然，保护环境的原因是？人类要尊重自然，保护环境的原因是？人的生命孕育于自然，又依赖于自然。我们的衣人的生命孕育于自然，又依赖于自然。我们的衣食住行所需要的物质和能量，都是大自然的恩赐。食住行所需要的物质和能量，都是大自然的恩赐。没有大自然，没有地球上的其他生命，人类也就没有大自然，没有地球上的其他生命，人类也就不可能存在。不可能存在。人类不尊重自然，人类不尊重自然，破坏生态平衡，以致人类自身破坏生态平衡，以致人类自身的生存也受到威胁。的生存也受到威胁。2.2.人类应该怎样尊重大自然？
15、人类应该怎样尊重大自然？我们要我们要尊重自然、维护生态平衡尊重自然、维护生态平衡。我们要我们要善待大自然，与大自然和谐相处善待大自然，与大自然和谐相处。3.3.自然环境被污染，生态平衡被破坏的原自然环境被污染，生态平衡被破坏的原 因有哪些？因有哪些？了解人类自身的活动所致人类自身的活动所致人口数量的激增人口数量的激增（乱排放、废弃物多等）（乱排放、废弃物多等）对资源的过度开发对资源的过度开发（如过乱砍滥伐、水土流（如过乱砍滥伐、水土流失、乱挖采矿藏破坏地表等）失、乱挖采矿藏破坏地表等）科技手段的无节制使用科技手段的无节制使用（资源锐减）（资源锐减）4.4.我们如何保护环境？（国家政府、企业、中
16、学生）我们如何保护环境？（国家政府、企业、中学生） （补充）（补充）（1 1）国家国家：完善资源和环境法律法规，使节约资源和保护环境做到有法可依。：完善资源和环境法律法规，使节约资源和保护环境做到有法可依。（2 2）政府政府：加强环境保护和污染治理执法力度；加强环境保护和污染治理执法力度；实施可持续发展战略；实施可持续发展战略；坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策；坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策；依法开发和合理利用资依法开发和合理利用资源；源；加大环境保护和污染治理的工作力度；加大环境保护和污染治理的工作力度；充分运用法律和教育手段保护充分运用法律和教育手段保护资源和环境。资
17、源和环境。(3)(3)企业企业；增强企业的社会责任感和环保意识；开发高效率低能耗产品，提高；增强企业的社会责任感和环保意识；开发高效率低能耗产品，提高资源利用率；提高节能环保技术，发展循环经济；提高企业冶污能力，减少污资源利用率；提高节能环保技术，发展循环经济；提高企业冶污能力，减少污染物排放，保护环境。染物排放，保护环境。（4 4）青少年青少年 ( (个人个人) )：增强节约资源和保护环境的意识，自觉履行节约资源、增强节约资源和保护环境的意识，自觉履行节约资源、保护环境的义务；保护环境的义务；从小事做起、从身边做起，如从小事做起、从身边做起，如: :尽量少使用一次性餐具，尽量少使用一次性餐具
18、，一水多用，垃圾分类存放、废旧电池回收，使用环保布袋购物等；能走路的尽一水多用，垃圾分类存放、废旧电池回收，使用环保布袋购物等；能走路的尽量不坐车，减少私家车的使用；使用节能产品，淘汰高能耗产品；量不坐车，减少私家车的使用；使用节能产品，淘汰高能耗产品；积极参与积极参与环境保护实践活动，宣传节约资源、保护环境的基本国策。环境保护实践活动，宣传节约资源、保护环境的基本国策。一一 、美丽多样的生命美丽多样的生命1.1.每一个物种都具有不可替代的价值。每一个物种都具有不可替代的价值。2.2.生命多样性生命多样性的的作用作用3.3.人类以自己独特的价值存在着、发展着。人类以自己独特的价值存在着、发展着
19、。二二 、尊重自然，保护生态尊重自然，保护生态1.1.人类人类为什么为什么要尊重自然，保护生态？要尊重自然，保护生态？2.2.人类应该怎样尊重大自然？人类应该怎样尊重大自然？( (怎么做怎么做) )3.3.自然环境被污染，生态平衡被破坏的原因有哪些？自然环境被污染，生态平衡被破坏的原因有哪些？4.4.我们如何保护环境？我们如何保护环境？ （多角度回答（多角度回答) ) （补充）（补充）课堂小结：课堂小结：过关测试过关测试1.1.（20162016年广东）目前，我国自然保护区已经初步年广东）目前，我国自然保护区已经初步形成布局基本合理、类型比较齐全、功能相对完形成布局基本合理、类型比较齐全、功能
20、相对完 善的体系，在维护生物多样性、生态安全等方面作善的体系，在维护生物多样性、生态安全等方面作出了积极努力。建设我国自然保护区的主要意义在出了积极努力。建设我国自然保护区的主要意义在于（于（ ）A. A. 促进人与自然的和谐发展，维护自然生态平衡促进人与自然的和谐发展，维护自然生态平衡B B为经济的可持续发展提供物质保障和智力支持为经济的可持续发展提供物质保障和智力支持C C为人类的生存和经济发展提供更多的自然资源为人类的生存和经济发展提供更多的自然资源D.D.进一步满足人民群众日益增长的旅游消费需求进一步满足人民群众日益增长的旅游消费需求A2.（2015广东）武汉长江救援志愿队被中宣部和中
21、广东）武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会授予国志愿服务联合会授予“时代楷模时代楷模”的荣誉称号，的荣誉称号，因为他们五年来怀因为他们五年来怀“人溺己溺人溺己溺”之心、行之心、行“拿命博拿命博命命”之事，在长江中救起了无数溺水者。他们的行之事，在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了（为体现了（）珍惜生命，善待生命的情感珍惜生命，善待生命的情感无私奉献，不求无私奉献，不求回报的志愿者精神回报的志愿者精神不怕牺牲，为荣誉而战的气概不怕牺牲，为荣誉而战的气概传递正能量，弘扬救死扶伤的美德传递正能量，弘扬救死扶伤的美德A.BCDB3 3（20142014广东）广东）20142014年年1
22、 1月月1414日日, ,浙江温岭发生一浙江温岭发生一起火灾，消防车开着警报，但路上大小车辆不断起火灾，消防车开着警报，但路上大小车辆不断加塞占道，耽误了灭火救人的宝贵时间，最终导加塞占道，耽误了灭火救人的宝贵时间，最终导致致1616人死亡。事后，人们发出了人死亡。事后，人们发出了“为生命让为生命让 路路”的呐喊。的呐喊。“为生命让路为生命让路”体现了（体现了（ ）A.A.人类的生命最具智慧人类的生命最具智慧 B.B.肯定、尊重和珍爱生命肯定、尊重和珍爱生命C.C.生命的意义不在长短生命的意义不在长短 D.D.每种生命都具有独特性每种生命都具有独特性B同步导学：P3-4能力提升：1-931、生
23、活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。36、失败者任其失败，成功者创造成功。37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。41、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44
24、、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
